1、内蒙古通辽市内蒙古通辽市 2020 年年中考语文试卷中考语文试卷 一、积累与运用（1-4 题每题 2 分，第 5 题 3 分，共 11 分） 1阅读下面的文字，完成问题。 汉字是中国故事的目录。 中国是汉字的故乡， 有多少个汉字就有多少个故事。 浏览词典、 泛舟辞海、徜徉 碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。万物皆入字，一字一 幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常 伦理形象成字的，唯有我泱泱中国；因为字形的_和仪态万千，而使书写方法成为书法 理论的，唯有我谦谦中国。 字有繁简神采、开合气势，由篆 而隶，由隶而楷，从纵向取势到横向取势，再到
2、翩然灵 动，汉字翻卷腾挪着历史的风云；音有平仄神韵、词腔曼妙，青灯寒帐，沐浴焚香，吟咏诵 读，那 y yng dn cu一波三折，流变切换着时光的幻影。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明 到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。 中华文化长河_、浩浩汤汤，汉字是河中的浪、水中的波，是长河上悠扬的船夫 曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂，字字相连、句句相扣，筑起中华文化的共 同体，结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土 飞扬，从不踌躇。 （1）给选文中加点词语注音。 徜徉 篆 （2）根据选文中所给拼音填写词语。 y yng
3、dn cu （3）选文中画横线的句子，有语病的一项是 A中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。 B通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。 C秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、 字排、字堆、字库之中了。 D汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。 （4）根据语意，分别在横线处填入的词语，最恰当的一项是 A特立独行 历史悠久 B别出心裁 历史悠久 C特立独行 源远流长 D别出心裁 源远流长 5下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是（ ） A“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩一般的才华，挑灯
4、看剑咱有的是担当”，歌词中涉及的古人依次是：苏轼、陆游、范仲淹。 B吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上；日后应验，方知小生灵处。” 这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。 C在桑菲尔德庄园里，简爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声，急匆匆赶去帮忙，却遭到罗切斯 特先生的断然拒绝。 D悟空在瑶池大闹蟠桃会，喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉命前 来捉拿他的二郎神及众天神。 二、古诗词赏析（共 3 分） 3阅读古诗词，回答问题。 【甲】南乡子登京口北固亭有怀 辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌
5、手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】山坡羊潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做 了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 6.对这两首词曲理解分析正确的一项是 A【甲】词中“不尽长江滚滚流”一句，借用杜甫的“不尽长江滚滚来”的意境，不但写 出了江水奔腾而去的雄壮气势，还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来。 B 【乙】曲“聚” “怒”二字运用了比喻的修辞手法，分别从听觉、视觉描写了潼关之险， 暗示它历来是兵家必争之地。 C【甲】词“年少万兜鍪”一句中“兜鍪”的意思是战甲，作者用战甲指代士兵，意指孙 权年轻时就统率千军万马。 D【乙】曲中
6、“意踌躇”一词表达了作者看到长安衰败的景象而内心犹豫不决的状态。 【分析】 【甲】词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁 马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门 的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。全词写景、抒情、议论 密切结合；融合古人语言入词，活用典故成语；通篇三问三答，层次分 明，互相呼应；即 景抒情，借古讽今；风格明快，气魄阔大，情调乐观昂扬。 【乙】散曲，从潼关要塞想到古都长安，又从古都长安想到历代兴亡，地域远近数百里，时 间上下千余年，思绪驰骋纵横，最后归结为“百姓苦”一句，反复咏叹，兼有
7、山水诗的意境 和历史家的眼光。 译文： 【甲】 什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡 大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。 当年孙权在青年时代， 做了三军统帅。 他能占据东南， 坚持抗战， 没有向敌人低头和屈服过。 天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说： “要是能有个孙 权那样的儿子就好了！” 【乙】： 像是群峰众峦在这里会合，像是大浪巨涛在这里发怒，（潼关）外有黄河，内有华山，潼关 地势坚固。遥望古都长安，思绪起起伏伏。 途经秦汉旧地， 引出伤感无数， 万间宫殿早已化作了尘土。 一朝兴盛，
8、百姓受苦； 一朝灭亡， 百姓还受苦。 【解答】本题考查学生对词曲内容的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作 者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。 A正确； B有误，【乙】文“聚”“怒”二字运用了拟人的修辞手法，分别从视觉、听觉描写了潼 关之险，暗示它是历来兵家必争之地。 C有误，兜鍪，头盔，这里代指士兵。 D有误， “意踌躇” 写出了作者看到长安从繁盛到荒凉的沧桑巨变，不由感慨横生的样子。 故选：A。 【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作 家的生平经历和创作风格。 二要把握形象。 诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感 情，阅
9、读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情 是诗歌的生命和灵魂， 只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调， 才能准确理解诗歌的主旨。 三、古诗文填空（每空 1 分，共 10 分） 7默写。 东皋薄暮望， 。（王绩野望） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） ，只有香如故。陆游卜算子咏梅） 水何澹澹， 。（曹操观沧海） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） 莫听穿林打叶声， 。（苏轼定风波） 花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦颐在爱莲说 中所说“ ， 。”人有情，花有性。即使坠成片片落红，也不 忘一片奉献之心， 恰如龚自珍在 己
10、亥杂诗（其五） 中所言 “ ， 。 ” 四、文言文阅读（完成 8-11 题，共 14 分） 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚为大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命 之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子!以顺为正者，妾妇之道也。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵 不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自孟子滕文公下） 【乙】 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大 夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举
11、世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔 父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆 醉，何不哺其糟而啜其醨 ？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者 必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察 ，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹 中耳。又安能以皓皓 之白，而蒙世之温蠖乎!”乃作怀沙之赋。于是怀石，遂自投汨 罗以死。 （选自史记屈原列传） 【注释】醨：薄酒。察察：洁白的样子。汶汶：浑浊的样子。皓皓：莹白的样 子。温蠖（hu）：尘渣重积的样子。 8.解释下列句中的加点词。 岂不诚 为大丈夫哉 以顺为正 者 被发行吟泽畔 遂 自投汨罗
12、以死 9.用现代汉语翻译下列各句。 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。 10.【甲】文中孟子眼中的“大丈夫”是怎样的？请用自己的话简要概述。 11.屈原在中华民族的历史上也是一位顶天立地的“大丈夫”，他在“举世混浊”时却独自 “怀瑾握瑜”，正如孟子所说“ ”（用甲文中的语句作答）， 最后因不愿 “以皓皓之白， 而蒙世之温蠖” ， 自投汨罗而死， 这也正如孟子在 鱼我所欲也 中所说“ ”。请你另举一例历史上能被称为“大丈夫”的人，并用简洁的语 言概述他的事例。 五、记叙文阅读（完成 12-16 题，共 12 分） 蚊烟中的往事 迟子建 如果是夏天，如果火烧云又把西
13、边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃 晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。 笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆 蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习 惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。 这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱， 这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮 熟了黄豆， 把它捣碎， 等它凉透了， 再把它们揉捏成砖头的形状， 用报纸一层又一层地裹了， 放置起来
14、。到了清明之后，自然风干了，将酱块身上已经脆了的报纸撕下来，把酱块掰开， 放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光，所以大多数的人家不是把 酱缸放在窗跟前， 就是搁在菜园的中央， 那都是接受阳光最多的地方。 阳光和风真是好东西， 用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了， 香味隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱感，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。 夏日的晚餐桌上，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。野 地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜 通常需要在开水中焯一下，让它们在沸
15、水中打个滚儿，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。 因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采 野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿意在 山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你 就可以理直气壮地踏入家门。 天越来越热的时候，野菜就老了，吃不得了，这时伺候晚餐桌上酱碗的，就是园田中 的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜 于生吃，只需把它们在清水中洗过则可。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱，那个人拿棵 菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷
16、把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗，吃得激情飞 扬的。而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越暗淡，大家的脸上就 会呈现出那种知足的平和表情。 我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头 鱼。父亲用柳条为我做了根鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似 河里的， 它长不大， 都是小鱼， 而且由于是死水， 鱼有股土腥味， 所以绝不能清蒸和调汤喝， 只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本上都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗 黄酱， 炸鱼酱吃了。 只要晚餐桌上有一碗鱼酱， 园田中的蔬菜就遭秧了， 一盆青菜往往不够， 再拔上一盆，可能还是不够
17、，不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。 酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸上总是 蒙着一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一 个木耙子捣一捣， 把白醭撇出去； 它惧怕雨水， 所以身旁通常放着一块玻璃， 一看雨要来了， 就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有时候在学校上课，一听到雷声隆隆地响起，就举 手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室之后，会一路飞奔回家，冲进菜园，盖上酱 缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。 蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越来 越陈旧，
18、蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里 盼着星星出来，或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时， 如果被飞回来的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊子又啃他 的脸了!我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道，父亲说得 也没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的 父亲早已和着缥缈的蚊烟去另一个世界了。 菜园依然青翠， 火烧云也依然会在西边天燃烧， 只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚 饭的岁月一去不复返了， 让我在回忆蚊烟的时候， 为那股亲切而熟悉的气息的远去而
19、深深地 怅惘着。 12.请仿照示例在空格中填出相关往事。 笼蚊烟 采野菜炸鱼酱 被蚊咬 13.选文第段画线句用了哪些修辞手法？请任选一种分析其表达效果。 14.简要分析第段在全文中的作用？ 15.文章以蚊烟中的往事为题，有什么好处？ 16.往事如烟，生活美好。请用简洁的语言写一段你难忘的记忆。 六、说明文阅读（完成 17-20 题，共 9 分） 健康“双刃剑”-抗生素 抗生素主要是由细菌、 霉菌或其他微生物产生的， 具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物。 其作用就是杀灭感染我们的微生物，目的是把病原体杀灭，控制疾病，以最终治疗疾病。最 早的抗生素-青霉素，是英国细菌学家弗莱明在 1929 年偶然发现
20、的。从那以后的半个多 世纪中，人类陆续发现了近万种抗生素，为细菌感染性疾病患者带来了福音。 目前，社会各行各业均有抗生素滥用行为。据世界卫生组织调查显示，我国门诊感冒 患者的抗生素使用率约为 75%、住院患者的使用率为 80%，外科手术中使用率高达 95%，远 远高于 30%的国际水平。由于抗生素的广泛应用或不恰当使用，导致病菌对抗生素敏感性发 生了变化，致使经验性抗生素治疗难以奏效。1961 年，英国发现耐甲氧西林的超级金色葡 萄球菌 MRSA1986 年法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌 VRE2009 年，印度出现了 一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的 NDM-1 超级耐药肠杆菌各种
21、新型多重耐药菌， 甚至超级细菌的出现， 让细菌学家不得不接受一个可怕的现实： 细菌耐药的进化速度可能已 经远远超过了新型抗生素的研发周期。 细菌的耐药性又称抗药性，是指细菌对抗生素的耐受性。根据达尔文的进化理论，基 因突变是完全随机的，自然界施与基因进化过程压力，从而改变该过程的前进方向，使得适 应自然环境者得以存活和繁衍。在漫长的进化中，基因每次随机突变的结果逐渐累积，最终 使细菌的基因库中出现了各种耐药基因， 这就是细菌的天然耐药。 天然耐药一般只针对一种 或两种相似的抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位。更值得人们关注的是获得性耐药： 指细菌在选择压力下，通过接合型质粒、转化、转导或基因
22、重组的方式获得外来基因片段而 产生的耐药性。在这种情况下，细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移，很容易形成多重耐 药。 号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的。 然而获得性耐药并 不稳定，细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性。 对于普通患者来说，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。抗生素不是 灵丹妙药，并不是普通感冒或腹泻都需使用。抗生素也不应被视为洪水猛兽，患者必须在医 生和药师指导下使用。凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提 倡的。 17.选文介绍了抗生素是健康的“双刃剑”，请根据文章内容填空。 抗生素的作用及由来 细菌的耐药性 （
23、或抗药性） 产生原因及分 类 18.选文第段画线句子使用了哪些说明方法？请举一例分析其作用。 19.阅读选文，下列说法正确的一项是 A细菌耐药的进化速度已经远远超过了新型抗生素的研发周期。 B天然耐药一般只针对一种或两种抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位。 C超级细菌也可以对抗所有抗生素从而产生永久抗药性。 D我国滥用抗生素的情况非常普遍。清醒理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。 20.如何理解抗生素是健康的“双刃剑”？ 七、议论文阅读（完成 21-24 题，共 11 分） 人生需要一点“埋头”精神 工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如“巧为”、 有选择性地干更
24、加“见效”。不可否认，干工作有时确实需要一点“窍门”，多一些创新求 变。但寻找捷径并不等于投机取巧，能走捷径靠的是日积月累和持续不断的拼搏奋斗，而不 是挖空心思，妄想一劳永逸、一步登天。 “根深才能叶茂”，埋头做好基础性工作，才能积少成多，厚积薄发。“埋头”不是 不知变通，而是一种踏实做事的作风。“埋头”的好处，在于不投机取巧，耐心经事，直面 困难和矛盾。如此“愚拙”，更有利于打牢基础，一步一个脚印地踏实前进。纵览古今，很 多成绩的背后，都有“十年寒窗”的苦功。李时珍写本草纲目花了 27 年，徐霞客写徐 霞客游记花了 34 年，马克思著资本论用了 40 年，屠呦呦整理了 2000 多个药方，最
25、 終获得青萵素样品可见，人生要有所收获，的确需要一点“埋头”的精神。 汉书枚乘传有云： “泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯， 渐靡使之然也。 ” 细细想来， 工作中遇到难以解决的问题， 不是知识不够多， 而是知识太多； 不是不够聪明， 而是过于聪明， 总想着避开问题， 缺少 “埋头” 的精神。 华罗庚在诗中写道： “妙算还从拙中来， 愚公智叟两分开。 积久方显愚公智， 发白才知智叟呆。 埋头苦干是第一， 熟练生出百巧来，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不 过是真愚拙的做法。做事情，还是要有那么一点“埋头”精神、需要那么几分“愚气”。 世间事多不会
26、一蹴而就， 一件好的作品需要反复打磨， 一种本领的获得需要不断学习 实践，许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫。人们常说：“入门先站三年桩”， 如果不能打牢厚实的功底，到头来学的不过是花拳绣腿。做人做事，稳扎稳打、耐心付出， 才能有所成。而一些所谓的“聪明人”对“埋头”干不屑一顾。他们自恃头脑灵活，做事灵 巧， 好高骛远， 崇尚 “效率至上” 。 几十个小时就想速成一门语言， 做生意立马就想赚钱 世上哪有这样的捷径？总想“一口吃成个胖子”，一遇到困难即刻调转方向，这样做多半会 一事无成。 人生成败的关键就在于一个人能否每时每刻持之以恒地追求自己的目标。 这种特之以 恒， 就是 “埋头”
27、精神的表现。 执着于追梦， 才会最终梦想成真。 所有的积累、 沉淀和改变， 都是对时间的尊重，也是对人生的尊重。就如同龟兔赛跑中的兔子，起步快不代表就能赢。 要知道， 跑步前进最多只能跑几十公里， 而选择 “埋头” 走路， 却可以走出两万五千里长征。 （选自解放军报） 21.本文的中心论点是什么？ 22.选文第段从“工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如 巧为、有选择性地干更加见效”写起，有什么好处？ 23.选文第段中的画线句运用了什么论证方法？有什么表达效果？ 24.请结合选文内容及自己的生活实际，谈谈你对下面句子的理解。 要知道，跑步前进最多只能跑几十公里，而选择“
28、埋头”走路，却可以走出两万五千里 长征。 八、作文（50 分）下面两道作文题，请任选一题作文 25阅读下面的文字，按要求作文。 一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。期间，亲人的呵护、师长的教 诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在 我们的人生道路上留下或深或浅的痕迹，让我们从懵懂慢慢走向成熟 请根据自己的生活经历和切身体验以就这样慢慢长大为题目，写一篇记叙文。选材 适当，内容具体，运用多种表达方式，有真情实感。 要求： 文中出现的地名、 校名人名等一切能透露作者信息的名称一律用 “XXX” 代替。 书写清晰规范，卷面整洁，600 字以上。
29、 10要求：文中出现的地名、校名人名等一切能透露作者信息的名称一律用 “XXX”代替。 书写清晰规范，卷面整洁，600 字以上。 阅读 下面的文字，按要求作文。 【材料一】元朝有个人叫胡石塘，很有才华，在当地颇有名气，但他不拘小节。后来，他到 京城应聘，元世祖忽必烈亲自召见了他。 上朝时，胡石塘的斗笠戴歪了， 可自己却一点也没有察觉。元世祖问他： “你 平常所学的是哪些学问？”“全是治国平天下的道理。”胡石塘自豪地回答。皇帝笑着说： “你连自己的斗笠都戴不好，还谈什么治国平天下呢？”结果，忽必烈并没有任用他。 【材料二】一家小剧院的老板，以很低的价格买到大仲马写的一个非常好的剧本。另一家大 剧
30、院的老板很不服气，因为他曾出两倍的高价，但大仲马却没有卖给他。于是，这位大老板 怀着一肚子怨气前去拜访大仲马。一见面，他连帽子也没脱下，就气势汹汹地质问：“为什 么以那么低的价格把剧本卖给了那个小老板，而我出了高于他两倍的价格竟空手而归？” 大仲马笑了笑说：“其实你那位同行一点力气都没费。” “那是为什么？” “因为他说与我交往是他的荣幸，并且每次见面，他都礼貌地脱下帽子。” 根据上面的两则材料选好角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：观点正确、鲜明，结构完整，有理有据。 内蒙古通辽市内蒙古通辽市 2020 年中考语文试卷年中考语文试卷 一、积累与运用（1-4 题每题 2 分，第 5 题 3
31、分，共 11 分） 1阅读下面的文字，完成问题。 汉字是中国故事的目录。 中国是汉字的故乡， 有多少个汉字就有多少个故事。 浏览词典、 泛舟辞海、徜徉 碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。万物皆入字，一字一 幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常 伦理形象成字的，唯有我泱泱中国；因为字形的_和仪态万千，而使书写方法成为书法 理论的，唯有我谦谦中国。 字有繁简神采、开合气势，由篆 而隶，由隶而楷，从纵向取势到横向取势，再到翩然灵 动，汉字翻卷腾挪着历史的风云；音有平仄神韵、词腔曼妙，青灯寒帐，沐浴焚香，吟咏诵 读，那 y yng dn cu一
32、波三折，流变切换着时光的幻影。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明 到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。 中华文化长河_、浩浩汤汤，汉字是河中的浪、水中的波，是长河上悠扬的船夫 曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂，字字相连、句句相扣，筑起中华文化的共 同体，结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土 飞扬，从不踌躇。 （1）给选文中加点词语注音。 徜徉 篆 （2）根据选文中所给拼音填写词语。 y yng dn cu （3）选文中画横线的句子，有语病的一项是 A中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。 B通过千姿百态和意
33、趣横生的汉字让你沉迷其中。 C秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、 字排、字堆、字库之中了。 D汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。 （4）根据语意，分别在横线处填入的词语，最恰当的一项是 A特立独行 历史悠久 B别出心裁 历史悠久 C特立独行 源远流长 D别出心裁 源远流长 【分析】（1）本题考查字音的掌握。根据平时对字音的积累，以及语段的内容，“徜徉” 读作“chng yng”，“篆”读作“zhun”。 （2）本题考查字形的掌握。根据平时对字形的积累，以及语段的内容， “y yng dn cu ”写作“抑扬顿挫”。 （3）
34、本题考查病句的辨析。根据平时对病句知识的积累，以及语段的内容， ACD正确； B错误，成分残缺，删去“通过”。 故选：B。 （4）本题考查词语意思的理解。处，特立独行：是形容人的志行高洁，不同流俗。别出 心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。故应选特立独行。处，历史悠久： 有悠久的历史。源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。 故应选源远流长。 故选：C。 【解答】答案： （1）chng yng zhun （2）抑扬顿挫 （3）B （4）C 5下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是（ ） A“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩一般的才华，挑灯 看剑咱有
35、的是担当”，歌词中涉及的古人依次是：苏轼、陆游、范仲淹。 B吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上；日后应验，方知小生灵处。” 这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。 C在桑菲尔德庄园里，简爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声，急匆匆赶去帮忙，却遭到罗切斯 特先生的断然拒绝。 D悟空在瑶池大闹蟠桃会，喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉命前 来捉拿他的二郎神及众天神。 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品 知识， 文学作品中的地理、 历史知识， 各种典故、 故事， 也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】A错误，“稼轩一般的才华
36、，挑灯看剑咱有的是担当”指的是辛弃疾； B正确； C错误，简爱半夜被一阵奇怪的笑声惊醒，她叫醒罗切斯特，并帮助他扑灭了火； D错误，打退了奉命前来捉拿他的四大天王、李靖、哪吒三太子及众天神。 故选：B。 二、古诗词赏析（共 3 分） 阅读古诗词，回答问题。 【甲】南乡子登京口北固亭有怀 辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】山坡羊潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做 了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 6.对这两首词曲理解分析正
37、确的一项是 A【甲】词中“不尽长江滚滚流”一句，借用杜甫的“不尽长江滚滚来”的意境，不但写 出了江水奔腾而去的雄壮气势，还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来。 B 【乙】曲“聚” “怒”二字运用了比喻的修辞手法，分别从听觉、视觉描写了潼关之险， 暗示它历来是兵家必争之地。 C【甲】词“年少万兜鍪”一句中“兜鍪”的意思是战甲，作者用战甲指代士兵，意指孙 权年轻时就统率千军万马。 D【乙】曲中“意踌躇”一词表达了作者看到长安衰败的景象而内心犹豫不决的状态。 三、古诗文填空（每空 1 分，共 10 分） 7默写。 东皋薄暮望， 。（王绩野望） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） ，只有香
38、如故。陆游卜算子咏梅） 水何澹澹， 。（曹操观沧海） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） 莫听穿林打叶声， 。（苏轼定风波） 花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦颐在爱莲说 中所说“ ， 。”人有情，花有性。即使坠成片片落红，也不 忘一片奉献之心， 恰如龚自珍在 己亥杂诗（其五） 中所言 “ ， 。 ” 【分析】本题考查名篇名句的积累。答题时注意题目提供的前后句内容，以及平时的积累与 巩固。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 【解答】答案： 徙倚欲何依（注意“徙”的书写） 何当共剪西窗烛 零落成泥碾作尘（注意“碾”的书写） 山岛竦峙（注
39、意“峙”的书写） 云横秦岭家何在 何妨吟啸且徐行（注意“”的书写） 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花（注意“涟”的书 写） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面 几种方法可供借鉴： 1、保持良好的心态，培养识记兴趣； 2、多种方式相结合，提高识记效果； 3、提倡使用名句，巩固识记成果； 4、留心特别词句，规避识记误区。 四、文言文阅读（完成 8-11 题，共 14 分） 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚为大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命
40、 之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子!以顺为正者，妾妇之道也。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵 不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自孟子滕文公下） 【乙】 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大 夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔 父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆 醉，何不哺其糟而啜其醨 ？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者 必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身
41、之察察 ，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹 中耳。又安能以皓皓 之白，而蒙世之温蠖乎!”乃作怀沙之赋。于是怀石，遂自投汨 罗以死。 （选自史记屈原列传） 【注释】醨：薄酒。察察：洁白的样子。汶汶：浑浊的样子。皓皓：莹白的样 子。温蠖（hu）：尘渣重积的样子。 8.解释下列句中的加点词。 岂不诚 为大丈夫哉 以顺为正 者 被发行吟泽畔 遂 自投汨罗以死 9.用现代汉语翻译下列各句。 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。 10.【甲】文中孟子眼中的“大丈夫”是怎样的？请用自己的话简要概述。 11.屈原在中华民族的历史上也是一位顶天立地的“大丈夫”，他在“举世混浊”
42、时却独自 “怀瑾握瑜”，正如孟子所说“ ”（用甲文中的语句作答）， 最后因不愿 “以皓皓之白， 而蒙世之温蠖” ， 自投汨罗而死， 这也正如孟子在 鱼我所欲也 中所说“ ”。请你另举一例历史上能被称为“大丈夫”的人，并用简洁的语 言概述他的事例。 【分析】【参考译文】 【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的大丈夫吗？他们一发怒，连 诸侯都害怕，他们安静下来，天下就太平无事。” 孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时， 父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你的丈夫的家 里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫
43、！以顺从为做人原则的，是妾妇之道。 居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼上，行走在天下最宽广 的道路义上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走 在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志 屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。” 【乙】屈原走到江边，披散着头发沿着水边边走边吟唱，脸色憔悴，形体和容貌都象干枯的 树木一样。 一个渔翁看见就问他说： “您不是三闾大夫吗？为什么来到这里？” 屈原说： “全 世混浊却只有我一人清白，大家都醉了却只有我一人清醒，因此被放逐。”渔翁说：“聪明 贤哲的人，不被事物所拘束，而能顺随
44、世俗的变化。全世上都混浊，为什么不顺着潮流推波 助澜？众人都醉了， 为什么不一同吃那酒糟喝那薄酒？为什么要保持高尚的节操志向， 却使 自己被放逐呢？”屈原说：“我听说，刚洗过头的人一定要用手弹去冠上的灰尘，刚洗过澡 的人一定抖掉衣服上的尘土。 一个人， 谁又能用清净洁白的身体， 去受脏物的污染呢？ （我） 宁愿跳入水中，葬身鱼腹，又怎能用高尚纯结的品德，去蒙受世上的尘垢呢？”于是写下了 怀沙赋，便抱着石头，自己跳到汨罗江死了。 【解答】（8）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础 上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 句意：难道不是真正的有志气
45、、作为的大丈夫吗？诚：真正，确实。 句意：以顺从为做人原则的。正：标准，准则。 句意：披散着头发沿着水边边走边吟唱。被：同“披“，披散。 句意：自己跳到汨罗江死了。遂：于是，就。 （9） 本题考查学生对句子翻译能力。 翻译的要求是做到 “信、 达、 雅” ， 翻译的方法是 “增、 删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式 等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：惧，害怕。安居，安静。熄，同“息”，平息，指战火熄灭，天下太平。句意： （他们）一发怒诸侯都害怕，（他们）安静下来，天下便太平无事。 重点词：夫，
46、句首发语词，表议论的开始，不译。而，表转折关系。句意：聪明贤哲的人， 不受外界事物的束缚，能够随世俗的变化而改变。或者：圣人不拘泥于外物，能够随时势变 化改变（自己） （10） 本题考查学生的概括能力。 在理解文意的基础上， 结合重点语句进行概括。 根据 【甲】 文“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”等语句概括为：大丈夫要讲仁德，守礼 法，做事合乎道义。根据【甲】文中“得志，与民由之；不得志，独行其道”可以概括为： 大丈夫无论得志与否， 都不能放弃自己的原则。 根据 【甲】 文中 “富貴不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈”可以概括为：大丈夫不能被富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇
47、、屈 服。 （11）本题考查学生的比较阅读能力。屈原生活在“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独 醒”的时代，他根本无法实现自己的理想，只能保持自己的节操志向。所以，用孟子的话来 说就是：不得志，独行其道。他自投汨罗而死的行为也印证了孟子的“舍生取义（舍生而取 义者也）”的观点。在列举历史上能被称为“大丈夫”的人，并用简洁的语言概述他的事例 时，要注意人物与事件对应起来，准确无误。 答案： （8）真正，确实；标准，准则；同“披“，披散；于是，就。 （9）（他们）一发怒诸侯都害怕，（他们）安静下来，天下便太平无事。 聪明贤哲的人，不受外界事物的束缚，能够随世俗的变化而改变。（或者：圣人不拘泥于 外物
48、，能够随时势变化改变（自己） （10）大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则； 不能被富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。 （11）不得志，独行其道 舍生取义（舍生而取义者也） 示例一：文天祥拒 绝高官厚禄的诱惑，誓死不降元。示例二：苏武持节牧羊终归汉。 【点评】文言文内容理解题，解题方法： 引用原文句子回答； 摘录原文关键的词语回答； 用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 五、记叙文阅读（完成 12-16 题，共 12 分） 蚊烟中的往事 迟子建 如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃 晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。 笼蚊烟其实很简单，先是用一