1、,第十四章 电磁波,5电磁波谱,1.了解什么是电磁波谱，知道各种可见光和不可见光与无线电波一样，也是电磁波. 2.知道电磁波具有能量，知道电磁波是一种物质.,学科素养与目标要求,物理观念：,科学思维：,了解不同波长电磁波的特性及其主要用途.,科学态度与责任：,了解电磁波的应用和其在科技、经济、社会发展中的作用.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,1.电磁波谱：按电磁波的波长或频率大小的顺序排列成谱，叫做电磁波谱. 2.按照波长从长到短依次排列为无线电波、 、可见光、 、 、射线.不同的电磁波
2、由于具有不同的 ，才具有不同的特性.,一、电磁波谱,红外线,紫外线,波长(频率),X射线,二、电磁波的特性及应用,1.无线电波：波长大于1 mm(频率小于300 GHz)的电磁波是无线电波，主要用于 、广播及其他信号传输. 2.红外线 (1)红外线是一种光波，波长比无线电波 ，比可见光 ，不能引起人的视觉. (2)所有物体都发射红外线，热物体的红外辐射比冷物体的红外辐射 . (3)红外线主要用于 和红外高速摄影. 3.可见光：可见光的波长在760 nm到400 nm之间.,通信,短,长,强,红外遥感,4.紫外线 (1)波长范围在 之间，不能引起人的视觉. (2)具有 的能量，应用于灭菌消毒，具
3、有较强的 效应，用来激发荧光物质发光. 5.X射线和射线 (1)X射线频率比紫外线 ，穿透力较 ，用来检查工业部件有无裂纹或气孔，医学上用于 . (2)射线频率比X射线还要高，具有 的能量，穿透力 ，医学上用来治疗癌症，工业上用于探测金属部件内部是否有缺陷.,5 nm到370 nm,较高,荧光,高,人体透视,很高,更强,强,三、电磁波传递能量,电磁波是运动中的 ，各种各样的仪器能够探测到许许多多的电磁波，表明电磁波可以传递 .,电磁场,能量,太阳辐射的能量集中在可见光、 和 三个区域，在眼睛最敏感的黄绿光附近，辐射的能量最强.,四、太阳辐射,红外线,紫外线,判断下列说法的正误. (1)各种电磁
4、波中最容易表现出干涉和衍射现象的是射线.() (2)红外线有显著的热效应，紫外线有显著的化学作用.() (3)X射线的穿透本领比射线更强.() (4)低温物体不能辐射红外线.(),即学即用,重点探究,各种电磁波的共性 (1)在本质上都是电磁波，遵循相同的规律，各波段之间的区别并没有绝对的意义. (2)都遵循公式vf，在真空中的传播速度都是c3108 m/s. (3)传播都不需要介质. (4)都具有反射、折射、衍射和干涉的特性.,一、电磁波谱,例1(多选)关于电磁波谱，下列说法正确的是 A.波长不同的电磁波在本质上完全相同 B.电磁波的波长若差异太大则会出现本质不同的现象 C.电磁波谱的频带很宽
5、 D.电磁波的波长很短，所以电磁波的频带很窄,解析电磁波谱中的电磁波在本质上是完全相同的，只是波长或频率不同而已.其中波长最长的波跟波长最短的波之间的频率相差1020倍，电磁波谱的频带很宽.,例2(2016上海卷)各种不同频率范围的电磁波按频率由大到小的排列顺序是 A.射线、紫外线、可见光、红外线 B.射线、红外线、紫外线、可见光 C.紫外线、可见光、红外线、射线 D.红外线、可见光、紫外线、射线,解析在电磁波谱中，各电磁波按照频率从小到大的排列顺序是：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线，所以选项A正确.,二、电磁波的特性及应用,导学探究,电磁波在我们日常生活中应用相当广泛，请你列
6、举出下列电磁波的应用实例：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和射线.,答案无线电波：收音机；红外线：电烤箱；可见光：人看到的五彩缤纷的世界；紫外线：紫外线消毒灯；X射线：X光透视机；射线：射线探伤.,不同电磁波的特性及应用,知识深化,例3下面列出一些医疗器械的名称和这些器械运用的物理现象，请将相应的字母填写在运用这种现象的医疗器械后面的空格上. (1)X光机，_. (2)紫外线灯，_. (3)理疗医用“神灯”照射伤口，可使伤口愈合得较好.这里的“神灯”是利用_. A.光的全反射 B.紫外线具有很强的荧光作用 C.紫外线具有杀菌消毒作用 D.X射线有很强的贯穿力 E.红外线具有显著的热效应
7、 F.红外线波长较长，易发生衍射,D,C,E,解析(1)X光机是用来透视人体内部器官的，因此需要具有较强穿透力的电磁波，但又不能对人体造成太大的伤害，因此采用了X射线，故选择D. (2)紫外线灯主要是用来杀菌的，因此它应用的是紫外线的杀菌作用而非荧光作用，故选择C. (3) “神灯”又称红外线灯，主要是用于促进局部血液循环，它利用的是红外线的热效应，使人体局部受热，血液循环加快，故选择E.,学科素养例3考查了不同电磁波的特征及应用，体现了“物理观念”的学科素养.又通过这些例子，让学生了解物理现象在一些医疗器械中的应用，体现了“科学态度与责任”的学科素养.,针对训练关于电磁波的特性和应用，下列说
8、法正确的是 A.红外线和X射线都有很高的穿透本领，常用于医学上透视人体 B.过强的紫外线照射有利于人的皮肤健康 C.电磁波频率最大的是射线，最容易用它来观察衍射现象 D.紫外线和X射线都可以使感光底片感光,解析X射线有很强的穿透本领，常用于医学透视人体，红外线没有，A错误； 过强的紫外线照射对人的皮肤有害，B错误； 电磁波中频率最大的是射线，其波长最短，最不容易发生衍射现象，C错误.,达标检测,1.(电磁波谱)(多选)在电磁波中，波长按从长到短排列的是 A.无线电波、可见光、红外线 B.无线电波、可见光、射线 C.红光、黄光、绿光 D.紫外线、X射线、射线,1,2,3,4,解析电磁波谱按波长从
9、长到短的排列顺序依次是无线电波红外线可见光(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)紫外线X射线射线，由此可知B、C、D选项正确.,2.(电磁波谱)下列各组电磁波，按衍射能力由强到弱的正确排列是 A.射线、红外线、紫外线、可见光 B.红外线、可见光、紫外线、射线 C.可见光、红外线、紫外线、射线 D.紫外线、可见光、红外线、射线,1,2,3,4,3.(电磁波的特性及应用)电磁波在生活中有着广泛的应用.不同波长的电磁波具有不同的特性，因此也有不同的应用.下列器材与其所应用的电磁波对应关系不正确的是 A.雷达无线电波B.手机X射线 C.紫外消毒柜紫外线D.遥控器红外线,1,2,3,4,解析雷达是利用了无线电波
10、中微波来测距的，故A正确； 手机采用的是无线电波，X射线对人体有很大的辐射，不能用于通信，故B错误； 紫外线具有很强的消毒作用，故C正确； 红外线可以用于遥控器，故D正确.,4.(电磁波的特性及应用)如图1所示的容器中盛有含碘的二硫化碳溶液，在太阳光的照射下，地面呈现的是圆形黑影，在黑影中放一支温度计，可发现温度计显示的温度明显上升， 则由此可判定 A.含碘的二硫化碳溶液对于可见光是透明的 B.含碘的二硫化碳溶液对于紫外线是不透明的 C.含碘的二硫化碳溶液对于红外线是透明的 D.含碘的二硫化碳溶液对于红外线是不透明的,1,2,3,4,图1,解析紫外线具有荧光效应，红外线热效应明显，可见光有视觉感应，地面呈现的是圆形黑影，说明含碘的二硫化碳溶液对于可见光是不透明的；温度计显示的温度明显上升，红外线热效应明显，故说明含碘的二硫化碳溶液对于红外线是透明的.故选C.,1,2,3,4,