1、2020 年广东省中山市中考化学模拟试卷（年广东省中山市中考化学模拟试卷（6 月份）月份） 一、选择题（本大题一、选择题（本大题 15 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 45 分在每小题列出的四个选项中，只有分在每小题列出的四个选项中，只有 一个是正确的请在答题卡上填写对应题目所选的选项）一个是正确的请在答题卡上填写对应题目所选的选项） 1下列生产工艺中主要体现化学变化的是（ ） A粮食酿酒 B纺纱织布 C雕刻印章 D海水晒盐 2 “垃圾分一分，环境美十分” 。投放废旧电池的垃圾箱应贴以下哪个标识？（ ） A 医疗废物 B 厨余垃圾 C 有害垃圾 D 其他垃圾 3下列化学用语书写正确
2、的是（ ） A一个钠离子：Na+2 B三个二氧化碳分子：3CO2 C两个氢分子：2H D水中氧元素的化合价为2：H2O2 4下列有关水的说法错误的是（ ） A蒸馏水是一种常用的溶剂 B电解水可分别获得氧气和氢气 C用肥皂水可区别硬水和软水 D活性炭可将自来水变为纯净水 5下列化肥属于复合肥料的是（ ） ACO（NH2）2 BCa（H2PO4）2 CK2CO3 DNH4H2PO4 6当人们走进花房闻到花香如用分子观点解释，正确的是（ ） A分子是由原子组成 B分子有香味 C分子在不断运动 D分子间有间隔 7经检测发现某工厂附近：雨水 pH 约为 5.0，土壤 pH 约为 5.4已知一些主要农作物
3、最适 宜生长的土壤 pH 如表： 农作物 小麦 玉米 生姜 马铃薯 pH 6.37.5 67 6.26.6 4.85.5 该工厂附近的农田最适合种植的是（ ） A小麦 B玉米 C生姜 D马铃薯 8如图所示为铀在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（ ） A铀元素含中子数 235 B铀原子核带有 92 个电子 C铀原子核内质子数为 92 D铀原子的相对原子质量为 235g 9下列实验操作错误的是（ ） A稀释浓硫酸 B过滤 C检查装置的气密性 D液体的量取 10对部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ） A环境保护 B资源的利用和保护 废弃塑料引起的污染称为“白色污染” 脱硫煤的使用有
4、利于减少酸雨的发生 爱护水资源要节约用水和防治水体污染 防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一 C “低碳生活” D化学与健康 多使用一次性筷子，可使生活更加便利 开发利用太阳能等新能源， 有利于减少碳 排放 人体缺碘，会引起甲状腺肿大 缺维生素 C，会引起坏血症 AA BB CC DD 11甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A甲的溶解度大于乙的溶解度 B将 100g 10%的甲溶液稀释到 4%需加入 150g 水 C20甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大 D将 40时甲的一定量饱和溶液降温至 20，溶液质量不变 12下列成语意思是降低温度至着火点以下的是（
5、 ） A煽风点火 B水火不容 C纸包不住火 D火上浇油 13除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 操作方法 A CO2（CO） 通入氧气点燃 B CaCO3粉末（K2CO3） 加入适量稀盐酸，充分反应后过滤 C MgCl2溶液（CuCl2） 加入过量铁粉、充分反应、过滤 D 铁粉（锌粉） 加过量 FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干 燥 AA BB CC DD 14人体缺锌会引起生长迟缓，发育不良。缺锌者可在医生指导下通过服用简萄糖酸锌口服 液来补锌。如图所示为该口服液的部分说明。则下面说法正确的是（ ） A葡萄糖是无机物 B服用 1 支该口服液能补充
6、锌 6.5mg C葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为 14.3% D葡萄糖酸锌中碳、氢、氧原子个数比是：6：11：7 15下列图象与所述实验相符的是（ ） A向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水 B向一定量锌粒中加入过量稀硫酸 C向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸 Dt时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 二、填空题（本题包括二、填空题（本题包括 2 小题，共小题，共 15 分）分） 16 （2 分）化学常识在日常生活中处处能体现：使用洗衣粉时，遇水有发热的感觉，说明 洗衣粉溶于水 （ 填“放出”或“吸收” ）热量。 17 （4 分）人们用糯米、食盐、火腿瘦肉、少量油作为
7、粽子的原料，从营养均衡的角度看， 你认为还缺少的营养素为： ，该营养素属于 （填“无机化合物”或“有 机化合物” ） 。 18 （4 分）米酒保存不好味道会变酸，这可能是酒开始变质了。 （1）食物变质是一种 氧化反应（填“剧烈”或“缓慢” ） 。 （2）查阅资料，小明发现，米酒中易生存醋酸杆菌，醋酸杆菌会让乙醇和氧气反应生成 醋酸和另一种常见的液体，该化学方程式为 。 19 （5 分）科学家发现，X 固体可有效消除室内装修材料释放的甲醛（H2CO） ，其反应微 观示意图如图所示。 （1）写出反应的化学方程式 。式子中出现的氧化物有 种。 （2）X 固体起到 的作用。 三、 （本大题包括三、 （
8、本大题包括 1 小题，共小题，共 10 分）分） 20 （10 分）黄铜矿（主要成分 CuFeS2）经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为 Fe2（SO4） 3、CuSO4及 H2SO4小明同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回 收铜。主要步骤如图所示： 查阅资料：Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式：Fe2（SO4）3+Fe3FeSO4 （1）步骤中，生成铜的化学方程式 ；废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没 有影响，原因是 。 （2）溶液乙是 （填化学式） ，步骤中加入一种可溶性试剂可实现其转化，该试 剂可以是 （填化学式） ，该反应属 反应（填基本反应类型） 。 （3）步骤回
9、收铜的方法为 。 （4） 黄铜矿 （主要成分CuFeS2） 含铁， 但是工业生产一般不用黄铜矿炼铁， 原因是 。 四、 （本大题包括四、 （本大题包括 2 小题，共小题，共 20 分）分） 21 （10 分）根据图 1 所示回答问题： （1）仪器 H 的名称是 。 （2）用高锰酸钾分解制备氧气应选取仪器（含管口胶塞和导管） ，导出氧气并 收集（用于做铁丝燃烧实验）应选取仪器 （填序号） ；对应的化学反应方程式 为 。 （3）用锌粒和稀硫酸制备 H2应选取的反应和夹持仪器是 （填序号） ；收集并测 量氢气体积应选取的仪器是 。 （4） 如图2所示是两种排水集气法。 其中最科学的是 （填序号） ，
10、 其原因是： 。 22 （10 分）食品包装中常使用一种袋装防腐剂，主要成分是铁和生石灰。同学们欲研究一 包久置的袋装防腐剂样品的成分，设计了如下实验进行探究。 【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。 【提出猜想】久置固体样晶中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和 CaCO3。 【实验探究】甲同学的方案如表，请你帮助他完成实验。 实验操作 实验现象 实验结论 （1）取少量固体于试管 中，加足量蒸馏水溶解， 静置后取上层清液滴加无 色酚酞溶液 固体溶解时试管外壁发 烫，试管底部有不溶物； 溶液变红 固体中一定含有 和 Ca（OH）2 （2）另取少量固体于试管 中
11、，滴加足量的稀盐酸 固体逐渐消失，有 产生，得到浅绿色溶液 固体中一定含有 Fe，一定 不含 Fe2O3 （3）将步骤（2）中产生 的气体通入澄清石灰水中 固体中一定含有 CaCO3 【实验分析】 乙同学认为甲同学的实验中不能得出 “一定含 Ca （OH）2的结论” ， 理由是 。 丙同学认为甲同学的实验并不能得出 “一定不含Fe2O3的结论” ， 理由是： （用化学方程式表示） 。 五、 （本大题包括五、 （本大题包括 1 小题，共小题，共 10 分）分） 23 （10 分）将 120g 溶质质量分数为 5%的 NaOH 溶液平均分为两份，向其中通入质量不等 的 CO2，得到溶液 A 和 B
12、，然后向 A 和 B 溶液中分别逐滴加入等质量等浓度的稀盐酸， 放出 CO2的情况如图所示。 （1）由如图所示可判断 A 溶液中不可能只含 。 （2）由图可判断 B 溶液由 NaOH 和 组成。 （3） 通过计算判断 A 溶液中分别含有什么溶质， 其质量分别是多少？ （已知 b 等于 1.1g） 2020 年广东省中山市中考化学模拟试卷（6 月份） 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题一、选择题（本大题 15 小题，共小题，共 45 分在每小题列出的四个选项中，只有一一个是正确分在每小题列出的四个选项中，只有一一个是正确 的请在答题卡，上填写对应题目所选的选项）的请在答题卡，上填写对应题目所
13、选的选项） 1 （3 分）下列生产工艺中主要体现化学变化的是（ ） A粮食酿酒 B纺纱织布 C雕刻印章 D海水晒盐 【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判 断化学变化的唯一标准是有新物质生成。 【解答】解：A、粮食酿酒过程中，生成酒精等物质，属于化学变化，故正确； B、纺纱织布过程中，没有生成新物质，属于物理变化，故错误； C、雕刻印章过程中，没有生成新物质，属于物理变化，故错误； D、海水晒盐过程中，没有生成新物质，属于物理变化，故错误。 故选：A。 【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质 生成，就是化学变化，如果没
14、有新物质生成，就不是化学变化。 2 （3 分） “垃圾分一分， 环境美十分” 。 投放废旧电池的垃圾箱应贴以下哪个标识？ （ ） A 医疗废物 B 厨余垃圾 C 有害垃圾 D 其他 垃圾 【分析】根据废旧电池中含有重金属回答本题。 【解答】解：废旧电池中含有重金属，能污染水体和土壤，属于有害垃圾。 故选：C。 【点评】通过回答本题要知道哪些物质可以回收，哪些物质不可以回收，所以为了增强 人们的环保意识，变废为宝，别把垃圾放错了位置。 3 （3 分）下列化学用语书写正确的是（ ） A一个钠离子：Na+2 B三个二氧化碳分子：3CO2 C两个氢分子：2H D水中氧元素的化合价为2：H2O2 【分析
15、】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分 子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地 表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的 解答此类题目。 【解答】解：A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的 正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子， 就在其元素符号前加上相应的数字，故一个钠离子可表示为：Na+；故选项错误； B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相 应的数字，所以三个二氧化碳分子可表
16、示为：3CO2；故选项正确； C、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相 应的数字，所以两个氢分子可表示为：2H2；故选项错误； D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式 该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以水中氧元素的化合价 为2，故可表示为：H2；故选项错误； 故选：B。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号 意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 4 （3 分）下列有关水的说法错误的是（ ） A蒸馏水是一种常用的溶剂
17、 B电解水可分别获得氧气和氢气 C用肥皂水可区别硬水和软水 D活性炭可将自来水变为纯净水 【分析】A、根据蒸馏水能能溶解很多种物质分析； B、根据电解水实验的现象和结论分析； C、根据区别硬水和软水的方法分析； D、根据活性炭具有吸附性 分析。 【解答】解：A、蒸馏水能能溶解很多种物质，是一种常用的溶剂，故 A 说法正确； B、电解水可分别获得氧气和氢气，故 B 说法正确； C、用肥皂水可区别硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫 多的是软水，故 C 说法正确； D、 活性炭具有吸附性， 能除去自来水中的色素和异味等， 不能将其他可溶性的杂质除去， 不可将自来水变为纯净水
18、，故 D 说法错误。 故选：D。 【点评】本题主要考查了有关水的基础知识，难度不大，但这部分是中考的热点，应加 强归纳和学习。 5 （3 分）下列化肥属于复合肥料的是（ ） ACO（NH2）2 BCa（H2PO4）2 CK2CO3 DNH4H2PO4 【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥； 含有磷元素的肥料称为磷肥； 含有钾元素的肥料称为钾肥； 同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。 【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故 A 错； B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故 B 错； C、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，故 C 错； D、NH
19、4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种 营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。 6 （3 分）当人们走进花房闻到花香如用分子观点解释，正确的是（ ） A分子是由原子组成 B分子有香味 C分子在不断运动 D分子间有间隔 【分析】根据分子的特点考虑本题。 【解答】解：人们走进花房闻到花香，是由于构成花的分子在不断运动，与人的嗅觉细 胞接触，闻到味。 故选：C。 【点评】解答本题关键是熟悉分子的特点。 7 （3 分）经检测发现某工厂附近：雨水 pH 约为 5.0，土壤 pH 约
20、为 5.4已知一些主要农 作物最适宜生长的土壤 pH 如表： 农作物 小麦 玉米 生姜 马铃薯 pH 6.37.5 67 6.26.6 4.85.5 该工厂附近的农田最适合种植的是（ ） A小麦 B玉米 C生姜 D马铃薯 【分析】结合表中作物生长的酸碱度信息，根据本地土壤的酸碱性，判断当地适合种植 的作物。 【解答】解：土壤 pH 约为 5.4，则该地区不适合种植的农作物是在显碱性的环境中容易 生长的植物，最适宜种植的是土壤 pH 在 5.4 附近的作物。 A、小麦的适宜生长的 pH 为 6.37.5，在显接近中性的土壤中容易生长，不是该土壤最 适合种植的农作物，故选项错误。 B、玉米的适宜生
21、长的 pH 为 67，在显弱酸性的土壤中容易生长，不是该土壤最适合种 植的农作物，故选项错误。 C、生姜的适宜生长的 pH 为 6.26.6，在显弱酸性的土壤中容易生长，不是该土壤最适 合种植的农作物，故选项错误。 D、马铃薯的适宜生长的 pH 为 4.85.5，是该土壤最适合种植的农作物，故选项正确。 故选：D。 【点评】 本题难度不大， 掌握溶液的酸碱性和溶液 pH 大小之间的关系是正确解题的关键。 8 （3 分）如图所示为铀在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（ ） A铀元素含中子数 235 B铀原子核带有 92 个电子 C铀原子核内质子数为 92 D铀原子的相对原子质量为 235
22、g 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示 该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进 行分析判断即可。 【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 92，表示原子序数为 92；根据原子中原子序数核电荷数质子数，则该元素的原子核内质子数为 92；汉字 下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量为 235，则中子数23592143，故选项 说法错误。 B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 92，表示原子序数为 92；根据原子 中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则铀原子核带有 92 个单位的正电荷，而
23、 不是铀原子核带有 92 个电子，故选项说法错误。 C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 92，表示原子序数为 92；根据原子 中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则铀原子核内质子数为 92，故选项说法 正确。 D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原 子质量为 235，相对原子质量单位是“1” ，不是“克” ，故选项说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素 符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。 9 （3 分）下列实验操作错误的是（ ） A稀释浓硫酸 B过滤 C检查装置的气
24、密性 D液体的量取 【分析】 A、 根据浓硫酸的稀释方法 （酸入水， 沿器壁， 慢慢倒， 不断搅） 进行分析判断。 B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。 C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。 D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。 【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断 搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。 B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示 操作错误。 C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有 气
25、泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。 D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键。 10 （3 分）对部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ） A环境保护 B资源的利用和保护 废弃塑料引起的污染称为“白色污染” 脱硫煤的使用有利于减少酸雨的发生 爱护水资源要节约用水和防治水体污染 防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径 之一 C “低碳生活” D化学与健康 多使用一次性筷子，可使生活更加便利 开发利用太阳能等新能源，有利于减少碳 排放
26、 人体缺碘，会引起甲状腺肿大 缺维生素 C，会引起坏血症 AA BB CC DD 【分析】A根据环境保护的做法来分析； B根据保护水资源和保护金属资源的方法来分析； C根据低碳生活的做法来分析； D根据化学物质与人体健康的关系来分析。 【解答】解：A、废弃塑料引起的污染称为“白色污染” ，脱硫煤的使用有利于减少 酸雨的发生，选项正确，不符合题意； B、爱护水资源要节约用水和防治水体污染，防止金属锈蚀是保护金属资源的有效 途径之一，选项正确，不符合题意； C、多使用一次性筷子，可使生活更加便利，但浪费资源，选项错误，符合题意； D、人体缺碘，会引起甲状腺肿大，缺维生素 C，会引起坏血症，选项正确
27、，不符 合题意； 故选：C。 【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识， 是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去 解决实际问题。 11 （3 分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A甲的溶解度大于乙的溶解度 B将 100g 10%的甲溶液稀释到 4%需加入 150g 水 C20甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大 D将 40时甲的一定量饱和溶液降温至 20，溶液质量不变 【分析】根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较； 根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的
28、溶解度变化情况； 溶液稀释前后溶质质量不变； 饱和溶液的溶质质量分数100%。 【解答】解：A、温度低于 20，甲的溶解度小于乙，高于 20，甲的溶解度大于乙， 20时溶解度相等，该选项说法不正确； B、将 100g 10%的甲溶液稀释到 4%需加入水的质量：100g10%4%100g150g，该 选项说法正确； C、 20甲溶液中溶质的质量分数不一定比乙溶液的大， 例如都是饱和溶液时质量分数相 等，该选项说法不正确； D、将 40时甲的一定量饱和溶液降温至 20，析出晶体，溶液质量减小，该选项说法 不正确。 故选：B。 【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：
29、同一 溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不 同；温度对不同物质的溶解度影响不同。 12 （3 分）下列成语意思是降低温度至着火点以下的是（ ） A煽风点火 B水火不容 C纸包不住火 D火上浇油 【分析】根据燃烧的知识进行分析，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着 火点，灭火就是破坏燃烧的条件进行解答。 【解答】解：水火不容，是降低火周围的温度到着火点以下， 故选：B。 【点评】燃烧是人类最早利用的反应，燃烧在为人带来热量服务于人类的同时也会为人 类带来灾难，燃烧的条件和灭火的方法，为人类提供了安全利用燃烧反应的保障，是中 考的热点题目之一。 13
30、 （3 分）除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 操作方法 A CO2（CO） 通入氧气点燃 B CaCO3粉末（K2CO3） 加入适量稀盐酸，充分反应后过滤 C MgCl2溶液（CuCl2） 加入过量铁粉、充分反应、过滤 D 铁粉（锌粉） 加过量 FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干 燥 AA BB CC DD 【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯） ，是 指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：一般加入的 试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。 【解答】解：A、除去
31、二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的 气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误。 B、K2CO3和 CaCO3粉末均能与适量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除 去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 C、过量铁粉能与 CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质但引入了新的杂质 氯化亚铁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 D、锌粉能与过量 FeSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，充分反应后过滤、洗涤、干燥， 能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 故选：D。 【点评】物质的分离与除杂是中
32、考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的 必需条件（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关 键。 14 （3 分）人体缺锌会引起生长迟缓，发育不良。缺锌者可在医生指导下通过服用简萄糖 酸锌口服液来补锌。如图所示为该口服液的部分说明。则下面说法正确的是（ ） A葡萄糖是无机物 B服用 1 支该口服液能补充锌 6.5mg C葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为 14.3% D葡萄糖酸锌中碳、氢、氧原子个数比是：6：11：7 【分析】根据运用化学式的含义与有关计算进行解答即可。 【解答】解：A、葡萄糖含有碳元素，是有机物，选项错误，不符合题意； B、 服用1支该口服液能
33、补充锌45.5mg100%6.5mg， 选项正确，符合题意； C、葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为100%14.3%， 选项正确，符合题意； D、一个葡萄糖酸锌分子中碳、氢、氧原子个数比是：6：11：7，选项错误，不符合题意； 故选：BC。 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进 行分析问题、解决问题的能力。 15 （3 分）下列图象与所述实验相符的是（ ） A向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水 B向一定量锌粒中加入过量稀硫酸 C向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸 Dt时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 【分析】 A、 向一定量
34、氯化铵饱和溶液中不断加入水， 溶质质量分数变小， 进行分析判断。 B、向一定量锌粒中加入过量稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌溶液和氢气，进行分析 判断。 C、 向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸， 硫酸能与氢氧化钡溶液反应 生成硫酸钡沉淀和水，进行分析判断。 D、t时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，能继续溶解，至达到 饱和状态不再继续溶解，进行分析判断。 【解答】解：A、向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水，溶质质量分数变小，但不可能 减小至 0，故选项图象错误。 B、向一定量锌粒中加入过量稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌溶液和氢气，生成硫酸 锌的质量逐渐增加，至
35、完全反应继续加入稀硫酸，硫酸锌的质量分数开始减小，故选项 图象错误。 C、 向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸， 硫酸能与氢氧化钡溶液反应 生成硫酸钡沉淀，一开始就产生沉淀，故选项图象错误。 D、t时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，能继续溶解，至达到 饱和状态不再继续溶解，溶质质量分数逐渐增大，至达到饱和状态不再发生改变，故选 项图象正确。 故选：D。 【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的 化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及 变化趋势，进而确定正确的图象。 二、填空题（本题包括二、
36、填空题（本题包括 2 小题，共小题，共 15 分）分） 16 （2 分）化学常识在日常生活中处处能体现：使用洗衣粉时，遇水有发热的感觉，说明 洗衣粉溶于水 放出 （ 填“放出”或“吸收” ）热量。 【分析】根据溶于水后的温度变化来分析。 【解答】解：手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水放出热量； 故填：放出。 【点评】本题难度不是很大，主要考查了物质溶于水的温度变化，从而培养学生分析问 题、解决问题的能力。 17 （4 分）人们用糯米、食盐、火腿瘦肉、少量油作为粽子的原料，从营养均衡的角度看， 你认为还缺少的营养素为： 维生素 ，该营养素属于 有机化合物 （填“无机化合 物”或
37、“有机化合物” ） 。 【分析】分析人体所需的营养物质及摄取来源，还有营养物质的分类。 【解答】解：由题意可知，从营养均衡的角度来说，糯米提供糖类，食盐提供无机盐， 火腿瘦肉提供蛋白质，少量的油提供油脂，其中缺少蔬菜和水果提供维生素，维生素属 于有机化合物。 故答案为：维生素；有机化合物。 【点评】该题考查的是人体所需的营养物质，题目考查的较为简单，可以复习基础时作 为练习。 18 （4 分）米酒保存不好味道会变酸，这可能是酒开始变质了。 （1）食物变质是一种 缓慢 氧化反应（填“剧烈”或“缓慢” ） 。 （2）查阅资料，小明发现，米酒中易生存醋酸杆菌，醋酸杆菌会让乙醇和氧气反应生成 醋酸和另
38、一种常见的液体，该化学方程式为 C2H5OH+O2CH3COOH+H2O 。 【分析】 （1）根据缓慢氧化的特点分析即可； （2）根据题意，酒精（C2H5OH）与空气中的氧气作用，生成了醋（CH3COOH）和水， 写出反应的化学方程式即可。 【解答】解： （1）食物变质是一种缓慢氧化反应，且反应中会放热； （2）酒精（C2H5OH）与空气中的氧气作用，生成了醋（CH3COOH）和水，反应的化学 方程式为：C2H5OH+O2CH3COOH+H2O。 故答案为： （1）缓慢； （2）C2H5OH+O2CH3COOH+H2O。 【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关
39、的化 学知识也是重要的中考热点之一 19 （5 分）科学家发现，X 固体可有效消除室内装修材料释放的甲醛（H2CO） ，其反应微 观示意图如图所示。 （1）写出反应的化学方程式 HCHO+O2CO2+H2O 。式子中出现的氧化物 有 两 种。 （2）X 固体起到 催化 的作用。 【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其 意义分析判断有关的问题等。 【解答】解： （1）由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生 成了二氧化碳和水，反应的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O，式子中出现的氧 化物有 CO2、H2O 两种。 （2）X 固体起到催
40、化的作用。 故答案为： （1）HCHO+O2CO2+H2O；两。 （2）催化。 【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过 微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答 此类题的关键。 三、 （本大题包括三、 （本大题包括 1 小题，共小题，共 10 分）分） 20 （10 分）黄铜矿（主要成分 CuFeS2）经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为 Fe2（SO4） 3、CuSO4及 H2SO4小明同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回 收铜。主要步骤如图所示： 查阅资料：Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式：Fe
41、2（SO4）3+Fe3FeSO4 （1） 步骤中， 生成铜的化学方程式 Fe+CuSO4FeSO4+Cu ； 废铁屑含有少量铁锈， 对产物的成分没有影响，原因是 铁锈主要成分是氧化铁，氧化铁和稀硫酸反应生成硫 酸铁和水 。 （2）溶液乙是 FeSO4 （填化学式） ，步骤中加入一种可溶性试剂可实现其转化，该 试剂可以是 Na2CO3 （填化学式） ，该反应属 复分解 反应（填基本反应类型） 。 （3）步骤回收铜的方法为 向不溶物中加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 。 （4）黄铜矿（主要成分 CuFeS2）含铁，但是工业生产一般不用黄铜矿炼铁，原因是 硫 元素能够转化成污染环境的二氧化硫等物质
42、。 【分析】铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜； 铁锈主要成分是氧化铁，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水； （2）碳酸钠和硫酸亚铁反应生成碳酸亚铁和硫酸钠。 【解答】解： （1）步骤中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式： Fe+CuSO4FeSO4+Cu； 废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是铁锈主要成分是氧化铁，氧化铁 和稀硫酸反应生成硫酸铁和水。 故填：Fe+CuSO4FeSO4+Cu；铁锈主要成分是氧化铁，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸 铁和水。 （2）溶液乙是反应生成的硫酸亚铁，步骤中加入一种可溶性试剂可实现其转化，该试 剂可以是碳酸钠，是因为碳酸钠和硫酸亚铁反应生
43、成碳酸亚铁和硫酸钠，该反应属复分 解反应。 故填：FeSO4；Na2CO3；复分解。 （3）步骤回收铜的方法：向不溶物中加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥。 故填：向不溶物中加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥。 （4）黄铜矿（主要成分 CuFeS2）含铁，但是工业生产一般不用黄铜矿炼铁，原因是硫 元素能够转化成污染环境的二氧化硫等物质。 故填：硫元素能够转化成污染环境的二氧化硫等物质。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 四、 （本大题包括四、 （本大题包括 2 小题，共小题，共 20 分）分） 21 （10 分）根据图
44、 1 所示回答问题： （1）仪器 H 的名称是 水槽 。 （2）用高锰酸钾分解制备氧气应选取仪器（含管口胶塞和导管） ACGJI ，导出氧气 并收集（用于做铁丝燃烧实验）应选取仪器 BHMQ （填序号） ；对应的化学反应方程 式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 。 （3）用锌粒和稀硫酸制备 H2应选取的反应和夹持仪器是 CFGKI （填序号） ；收集并 测量氢气体积应选取的仪器是 BELPO 。 （4）如图 2 所示是两种排水集气法。 其中最科学的是 （填序号） ， 其原因是： 导 管放在底部，收集完气体把水排出后，会有部分气体逃逸，同时导管放在瓶底不容易集 满 。 【分析】 （1
45、）考查实验室常用仪器名称； （2）高锰酸钾制取氧气为固体加热装置，据此选择仪器组装发生装置；根据题目要求选 择排水法收集氧气的装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气， 据此书写化学方程式； （3）锌与硫酸为固液反应物，据此选择发生装置；根据题目要求和氢气性质选择仪器测 量气体体积； （4）根据排水法收集特点回答此题。 【解答】解： （1）H 为盛放液体的水槽； 故答案为：水槽。 （2）高锰酸钾制取氧气为固体加热装置，需要酒精灯作为加热源，试管为发生容器，铁 架台为固定装置，单孔塞密封及连接导管，需要带橡胶管的导管输出气体，所以需要 ACGJI，组成发生装置；氧气用于铁丝燃烧实
46、验，所以采用排水法收集，集气瓶为收集 气体的仪器，水槽盛放液体，导管通入集气瓶收集氧气，盖玻片收集满氧气后进行集气 瓶的密封，所以需要 BHMQ 作为收集装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二 氧化锰和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号； 故答案为：ACGJI；BHMQ；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 （3）锌与硫酸为固液反应，所以需要固液发生装置，试管作为发生容器，长颈漏斗作为 硫酸的加入仪器，铁架台固定仪器，双孔橡胶塞用于密封、固定长颈漏斗和连接气体输 出管道，因此需要 CFGKI；氧气不易溶于水，因此采用排水法排出水，然后用量筒测量 液体体积，等效测得气体体积，因此
47、用集气瓶装满水，通入氧气排出水，测量液体体积， 氧气需要从短口进气，长口排水，所以需要长、短两根导气管，所以收集和测量仪器包 括 BELPO； 故答案为：CFGKI；BELPO。 （4） 气体不溶于水采用排水法收集气体， 如果把导管放在底部， 收集完气体把水排出后， 会有部分气体逃逸，同时导管放在瓶底不容易集满，因此导管放在集气瓶口，易于观察 气泡，且集满后溶于拿出，收集气体较为纯净； 故答案为：； 【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 22 （10 分）食品包装中常使用一种袋装防腐剂，主要成分是铁和生石灰。同学们欲研究一 包久置的袋装防腐剂样品的成分，
48、设计了如下实验进行探究。 【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。 【提出猜想】久置固体样晶中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和 CaCO3。 【实验探究】甲同学的方案如表，请你帮助他完成实验。 实验操作 实验现象 实验结论 （1）取少量固体于试管 中，加足量蒸馏水溶解， 静置后取上层清液滴加无 色酚酞溶液 固体溶解时试管外壁发 烫，试管底部有不溶物； 溶液变红 固体中一定含有 CaO 和 Ca（OH）2 （2）另取少量固体于试管 中，滴加足量的稀盐酸 固体逐渐消失，有 气泡 产生，得到浅绿色溶液 固体中一定含有 Fe，一定 不含 Fe2O3 （3）将步骤（2）中产生 的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 固体中一定含有 CaCO3 【实验分析】 乙同学认为甲同学的实验中不能得出“一定含 Ca（OH）2的结论” ，理由是 氧化 钙能和水反应生成氢氧化钙 。 丙同学认为甲同学的实验并不能得出“一定不含 Fe2O3的结论” ，理由是： Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 2FeCl3+Fe3FeCl