1、 美文选粹美文选粹 3 最是故乡月饼甜最是故乡月饼甜 编者寄语编者寄语 明月皎皎，“照彻乾坤，印透山河”。丙辰中秋，苏轼把酒问天，起舞弄影，情感波涌浪翻，山阻水 拦，怀远弟而不见，聊且千里婵娟。现如今，交通便利，万里不远，却怎奈，那一弯浅浅的海峡，巨浪滔 天，横断归乡之路，阻遏思归之船！古代，苏轼默品中秋小饼，怀思子由，泪湿巾衫。当代，海峡那边， 琦君有台湾的月饼甜甜，却总把大陆家园苦苦思念。年年中秋节，岁岁月饼甜。年年想家乡，岁岁不得还！ 默默回忆，深深思念，文末哀哀一问，尽显思念楚酸。 披文入情披文入情 月光饼月光饼 月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。（如此开篇，既直接扣题，又暗点思乡之意
2、，实属两妙。） 每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点 起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，当中夹上一点稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。 供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。（介绍家乡的月光饼和中秋供月习俗， 言语之中带着甜蜜。）月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个， 坐在门槛上慢慢儿地掰开嚼。（一个“抢”字，尽显一个孩子对所爱食品的率真表达。）家里亲友们送来 的月饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”“西施拜月”等等的图画， 旁边还印有说明
3、。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大 叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。 儿时多年收集月饼彩纸，长大后还把它装订成本作纪念，可见喜爱之深。不过，题目是“月光饼”， 这里为何要写月饼彩纸之爱呢？ 我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度中秋节，她也喜欢吃月光饼。（本段一开始就交代 小表姑年岁和对月饼的喜爱，是不是在为下文所写与小表姑争吵事件张本呢？）有一次，她拿了三张五彩 画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少雀斑。 我指着她的脸说：“你还吃月光饼！再吃，脸长得更大
4、更扁，雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这句话真 伤了她的心，她就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉 碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来。（看，果不其然，月饼与月饼彩纸引起了“我”与小 表姑的争吵。）母亲走来狠狠地训了我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼， 抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗?”母亲抚着她的肩说：“你放心吧！女大 十八变，变张观音面，你越长大，雀斑就越隐下去了。” 母亲又笑笑说：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽，月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。” 表姑半信半疑地摸着月光饼面上的芝
5、麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我 说：“我们分吧！我跟你要好。”我看看地上撕碎下的画纸与踩烂的月光饼，感谢万分地接过饼，跟表姑 手牵手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了有一张观音面。 碎了月饼，撕了彩纸，儿时与小表姑的争吵当然不是愉快的事，但毕竟当时就有美好的和解，长大后 回首时，也就成了有趣的事。 表姑长大后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿， 都出落得玫瑰花儿似的。我们见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听我 的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然越来越多，而她却保佑我有一
6、对美丽的女孩子。” 紧承上段，紧扣月光饼而写小表姑的美满婚姻、幸福家庭，使得叙事完整，但这有助于本文思乡主题 的表达吗？ 以上三段，除文章首句提到故乡之外，不见半句乡思语，一个抒情字，只是一直默默地回忆，一味静 静地述说往事；而以下两段，则明显是在表达乡思乡情：这也许会让你觉得上下文意脱节。不过，你看， 饼是家乡饼，事是家乡事，这样的忆叙，难道不是表达思乡情意？这恐怕就是托物寄情，借事达意！至于 小表姑后来是在台湾还是大陆，咱无从知道，其实也不必知道，因为不管怎样都无碍于理解作者乡情乡思。 表姑在大陆，则作者怀人思 乡同为一体；若在台湾，则是借叙事表现乡思，忆昔思乡之意更加浓纯。 台湾是产糖的
7、地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿 好象还在嘴角边呢! 台湾产糖之地，月饼更甜，却甜不过作者对月光饼的香甜记忆，化不开作者浓浓的乡思。如此一比， 显现了思乡主题。 中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时侯回家乡吃月光饼呢！ 章卒志显。年年中秋节，岁岁月饼甜。年年想家乡，岁岁不得还。前文深情回忆，此处哀哀一问，问 得人心苦酸！ 文章珠玑文章珠玑 中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时侯回家乡吃月光饼呢中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时侯回家乡吃月光饼呢! ! 思考探究思考探究 1. 本文以“月光饼”为题，有哪些好处？ 2.本文题目是“月光饼”，而第一段却用了较多笔墨介绍月饼彩纸和“我”对月饼彩纸的喜爱，对此 你怎么理解呢？