1、平面图形的拼组,图形与拼组,7,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,这幅图是由哪些图形拼成的？,情境导入,返回,由三角形、平行四边形和圆拼成的。,图中小鸟是由什么图形拼成的？,图中 是由什么图形组成的？,探究新知,返回,是由五边形和六边形拼成的。,图中的小路是由什么形状拼成的？,返回,你还想拼成什么图案？,图中还有什么图形？,图中鸟窝是由三角形、圆和正方形拼成的,返回,什么图形能组成小汽车？,可以用大长方形做车厢，小长方形做车头，圆做轮胎。,我想拼一辆小汽车，用什么图形拼呢？,返回,数一数，填一填。,根据图形特点，仔细认真数一数并填空。,1,1,1,1,1,2,3,4,5,6,6
2、,1,2,1,2,3,4,2,4,课堂练习,返回,从图中发现这些图形的排列是有规律的。,的排列是这个图形的一个周期。按照这样的周期画下去。,返回,你发现什么规律？,我发现下列的排列是有规律的。都是三个是一个周期。,;,A,B,A,1,2,1,你能试着举出一个这样的例子吗？,返回,我学会了吗？,请你用长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆设计一幅漂亮的图案。,发挥想象力画出一幅美丽的图画吧！,可以画房子，小动物或是小汽车等，也可以绘制艺术图案。,返回,这座房子是由什么图形组成的？,屋顶是三条边、三个角的图形，是三角形。,墙体和门都是四条边，四个角是直角，墙体边长相等是正方形，门是长方形。,窗户是圆形的。,返回,填一填。,要仔细数哦！,4,4,11,3,1,1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3,4,5,6,7,8,10,9,11,2,3,返回,同步练习,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,把长方形、正方形、三角形和其他图形有规律地排列并涂上不同的颜色，可以拼成美丽的图案。,返回,课后作业,返回,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
