1、,两位数减一位数的退位减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加减法(一),课堂练习,5,情境导入,要求二年级比一年级多展出多少幅画,就是求30比9多多少,用减法计算,列式:30-9。,怎样计算30-9呢?,二年级比一年级多展出多少幅画?,探究新知,借助摆小棒计算。,21,30,21,借助“凑整法”计算。,21,所以还要加上1,20+1=21。,把9看成10,30-10=20,多减1。,综合上述30-9=21。,二年级比三年级少来多少人?,要求二年级比三年级少来多少人,就是求8比24少多少,用减法计算,列式:24-8。,借助摆小棒计算。,16,24,16,借助“凑整法”计算。
2、,16,综合上述24-8=16。,计算。,23,17,55,33,54,43,40,50,48,68,28,45,课堂练习,(2)河里的鹅比岸上的多几只?,由图可知,河里有30只鹅,岸上有6只鹅,求河里的鹅比岸上的多几只就是求30比6多多少,列式:30-6。,(3)河里的青蛙比河里的鹅多几只?,由图可知,河里有30只鹅,河里有37只青蛙,求河里的青蛙比河里的鹅多几只就是求37比30多多少,列式:37-30。,这节课你们都学会了哪些知识?,整十数减一位数(退位)的口算方法:从整十数中拿出1个十,用这个十减一位数,所得结果再与剩下的整十数相加。 两位数减一位数(退位)的口算方法:从个位减起,个位不够减时,从十位拿出1个十,与个位上的数合在一起减一位数,所得的结果再与剩下的整十数相加。,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,