1、第第 1 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 一、一、【学习目标】【学习目标】 1. 能了解：知道元谋人、北京人的特征 2. 能把握：北京人发现的意义； 3. 能感悟：我国是世界四大文明古国之一，在早期人类社会发展进程中具有重要地位和影 响，是古代东方文明的中心。知道化石是人类起源的主要证据。 二、 【重难点】二、 【重难点】 重点：知道祖国境内的北京人的生活时间、地点和生活状况 难点：北京人比元谋人有哪些进步？北京人的发现有什么重要的意义？ 三、 【自学指导】 （三、 【自学指导】 （带着问题认真阅读带着问题认真阅读 P2P2- -5 5，用笔划出关键词，用笔划出关键
2、词 ） 1、元谋人的发现地点、年代和生活方式 2、北京人的发现地点、发现者、考古证据、生活时间 3、找出北京人的主要特征、生活方式（食物、工具、 劳动等） 。 4、北京人发现的历史意义。 四、 【四、 【合作合作探究探究】 （对学、（对学、 群学，群学， 解决以下问题解决以下问题 ） 1、北京人的火种从哪里来的？ 2、北京人过得是什么样的生活？为什么要过这样的生活？ 五、 【当堂训练】五、 【当堂训练】 1.考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合 研究中国远古人类生产生活状况的是（ ） A北京人使用火的遗迹 B西周烧炭火的青铜器 C战国铁农具 D汉代耕作
3、石画像 2、从猿进化到人，要经历一个十分漫长的过程。作用于这一过程的最主要的因素是( ) A直立行走 B手的发展 C语言的产生 D劳动 3、2014 年 5 月 18 日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式 对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 4、北京周口店是我国著名的古老文化遗址，曾在这个地区生活过的原始人类有（ ） A. 北京人和山顶洞人 B.元谋人和山顶洞人 C.北京人和元谋人 D.北京人和蓝田人 5、为“感知”170 万年前的生活，寻找古人类的足迹，暑假期间，小刚准备和同学一起去 参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，他们应该去的地方是( ) A北京 B陕西 C云南 D河南 六、 【归纳小结】六、 【归纳小结】这节课我们主要学习了 参考答案参考答案 【合作探究】 1、 自然生火、雷电生火、石块碰撞生火、煤的自燃等等； 2、 狩猎和采集的群居生活 在险恶的环境里，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此，他们往往几十个人在一起， 共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居的生活。这就形成了早期的原始社会。 【当堂训练】 1、A 2、D 3、B 4、A 5、C