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3.1 太平天国运动 教学设计

1、 一一 太平天国运动太平天国运动 三维目标 1.知识与能力 (1)掌握太平天国运动兴起的原因,理解洪秀全的农民革命思想特点。 (2)掌握太平天国运动发展和强盛的过程,从中剖析太平天国不断发展的原 因。 (3)掌握天朝田亩制度和资政新篇主要内容,理解两者的历史意义 和局限性。 2.过程与方法 (1)运用历史材料和历史地图,引导学生探究太平天国运动兴起和发展的原 因。 (2)通过提问、列表和对比等多种方式,促使学生主动地思考问题。 3.情感态度与价值观 通过对太平天国运动的学习,使学生认识到农民是中国近代民主革命的主要 力量,但单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。 重点目标 太平天国的兴起与发展

2、; 天朝田亩制度 。 难点目标 天朝田亩制度的评价;太平 天国运动失败的原因。 导入示标 播放电视剧太平天国片头及主题曲 ,进行导入 目标三导 (一)(一) 学做思一:太平天国运动太平天国运动 1 太平天国运动爆发的原因 (1)鸦片战争后,外国产品大量涌进中国,使沿海农民和手工业纷纷失去生 计 (2)清政府的沉重捐税和地主的土地兼并和盘剥.。 (根本原因) (3)连年不断的自然灾害(直接原因) (4)西方宗教思想的影响。 史料链接史料链接 材料一: “中国在 1840 年战争失败后被迫付给英国的赔款,大量的非生 产性的鸦片消费,鸦片贸易所引起的金银外流,外国竞争对本国生产的破坏, 国家行政机关

3、的腐化,这一切就造成了两个后果:旧税捐更重更难负担,此 外又加上了新税捐。所有这些破坏性因素,都同时影响着中国的财政、 社会风气、工业和政治结构。 摘自马克思中国革命和欧洲革命 材料二:昔日卖米三斗,输一亩之课有余,今日卖米六斗,输一亩之课 而不足。人民教育出版社全日制普通高级中学教科书中国近代现代史 读史感悟:读史感悟: 上述两则材料反映了当时的一个什么社会状况? 这些现象和太平天国运动的爆发有着怎样的关系? 2 洪秀全的准备活动:创立“拜上帝会”组织,发动群众进行反清斗争 史料链接:史料链接: 洪秀全指出: “上帝当拜,人人所同” ; “普天之下皆兄弟” ; “上帝视之皆 赤子” 。他认为

4、上帝人人都当拜,而上帝对待普天之下的人都是一样的,因而 人人在上帝面前也都是平等的。 他指出: “天下多男人,尽是兄弟之辈,天下多女子,尽是姊妹之群,何 得存此疆彼界之私,何可起尔吞我并之念。 ”只有把那些违反上帝之真道的妖 魔推翻,才能建立“天下一家,共享太平”的大同社会。 他指出清朝最高统治者,实乃“阎罗妖” ,世间“相凌相夺相斗相杀” , 都是“阎罗妖”的罪过,号召群众起来“共击灭之” 。 读史感悟:读史感悟: 以上材料反映了洪秀全创建了什么新的组织?其目的是什么? 这个新的组织体现了一个什么思想? 3 学做思二:太平天国运动的过程 (展示太平天国形势示意图和学生共同来探讨太平天国运动的

5、过程) (1)金田起义:1851 年初,建国号“太平天国” ,标志着太平天国运动的兴 起。 (2)永安建制:标志着太平天国初步建立政权。 (3)定都天京:1853 年,标志着太平天国建立了与清王朝对峙的政权。 (4)北伐、西征和天京突围:太平天国进入军事上的全盛时期。 (5)天京事变:太平天国由鼎盛走向衰落的转折点 原因: 直接原因:定都天京以后,领导者革命进取心减退,领导集团内部争权 夺利。 根本原因:农民阶级的局限性 概况: (简要介绍即可) 影响: 天京事变严重削弱了太平天国的战斗力和凝聚力,太平天国转入到防御阶 段。天京事变成为太平天国由鼎盛走向衰落的转折点。在这种情况下,太平 天国重

6、建领导核心,暂时稳定了政权。 读史感悟: 展示读史感悟: 展示 天王府 、 太平天国天王府石舫 图, 联系所学知识 思 考: 图片反映了在定都天京后,太平天国的领导人过着怎样的生活?反映了农民 阶级的什么特点?最终导致了什么历史事件?给太平天国运动带来了怎样的 影响? (6)太平天国后期的防御战 第二次鸦片战争以后,中外发动势力开始相互勾结,共同镇压太平天国 运动。 (7)太平天国运动的失败 失败标志:1864 年,天京陷落。 失败原因:主观原因:农民阶级的局限性;战略上的失误 客观原因:中外反动势力的联合绞杀 3 太平天国的意义和教训 意义:太平天国运动是一场农民阶级反封建反侵略的战争,沉重

7、打击了清 王朝的封建统治。狠狠打击了外国侵略者。 教训:太平天国运动的失败,说明农民阶级作为小生产的代表,缺乏科学 理论武器的指导,承担不起领导中国民主革命的重任。 学做思三: 天朝田亩制度和资政新篇天朝田亩制度和资政新篇 天朝田亩制度天朝田亩制度 中心内容: 关于土地分配:原则: “凡天下田,天下人同耕” “无处不均匀” 方法:以户为单位,不论男女,按人口平均分配土地。 关于产品分配:原则: “天下人人不受私,物物归上主” 方法:每户留足口粮,其余归国库 2基本目的: 建立一个“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人 不饱暖”的理想社会。 核心思想:绝对平均主义 4评价:

8、革命性:革命性: 天朝田亩制度是太平天国的建国纲领。突出反映了农民阶级要求废除封 建土地所有制的愿望,是农民反封建斗争的思想结晶,极大地调动了农民反封 建的积极性。 空想性空想性 一方面,农民是小生产者,在小生产基础上废除封建土地所有制和平均 一切社会财富,人人平等,实现平均主义,满足了农民作为小生产者的要求。 但是, “产品归公”的规定又超越了小私有者的本性,生产产品的多少对农民 来说并没有实际的好处,所以无法调动农民的生产积极性,不能促进社会生 产力的发展,因此,绝对平均分配产品的方案,违背了社会发展规律,根本 无法实施,只能是一种空想。 另外,太平天国定都天京以后,一直处于清朝军队的包围

9、之中,军事斗 争非常紧张,没有一个安定的社会环境来保证社会经济的改革。 史料链接史料链接 材料一:凡分田,照人口,不论男妇凡天下田,天下同耕有田 同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无人不饱暖。 引自天朝田亩制度 材料二:小弟秀清奏为征办米粮以裕国库事建都天京,兵士日 众,宜广积米粮,以充军储而裕国课。弟等经思安徽,江西米粮广有,宜令 镇守将佐在彼晓谕良民,照旧交粮纳税。御照:胞等所议是也,即遣将佐施 行。钦此 引自太平天国 材料三:出伪示,着族帅卒长按田造花名册,以实种作准,业户不得挂 名收租收租度日者甚属难过。 引自海虞贼乱记 材料四:伪监军提各乡卒长给田凭,每亩钱三百六十,领凭后租田 概

10、作自产,农民窃喜,陆续定纳。 引自庚癸纪略 读史感悟:读史感悟: 材料一从根本上否定了什么制度? 材料二实际上认可了什么制度?为什么要这样做? 材料三中“收租度日者”指什么人?他们为什么“甚属难过”? 材料四说明的分田方式是什么?与天朝田亩制度分田方式有何差 异? 综合四个材料分析太平天国的革命纲领与实际执行情况的距离,并说 明原因。 资政新篇资政新篇 这是太平天国在后期颁布的一个重要文件,是改革内政和建设国家的新方案。 1目的:为了振兴太平天国。 2内容 政治:主张中央集权,反对结党营私。提倡广开言路 经济:主张仿效西方资本主义的某些制度,发展工矿、交通、邮政、金融、 水利等事业;准许私人开

11、办工厂,奖励技术发明 外交:中外自由通商,平等往来 文教:兴办学馆,建立医院,设立社会福利机构 1 评价: 进步性:进步性: 这是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的一个改革方案,集中 反映了当时中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。 空想性空想性 未能反映农民迫切的土地要求,因此它的实施缺乏相应的社会基础和实施 条件。加之当时一直处于战争环境,因而资政新篇也未能真正推行。 史料链接史料链接 材料一 盖天下皆是天父上主皇上帝一大家,天下人人不受私,物物归上 主,则主有所运用,天下大家处处平均,人人饱暖矣。 天朝田亩制度 材料二 兴银行。 倘有百万家财者, 先将家资契式禀报入库,

12、 然后准颁 150 万银纸,刻以精细花草,盖以国印图章,或银货相易,或纸银相易,皆准每 两取息三厘。此举大利于商贾士民,出入便于携带。 资政新篇 读史感悟:读史感悟:根据所学知识,思考太平天国运动两个文件的相同点和不同点 分别有哪些? 论从史出:论从史出: 相同点: 天朝田亩制度和资政新篇都是太平天国颁布的政治纲领;都具有 反封建的革命性;都由于当时的形势所迫,没有能够实行。从根本上看,前 者违背了社会发展规律,后者受当时客观条件的限制,都不能真正实行。 不同点: 天朝田亩制度 资政新篇 背 景 社会经济主张 群 众 基 础 作 用 反思总结 1.知识建构 太平天国运动是在阶级矛盾空前尖锐的情

13、况下出现的一次农 民大起义,在短短的时间了席卷了中国南方大地。建立起了与清政府相对峙 的政权。他们颁布了天朝田亩制度作为自己的革命纲领,北伐、西征和 天京突围使太平天国在军事上达到了全盛时期。但是由于农民阶级的局限性, 领导集团滋生了腐朽作乐的思想,争权夺利,最终导致天京事变的出现,太 平天国由盛而衰。洪秀全重建领导核心,太平军的将士们进行了艰苦的防御 作战,洪仁玕提出的资政新篇为太平天国运动带上了鲜明的时代特色。 2.能力提高 太平天国运动终究逃脱不了失败的命运。作为在鸦片战争以后出 现的农民运动,太平天国运动担负起了反封建反侵略的民主革命任务,为中 国的近代历史涂上了浓重的一笔。 3.课堂体验 作为小生产的代表,农民阶级缺乏科学理论武器的指导,承担不 起领导中国民主革命的重任。 课后练习 请说明太平天国运动的历史意义和失败教训。