1、专题检测试卷专题检测试卷(六六) (时间：90 分钟 满分：100 分) 第卷(选择题，共 48 分) 一、选择题(本大题共 24 个小题，每小题 2 分，共 48 分) 1(2018 浙江湖州高一第二学期期末，9)希腊自然地理环境和城邦制度，对古希腊文明的形 成产生了深远的影响。下列因果关系合理的选项是( ) A位于地中海东部，扼欧亚非三洲要冲耕地稀少、土地贫瘠、粮食产量少 B地中海式气候温和宜人，港湾众多经济作物发达，海外贸易便利 C拥有肥沃的大河流域和开阔的平原商品经济发达，海外殖民频繁 D独立自治始终保持小国寡民的状态所有城邦建立了完备的民主制 答案 B 解析 三面环水，但与土地贫瘠、
2、粮食产量少不存在因果关系，故 A 项错误；根据所学，由 于希腊山多地少，优良港湾众多，气候湿润，便于经济作物生长和发展海外商业贸易，故 B 项正确； 根据所学， 希腊山多地少， 优良港湾众多， 故 C 项错误； “始终”“所有”“完备” 表述绝对，故 D 项错误。 2(2018 惠州 4 月模拟，32)希腊史学形成之初，历史叙述多涉及公众的记忆，史书的价值只 有在城邦的语境中才能得以体现。希罗多德也承认， 历史需要保存公众的记忆，使人类的 丰功伟绩不被遗忘。据此可知古希腊( ) A重视城邦的公共利益 B推崇人文主义精神 C增强公民的参政意识 D忽视历史的真实性 答案 A 解析 材料中强调历史叙
3、述，强调公众的记忆，强调城邦，说明古希腊重视城邦公共利益， 故 A 项正确；材料中没有谈到“人文精神”，故 B 项错误；材料中没有谈到“公民的参政意 识”，故 C 项错误；被西方称为“历史学之父”的希罗多德在其历史著作中，也强调公 众的记忆，没有忽视历史的真实，故 D 项错误。 3(2019 怀化模拟，32)“古希腊民主政治的原型就是从这些小城邦里萌生，但它并不是代议 式的民主，用不着选举国会议员。所有的男性公民群聚于某个场所就公共事务进行讨论，法 律和政策的制定都通过投票表决。”这段话说明古希腊民主政治具有( ) A原始性与狭隘性 B直接性与全面性 C开放性与随意性 D独立性与广泛性 答案
4、A 解析 材料“所有的男性公民群聚于某个场所就公共事务进行讨论，法律和政策的制定都通 过投票表决”表明古希腊实行的是直接民主，这种民主方式具有狭隘性和原始性，故 A 项正 确；材料表明古希腊实行的是直接民主，但不具有全面性，故 B 项错误；材料表明古希腊实 行的是直接民主， 不具有开放性与随意性， 故 C 项错误； 材料表明古希腊实行的是直接民主， 不是具有独立性与广泛性，故 D 项错误。 4(2018 重庆巴蜀中学高一适应性月考四，33)观察下图，下列选项的结论有误的是( ) A相对阻隔的地形造就了民主政体的温床、小国寡民的城邦 B发达而频繁的海外贸易为自由平等思想的产生奠定了基础 C积极主
5、动的对外交流有利于古希腊人借鉴外邦的民主经验 D土地贫瘠，粮食难以自给，迫使善于创新的民族性格产生 答案 C 解析 雅典山岭沟壑造就了小国寡民的城邦制度，有利于民主政体的形成，故 A 项正确，不 符合题意；希腊有优良的港湾有利于发展海外贸易，海外贸易促进自由平等思想的产生，故 B 项正确，不符合题意；古希腊无法借鉴外邦的民主经验，因为外邦实行的基本上是专制制 度，故 C 项错误，符合题意；希腊山岭沟壑，农业不发达，海外贸易使得创新的民族性格产 生，故 D 项正确，不符合题意。 5 (2018 毕节高一第二学期期末， 18)伯里克利大力鼓励开展学术研究， 向公民发放观剧津贴， 雅典人不论贫富都能
6、到剧场观看戏剧表演，这一措施( ) A促进民主政治繁荣 B反映维护奴隶主阶级的本质 C基本没有得到贯彻 D严重危害了雅典民主政治 答案 A 解析 伯里克利的措施推动了雅典民主政治的发展， 处于雅典民主的黄金时期， 故A项正确； 题干不能反映 B 项，故 B 项错误；题干反映的措施，在伯里克利时期得到贯彻，故 C 项错 误；题干提及的措施有利于雅典民主政治，故 D 项错误。 6(2018 大连调研，6)雅典人有这样一种观念：既然每个公民都是自由的，那么任何人就不 应受他人统治；人人都是统治者和被统治者。为此，雅典城邦( ) A轮番而治，抽签担任一定官职 B制约权力，制定陶片放逐法 C实行法治，树
7、立法律至上意识 D殖民扩张，增加公民的数量 答案 A 解析 题干中“既然每个公民都是自由的，那么任何人就不应受他人统治；人人都是统治者 和被统治者”，这就是轮番而治，故 A 项正确；陶片放逐法是对僭越民主者进行制约，是为 了更好地为民主政治服务， 故 B 项错误； 题干提及的是如何让公民成为统治者， 故 C 项错误； 雅典殖民扩张后，建立的子邦不隶属于母邦雅典，无法增加公民数量，故 D 项错误。 7(2018 杭州高一第一学期期末，14)伯里克利在某次演说中说：“我们的制度之所以被称为 民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个 人在法律上是平等的任何人，
8、只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治 上湮没无闻。”从材料中可以得出的结论是( ) A所有雅典人都享有民主权利 B雅典民主政治是人民民主 C雅典公民在政治上和经济上都是平等的 D雅典公民受到法律保护 答案 D 解析 雅典民主只是少数成年男性公民的民主，故 A 项错误；雅典民主是有阶级和身份限制 的，不是真正的人民民主，故 B 项错误；材料反映的是雅典公民在法律面前是平等的，但雅 典公民也有平民与贵族之分，故 C 项错误；从材料“每个人在法律上是平等的”，可知雅典 公民受到法律保护，故 D 项正确。 8(2019 金丽衢十二校联考，20)雅典民主政治的建立和发展经历了漫长的过程。从
9、梭伦改革 的“四百人会议”发展到克里斯提尼时代、伯里克利时代的“五百人会议”。这一变化反映 了( ) 公民范围的逐步扩大 公民参政机会的增加 第四等级限制被突破 贵族政治权力 的终结 A B C D 答案 D 解析 据所学可知，雅典的公民指的是父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武器服 兵役的成年男子，四百人会议和五百人会议都是从公民中选择，故错误；从四百人会议到 五百人会议，人数增加带来公民参政机会的增加，故正确；四百人会议是前三等级参加， 五百人会议所有公民均可参加，第四等级限制被突破，故正确；伯里克利时代公民可担任 一切官职，公民包含贵族和平民，故错误，选择 D 项符合题意。 9(2
10、018 济宁期末，17)民主的模式一文中指出：“雅典民主的一个标志是对公民美德的 普遍认同：(雅典公民)为共和城邦作贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。” 这表明古代雅典( ) A注重维护城邦利益 B推行直接民主政治 C公民缺少民主权利 D公民道德高于一切 答案 A 解析 通过题干中“(雅典公民)为共和城邦作贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业 之下”，表明雅典公民把城邦利益放在第一位，故 A 项正确；题干没有涉及雅典的民主政治 形式，故 B 项错误；题干没有论及雅典公民是否缺乏民主权利，故 C 项错误；题干论述的是 “雅典民主的一个标志是对公民美德的普遍认同”，没有涉及公民道德
11、与其他的比较，故 D 项错误。 10 (2018 济宁高一第二学期期末， 18)约公元前 450 年， “罗马平民迎来了他们的首度胜利， 那就是罗马基本法律十二铜表法的编纂和颁布。在这部法律中，全体公民的基本权利得 到承认”。“全体公民的基本权利得到承认”是指( ) A 十二铜表法明确规定了公民权的平等 B全体公民都可依据成文法维护权利 C 十二铜表法明确规定限制贵族的权利 D平民获得参与制定或修订法律的权利 答案 B 解析 十二铜表法是平民与贵族斗争的一次胜利，是对习惯法的一次汇编，故 A 项错误； 十二铜表法规定的是贵族与平民的权利，在此种情况之下，全体公民可以按照制定的成 文法来维护自己
12、的权利，故 B 项正确； 十二铜表法编订以后，贵族不能随意解释习惯法， 但这不是限制其权利，故 C 项错误； 十二铜表法颁布之后，“全体公民的基本权利得到 承认”，不表明平民获得了参与制定或修改法律的权利，故 D 项错误。 11(2018 郑州高一第二学期期末，8)恩格斯说，罗马法“是商品生产者社会的第一个世界性 法律”。这说明罗马法( ) A有助于缓和居民之间的矛盾 B对近代经济的发展影响深远 C适应了商品经济发展的需要 D具有广泛的适用性和灵活性 答案 C 解析 材料强调的是罗马法对商品生产者的意义，故 A 项错误；同理，材料不能体现其对后 世的影响，故 B 项错误；根据材料“是商品生产者
13、社会的第一个世界性法律”，罗马法有利 于商品经济的发展，故 C 项正确；同理，材料不能反映其适用性和灵活性，故 D 项错误。 12(2018 嘉兴高一下学期期末，9)世界文化史导论指出：“它是自然界教给一切动物的 法则，它是罗马万民法产生的哲学基础。它使人们更多地从人类共同准则(人类理性)的角度 来思考法制建设问题。”材料中的“它”应是( ) A公民法 B万民法 C自然法 D成文法 答案 C 解析 公民法， 仅适用于罗马公民， 故 A 项错误； 万民法， 授予被征服民族的平民以公民权， 扩大了罗马法的适用范围，故 B 项错误；根据材料“它是自然界教给一切动物的法则，它是 罗马万民法产生的哲学基
14、础。它使人们更多地从人类共同准则(人类理性)的角度来思考法制 建设问题”结合所学，自然法是永恒的、绝对的、人的理性可以认识，并超越于人定法和人 为权力，故 C 项正确；成文法是写成文字的法律，故 D 项错误。 13不少史学家称，“光荣革命”后英国政治具备了“原创性、连续性和渐进性特征”。体 现这一现象的举措是( ) A确立君主专制 B实行双王政治和君主立宪制 C开创君主立宪制、责任内阁制和两党制 D确立议会制度 答案 C 解析 体现“原创性、连续性和渐进性特征”的举措是开创了君主立宪制、责任内阁制和两 党制。 双王政治在此前历史上出现过， 只有君主立宪制、 责任内阁制和两党制是“光荣革命” 后
15、才出现的。故选 C。 14“英国的君主是国家的元首，是政府的首脑，是教会的首领，又是全国武装部队的总司 令， 但是他实际上并不能直接管理国家， 他必须任命一个首相， 由这个首相来直接管理国家， 这个首相必须从议会多数党的首领中产生，这就是英国的君主立宪制。”这说明英国( ) A国王是国家最高首脑掌握行政权 B实行政教合一的国家管理方式 C议会成为国家权力的真正中心 D首相由国王任命并对国王负责 答案 C 解析 君主立宪制下国王是“统而不治”的虚君，A 项错误；B 项在材料中无法体现；材料 表明首相管理国家，从议会多数党领袖中产生，这体现了“议会至上”的特点，C 项正确； 英国首相并不对国王负责
16、而是对议会负责，D 项错误。 151689 年，英国颁布了权利法案 ，这标志着英国确立了君主立宪制。对此时的英国君 主立宪制，下面解释最准确最全面的是( ) A开始通过立法限制国王的财政、军事、立法等权力 B国王世袭，内阁取代国王行使最高的行政权力 C议会是国家权力中心，议会由国王负责召开 D以国王为国家元首，其权力受到议会限制 答案 D 解析 本题易错选的原因是对英国的君主立宪制把握不准确。A、C 两项虽表述正确，但均 不全面。内阁取代国王行使最高的行政权力是一个渐进的过程，并不以权利法案的颁布 为标志，排除 B 项。英国君主立宪制一方面延续了王位世袭制，另一方面王权受到议会所制 定的法律的
17、限制。故 D 项正确。 161787 年 9 月 17 日，美国实现了由“头脑听从四肢指挥”向“四肢听从头脑指挥”的转 变。对此理解正确的有( ) 美国由邦联制走向联邦制 体现了中央集权原则 体现了分权制衡原则 “四肢” 指美国的州政府，“头脑”指美国的联邦政府 “四肢”指联邦政府，“头脑”指美国总统 A B C D 答案 C 解析 1787 年宪法使美国从一个松散的邦联变成一个中央集权的联邦共和国， “四肢”指各 州政府，“头脑”指中央政府及其首脑总统，故答案为 C 项。 17(2017 课标全国，34)1800 年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮 克林辞职，遭到皮克林拒绝
18、，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总 统免职的内阁成员。亚当斯此举( ) A加强了联邦政府的行政权力 B体现了总统与内阁之间权限不明 C行使了宪法赋予总统的职权 D反映了联邦党与其他党派的斗争 答案 C 解析 美国宪法规定：总统既是国家元首，又是政府首脑，总统有权任免内阁成员。要求内 阁成员辞职是总统的权力，故 C 项正确，B 项错误。材料并没有体现加强联邦政府的行政权 力，A 项错误；材料仅体现内阁中的意见分歧，并没有体现党派之争，D 项错误。 18美国两党斗争日益激烈，2018 年初，美国联邦政府一个月内上演两次“关门”闹剧。对 美国两党政治说法正确的是( ) A两党政
19、治形成于独立战争期间 B两党在政治主张方面无实质区别 C19 世纪 30 年代共和党开始执政 D两党交替执政体现了资本主义走向没落 答案 B 解析 19 世纪 20 年代末至 30 年代初是美国两党制形成的重要时期， 两党对峙局面最终形成 于 19 世纪 50 年代中期，1860 年共和党开始执政。两党轮流执政是美国政治的特色，并非资 本主义走向没落的表现。两党都是资产阶级政党，其主张无实质区别，故 B 项正确。 19 (2018 青岛胶南一中竞赛)自大革命以来， 法国就像一个政治制度的试验场， 君主立宪制、 君主制、共和制，循环多变，轮番实行。第三共和国时期，以非武力的争斗成为主要形式， 合
20、法斗争成为各阶级、阶层的首选方式。法国从此稳固了民主共和制。这主要说明( ) A政治制度的选择过程中必然充斥着暴力斗争 B法国大革命是一次彻底的资产阶级革命 C和平方式取代暴力才能推进政治制度建设 D政治制度的确定与完善有时要经过各种尝试 答案 D 解析 注意题干信息“法国就像一个政治制度的试验场，君主立宪制、君主制、共和制，循 环多变，轮番实行”，可见政治制度的确定与完善有时要经过各种尝试，故选 D。A、C 夸 大了和平方式或者暴力斗争的作用。B 不是题干的主旨。 20 (2019 安庆模拟， 33)在很长一段时间， 革命这个词意味着“动乱”。 而在法国大革命中， “革命”由可咒的“动乱”变
21、为普天之下最正当、最神圣的事物，法国大革命的参与者也就 成为历史上第一批敢于公开把自己所从事的斗争称作“革命”的人。出现这种现象的主要原 因是( ) A各阶级对革命的理解不同 B人民主权观念深入人心 C资本主义经济的发展 D封建势力的日益衰落 答案 B 解析 据材料“革命由可咒的动乱变为普天之下最正当、最神圣的事物”可知人们 认为推翻君主是动乱到认为推翻君主是神圣权利是因为人们觉得主权在民，推翻暴君理所当 然，故 B 项正确。 21(2018 北京市丰台区高一期中)法国宪法修正条文规定“凡曾统治过法国的家族不得当选 为共和国总统”，其作用是( ) A堵塞所有君主派的复辟之路 B开始确立法国共和
22、政体 C肯定了君主立宪政体 D违背了民主共和原则 答案 A 解析 本题主要考查法国共和制的确立。据材料“凡曾统治过法国的家族不得当选为共和国 总统”可知该条文使君主派失去了复辟的机会，A 项正确；“开始确立法国共和政体”与史 实不符，排除 B 项；此时法国确立的是共和制，排除 C 项；材料中的规定是为了维护民主共 和，排除 D 项。 22“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国宰相和帝国官员，有权召集和解散联邦议 会和帝国议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施，帝国军队由皇帝统率，军官由 皇帝任命。”上述材料反映出德意志帝国宪法具有( ) A军国主义色彩 B专制主义色彩 C民族主义色彩
23、D民主主义色彩 答案 B 解析 材料内容反映了德国皇帝可任命官员、召集或解散议会、签署或公布法律、统率军队 几乎总揽一切，因此具有浓厚的专制主义色彩，故答案为 B 项。 23德意志帝国宪法赋予皇帝的权力与法兰西第三共和国宪法赋予总统的权力有着很大的区 别，根本区别在于( ) A德意志皇帝有着一切权力，法国总统只有行政权 B德意志皇帝统而不治，法国总统有行政权 C德意志皇帝至高无上，法国总统受到议会制约 D德意志皇帝掌握行政权与军权，法国总统只掌握行政权 答案 C 解析 依据所学知识可知，德意志是二元制君主立宪制的国家，皇帝掌握实权；法兰西第三 共和国是议会制民主共和制国家， 总统掌握的是行政权
24、和军权， 受到议会的制约， 故 C 项正确。 24古希腊的直接民主制和近代西方的代议制在理论上都被称为民主政治，其主要依据是 ( ) A统治阶级利益得到充分体现 B各级官吏均由选举产生 C三权分立设计具有科学性 D公民意志是权力的唯一来源 答案 D 解析 民主政治是人民享有民主的政治， 在阶级社会中， “人民”不是全体人民， 而是以“公 民”为基础的，故选 D。 第卷(非选择题，共 52 分) 二、非选择题(本大题共 3 小题，25 题 20 分，26 题 14 分，27 题 18 分，共 52 分) 25(2018 德阳高一检测)(20 分)雅典民主制和罗马法是古代西方社会重要的政治文明成果
25、。 阅读材料，回答问题。 材料一 前 7 世纪的雅典经济与社会的危机，使许多小自耕农靠借债度日，最终失去了土地 或自由。前 594 年，执政官梭伦采取了许多措施，试图解决这一危机。前 5 世纪，平民主权 形成了风尚。无可争辩，这种政体是一种民主政体。但是从某些方面看，它是一种很不广泛 的民主，而从另外一些方面看，它又是非常激进的民主。 摘编自法雅克琳娜 罗米伊希腊民主的问题 材料二 西塞罗指出： 相对于人类社会的法律， 自然法是最高法， 人定法只是自然法的摹本。 他又说：“它不会今天在罗马立一项规则，而在雅典立另一项规则。有的将是一种法律，永 远不变的法律，任何时期、任何民族都必须遵守的法律。
26、”西塞罗将自然法观念注入罗马法 学以后，理性、平等、正义等自然法理念也被灌输到万民法中。曾尔恕外国法制史 (1)根据材料一并结合所学知识，指出梭伦改革中直接解决“小自耕农”问题的措施，并简述 雅典民主“很不广泛”和“非常激进”的表现。(10 分) (2)根据材料二，概括西塞罗的自然法思想，并简要评价这一思想。(10 分) 答案 (1)措施：颁布解负令。 很不广泛的表现：建立在对广大奴隶专政的基础上，未成年人、奴隶、妇女和外邦人被排除 在外。 非常激进的表现：采用抽签选举和轮流坐庄的方式，实行直接民主。 (2)思想：自然法高于一切人定法；自然法普遍存在，具有普遍适用性。 评价：是对罗马法律实践的
27、理论概括与升华；推动罗马法的发展完善；标志着罗马法学的高 度成熟。 26(2018 广州高一检测)(14 分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 1640 年资产阶级革命爆发后，资产阶级通过内战推翻了封建的君主制，英国的君主 自此失去了他的专制色彩然而英国统治阶级需要君主制和王室，关键在于如何将其变成 能够体现资产阶级意志的国家工具，1688 年的“光荣革命”实现了这种设想。以议会为 核心的君主立宪制便逐步形成。 英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式， 并一直延续至今。摘编自刘杰论英国宪政模式的世界影响 材料二 美国开国者们设计的这样一种精巧的制度安排，让政府内部的行为时时处于互
28、相制 约的状态之中，从而确保了国家的稳定；同时，政府时时处于人民的监督之下，从而也确保 了人民的权利。人民享有充分的自由，有了表达自己意愿的渠道。而在政府中，立法权、司 法权、行政权三权又相互分立、彼此制约，从而约束政府的行为。这样，政府就不可以轻易 地干涉甚至剥夺人民的权利，保护了人民的自由不受侵犯，最大限度地达到独立宣言中 所提倡的“平等、自由和追求幸福的权利”。这种权力制衡机制不仅为美国政府的良好运转 提供了制度上的支持，也维护了美国开国之父们的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨，保 证了人民的天赋权利。 材料三 1875 年宪法规定，总统为国家元首、政府首脑，由国民议会两院依照绝对多数票
29、选 出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须 经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成，众议员由直接普选产生，参议员由间 接选举产生。摘编自洪波法国政治制度变迁从大革命到第五共和国 (1)根据材料一并结合所学知识，指出英国君主权力发生的变化及其原因。(4 分) (2)材料二中“精巧的制度安排”指的是什么？这种“安排”有何意义？(4 分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出 1875 年法兰西第三共和国的政体与 1787 年美国联邦共 和国政体的主要不同。(6 分) 答案 (1)变化：由君主专制到权力受限，再到成为“统而不治”的“虚君”。 原因：英
30、国资本主义经济的不断发展；英国资产阶级革命和改革的进行；英国传统议会制度 的影响；人民的长期斗争。 (2)安排：1787 年宪法确立的三权分立原则和联邦共和政体。 意义：维护了美国的统一和民主制度；促进了美国资本主义的发展；为美国成为世界强国提 供了政治保障。 (3)不同：总统的产生方式不同：法国总统由议会选出，美国总统由选民间接选出。 总统权力不同：法国总统有权解散众议院，美国总统与议会相互制衡。 总统与内阁关系不同：法国总统权力受内阁制约，美国内阁由总统任命。 27(2018 荆州高一检测)(18 分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有
31、德意志皇帝的尊 称 第六十一条 在本宪法公布之后，在全帝国内，应立刻全部采行普鲁士的军事立法 第六十三条 帝国的全部军事力量组成统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥 第六十八条 如遇联邦领土内有威胁社会安全的情况，皇帝可宣布国内任何地方处于戒严状 态。德意志帝国宪法 材料二 在西方民主政治下，政治妥协是一种基本的、常见的政治现象。由于权力分立“把 具体不同的、在合法的情况下合理确定为统治权力的职能，交由不同的官员去行使，使 得在涉及若干官员的事务上，只能通过他们之间的妥协，才能合法地形成法令”。如果各利 益代表对他所代表的利益抱有过分强烈的感情而不容任何妥协的话，作为这些利益代表的集 合的议会，
32、不仅不能成为社会团结的中心，而且很可能成为社会分裂的发源地。 宪政民主体制的理论与实践，植根于一个假定，即群众能通过理性协商达成足以维护社会生 活的共同协定。 自由民主宪政只有在这样的条件下才能实现， 即社会中占决定性多数的群体， 认识到自由讨论和妥协的道德价值，而约束对多数原则的应用，使其不致危害少数的重要利 益。摘编自马克斯 韦伯经济与社会(上卷) (1)根据材料一，指出德意志帝国宪法的特点，并分析其成因。(8 分) (2)根据材料二，概括西方政治妥协现象出现的原因。(8 分) (3)根据以上材料并结合所学知识，谈谈西方代议制的确立与发展对你的启示。(2 分) 答案 (1)特点：带有专制主义、军国主义色彩。 成因：带有军事侵略性的普鲁士统一了德国；德国资本主义经济发展尚不充分；普鲁士具有 专制主义传统。 (2)原因：权力分立与制衡制度催生政治妥协；必要的妥协有利于社会的稳定与团结；资产阶 级整体利益一致；妥协精神是民主的重要条件。 (3)启示：结合国情，解决好制度继承与创新的关系；妥协是保证代议制实践的重要方式。