1、第第 8 8 课课 百家争鸣百家争鸣 【学习目标】【学习目标】 1.知道孔子的政治思想和教育成就；了解老子及其他诸子百家的主张。 2.探讨百家争鸣形成的原因和影响。 3.感受中华民族传统文化和古代先贤的智慧。 【学习重点】【学习重点】 各家学派代表人物及其主要思想和主张 【学习难点】【学习难点】 理解“百家争鸣”对后世的深远影响 【导入新课】【导入新课】 出示孔府、孔庙、孔林的有关图片，然后设问：联合国教科文组织已把孔府、孔庙、孔 林列入世界遗产名录 ，把孔子列为世界文化名人，你能说出联合国做出这一决定的理由 吗？ 【自主学习】【自主学习】 1 1. .老子老子 (1)学派：老子是春秋时期的楚
2、国人，_学派的创始人。 (2)思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应_；世间的事物都有其对立面， 对立的双方是可以_的。老子在政治上主张“_”。他的学说集中在 _。 2.2.孔子和儒家学说孔子和儒家学说 （1）学派：孔子是_学派的创始人，他的思想由弟子整理成_一书，对 中国古代文化的发展有非常重要的影响。 (2) 思想主张： A、政治方面：核心思想是“_”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和 道德规范。主张 ，反对 。 B、教育方面：创办私学；主张“_”，促进了教育在民间的发展；在教学中，注 重_教育和_教育，提出了一系列教学原则和方法。 3.3.百家争鸣百家争鸣 （1）背景：战国时
3、期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思 想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“_”。 （2）代表思想家： 思想家 地位 思想主张 墨子 墨家学派的 创始人 主张“_” “_”；提出选贤用能； 提倡节俭。 孟子 儒家的 代表 主张实行“_”；“民贵，君轻”；反对 一切_的战争。 荀子 主张实行“_”，明确尊卑等级 庄子 道家的 代表 强调治国要_和民心 韩非 法家的 集大成者 强调_治国，树立君主的权威，建立 _专制统治 （3）意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次 发展的高峰。 【合作探究】【合作探究】 通过学习， 你认为哪些诸子百家的思想
4、值得我们借鉴？在现代社会中有什么现实意义？ （1）孔子提出“仁”的思想，主张“爱人” ，在教育上主张“有教无类” “温故而知新”等 观点。 （2）孟子主张实行“仁政” ，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本学说。 现实意义：以德治国，以人为本，关注民生。现实意义：以德治国，以人为本，关注民生。 均衡教育，因材施教，分层教学。均衡教育，因材施教，分层教学。 （3）墨子主张“兼爱” “非攻” ，反对以强凌弱。 现实意义：和谐社会，和平发展。现实意义：和谐社会，和平发展。 （4）韩非反对空谈，提倡改革，主张以法治国。 现实意义：深化改革，依法治国现实意义：深化改革，依法治国 【当堂达标】【当堂达标
5、】 12010 年上海世博会吉祥物“海宝” ，其喻意是“上善若水” 。(意思是：最高境界的善行 就像水的品性一样，泽被万物而不争名利)这是哪家的思想（ ） A儒家 B道家 C墨家 D法家 2. 有一位圣贤，出生于春秋时期。500 年后他成为了“中国人” ，又过了 500 年成为了“东 亚人， “现在正逐步成为“世界人” 。这位“圣贤”是（ ） A老子 B孔子 C赢政 D铁木真 3某同学考试成绩不理想，老师安慰他说： “一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没 考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。 ”你知道老师引用了哪家的思想来教育 学生的吗? （ ） A儒家思想 B道家思想 C墨家思
6、想 D法家思想 4在联合国大厅里，赫然写着“己所不欲，勿施于人”的中国格言，并被世界确认为人类 社会应该确保的道德底线。这句 2 000 多年前的中国格言出于论语颜渊篇 ，它属于哪 一家言论（ ） A儒家 B道家 C墨家 D法家 5. 在一次记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说， “我一边看网，一边脑 子里想起一段话，就是民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行 。 ”温总理所引句体现 了百家争鸣时期哪一派别的思想主张（ ） A法家 B儒家 C道家 D墨家 6 论语是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的 核心主张是（ ） A “仁”和“礼” B “因
7、材施教” C “为政以德” D “有教无类” 7 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)提出要逐步实现“均衡教育” 。我 国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ） A提出“仁”的学说 B提出“为政以德” C.创办私学 D提出学习要“温故而知新” 8.国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015 年， 他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到： “天下兼相爱则治， 交相恶则乱。 ” 习近平主席引用的这一观点出自于（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 9.在中央电视台科教频道探索发现栏目最近播出的专题
8、片齐鲁青未了中，提到两 位影响巨大的思想家，一位提倡“道之以德，齐之以礼” ，另一位主张“民贵君轻” 。这两位 思想家分别是（ ） A.老子、孟子 B.孔子、孟子 C.孟子、墨子 D.孔子、墨子 10.儒家学说是我国封建社会的正统思想,对我国历史影响极大,春秋战国时期儒家学派的主 要代表包括( ) 孔子 孟子 墨子 荀子 A. B. C. D. 11 “光盘行动” ，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国 的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ） A孟子 B墨子 C庄子 D韩非子 12 2014 年 12 月 4 日是我国的第一个宪法日， 春秋战国时主张“以
9、法治国”的思想家是 （ ） 孟子 B老子 C墨子 D韩非 13.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知 识分子提出了不同的治世药方。 秦统一的历史证明， 哪一种药方更“对症”当时的社会形势？ （ ） A. 儒家：为政以德，仁政治国 B. 墨家：互助互爱，反对侵略 C. 法家：提倡法治，中央集权 D. 道家：顺其自然，无为而治 14历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫 过于汉唐” 。秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ） A儒家学说成为正统思想 B出现了“百家争鸣”的局面 铁器和牛耕的普遍使用 D出现了儒、道、佛并立局面 15.在治理国家问题上， 儒家主张教化百姓， 以“礼”治国； 法家强调用“刑罚”加强统治； 道家反对“礼”治， 也反对“法”治， 他们提出“无为而治”。 这些内容反映的现象是 （ ） A. 诸侯争霸 B. 变法运动 C. 百家争鸣 D. 民族交融 参考答案参考答案 1-5.B B B A B 6-10. A C C B B 11-15. B D C BC