1、学校学校新冠肺炎新冠肺炎防控工作总结防控工作总结 多措并举，共克时艰 在 xx 学校党支部和校长室的带领和部署下，学校以高 度的责任心和对学生负责的态度，积极落实各项新冠肺炎疫 情防控的工作。通过全体师生的共同努力，学校线上教学和 线下复学都井然有序，取得了阶段性成果。 下面让我们一起回顾这段共同抗疫的时光 一、围绕一个中心疫情防控、共克时艰 疫情发生以来，学校把全力做好疫情防控作为当前的一 项头等大事来抓，落实责任、关口前移、多措并举、严加防 控，织密织牢防控大网，坚决打赢疫情防控阻击战。 (一)组织保障定方向。学校第一时间成立了由书记和校 长为组长的的疫情防控工作领导小组，明确职责分工，责
2、任 到岗、 任务到人， 多次召开会议研究部署推进疫情防控工作， 形成上下联动、协调一致的疫情防控体系。要求在打赢疫情 防控阻击战中积极履职、主动担当、靠前指挥。 (二)制度保障明责任。根据我校实际情况，详细制定了 疫情防控及开学的工作方案，其中包含了 19 个附件指导具 体工作的开展。建立学校、年级、班级三级防控工作联系网 络，强化责任，主动担当意识。 第一批学生返校复学前夕，学校进行了一场别开生面的 实战演练。方案制定细致周密，部分教师积极参与，模拟了 入校体温监测、异常处置、午间用餐、课间休息等多个场景。 通过演练，进一步强化防控措施的落实，突发状况的处置措 施，为全力保障开学工作的做好充
3、足的准备。 此后，每一批学生复课前，都根据实际情况进行调整， 制定了详细的复课首日管理工作方案 ，保证了复课的平 稳、有序。 (三)物质保障抓关键。“兵马未动粮草先行”，在重大 的疫情面前没有充裕的物资，防控工作将苍白无力。学校提 前购置口罩、额温枪、洗手液、消毒液等防疫物资，为疫情 防控提供坚实的物质保障。 二、把牢两个主体师生健康、安全至上 学校时刻把全体师生的生命健康、安全放在第一位，通 过强化教育，进一步提升师生安全防范意识和防范能力是疫 情防控的关键。 (一)加强宣传教育，营造抗疫的良好氛围。从 2020 年 1 月的寒假到 6 月师生复学返校，学校通过学校公众号、微信 等不同平台，
4、开展线上、线下广泛宣传疫情防控知识和防控 措施，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，提高自我防 护意识，养成良好的个人卫生习惯，提高全体师生对新冠肺 炎的正确认识和自我防护能力。 学校制定并发布了给 xx 学校全体师生及家长的一封 信 、 xx 学校防疫期间教师一日常规 、 xx 学校新冠肺炎 疫情学生防控一日流程等，面向全体师生宣传普及疫情防 治和防控要求，形成科学应对、众志成城抗击疫情的良好氛 围。 (二)精准摸排，从源头阻击疫情发生。学校严格对标市 委、市政府“三个一律”、“三个全覆盖”、“三个强化” 要求，学校人事处和德育处、卫生室负责对所有师生员工开 展全面细致的信息排摸，做到底数清
5、、情况明，建立动态台 账。加强跟踪和联系，随时掌握情况;对其共同生活的人员， 也要做好相关信息调查。做好信息统计报送工作，不瞒报、 不缓报、不漏报，一旦发现异常情况，第一时间上报。 (三)严格落实晨检、巡查制度，强化防控全流程。根据 xx 市 xx 学校疫期晨检工作管理细则和xx 市 xx 学校 疫期每日健康观察和巡查管理细则的要求，班主任每日清 点上报班级学生出勤情况，并及时联系缺勤者明确原因。对 在校学生健康状况进行询问与观察，做到早发现、早报告、 早隔离、早治疗。 三、做好三个结合规范有序、科学实效 (一)线上线下相结合，构建教学新活力。学校在线上教 学活动开启之前，撰写并下发了xx 学
6、校线上学习行为指 南 、 xx 学校各学科线上教学行为要求 ，为线上教学提供 科学指导，并成立了网上助教团队，为教师们使用云端平台 进行培训和答疑解惑。在复学前夕，学校教导处详细制定了 xx 市 xx 学校教导处落实开学返校各项工作管理细则 ， 落 实好线上线下教学衔接工作，有针对性开展个别化辅导，有 条不紊地开展教育教学工作。 (二)校内校外相结合， 提升防疫新合力。 学校制定了 xx 市 xx 学校疫期校门管理细则 ，严格实行封闭式管理，坚决 做到“五个一律”，守好校门第一关。同时，制定了xx 市 xx 学校新冠肺炎疫情防控应急处置办法 ， 与属地疾控中心、 教育局都已建立沟通机制，密切关
7、注防控形势发展变化，及 时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门加强联防联 控，聚集校园疫情联防联控合力。 (三)心理疏防相结合，增强生命新动力。学校组织班主 任和心理老师及时排查掌握学生思想和心理动态，排解不良 情绪，树立积极理性的防疫心态。依托学校微信公众号举行 线上升旗仪式，分享抗“疫”经验、讲好抗“疫”故事、学 习抗“疫”典型，教育引导学生深刻认识中国精神、中国力 量，厚植家国情怀。 疫情防控仍是当前学校工作的头等大事，全体师生充分 认清这场疫情的严峻性和复杂性，始终以学校防疫和教学工 作为主，有大局意识和全局观念，服从学校统一指挥、统一 协调、统一安排，全程全员参与学生教育管理工作，筑牢疫 情防控的安全底线，为 xx 学校做好防疫常态化工作打牢坚 实的基础。