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部编版七年级上册语文第一单元测试卷及答案

1、七年级语文上册第一单元测试题七年级语文上册第一单元测试题 时间:120 分钟满分:120 分 一、积累运用(32 分 ) 1. 下列加点字注音全都正确的一项是 ( )(3 分) A. 酝酿(nin) 黄晕(yn) 咄咄逼人(du) B. 贮蓄(zh) 静谧(m) 彩棱镜(ln) C. 粗犷(un) 应和(hu) 山岛竦峙(zh) D. 吝啬(ln) 莅临(l) 绿茵茵(yn) 2. 下面词语书写完全正确的一项是( )(3 分) A. 瞭亮 喉咙 烘托 花枝召展 B抖擞肌肤 地毯 淅淅历历 C水藻高邈 屋檐 呼朋引伴 D化妆萧瑟 骄媚 盛气凌人 3. 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

2、(3 分) (1)他不禁又沉浸在那个一直 在脑海里的美丽梦境中。 (2)到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的土地上,这时你的心灵便 了山的心灵。 (3)我正 着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 地走过我的身旁。 A萦绕贴紧 欣赏 泰然自若 B环绕贴近 观赏 悠然自得 C环绕贴近 观赏 泰然自若 D萦绕贴紧 欣赏 悠然自得 4.下面句子没有语病的一项是 ( )(3 分) A今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多,抗旱保苗成为农业生产的当务之急。 B看了印度电影摔跤吧!爸爸,让我印象最深刻的片段是女儿打决赛的那一段。 C本月底前,北京通州区将正式采用共享自行车“电

3、子围栏”技术,对所有共享自行车进行规 范化管理。 D能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 5下列说法不正确的一项是 ( )(3 分) A.朱自清的春是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。 B老舍的散文济南的冬天为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水 晶般的世界。 C.雨的四季是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文,表达了作者对雨的爱恋和对生活的热 爱。 D.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是唐朝诗人杜甫,他晚年自号香山居士。 6依次填入下面文段横线处的语句,最恰当的一项是( )(3 分) 一年四季:春天的雨, ,给山野披上美丽的衣裳;夏天

4、的雷, , 为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风, ,给大树穿上朴素的秋装;冬天的 雪, 为天空遮上漂亮的幕帘。 A.细腻而轻柔 迅疾而猛烈 凉爽而惬意慈祥而温厚 B.凉爽而惬意 迅疾而猛烈 细腻而轻柔 慈祥而温厚 C慈祥而温厚 迅疾而猛烈 凉爽而惬意细腻而轻柔 D细腻而轻柔凉爽而惬意 迅疾而猛烈 慈祥而温厚 7.名句积累。(6 分) (1)枯藤老树昏鸦, , 。(马致 远天净沙秋思 ) (2) ,江春入旧年。(王湾次北固山下 ) (3) ,闻道龙标过五溪。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) (4)山朗润起来了, , 。(朱自 清春 ) 8. 春天是个美好的季节,引起了人们无限的遐想。班级出了一期“我

5、爱春天”的板报。请你 帮助完成以下任务。(8 分) (1) 下面是一位同学介绍二十四节气之一 春分的一段文字,其中词语及标点符号各 有一处错误,请找出来并改正。(2 分) 春分一到,明媚的春天就此来临,辽阔的大地上,春辉照耀,莺飞草长,小麦拔节,油菜花香, 桃红李白迎春黄。这时候是踏青、出游、放风筝的好时机,还可以玩“竖蛋”游戏, 吃春饼等 等. 春分,真是一个美好的节气! 应将“ ”改为“ ”。 请将改正标点后的句子抄写下来。 (2) 板报正中要书写一个“春”字,请你从下面四种书体中选择一种你认为最合适的,结合该 书体特点简要阐述选用的理由。(3 分) 第一幅 第二幅 第三幅 第四幅 你选择

6、第 幅作品,它属于 书体。选用的理由 是 诗韵“初春”板块要向大家征集有关描写 春天景象的诗句,请你写出一句并分析其描绘出了怎样的景象。(3 分) 诗句: 所描绘的景象: 二、阅读理解 (38 分) (一)阅读下面的古代诗歌,完成后面的题目。 (5 分) 观沧海 曹 操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 9.下列对本诗理解有误的一项是 ( )(3 分) A.诗句“东临碣石,以观沧海”交代登临的地点和方向,“观沧海”为全诗的诗眼,“观”字 统领全篇。 B.诗句“树木丛生,百草丰

7、茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。 C诗句“秋风萧瑟,洪波涌起”写海面上的秋风和洪波,虚写大风大浪的景象,声势令人惊心 动魄,显示了大海的辽阔和宏伟气象。 D.诗句“日月之行,若出其中”意思是日月好像从沧海中升起,最后又落入沧海。描绘大海吞 吐日月的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 10.这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负? (2 分) (二)阅读下列语段,回答文后各题。(18 分) “吹面不寒杨柳风”, 不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着 青草味儿, 还有各种花的香, 都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中, 高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的

8、喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童 的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着, 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶绿地的发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚的时候,上灯了, 一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着 的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的, 一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”, 刚起头儿,有

9、的是工夫,有的是希望。 春天像 ,从头到脚都是新的, 他生长着。 春天像 ,花枝招展的,笑着, 走着。 春天像 ,有铁一般的胳膊和腰 脚,他领着我们上前去。 11.根据课文内容补全文章空白处,并明确这三处依次突出了春 天 、 、 的特点。(各用一个字填空 )(6 分) 12.“吹面不寒杨柳风”,这句话中的“杨柳风”指什么?这句话的意思是什么? (4 分) 13.第段的画线句采用了 和 的修辞手法, 句中的 “斜” 字用得好, 因 为: (3 分) 14.请说明“树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼”这句话的表达效果。(2 分) 15.以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面,请给段各加上一个小标

10、题。(3 分) (1) (2) (3) (三)阅读下文,完成题目。(15 分) 江南的春雪 对于一位在江南住惯的人,在严寒的冬天也难得一见雪的踪影,春天下雪便是奇迹了。物以 稀为贵,今年的春雪就越发显得珍贵。 一阵汹涌的雪子过后,接踵而来的是芦絮般的小雪,一小片,一小片的,稀稀拉拉,下得不 大,但不久地面上屋顶上白了一层,宛如覆盖了一丛白毯。树枝上,草坪间,山尖上顶着一串 串的小白花,与朦胧的天空灰白相间,很有些中国古代山水画“雪烟俱净,山水共色,从流飘 荡,任意东西”的韵味。 雪虽然下得不大,可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘 的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”那样冷

11、静。宁静之中也蕴含着蠕动,漫天的飞雪本身就是一幅 时尚的动漫,它在向大地炫耀的同时,也一步一步地浇灭了人们内心的烦躁和不安;还有路上 三三两两的车仍在穿梭,与飞雪的纠缠更添大地的娇媚;偶尔还有几个行人匆匆赶路,游离在 这寂寥的雪国中。行人的稀少,我想到了一个原因,那可能是跟人们爱美有关,生怕太多的行 走玷污了这幅浑然天成的山水画,倒不如躲在家中偎依在火炉旁边,一边嗑着瓜子,一边调侃, 享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话,映雪读书也是一种不错 的选择。 雪除了给人们带来宁静外,还给人们带来极高的兴致和美好的希望。有了雪,文人就妙笔生 花;有了雪,情人就风花雪月;有了雪,农夫就信心百倍;有

12、了雪,咱们老百姓就真高兴! 江南的春雪虽韵味十足,意兴盎然,但也有它先天的不足:相比北国的雪,它显得不够刚毅, 不够坚强,不够浑厚,娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的,但并不像李 白所说“燕山雪花大如席, 片片吹落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪 做个比较的话,我想:北国的雪就好比北方汉子,豪放、洒脱,洋洋洒洒;而江南的雪如同小 家碧玉,娇小、细腻,缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。 从南北雪的形态特征来看,孟德斯鸠的理论确实有道理。 春雪下了整整一天一夜,到正月十二下午停了。可我的心间却没有停留对雪的眷恋,我不仅 眷恋雪的洁白,眷恋

13、雪的晶莹剔透,更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了 为人处世,人如果能够像雪一样坦坦荡荡,纯正洁白,世间就没有了那么多的恩恩怨怨了,人 类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当作“天使”,当作“棉被”,当作好事情的预 兆,也就是因为雪代表了人们内心的追求:自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人 们达不到洁白无瑕的那种境界,但向往她本身也是一件美好的事物。 这场春雪已经融化了,但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的,到了秋天的时候还会 丰收。 (文章有删节 ) 16.请分析第段“宁静之中也蕴含着蠕动”一句中加点词语的表达效果。(3 分) 17.江南的春雪有什么特点?第段中将江南的雪与北

14、方的雪作对比,有什么作用? (4 分) 18.为什么雪停了,“可我的心间却没有停留对雪的眷恋”?(4 分) 19.联系全文,简要概括本文的主旨。(4 分) 三、习作展示(50 分) 20春,咏叹生活的酸甜苦辣;歌,抒尽人间的喜怒哀乐;曲,穿透历史,在文学艺术的殿堂 里余音绕梁。展开丰富的联想与想象,你会发觉:春天充满生机与活力,是生命的象征;春天 拥有美好的前景,是青春与希望的象征;春天拥有温暖的阳光,是关爱的象征;春天拥有绵绵 的春雨,是思念的象征。山水有春,风雨有歌,岁月有曲,亲情有讴,校园有乐。 请以今年春天我很 为题写一篇文章。 要求:在横线上填上合适的词语,如“快乐、幸福、伤心、彷徨

15、”等使标题完整。内容具 体,有真情实感。文体不限(诗歌、戏剧除外 )。字数不少于 500。文中请回避与你相关 的人名、校名、地名。 答案:答案: 1B(A.ynyn;C.huh;D.ynyn) 2C(A.瞭嘹,召招;B.历历沥沥;D.骄娇) 3D(“环绕”是围绕的意思,与语境不符;“泰然自若”形容镇定,毫不在意的样子,与语境不符) 4C(A.搭配不当,“减少”和倍数不能搭配,将“一倍”改为“一半”;B.缺主语,D.两面对一面, 删去“能否”) 5D(作者应是唐朝诗人“李白”,号“青莲居士”) 6A 7(1)小桥流水人家 古道西风瘦马 (2)海日生残夜 (3)杨花落尽子规啼 (4)水涨起来了 太

16、阳 的脸红起来了 8(1)春辉 春晖 吃春饼等等。(吃春饼) (2)示例:一 楷书 该书体庄大气放在板报 中间成为整个板块的核心 示例:二 隶书 该书体 笔体圆润浑厚,放在板报中间不仅成为整个板块的核心,还能体现出春 天包容万物的宽博的气势和独特的韵味 示例:三 行书 该书体典雅飘逸,放在板报中间能体现出春天生机勃勃的景象示例:草书 该书 体如行云流水般自由随意,放在板报中间更能彰显出春天万物竞相生长的勃 (3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。春天到来,春暖花开,莺歌燕舞,好一派生机勃勃的景象! 9C(大风大浪的景象是实写,不是虚写) 10这首诗表现了曹操博大的胸襟和想要建功立业、一统天下的理

17、想和抱负。 11刚落地的娃娃 小姑娘 健壮的青年 新 美 力 12杨柳风,吹动杨柳的风,指春风(2 分)。意思是:春风吹到脸上不觉得寒冷,很温(2 分)。 13比喻 排比 “斜”字表现出了春雨细密、轻盈的特点。 14生动逼真地体现了树叶之绿、小草之青,侧面表现了春雨对万物的洗涤滋润。 15(1)春风图 (2)春雨图 (3)迎春图 16“蠕动”,意为慢慢地爬动(1 分),用在此处充分表现了在漫天的雪花之中,一切行动的事物 都显得渺小了和迟缓了(2 分)。 17娇小,细腻,缠绵,短暂,纯正,坦荡,洁白(2 分)。将二者作对比,更有利于突出江南特有 的地理气候所决定的江南春雪的特点,从而更突出了江南春雪的珍贵,并与开头衔接照明(2 分)。 18雪洁白、晶莹剔透、纯正(1 分)。让“我”想起了为人处世,人如果能够像雪纯正洁白, 世间就没有了那么多的恩恩怨怨了,人类也就可以和谐幸福地生活(2 分)。雪代表了人们内心的 追求:自然、纯洁、洒脱(1 分)。 19通过对坦荡、纯正、洁白的江南春雪的描写和赞美(2 分),表达了人们内心对自然、纯洁、洒 脱这些美好境界、美好事物的向往与追求(2 分)。 20略。