1、,土地， 孕育生命.,为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉艾青,5.2土壤的形成,活动一：土壤放大镜观察土壤的组成和性状,活动二：土壤显微镜探究土壤的形成和分布,活动三：土壤望远镜我们如何行动,是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。,土壤,活动一：观察土壤,猜想: 生物？水？空气？有机质？矿物质？,实验器材：含有较多腐殖质的新鲜土壤样品、放大镜、烧杯、水、三脚架、石棉网、酒精灯、蒸发皿、玻璃片,实验要求： （1）观察新鲜土壤样品的基本情况并记录。 （2）观察土壤在水中溶解时、溶解后的情况并记录。 （3）观察土壤在蒸发皿中灼烧时、灼烧后的情况并记录。,活动一：观察土壤,趣
2、味实验1,有蚯蚓、苔藓等,上方玻璃板有水珠,水中有气泡,土壤变黑，有特殊气体,得到固体物质,土壤中有生物,土壤中有水分,土壤中有空气,土壤中有有机物（腐殖质）,土壤中有矿物质,结论：土壤是由固态（矿物质和有机质）、液态（水）、气态（空气）物质组成。,活动一：观察土壤,土壤的组成,理想土壤组成示意图,矿物质 是土壤的主要组成部分，占固体部分质量的95%左右,有机质（腐殖质） 主要指动植物死亡后的残体、人工施用的有机肥，经微生物分解后形成，可以提高土壤的保肥保水能力，有利于作物生长,水 主要由地表进入土中，包含许多溶解物质,空气 由大气层进入以及土壤内生命活动产生,壤土,黏土,砂土,活动一：观察土
3、壤,趣味实验2,砂土,壤土,黏土,质地疏松，易于耕作,花生、薯类等,不太黏也不太疏松，便于耕作,质地黏重，湿时黏，干时硬，耕作困难,水稻等,适宜多种作物,透气、透水性能好,蓄水能力弱，易干旱,有机质分解快，养分少,保肥能力差，易流失,透气、透水性能差,保水、保肥能力强,透气、透水、保水、保肥较好，是较为理想的农业土壤,活动一：观察土壤,土壤的性状,适宜作物,五色土：青、红、黄、白、黑五种颜色纯天然土壤,北京中山公园社稷坛,活动二：探究土壤形成,资料一,资料二,资料三,资料四,资料五,小组活动奇迹大揭秘,阅读学案资料，完成以下任务,1.说出影响土壤形成的因素有哪些？ 2.请你谈一谈这些因素与土壤
4、的形成具有怎么的相互作用。 3.请你描述土壤的形成过程。,活动二：探究土壤形成,资料一： 在温度变化、水、大气及生物的影响下，地表或接近地表的岩石原地发生的破坏作用，称为风化作用。风化作用使岩石破碎，形 成结构疏松的风化物。这些风化物逐步发育成土壤，故称风化物为成土母质。成土母质是土壤的初始状态，在气候与生物的长期作用下，成土母质逐渐转变成可生长植物的土壤。成土母质在很大程度上决定着土壤的物理和化学性质。,请你谈一谈这些因素与土壤的形成具有怎么的相互作用,成土母质是基础,决定土壤的理化性质,活动二：探究土壤形成,资料二： 气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。通常情况下
5、，温度每增加 10 ，化学反应速率平均增加12 倍。温度从 0 增加到 50 ，化合物的分解速率约增加 7 倍。 在常年温暖湿润的气候条件下，微生物活动旺盛，全年都能分解有机质，使有机质含量趋于减少。降水和风对土壤形成也有重要影响。,请你谈一谈这些因素与土壤的形成具有怎么的相互作用,气候直接参与,土壤的物理、化学、生物过程,活动二：探究土壤形成,资料三： 生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素，土壤肥力与生物作用密切关联。在适宜的日照和湿度条件下，岩石表面滋生出苔藓类生物，它们依靠雨水中溶解的微量矿物质得以生长，同时产生大量分泌物，对岩石进行化学、生物风化。随着苔藓的大量繁殖，
6、生物与岩石之间的相互作用日益加强，岩石表面慢慢地形成了土壤。此后，一些高等植物在“年幼”的土壤上逐渐生长起来，进一步促进土壤的形成。,请你谈一谈这些因素与土壤的形成具有怎么的相互作用,生物是主导,增加土壤肥力,活动二：探究土壤形成,资料四： 地形和时间也是土壤形成的重要因素。地形对 土壤的影响主要表现在以下方面：在山区，随着地势的升高，土壤 的组成成分和理化性质均发生显著的垂直分化；在陡峭的山坡上，地表疏松物质的迁移速率较快，很难发育成深厚的土壤；在平坦的地方，地表疏松物质的侵蚀速率较慢，成土母质能在较稳定的气候、生物条件下逐渐发育成深厚的土壤。,请你谈一谈这些因素与土壤的形成具有怎么的相互作
7、用,地形决定土壤厚度,时间促使土壤成熟,活动二：探究土壤形成,资料五： 人类活动对土壤的影响，分为积极的和消极的两大方面。积极的影响如培育出 一些肥沃、高产的耕作土壤，以水稻土为代表。水稻土是在长期栽培水稻，灌溉浸淹条件下发育而成的土壤。人们年复一年地在土壤上进行泡水耕耘，排水晒田，精整田面，轮作施肥，使土壤耕作层具有一种特殊的软糊度，有利于水稻须根的发展。 不合理的人类活动可对土壤造成消极的影响，导致土壤退化，如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化、土壤污染等。,请你谈一谈这些因素与土壤的形成具有怎么的相互作用,人类活动直接或间接的改变土壤发育的方向,活动二：探究土壤形成,基础,主导,厚度,成
8、熟,改变方向,直接参与,影响土壤形成因素关系图,活动二：探究土壤形成,请你描述土壤的形成过程,气候,生物,时间,人为,成熟土壤,基岩,风化,侵蚀,搬运,堆积,活动二：土壤的 分布规律,.,看一看、找一找： 我国的主要土壤类型有哪些？主要分布在那些地区？,活动二：土壤的 分布规律,.,活动二：土壤的 分布规律,.,土壤剖面的土层垂直序列,土壤剖面：是指从地面垂直向下的土壤纵断面，由一些形态特征各异的、大致与地面平行展布的土层所构成。,腐殖质减少，颜色变浅,土壤 表层的植物残体堆积层,由于淋溶作用使得物质迁移和损失的土层，有机质含量低，色泽较 淡。,是土壤物质沉淀、积累的层次,母质层和母岩层是土壤
9、形成发育的原始物质基础，母质层为疏松的 风化碎屑物质，母岩层为坚硬的岩石。,土壤腐殖质积累而形成的暗色土层，呈灰黑色或黑色。,耕作层,犁底层,自然土层,耕作土壤剖面,.,活动三：我们如何行动,我们身边土壤的现状,资料六：来源：2019-06-28经济日报 6月28日，水利部发布了2018年全国水土流失动态监测成果。监测显示，2018年全国水土流失面积273.69万km2，占全国国土面积（不含港澳台）的28.6%。与2011年相比，水土流失面积减少了21.23万km2，相当于一个湖南省的面积，减幅为7.2%。,按照粮食亩产300公斤 （19772017亩产均值）,每年减产稻谷1200多亿公斤,4
10、.1亿亩耕地,按照每个成年人每天需要1公斤口粮,每年少养活3.亿多人,我国水土流失问题仍然严峻。,.,活动三：我们如何行动,我们身边土壤的现状,水土流失,不合理利用土地,土地沙漠化 土地次生盐碱化 土壤污染 乱占耕地 ,基本国策：“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。”,同学们，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们一起保护我们的大地母亲！,土壤概念,矿物质 有机质 水 空气,砂土、壤土、黏土的性状,母质 气候 生物 地形 时间 人为,土壤形成的过程,我国典型土壤的水平分布规律,土壤剖面,有机质层 腐殖质层 淋溶层 淀积层 母质层 母岩层,耕作土壤剖面：耕作层 犁底层 自然土层,成土因素,土壤组成,土壤现状,基本国策：“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。,本节知识思维导图,衷心感谢您的观赏！,