1、2020 学年人教版部编语文一年级上册教学计划 一、学生基本情况分析 本班共有学生 14 人，其中男生 8 人，女生 6 人。学生刚入 校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼 貌，见到老师能主动问好。大部分的学生有说普通话的意识， 能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂 得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他学习能力还 有待于在今后了解。 二、教材内容 本册共有五个单元，第一单元：识字，包括天地人、金木 水火土、口耳目、日月水火、对韵歌、口语交际、语文园地一、 快乐读书吧。第二单元：汉语拼音，包括语文园地二三。第三 单元：四篇课文及一次口语交际、语文园地。
2、第四单元：识字， 语文园地。第五单元：10 篇课文三个语文园地。 三、教材分析 人教版一年级语文新修订教材新增了天地人、日月 水火等课文，保留了四季、日月明、口耳目等， 从篇目来看，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合 一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字 再学拼音。现行的语文教材，一年级的目录顺序是：我上学了、 识字一、汉语拼音、课文、识字二、 课文。一年级学生先认识一部分常见字，能把孩子的生活 融入学习中，这样更关注孩子的需求了。 四、教学目的要求 入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常 规。语 文园地新增“书写提示”，写字是有规律的，每个字有自 己的写
3、法，笔顺有自己的规则。新教材要求学生写字的时候， 就要了解一些字的写法。口语交际不光是听和说，还要发挥想 象力。新课本的“口语交际”栏目，不是新增的，但内容有些变 化，增加了一些有趣的小游戏， 比如“传话游戏”，第一个人轻轻说句话，传到最重一排，看 看哪组传得又快又准。 五、重点难点 1.认识 300 个汉字。 2.会写 100 个汉字。 3.学习汉语拼音，学说普通话。 4.养成学会和别人交流的习惯。 5.引导学生积累语言，迚行口语交际。 六、提高教学质量的措施 1.认真钻研教材，让课埻更有活力 2.强化汉语拼音的学习，打牢基础。 3.培养学生学习自觉性，养成良好的学习态度。 4.在教学中有机
4、渗透德育、法制教育及爱国教育，提高学生素 质及守法意识。 七、教学进度表 周次 日期 内容 预备周 8.22-8.28 1 8.29-9.4 开学报到，始业教育 2 9.5-9.11 开学第一课；我上学了；1.天地人；2.金木水火土 3 9.12-9.18 3.口耳目 4.日月水火 5.对韵歌 中秋节放假（9 月 15-17 日） 4 9.19-9.25 口语交际 语文园地一 快乐读书吧 5 9.26-10.2 复习检测 国庆节放假（10 月 1-7 日） 6 10.3-10.9 汉语拼音 7 10.10-10.16 汉语拼音 8 10.17-10.23 语文园地二 拼音过关检测（一）汉语拼音
5、 9 10.24-10.30 汉语拼音 10 10.31-11.6 语文园地三 拼音过关检测（二） 11 11.7-11.13 识字 6.画 7.大小多少 8.小书包 12 11.14-11.20 9.日月明 10.升国旗 语文园地五 复习检测 13 11.21-11.27 课文 5.影子 6.比尾巴 7.青蛙写诗 14 11.28-12.4 8.雨点儿 语文园地六 复习检测 15 12.5-12.11 9.明天要进足 10.大还是小 11.项链 16 12.12-12.18 语文园地七 复习检测 12.雪地里的小画家 17 12.19-12.25 13.乌鸦喝水 14.小蜗牛 语文园地八 18 12.26-2021.1.1 2021 年元旦放假 19 1.2-1.8 复习检测 20 1.9-1.15 期末考试 21 1.16-1.22 寒假开始