ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:25 ,大小:1.19MB ,
资源ID:147642      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-147642.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(6.3(第2课时)频数直方图ppt课件(北师大版七年级上))为本站会员(画**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

6.3(第2课时)频数直方图ppt课件(北师大版七年级上)

1、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,3 数据的表示,第六章 数据的收集与整理,第2课时 频数直方图,学习目标,1.明确频数直方图制作的步骤,会绘制频数直方图.(难点) 2.能从频数分布表和频数直方图中获取有关信息, 作出合理的判断和预测.(重点),导入新课,书籍是人类进步的阶梯,同学们在课外最爱读那一类书籍?,文学类(A),漫画类(D),科普类(C),历史类(B),根据上面结果,你能很快说出该班同学最喜欢读那一类书吗?他的数据表示方式是什么?,下面是小亮调查的七(1)班50位同学喜欢的书籍,结果如下:,A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A

2、 B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C,讲授新课,合作探究,下表是我们班的同学入学信息表:,(1)你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗?从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级?成绩的整体分布情况怎样?,频数分布表,条形统计图,(2)你能类比上一题,用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗?从你的图表中能看出大部分同学的成绩处于哪个分数段?成绩的整体分布情况怎样?,我们可以借鉴英语成绩的表示,将语文成绩按10分的距离分段,统计每个分数段的学生数:,思考:小明觉得上面的方法很复杂,你能帮他改进吗?,1,

3、5,18,6,6070表示大于等于60且小于70,1,5,18,6,把上面这幅图的横轴(水平的轴叫横轴)略作调整,像这样的统计图称为频数直方图.,议一议,条形统计图与频数直方图有什么区别和联系?,(1)联系用途都是可以直观地表示出具体数量.频数直方图是特殊的条形统计图.,(3)绘制的形式不同条形统计图各条形分开; 频数直方图的条形连在一起,(2)区别条形统计图是直观地显示出具体数据; 频数直方图是表现频数的分布情况.,典例精析,例1 某校一学生社团参加数学实践活动,和交警一起在金山大道入口用移动测速仪监测一组汽车通过的时速(千米/时),在数据整理统计绘制频数直方图的过程中,不小心墨汁将表中的部

4、分数据污染(见下表),请根据下面不完整的频数分布表和频数直方图,解答问题:(注:5060指时速大于等于50千米/时而小于60千米/时,其他类同),(1)请用你所学的数学统计知识,补全频数直方图;,(2)如果此地汽车时速不低于80千米/时即为违章,求这组汽车的违章频数;,(3)如果请你根据调查数据绘制扇形统计图,那么时速在7080范围内的车辆数所对应的扇形圆心角的度数是_.,解:18+22=40,144,练一练,为了解某校九年级男生的身高情况,该校从九年级随机找来50名男生进行了身高测量,根据测量结果(均取整数,单位:cm)列出了下表.,根据表中提供的信息回答下列问题: (1)数据在161165

5、范围内的频数是_; (2)频数最大的一组数据的范围是_; (3)估计该校九年级男生身高在176cm(包括176cm)以上的约占_%.,12,166170,12,例2 为了了解某地区新生儿体重状况,某医院随机调取了该地区60名新生儿出生体重,结果(单位:克)如下:,385039003300350033153800255038004150 250027002850380035002900285033003650 400033002800215037003465368029003050 385036103800328031003000280035004050 33003450310034004160

6、3300275032502350 352038502850345038003500310019003200 340034003400312036002900,将数据适当分组,并绘制相应的频数直方图,从图中反映出该地区新生儿体重状况怎样?,解:(1)确定所给数据的最大值和最小值:上述数据中最小值是1900,最大值是4160;,(2)将数据适当分组:最大值和最小值相差41601900=2260,考虑以250为组距,2260250=9.04,可以考虑分成10组;,(3)统计每组中数据出现的次数,1,1,1,3,9,7,15,10,9,4,(4)绘制频数直方图,从图中可以看出出该地区新生儿体重状在32

7、503500g 的人数最多.,议一议,制作频数直方图大致步骤是什么?,(1)找出所给数据中的最大值和最小值,求最大值与最小值的差确定统计量的范围.,(4)根据分组和频数,绘制频数直方图.,(3)统计每组中数据的频数.,(2)确定组数和组距并进行分组(数据个数在100以内,一般分5至12组),当堂练习,1在频数分布表中,各小组的频数之和() A小于数据总数 B等于数据总数 C大于数据总数 D不能确定,2如图所示是某班45名同学爱心捐款额的频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值),则捐款人数最多的一组是() A510元 B1015元 C1520元 D2025元,B,C,3一个样本有100个数据,最大值为7.4,最小值为4.0,如果取组距为0.3,那么这组数据可分成() A.11组B12组 C.13组 D以上答案均不对,4为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉字的意识,我市举办了首届“汉字听写大赛”,经选拔后有50名学生参加决赛,这50名学生同时听写50个汉字,若每正确听写出一个汉字得1分,根据测试成绩绘制出频数分布表和频数直方图(不完整)如下:,B,请结合图表完成下列各题: (1)求表中a的值; (2)请把频数直方图补充完整; (3)若测试成绩不低于40分为优秀,则本次测试的优秀率是多少?,解:(1)a5048161012.,(2)如图所示.,课堂小结,频数直方图,