1、第四章第四章 中国的经济发展中国的经济发展 第二节第二节 农业农业 第 1 课时 【教学目标】 知识与技能 1.了解我国农业的重要性； 2.读图分析我国农业地区分布的差异。 过程与方法 通过我国农业在地区分布上的差异，使学生会用对比、分析的方法学习地理知识。 情感态度与价值观 培养学生重视农业、热爱农业的思想。 【重点与难点】 1.知道农业是国民经济的基础产业。 2.我国农业地区分布的差异。 【教学方法】 读图分析、对比归纳、活动练习。 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 一、情景导入 “江上往来人，但爱鲈鱼美。 ” 、 “老农家贫在山住，耕种山田三四亩。 ” ，这些诗句分别 描述了人们从事
2、的是哪种农业活动？（打渔、耕种） 我国农业的地区分布有什么特点？农业有什么重要性？让我们走进第二节 农业 去寻 找答案吧！ 二、新课学习 （一）农业及其重要性 1.农业的特点：农业的劳动对象是生物，获得的劳动产品也是生物本身。 2.主要农业部门 种植业： 在耕地上种植水稻、 小麦、 大豆、 棉花等农作物， 这样的生产部门称为种植业。 畜牧业：靠放牧或饲养牲畜及家禽等而获得产品，这样的生产部门称为畜牧业。 林业：种植、养育、保护、采伐林木以及对树胶、树脂等林产品进行采集和加工，这样 的生产部门称为林业。 渔业：在水域中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物，这样的生产部门称为 渔业。 拓展延
3、伸：农业有广义和狭义之分 狭义的农业仅指种植业。 广义的农业按照劳动对象的不同， 分为种植业、 林业、 畜牧业、 渔业、副业等部门。 3.农业的重要性 农业是我们的衣食之源、生存之本。我们吃的食品、穿的衣服、使用的桌椅等，都直接 或间接来源于农业。 活动：了解我国农业的重要性 收集相关资料，从生产和生活两个方面举例说明农业的重要性。 生产方面： 农业可为工业提供木材 （造纸） 、 粮食 （酿酒原料、 食品工业原料） 、 棉花 （棉 纺织原料） 、羊毛（毛纺织原料）等。 生活方面 吃：畜牧业能提供的食物有肉、奶等；林业能提供的食物有水果、木耳等。 穿：用种植业的产品原料制成的衣物有各种纯棉内衣、
4、棉袄等；用畜牧业的产品作原料 制成的毛衣、皮鞋等。 用：用林业产品加工制作的轮胎等。 住：用林业产品可建造房屋。 中国用不足世界 10%的耕地，养活了地球上约 20%的人口。有人说： “这是一个奇迹！ ” 读下图，寻找证据，证明这个说法。 （在四个国家中， 我国耕地面积最少， 粮食总产量最多， 且水稻单位面积产量远高于世界平均水平） 农业为 13 亿人提供吃、穿、住、行，为工业生产提供原材料和消费市场，农业是我国 国民经济的基础。 4.农业的现状 从总体上说我国农业还比较薄弱，国家正在采取多种措施推动农业的现代化进程。 阅读材料：多姿多彩的现代农业 传统农业的主要功能主要是提供农产品，而现代农
5、业的主要功能除了农产品供应以外， 还具有养生休闲、生态保护、旅游度假、文明传承、修学教育等新功能。假日农业、休闲农 业、观光农业等新型农业形态迅速发展，成为重要产业。 现代农业的产业化经营拉长了产业链条， 除了传统的农产品的中间环节外， 还包括前期 的农业科研、设计等环节，以及后期的农产品加工、存储、运输、营销等环节。现代农业正 从传统的第一产业向第二、第三产业扩展，构建综合性的现代产业体系，吸引大批高素质人 才从业。 （二）我国农业的地区分布特点 1.西部和东部的差异 西部和东部的分界线是 400 毫米年等降水量线 完成表格 地区 农业类型 主要分布区 东部 种植业 湿润地区和半湿润地区的平
6、原 林业 东北林区（天然林） 、西南林区（天然林） 、东南林区（人工林） 渔业 沿海（海洋渔业基地） 、南方地区（淡水渔业发达） 西部 畜牧业 四大牧区（内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区） 种植业 分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲 2.南方和北方的差异 南北方分界线：800 毫米等降水量线（秦岭淮河一线） 北方 东北：耕地类型以旱地为主，农作物一年一熟，主要农作物有小麦、玉米、大豆、甜菜 等。 华北：耕地类型以旱地为主，农作物一年两熟或两年三熟，主要农作物有小麦、玉米、 花生、棉花。 南方 长江中下游平原：耕地类型以水田为主，农作物一年两熟，主要农作物有水稻、棉花、 油菜、甘蔗。 华
7、南及海南岛：耕地类型以水田为主，农作物一年三熟，主要农作物有水稻、甘蔗。 阅读材料：农业与饮食文化 我国自古就有“南稻北麦”之说。南方以米食为主，常将稻米做成饭、粥、米线等；北 方以面食为主，常将小麦等做成馍、饼、馒头、面条等。 在黄土高原地区，土壤偏碱性，水质较硬，高粱、莜面等杂粮不易消化，这些都需要利 用粮食酿造的醋来中和、 帮助消化。 青稞是青藏高原上的主要作物， 青稞制成的糌粑同酥油、 茶叶、牛羊肉是藏民饮食“四宝” ，能够帮助藏民适应和抵御高寒的高原气候。 活动 读图说出我国农产品主要产区的地形特征？ （农产品的产区有东北平原、 黄淮海平原、 长江流域、 汾渭平原、 河套平原、 甘肃
8、新疆、 华南，这些地区大部分地形平坦，以平原为主，而甘肃新疆主要为河谷和绿洲地区） 说出我国西部地区的农产品主要产区的分布状况。 （西部地区农产品主要分布在甘肃新疆主产区、河套灌区主产区。 ） 这些地区发展种植业最主要的自然条件是什么？（灌溉水源充足） 我国东部地区南北方的主要农产品有哪些不同？ （北方：小麦、玉米、大豆、花生、甜菜、棉花等；南方：水稻、油菜、甘蔗等） 举例说明这样规划所依据的自然条件？ （北方以小麦为例，南方以水稻为例。北方降水较少，光照充足，适合喜干旱、光照的 小麦生长；南方降水较多，热量充足，适合喜湿热的水稻生长） 三、课堂练习 1.按照劳动对象的不同，农业可分为（D）
9、A种植业 B渔业 C林业 D以上都是 2.右图反映的农业生产部门是（A） A种植业 B畜牧业 C渔业 D林业 3.下列地区与其农作物熟制的组合正确的是（A） A华北平原两年三熟 B东北平原一年两熟 C关中平原一年一熟 D海南岛一年两熟 4.下列哪个地区不是我国林业的主要分布区（C） A东北 B西南 C西北 D东南 5.下列关于我国农业地区分布叙述正确的是（B） A我国地域辽阔、农业地区分布不明显 B我国农业的地区分布主要表现为西部与东部、南方与北方的差异 C我国西部地区以林业为主，东部地区以种植业为主 D我国农业的南北差异以长江为界，南北在耕作制度、农作物等方面差异较大 四、课堂小结 我们学了
10、什么？ 农业及其重要性；我国农业的地区分布特点 五、作业布置 1.举例说明我国农业的重要性。 2.我国农业的地区分布有什么样的差异？ 3.预习“发展农业要因地制宜”和“走科技强农之路” 。 【板书设计】 农业（第 1 课时） （一）农业及其重要性 （二）我国农业的地区分布特点 农业的特点 西部和东部的差异 主要农业部门 南方和北方的差异 农业的重要性 农业的现状 第 2 课时 【教学目标】 知识与技能 1.理解因地制宜发展农业的重要性和影响农业生产的因素； 2.了解我国农业走科技强农之路的必要性。 过程与方法 使用读图和资料分析的方法获取地理知识。 情感态度与价值观 树立因地制宜发展农业的思想
11、。 【重点与难点】 1.影响农业生产的因素； 2.走科技强农之路的必要性。 【教学方法】 资料分析、读图分析、活动总结。 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 一、情景导入 温故知新：我国农业的重要地位及部门？（基础产业；种植业、林业、渔业、畜牧业） 我国农业的地区分布有何差异？（南北差异、东西差异） 下面让我们继续来学习农业的相关知识。 二、新课学习 （三）发展农业要因地制宜 1.发展农业的原则因地制宜 地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土，这叫“宜林则林” 。 地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫“宜粮则粮” 。 牧草生长良好，适宜发展畜牧业，这叫“宜牧则牧” 。 河湖较多
12、，适宜发展渔业，这叫“宜渔则渔” 。 举例： 宜林则林：如我国东北林区、西南林区和东南林区。 宜粮则粮：如我国东部平原。 宜牧则牧：如我国 400 毫米年等降水量线以北、以西地区。 宜渔则渔：如长江中下游平原地区被称为“鱼米之乡” 。 2.因地制宜要考虑的因素 （1）自然条件 阅读材料：作物生长的自然条件 光照：农作物生长离不开光照。不同农作物对于光照的需求是不同的。例如，瓜果生长 成熟需要充足的光照，而多汁的牧草则可以在光照较差的条件下旺盛生长。 热量： 农作物的旺盛生长必须满足一定热量条件。 热量条件不同， 农作物的产量、 种类、 耕作制度和栽培方式也不相同。 水分：农业生产离不开水。水分
13、条件比较好的地方，可以发展水稻种植和淡水养殖；水 分条件比较差的地方，适合经营旱作农业。 地形和土壤：不同的地形，有不同的利用方式；土壤的性质和肥力不同，其适宜种植的 作物和生产力也不同。 根据刚才的资料分析，因地制宜要考虑的自然条件有哪些？（光照、热量、水分、地形 和土壤） （2）社会经济条件 读图分析：因地制宜要考虑的社会经济条件有哪些？ （市场需求、国家政策、技术水平、交通运输） 活动：理解因地制宜的必要性 图中，有位于我国东南沿海某区域的 A、B、C、D 四地。其中 A 为城市郊区，B 为远离 城市的平原地区，C 为山地，D 为海洋。 根据因地制宜的原则，在 A、B、C、D 四地合理布
14、局农业，并说明理由。 A 地距城市近，交通便利，适宜发展种植业、花卉，发展肉、乳、禽、蛋等； B 处地形平坦，水源充足，土壤肥沃，距城市较远，适宜发展种植业，种植水稻等； C 为山地，地形崎岖，适宜发展林果业； D 为海洋，适宜发展渔业。 家住 A 地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积，改种蔬菜、花卉，发展鱼、肉、乳、 蛋生产，你认为可行吗？请说明你的理由。 可行。A 地距城市近，城市对蔬菜、花卉、鱼、肉、乳、蛋需求量大，市场广阔，且这 些产品产值高，有很好的经济效益。 （四）走科技强农之路 1.我国农业取得的成就 （1）农业增长方式正从广种薄收转向优质高产，优良品种不断涌现。 （2）机械化和
15、专业化水平、生产效率不断提高。 （3）农田水利建设取得长足进步，抗灾能力明显增强。 （4）绿色、低碳、生态农业不断推广。 2.走科技强农之路的必要性 （1）科学技术在农业发展中起着越来越重要的作用。 杂交水稻使粮食产量持续增长；温室、大棚突破了植物生长的季节和地域限制；机械化 水平大幅度提高；农田滴灌设施完善。 （2）目前，我国科技进步对农业生产的贡献率已经超过 50%，但是同发达国家相比， 差距还很大。 活动：某中学地理小组开展了“科学技术在发展农业中的作用”的调查研究。下面是他 们整理的结论，从 A、B、C 中任选一项，帮助他们补充些鲜活的例子。 A.采用无土栽培具有节省耕地、 省式省力、
16、 省水省肥、 绿色环保等优点， 发展前景广阔。 B.生物技术等用于病虫害防治，减少了农药的使用，生产出无公害产品。 C.生物技术和信息技术用于畜牧、养殖，实现生产过程的全流程监控，提高了畜产品的 产量和质量。 示例 1 微生物农药防治病虫害 通常是利用微生物本身或其产物制成的农药来防治病虫害，如白僵菌和杀虫螟杆菌。 示例 2 生化农药防治病虫害 生化农药是指那些经人工模拟合成或从自然界的生物源中分离或派生出来的化合物， 如 昆虫信息素、昆虫生长调节剂。 3.农业发展方向 依靠科技的优势，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业，加快我国从农业大国 向农业强国迈进的步伐。 拓展延伸：新型农业 “
17、外向型农业”是指以出口创汇为主体的农业，所生产的农产品主要面向国际市场。 “旅游农业”又称观光农业，是与旅游业相结合的一种消遣性农事活动。旅游活动的内 容除浏览田园风光外，还有灌溉面积垂钓、采摘果实等农事活动。 “精确农业”是高新技术与农业生产相结合的新型农业模式，它的特点是“精确” ，利 用全球定位系统、遥感技术等，做到精确作业、精确施肥和精确估产。 三、课堂练习 1.我国南方与北方的耕作制度和种植的农作物有明显差别的最主要原因是（A） A.气候条件 B.地形条件 C.土壤条件 D.水源条件 2.小明的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。从自然条件考虑，他的家乡最适宜 发展（D） A.畜牧
18、业 B .林业 C. 渔业 D.种植业 3.下列地区的农业生产符合因地制宜原则的是（C） A在黄土高原地区大力发展粮食生产 B在新疆地区大力发展水稻生产 C在珠江三角洲发展种植业和渔业 D在长江中下游平原大力发展林业生产 4.我国农业在取得巨大成就的同时，也面临人口、耕地、环境等问题的严峻挑战。你认 为我国农业今后发展的方向应是（D） A努力开垦荒地、林地，增加耕地面积 B增加农产品进口量，满足人们生活需要 C增加农业人口的数量，以增加粮食产量 D建立商品粮基地，发展多种经营，发展优质、高产、高效农业 四、课堂小结 我们学了什么？（发展农业要因地制宜；走科技强农之路） 五、作业布置 1.举例说明什么是因地制宜原则？ 2.农业发展要考虑哪些因素？ 3.我国依靠科学技术，农业取得了哪些成就？ 【板书设计】 农业（第 2 课时） （三）发展农业要因地制宜 （四）走科技强农之路 发展农业的原则因地制宜 我国农业取得的成就 因地制宜要考虑的因素 走科技强农之路的必要性 农业发展方向