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【冀教版】语文七年级上册:第8课《童稚记趣》课件(1)

1、(清)沈 复,童稚记趣,沈复(1763约1807),字三白,号梅逸,长洲(今江苏苏州)人,清代散文家。嘉庆十三年(1808),随翰林院编修齐鲲出使琉球,参加册封琉球国王的盛典,十月间归国。在此期间,写作了浮生六记。,作者简介,浮生六记,童趣节选自浮生六记闲情记趣。 浮生六记是一部自传体(回忆性散文)作品。记叙了他与妻子陈芸志趣投合,情感深厚,愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难,理想终未实现,经历了生离死别的惨痛。,第一是闺房记乐,写夫妻间的情爱生活。 第二是闲情记趣,写生活中的闲情逸致。 第三是坎坷记愁,写家庭的变故。 第四是浪游记快,写到各地漫游的乐趣。 第

2、五是中山记历,写游历琉球的见闻。 第六是养生记道,谈养生方面的心得。 现只存前四记,五、六两记已经散失了。,浮生六记,注音:,藐小 拟作 丘壑 凹凸 土砾 癞虾蟆 舌一吐,项为之强 鹤唳云端 拔山倒树 怡然称快,mio,n,qi h,o t,l,li h ma,t,wi jing,l,b,y, 释 义,喜悦的样子。超出事物本身的乐趣。视力可以看清极其细小的东西,形容视力极好。物体上呈线条状的花纹。白色的蚊帐。睁大眼睛。,怡然:,物外之趣:,明察秋毫:,纹理:,素帐:,张目:,第一段:,余 忆 童稚 时,能 张目 对日, 明察 秋毫, 见 藐小微物,必 细 察 其 纹理,故 时 有 物外之趣。,

3、我,视力可以看清,极其细小的东西,,微小,因此 时常 超出事物本身的乐趣。,睁开眼睛,第一段:,余 忆 童稚 时,能 张目 对日, 明察 秋毫, 见 藐小微物,必 细 察 其 纹理,故 时 有 物外之趣。,我 回忆 童年的 时候,,能 睁开眼睛 对着太阳,,视力可以看清,极其细小的东西,,见到 微小的 东西,,一定仔细 观察 它的 纹理,,因此常常 获得 超出事物本身的乐趣。,我回忆童年小的时候,能睁大眼睛直视太阳,眼力可以看清极其细小的东西。看到细小的东西,一定细心观察它的花纹。所以时常有观察物体本身以外的乐趣。,译文,物外之趣,第二段:,夏蚊成雷, 私拟作群鹤舞空。 心之所向,则或千或百果

4、然鹤也。 昂首观之,项为之强。 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣, 作青云白鹤观, 果如鹤唳云端, 怡然称快 。,我把它们比作,看待,那么,因此 僵硬,白色的蚊帐,慢慢地,把它们当作飞入青云的白鹤来看,,鸣叫,用,喜悦的样子,在,第二段:,夏蚊成雷, 私拟作群鹤舞空。 心之所向,则或千或百果然鹤也。 昂首观之,项为之强。 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣, 作青云白鹤观, 果如鹤唳云端, 怡然称快 。,夏天蚊群飞鸣声如雷鸣,,我把它们比作鹤群在空中飞舞.,心中想象的是鹤,,那么成千成百的蚊子便果真是鹤了。,仰起头来观赏这种景象,,脖颈因此都僵硬了。,(有时)(我)把蚊子留在白色的蚊

5、帐里,,用烟慢慢地喷它 ,,使它冲着烟雾飞叫,,把它们当作飞入青云的白鹤来看,,果真就像鹤在云端高声鸣叫,,(不禁令人)高兴地连声叫好。,观蚊成鹤,夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。心中这样看待,那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。仰起头观赏这种景象,脖颈因为这样都僵硬了。 我又把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它们,使它们冲着烟雾飞叫,当做青云白鹤看,果真像鹤在云头上高亢地鸣叫,高兴叫好。,译文,观蚊成鹤,第三段:,于土墙凹凸处, 花台小草丛杂处,常蹲其身, 使与台齐, 定神细视。以丛草 为 林, 以虫蚁为兽,以土砾 凸者 为 丘, 凹者为

6、壑,神游其中, 怡然自得。,在,多而杂乱,定睛细看。,把,在想象中游历,自己感到得意或舒适,看做,第三段:,于土墙凹凸处, 花台小草丛杂处,常蹲其身, 使与台齐, 定神细视。以丛草 为 林, 以虫蚁为兽,以土砾 凸者 为 丘, 凹者为壑,神游其中, 怡然自得。,在凹凸不平的土墙边,,(在)杂草丛生的花台旁 ,,(我)常蹲下身子,,使之与花台一样高,,定睛细看。,把繁茂的杂草看作树林,,把昆虫蚂蚁看成野兽,,把泥土石块突起的地方看作山丘,,低洼的地方看成山沟,,想象在里面游历的情景,,真感到心情舒畅,自得其乐 。,在凹凸不平的土墙边,杂草丛生的花台边,我常常蹲下自己的身子,使身体和花台一样高,凝

7、神细看。把繁茂的杂草当做树林,把昆虫蚂蚁当做野兽,把泥土瓦砾凸出的地方当做土山,把低洼的地方当做山沟,想像在里面游历的情景,感到心情舒畅,自得其乐。,译文,神游“山林”,第四段:,一日, 见二虫斗草间, 观之正浓,忽 有 庞然大物 拔山倒树 而来,盖 一癞蛤蟆也。 舌一吐 而二虫尽为所吞。余 年幼, 方 出神, 不觉 呀然惊恐;神 定, 捉 蛤蟆, 鞭 数十, 驱 之 别 院。,撞倒大树一般地闯了过来,,原来,我当时年纪小,,正在,用鞭子打鞭,第四段:,一日, 见二虫斗草间, 观之正浓,忽 有 庞然大物 拔山倒树 而来,盖 一癞虾蟆也。 舌一吐 而二虫尽为所吞。余 年幼, 方 出神, 不觉 呀

8、然惊恐;神 定, 捉 虾蟆, 鞭 数十, 驱 之 别 院。,一天,,看见两只虫子在草丛间相斗,,看的兴致正浓,,突然有个庞然大物像推开大山,移开大山撞倒大树一般地闯了过来,,原来是一只癞蛤蟆。,(蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里。,我当时年纪小,,正看得出神,,不禁“唉呀”地惊叫一声,,定下神来,,捉住蛤蟆,,鞭打了几十下,,把它驱赶到别的院子里去了。,一天,我看见两只虫子在草丛间打斗,观看得兴趣正浓的时候,忽然有个庞然大物,像搬开大山撞倒大树一样闯过来,原来是一只癞蛤蟆。 舌头一伸,两只虫就全被癞蛤蟆吞进肚里。 我当时年龄正小,正在看得出神,不禁“哎呀”地惊叫一声;等我心神安定下来,捉

9、住蛤蟆,用鞭子打了它几十下,把它驱赶到别的院子里去了。,译文,观虫斗 驱蛤蟆,项为之强。 以丛草为林。 舌一吐而二虫尽为所吞。,为,因为,为,作为、当做,为,被,(wi),(wi),为,一词多义,于,又留蚊于素帐中,于土墙凹凸处,于,在,以,以丛草为林,以虫蚁为兽,徐喷以烟,以,把,以,用,其,必细察其纹理 蹲其身 神游其中 使其冲烟飞鸣,其,代词,之,物外之趣。 昂首观之,项为之强。 驱之别院。 心之所向,之,的。,之,代词。,取消句子独立性,而,忽有庞然大物拔山倒树而来,舌一吐而二虫尽为所吞,表修饰,不译,表结果,不译,观,昂首观之,作青云白鹤观,动词,看,名词,景观、景象,察,明察秋毫,

10、必细察其纹理,看得清,观察,古今异义,余,古: 今:,我 今多用于“多余”,盖,古: 今:,原来 今常用于“盖房”,方,古: 今:,正 今用于“地方、地块”,然,古: 今:,的样子 今长用于“然后”,词类活用,鞭,名词活用作动词 用鞭子打,成语积累,1.庞然大物:指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。 2.明察秋毫:目光犀利,能敏锐地看清极细小微末的东西。形容人能洞察事理,不受欺蒙。 3.怡然自得:形容高兴而满足的样子。,1、全文可分几个部分?2、全文围绕什么来写的?共写了几件趣事?,全文围绕“物外之趣”来写,观蚊成鹤、神游山林、鞭逐蛤蟆三件趣事 。,总领下文,领起下

11、文内容。,探究,品读第一段,1、作者童稚时,为什么会时常有“物外之趣”?2、第一段在文中起的作用是什么?,总领下文,并有物外之趣的原因,(1)视力好 (2)观察仔细,赏析第二段,第二段写了什么内容?有哪些地方可以看出作者兴趣很浓厚?,观蚊成鹤,昂首观之,项为之强,可以看出作者专注,着迷和好奇心,品读第三段,读完第三段,可以看出作者什么样的特点?本段主要用了什么修辞手法?,赏析第四段,当作者观看虫斗时发生了什么事?之后作者是怎样做的?体现了作者什么样的感情?,一只癞蛤蟆把虫吃了。,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院,体现了儿童什么心理?,文章主题(主旨,中心),课文围绕“趣”这一中心,生动描述了作者童年时

12、代的几件典型事例,真切地再现了作者童年生活的片段,表现了儿童热爱生活,富于想象,喜欢探索自然奥秘的心理和情趣。,文言文翻译基本方法:,文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。 所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化。意译的好处是文意连贯,译文符合现代语言的表达习惯,比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种

13、翻译方法当以直译为主,意译为辅。,课堂检测,1、下列加点字用法不同的一项是( ) A、心之所向 B、昂首观之 C、项为之强 2、下面加点字,释义相同的一项是( )A、明察秋毫 必细察其纹理 B、余忆童稚时 故时有物外之趣C、怡然称快 怡然自得 D、昂首观之 做青云白鹤观 3、下列加点字意义相同的一项是( )A、舌一吐而二虫尽为所吞 以土砾凸者为丘B、蹲其身,使与台齐 见藐小微物,必细察其纹理C、留蚊于素帐中 于土墙凹凸处D、徐喷以烟,使其冲烟飞鸣以丛草为林 4、第一段中统领全文的一个词语是。 5、文章围绕物外之趣,写了那几件事? 6、说说“项为之强”的表达作用是什么?,写出了“我”的专注,侧面烘托想象世界的美好。,物外之趣,7、第一段与二、三、四段的关系是 。 8、“庞然大物”指什么?它是相对什么而言的?为什么说“拔山倒树”而非“排山倒海”?,虾蟆 相对虫子来说 因为作者把土砾比作山,把丛草比作树,所以把虾蟆的到来说成是“拔山倒树”而非“排山倒海”,总分,