1、江西省初中名校联盟江西省初中名校联盟 2020 届初三质量监测届初三质量监测物理试题物理试题(二二) 说明：1.全卷满分 100 分，考试时间为 90 分钟。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、填空题共 20 分，每空 1 分) 1.疫情居家学习时，同学们利用手机、互联网电视等终端设备接收传来的老师授课的画面和声音， 为了不影响孩子听课，爸爸和妈妈在家尽量不说话，是在_处控制噪声。 2.物理学中，把一个物体相对于另一个物体的_改变叫机械运动。月球水恒地围绕着地球 旋转，小明家院子里挂在苹果树上的苹果相对于月球是_的。 3.“嫦娥四号”探测器证明了月球背面存在着深部物质，这是我国的一项
2、重大科学发现。物质的属 性是多样的，人们认识了物质的_，发明了指南针；认识了硅等_新材料，并应 用在微处理器上，从面推动了计算机的发展。 4.家用电能表是测量用户消耗电能的仪表，其表盘上标注的单位是_，安装时，电能表应 _联安装在家庭电路上。 5.骑自行车上学时，如果遇到紧急情况，需要捏紧刹车。用力捏紧刹车，是通过增大压力的方法来 增大刹车皮对自行车轮子的_，从而改变自行车的_，迫使自行车停下来。 6.汽车在马路中间快速驶过，马路两边的树叶会“吸”向汽车，这是因为快速行驶的汽车使马路中 间的空气流速相对于马路两边的空气流速_，中间空气压强_马路两边空气与马 路中间空气产生一个指向马路中间的压力
3、差，从而使树叶向马路中间运动。 7.如图 1 所示，是某人在微信朋友圈晒出的立扫把的图片。人们在尝试立扫把的过程中，发现了其 中的物理规律：扫把的_越低，底面积越大，则扫把越容易立稳；而使用扫把扫地时，扫 把相当于_杠杆。 8.生活中物理无处不在。如图 2 所示， “麻绳提豆腐提不起来” ，这一俗语中的物理原理是：豆 腐受到的压力一定时，_很小，导致_很大，提豆腐容易碎，所以说豆腐提不起 来。 9.如图 3 所示，用电流表测两个小灯泡并联后的总电流，合上开关，电路出现_，导致两 灯不亮，将第 2 根导线或第_根导线的某一接线端改接到另一接线柱上，便可以纠正该接 线错误。 10.如图 4 所示，
4、人对着扬声器说话，声音使纸盆振动，与纸盆相连的线圈也随着振动，这时线圈中 就会产生随声音变化的电流。以这种方式产生电流的现象，叫作_现象，出现该现象的原 因是：在扬声器线圈与扩音机组成的闭合电路中，线圈的导线在磁场中做了_运动。 二、选择题(共 26 分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，第 11-16 小题，每小题 只有一个正确选项，每小题 3 分；第 17、18 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每 小题 4 分，全部选择正确得 4 分，不定项选择正确但不全得 1 分，不选、多选或错选得 0 分） 11.“估测”是物理学中常用的学习方法，仁杰同学在疫情居家学习期间
5、，身体健康状况良好，复学 前一日，对自已身体的相关数据进行了以下估测，其中最不符合实际的是（ ） A.在居家学习期间身高增加了 5mm B.脉搏跳动正常约为 70 次/min C.在居家学习期同质量增加了 1kg D.正常体温约为 37.5 12.人类社会科技的进步离不开科学家的不断探素，了解物理学史，学习科学家的科学态度和责任担 当也是我们课程的一个重要内容。以下物理科学家与其研究贡献不相符的是（ ） A 法拉第电流的磁效应 B.牛顿光的色散 C.托里拆利一大气压的值 D.阿基米德一杠杆原理 13.“生活处处有物理”以下对厨房中有关物理现象的解释，正确的是（ ） A.打开电冰箱门时，发现大量
6、“白气“，这是冰箱内水蒸气液化形成的 B.用电水壶烧开水时，水温没达到 100就沸腾了，是因为电水壶的功率小了 C.做菜时，揭开锅盖，锅盖内表面有很多小水珠，这是锅内水蒸气液化形成的 D.把食盐放进水里，一会儿水变成了盐水，是因为盐由固态变为液态发生了熔化现象 14.关于光现象，下列说法中正确的是（ ） A 人站在平面镜前，越靠近平面镜像越大 B.人通过放大镜观察，有时发现物体成倒立，缩小的实像 C.近视时，可通过配戴凸透镜来矫正 D.拍毕业照时，镜头离人越近，越可以把同学全部拍进照片 15.如图 5 所示，某人用力将木块压在墙上，木块恰好竖直向下做匀速直线运动，则下列说法正确的 是（ ） A
7、.木块受到的重力与人对木块的压力是一对平衡力 B.木块受到的重力与墙对木块的压力是一对平衡力 C.人对木块的压力与墙对木块的压力是一对平衡力 D.人对木块的压力与墙对木块的摩擦力是一对平衡力 16.如图 6 所示，物体所受浮力 F 与物体下表面在水中所处深度 h 的关系图像中，正确的是（ ） 17.图 7 所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关 S 后，在滑动变 阻器滑片 P 自 b 向 a 移动的过程中（ ） A.电压表 V1的示数逐渐变大 B.电流表 A 的示数逐渐变小 C 电压表 V2的示数逐渐变小 D.两电压表示数的变化量相等 18.图 8 所示的作图或
8、标注中错误的是（ ） A.光的反射 B.撬瓶盖动力 F 的力臂 L C.磁感线与小磁针 D.通电螺线管的极性 A B C D 三、简答与计算题(共 26 分，第 19 小题 5 分，第 20 小题 6 分，第 21 小题 7 分，第 22 小题 8 分) 19.如图 9 所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至 A 点，使细线处于拉直状态， 若不计摩擦和空气阻力， 然后让小球以初速度 v0从 A 点开始运动， 当小球刚好摆到与 A 点等高的 B 点时： (1)从能量转化的角度分析小球在 B 点时速度的大小。 (2)若小球摆到 B 点时细线恰好断了，请分析小球将沿着图示哪个方向的轨迹
9、运动? 20.图 10 所示，将重力为 G 的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，木块静止时有 1/5 的体 积露出水面，已知水的密度为，重力与质量的比值为 g。求： （1）木块在溢水杯中排出水的质量。 （2）若在木块上加一质量为 m 的重物，刚好使木块上表面与水面平齐，则木块下表面受到水的压 力。 （3）木块的密度。 21.图 11 所示的电路中，电源电压恒为 6V，小灯泡上标有“6V 3W”的字样(不考虑温度对小灯泡电 阻的影响)，电流表的量程为“00.6A” ，滑动变阻器的规格为“100 1A” 。 (1)若断开开关 S， 闭合开关 S1和 S2， 将滑动变阻器的滑片 P 移到最右端
10、， 当电流表示数为 0.6A 时， 求 R1 的阻值。 (2)若断开开关 S 和 S1、闭合开关 S2，移动滑动变阻器的滑片 P，当电流表示数为 0.2A 时，求滑动 变阻器接入电路的电阻。 (3)若电压表选择“03V”的量程，利用图中元件，在保证各电路元件安全的前提下，求电路工作 时消耗的最小电功率。 22.图 12 所示为某电压力锅的工作原理图。L 是发光二极管指示灯，R1是主加热器，R2是保压加热 器，R0是特殊电阻(阻值随锅内温度变化面改变，从而与其他元件共同实现开关自动切换)，R1的额 定功率为 900W。接通电路时，开关 S 自动与触点 a、b 闭合，开始加热；当锅内水温达到 11
11、0时， S 自动与触点 a、b 断开，并与触点 c 接通，开始保压，此时锅内水温不变，且不沸腾。 (1)在保压状态下，加热器正常工作 2h 耗电 0.2kWh，求 R2的阻值。 (2)用该电压力锅对 5L、20的水加热，正常工作 35min 后锅内水温刚好达到 110，求该电压力锅 的电热效率。 四、实验与探究题(共 28 分，每小题 7 分） 23.在初中物理学习过程中，同学们利用不同的实验装置或仪器仪表进行了很多有趣的实验探究。利 用图 13 所示的实验装置，探究了_，得出的规律是_；利 用图 14 所示的实验装置，探究了凸透镜成像的规律，当物距等于 2 倍焦距时将光屏移动到合适的位 置，
12、可以呈现出_、_的实像，利用该规律还可以测出凸透镜的_；采 用图 15 所示的仪表测量某用电器的电流时，必须与该用电器_联，此时，电流表若是选用 了小量程，则指针所指的读数为_A。 24.小明同学利用天平和量筒测量 了一小块矿石的密度。 (1)把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻度线处；发现指针在分度盘标尺上的位置如图 16 甲所示，此时应将平衡螺母向_调节。 (2)用调节好的天平测量矿石的质量， 天平平衡时， 砝码的质量及面码在标尺上的位置如图 16 乙所示， 则矿石的质量为_g，再用量筒测得其体积如图 16 丙所示，由此可算得矿石的密度为 _g/cm3。 (3)若第一次测量实验完毕
13、后，该矿石脱落了一小部分，在对它进行第二次测量实验时，全按照以上 规范操作，则它的密度将_(填“变大” “变小”或“不变”)。 (4)请你按照第一次测量实验的步骤， 在答题卡对应位置的虚线框内设计一个记录实验数据的表格(不 用填写数据)。 25.“620”创新实验小组的同学进行了“探究电流与电压，电阻的关系”的实验。 【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系? 【小民同学猜想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。猜想的依据是 _形成电流的原因。 【小杰同学猜想】导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 猜想的依据：电阻表示导体对电流
14、的阻碍作用的大小。 【实验器材】电源(电压恒为 4.5V)，电流表，电压表各个，开关一个，定值电阻三个(5、10、 15)，滑动变阻器两个(“20 2A” “50 1A”)，导线若干。 【进行实验】 (1)如图 17 所示，小民同学连接完电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程；其 操作中存在的错误是_。 (2)小民同学纠正错误后继续实验，通过改变定值电阻 R 两端的电压，将电流表与电压表测得的数据 记录在表一中，通过分析实验数据，验证了其猜想是_（正确”或“不正确”)的。 表一： 电压 UV 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电流 I/A 0.12 0.16 0.20 0
15、.24 0.28 表二： 电阻 R/ 5 10 15 电流 I/A 0.3 0.15 0.10 （3）小杰同学正确连接电路验证其猜想时，先将 5的电阻连入电路中，闭合开关，移动片，使与 电阻并联的电压表的示数为 1.5V，并记下电流值；再分别换用 10、15的电阻，重复上述实验， 得到了表二中的实验数据，分析数据可验证其猜想是正确的。实验中需要多次移动变阻器滑片的目 的是_。 (4)小豪同学在验证小杰同学的猜想时，重新设计了电路，保持电压表的示数为 3V，也完成了实验探 究，且告诉老师，他得到的数据与表二数据相同。 【交流评估】 (5)小杰认为小豪一定是抄了他的实验数据，通过表二中的数据可以计
16、算电压的值，不可能是小豪说 的“电压表示数为 3V” 。老师检查了小豪的实验后，告诉小杰，小豪的实验数据没有问题。 请你说明小豪实验时，电压表是如何测量出 3V 的? 答：_。小豪选择的滑动变阻器规格是_。 （6）老师对小民同学做了 5 次实验给予了肯定，同时建议实验中调节滑动变阻器时，最好使定值电 阻两端的电压呈整数倍的变化，这样做的好处是_。 26.某物理兴趣小组的同学开展了“通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中长度的关系”的探 究实验。 【提出问题】通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中长度有什么关系呢? 【实验器材】边长 AB 不同的矩形线圈 a、b、c 三个，足够宽的 U 形磁
17、铁、弹簧测力计，电源、开 关各一个，足够的导线。 【设计和进行实验】 (1)如图 18 所示，用弹簧测力计测量矩形线圈 a 的重力，再将 a 放入磁场中，通电后读出弹簧测力计 的示数即线圈受到的拉力大小，比较线圈所受拉力与其重力的大小，发现拉力大于重力，说明通电 线圈受到的磁场力的方向是_的。 (2)换用不同的矩形线圈，重复上述步骤进行实验，每次实验时，控制所研究的线圈边长在磁场中的 位置相同，且保持磁场和_的方向不变，比较线圈所受拉力与其重力的大小。 (3)将三次实验相关数据比较后的结果填入以下表格： 【分析与论证】控制实验中的有关变量相同时，根据实验数据进行分析，说明通电导体在磁场中受 力
18、的大小与导体在磁场中的长度有关，长度越长，所受的磁场力越_。 【提出新问题】为什么上述实验中总是拉力大于重力呢? 【再次设计和进行实验】 甲同学：用同一个线圈，控制其他因素或条件不变，只将_位置互换，实验结果说明拉力小 于重力； 乙同学：用另一个线圈，控制其他因素或条件不变，只将线圈中_改变，与甲同学改变的变 量不一样，实验结果也说明了拉力小于重力。 【猜想】借助以上实验，该物理兴趣小组的同学将知识迁移，从而提出了以下合理的猜想：通电导 体在磁场中所受力的大小，除了与导体在磁场中的长度有关外，还与_和_有关。 线圈 AB 边的长 L/cm 最短 较长 最长 拉力与重力的差值F/N 最小 较大
19、最大 参考答案及评分意见参考答案及评分意见 一、一、填空题填空题（共（共 20 分，每空分，每空 1 分）分） 1. 电磁波 声源 2. 位置 运动 3. 磁性 半导体 4. kWh 串 5. 摩擦力 运动状态 6. 快 小 7. 重心 费力 8. 受力面积 压强 9. 短路 5 10.电磁感应 切割磁感线 评分意见：有其他合理答案均参照给分。 解析： 1.考查电磁波在网络课堂中的应用。父母说话影响听课，属于噪声；不说话是在声源处控制噪声。 2.紧扣课本机械运动的概念进行考查，关键抓住物体位置的变化则为运动。 3.物质的一些物理属性有磁性、弹性、导电性、导热性等等；半导体属于新材料的应用，这些
20、都是 来源于课本的科普知识，偶然考查也有必要，引导教师在平时教学中不能脱离教材。 4.关注生活中的家庭电路，了解电能的常用单位。 5.考查增大摩擦力的方法，力可以改变物体的运动状态。 6.考查流体的压强与流速的关系。 7.借疫情期间“立扫把”的素材命题科普物理相关知识。 8.借助生活中的俗语来学习物理知识。 9.给出连接好的电路， 通过 “填空” 形式降低难度， 考查学生识别简单电路的能力， 知道短路并能纠错。 10.这是由江西所用初中物理版本以外的沪科版上的图改编而来的，考查电磁感应现象及其应用。 二、选择题（共二、选择题（共 26 分，把你认为正确选项的代号填涂在答题分，把你认为正确选项的
21、代号填涂在答题卡卡的相应位置上的相应位置上。第第 1116 小题，每小题，每 小题只有一个正确小题只有一个正确选项选项， 每小题， 每小题 3 分； 第分； 第 17、 18 小题为不定项选择， 每小题有一个或几个正确小题为不定项选择， 每小题有一个或几个正确选项选项， 每小题每小题 4 分分，全部选择正确得全部选择正确得 4 分，不定项选择正确但不全得分，不定项选择正确但不全得 1 分，不选、多选或错选得分，不选、多选或错选得 0 分）分） 11. D 12. A 13. C 14. B 15. C 16. C 17. A C D 18. B D 评分意见：有其他合理答案均参照给分。 解析：
22、 11.题干中同学身体健康，人体正常体温是 37，疫情期间体温超过 37.3属于发热，需要接受医 学观察，明显 D 是最不符合实际的。 12.考查物理科学史，都来源于教材。B 选项学生会感到陌生，但选项 A 一定是错误的，所以必定 选择 A。 13.A 选项中“白气”是空气中的水蒸气液化形成的；B 选项水的沸点低于 100，与电水壶的电 功率无关，主要是大气压影响沸点；D 选项中水变盐水是分子的运动，发生扩散现象，盐水是 混合物，不是盐熔化而成的液态；故 A、B、D 都是错误的，C 为正确选项。 14.A 选项错误，平面镜成像，像与物始终等大；B 选项正确，放大镜也是凸透镜，使用时物距大 于
23、2 倍焦距时，结论是符合的；C 选项错误，凹透镜矫正近视；D 选项错误，拍照时，物距越 小，像越大，进入镜头的同学越少。 15.根据二力平衡条件判断，只有 C 选项正确，其他都不符合。 16.在物体未全部浸入水中之前， 随着深度不断增加， 排开水的体积增大， 浮力增大， 全部浸入后， 深度增加，排开水的体积不变，浮力不变，故选 C。 17.该电路中 R1与 R2串联，电压表 V1、V2分别测 R1、R2的电压，滑动变阻器电阻变小，电流变 大，两电阻分压，R1分担电压增大，R2分担电压减小，变化量相等，故选 A、C、D。 18.A、C 两项的作图标注正确；B 选项误将 B 点当作杠杆支点，力臂作
24、错；D 选项通电螺线管两 极判断标错；故错误选项是 B、D。 三、三、简答与简答与计算题计算题（共共 26 分，第分，第 19 小小题题 5 分，第分，第 20 小小题题 6 分，第分，第 21 小小题题 7 分，第分，第 22 小小题题 8 分分） 19.【答案】 （1）小球在 B 点时速度大小为 v0。 （1 分） 因为小球刚好摆到与 A 点等高的 B 点时， 机械能守恒， 重力势能相等， 动能也必定相等， 故速度大小与 A 点相等。 （2 分） （2）小球将沿轨迹 BD 运动。因为小球摆到 B 点时，细线恰好断了，小球由于惯性将沿原来 方向继续运动，同时，小球只受重力作用，在竖直向下的非
25、平衡力作用下，小球必然要 做曲线运动而下落。 （2 分） 评分意见：有其他合理答案均参照给分。 20.【答案】 （1） m排=G排/g =F浮/g=G/g （2 分） （2） F= F浮 = G 总= G+mg （2 分） （3） G木= F浮 木gV=g4V/5 木=0.8 （2 分） 评分意见：有其他合理答案均参照给分。 21.【答案】 （1） 若断开开关 S，闭合开关 S1和 S2，将滑动变阻器的滑片 P 移到最右端时，滑动 变阻器接入电路的阻值为 0，灯与 R1并联，且灯的电压等于电源电压等于额定电压， U=UL=6V，灯正常发光，灯的电流 IL=PL/ UL=3W/6V=0.5A，干
26、路中的电流 I=0.6A 故 R1= U/I1= U/(IIL)=6V/ （0.6A0.5A） =60 （2 分） （2）若断开开关 S 和 S1、闭合开关 S2，灯与滑动变阻器串联。 灯的电阻 RL=UL/IL=6V/0.5A=12，R总=U/I1=6V/0.2A=30， 故滑动变阻器接入电路的电阻 R= R总RL=3012=18 （2 分） （3）因为 R1大于 RL，要使电路消耗的电功率最小，必然是 R1与滑动变阻器组成串联电路， 但根据串联分压的道理，滑动变阻器不能调到最大值，否则电压表会超过量程，在保证 各电路元件安全的前提下，滑动变阻器允许调到的最大值，只能使测量其电压的电压表 示
27、数为 3V。由于电源电压为 6V，故此时 R1分担的电压与滑动变阻器分担的电压相等， 滑动变阻器接入电路的电阻 R =R 1=60， 故电路消耗的最小电功率为 P= U2/（R +R 1）=（6V） 2/120=0.3W （3 分） 评分意见：有其他合理答案均参照给分。 22.【答案】 （1）P2=W/t=0.2 kWh/2h=100W （1 分） R2=U2/P2= （220V） 2/100W=484 （2 分） （2）加热时消耗的电能：W总=P总t总=（900W+100W）3560s=2.1106J （1 分） 5L 水的质量：m=V=103kg/m3510-3m3=5kg 水吸收的热量：
28、 Q吸=cmt=4.2103 J/ （kg） 5 kg （110 -20） =1.89106 J （2 分） 电压力锅的电热效率： =Q吸/W总=1.89106J/2.1106J100%=90% （2 分） 评分意见：有其他合理答案均参照给分。 四、四、实验与探究实验与探究题题（共共 28 分，分，每每小题小题 7 分分） 23. 【答案】 杠杆平衡的条件 动力动力臂=阻力阻力臂 倒立 等大 （位置可互换） 焦距 串 0.48 评分意见：共 7 分，每空 1 分；有其他合理答案均参照给分。 解析：回归课本，实验教学中除了基本仪器仪表，实验装置用于做什么实验也必须了解。 24.【答案】 （1）右
29、 （2）17.2 1.72 （3）不变 （4） 矿石的质量 m/g 量筒中水的体积 V/cm3 矿石和水的总体积 V/cm3 矿石的体积 V/cm3 矿石的密度 /（gcm-3） 评分意见：共 7 分，每空 1 分，表格设计 3 分，每错或漏一项扣 1 分，扣完 3 分为止；有其他合 理答案均参照给分。 解析： （1） （2） 两问考查基本仪器的使用、 读数以及对密度的简单计算； （3） 密度是物质的基本属性， 同种物质的密度与质量、体积无关； （4）考查表格的设计，前三项是直接测量量必然在表格设 计中反映出来，矿石的体积是中间计算量，根据测密度的原理，必须在表格中反映出来，最后 一项密度是测
30、量结果，这五项内容都是该表格设计中所必须反映出来的。 25.【答案】 【小民同学猜想】猜想的依据：电压 【进行实验】 （1）滑动变阻器电阻调到最小值位置上 （2）正确 （3）保持不同定值电阻两端的电压与第一次实验时的电压相同 【交流评估】 （5）电压表测滑动变阻器两端的电压 “50 1A” （6）根据电压呈整数倍的变化，便于发现电流随电压变化的规律 评分意见：共 7 分，每空 1 分；有其他合理答案均参照给分。 解析： 【猜想】中的猜想不是胡猜乱想，这里考查猜想的依据，读了下面小杰同学的猜想范例，就 启发了回答小民同学的猜想； 【进行实验】 （1） 图17中滑动变阻器电阻在最小值位置上； （2
31、） 依据数据分析得出猜想正确； （3）考查滑动变阻器在本实验中的一个作用，控制变量，必须通过调节滑动变阻器来保持 更换不同定值电阻的两端电压不变； 【交流评估】 （5） 电源电压4.5V， 根据串联分压的特点， 由数据进行逻辑推理分析得出答案， 因为定值电阻15分担的电压是1.5V，而滑动变阻器要分担3V，说明滑动变阻器最大值至少 要是30，故判断小豪是选用了“50 1A”的滑动变阻器； （6）沪粤版教材在该实验时很 明确地提出来了电压呈整数倍的变化来设计实验，需懂得其中的道理。 26.【答案】 【设计和进行实验】 （1）竖直向下 （2）电流 【分析与论证】大 【再次设计和进行实验】磁极 电流方向 【猜想】磁场强弱 电流大小 评分意见：共7分，每空1分，最后猜想中的答案位置前后可以互换；有其他合理答案均参照给分。 解析： 本题属于课外探究知识，看上去是高中的知识，但考查的是探究思维。 【设计和进行实验】 （1）从平衡力受力分析可以得出答案； （2）懂得控制变量； 【分析与论证】依据数据，分析处理数据得出结论； 【再次设计和进行实验】将通电导体在磁场中受力的方向与什么因素有关迁移到此，结合先 前的实验，进行平衡力受力分析容易得出答案； 【猜想】实验中改变磁场方向或电流方向能改变通电导体受力的方向，合理猜想：受力的大 小与磁场强弱、电流大小有关。