1、2020 年河北省初中毕业生升学考试年河北省初中毕业生升学考试语文语文模拟模拟试卷试卷 本试卷共 6 页，总分 120 分，考试时间 120 分钟。 第一部分(1-4 题,22 分) 1. 在下面的横线上填写出相应的句子。(每空 1 分，共 8 分) (1)夜雨奇北中与思归而不得的愁苦之情的诗句是： “ ， 。 ” (2)木兰诗中表现军情紧急，木兰父亲必须要出征的句子是： “ ， 。 ” (3)古文中有许多激发斗志的名句。如 论语十二章中就用： “ ”来激励志士仁人无论什么时候都应该坚定志向。 (4)苏轼记承天寺夜游中，运用比喻的修辞手法，写出月光澄澈，竹柏之影斑驳清丽 的句子是： “ ， ，
2、盖竹柏影也。 ” 2. 阅读下面材料，按要求答题。(共 6 分) 文学艺术中所有的秘籍，最终都指向两种阅读：一是生活的阅读，二是书本的阅读。这 两种阅读形成人的眼光、视野、筋骨和气血，构成创作者浑然的吐纳，最终咀嚼 出具有生命 个性的精神产品。 。人若只是书本的读者，不免常常被表 象 m hu。创作者的生命体验高过一切体验，他们走岀书斋的目的是为了与大地保持气息 的畅通，有自己观察生活的视角和扎根生活的场域。 (1) 材料中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2 分) (2)下列语句填入上面文字中的横线处，衔接最恰当的一项是(2 分) （ ） A. 尤其是生活的阅读，不可替代 B. 尤其是
3、阅读的生活，不可替代 C. 不可替代的是生活的阅读 D. 不可替代的是阅读的生活 (3)给下列加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(2 分) 咀嚼 （ ） m hu( ) 3. 下列关于文学文化常识的表述，有错误的一项是(2 分) A. 送东阳马生序中“既加冠，益慕圣贤之道” ，这里的“加冠”是指古代男子到了 20 岁行成人之礼。而女子则是满 15 岁结发，用笄贯之，行成人之礼，称“及笄” 。 B. “造化钟神秀，阴阳割昏晓” ，古人用“阴阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作 “阳” ，山的北面和江河的南面叫作“阴” 。由此可知，洛阳在洛河的北边而得名。 C. 诚子书 送东阳马生序
4、陋室铭三篇文言文标题中的“书”序”铭”都属于古代 文体， “赠序”则是临别赠言。 D. 曹刿论战一文选自左丘明编撰的左传一书。 左传和史记是我国著名的历 史著作，二者是纪传体通史，两书都有对诸如长勺之战等著名战役的精彩描述。 4. 阅读下面材料，按要求答题。(6 分) (1)给下面的新闻拟写一个标题。(不超过 20 宇)(2 分) 新华网讯 中央广播电视总台 2019 主持人大賽(以下简称2019 主持人大赛) 近日正式落下帷幕， 记者型主持人邹韵众望所归， 以 98.312 的高分荻得 2019 主持人大赛 新闻类金奖。 400 位在线大众评审为邹韵的现场表现打出 98.031 分，这也是本
5、次大賽大众评审团唯 一一次打出超越 98 分的高分。董卿评价邹韵在整个大赛中都能“把国际范儿和中国味儿相 结合，把大家想听的融入自己的故事当中” 。 (2)假如下面材料中的两个人物共同获得了“感动中国 20 年特别人物”的荣誉，请从下面 两则材料中提炼出一个关键词，并据此为他们拟写一段颁奖词。(4 分) 材料一 一名 2 岁女童从 10 楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用双臂接住了孩子，但 她的左臂却被撞成粉碎性骨折。吴菊萍因为这一举动被网友称为“最美妈妈” 。 材料二 执行重庆到拉萨飞行任务的川航 3U8633 次航班在 9800 米的高空飞行时，驾 驶舱玻璃突然爆裂脱落。在座舱瞬间失压、驾驶
6、舱温度低至零下 40的生死瞬间，机长刘 传健临危不惧，沉稳应对，完成“史诗级”的备降，确保了机上 119 名旅客和 9 名机组人 员的生命安全，被誉为“英雄机长” 。 【关键词】 【颁奖词】 。 第二部分 (520 48 分) 一、阅读下面这首词，回答 56 题，(6 分) 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 5. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(3 分) A. “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”中以”挑” “看” ”梦回”等一系列动词，刻画
7、了一个 夜醉难寐、渴望军营生活的将军形象 B. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”通过写马快、弓响，描绘了一幅惊心动魄的激烈战斗 场面。 C. “了却君王天下事，嬴得生前身后名”写作者要为朝廷完成收复失地的大业，以嬴得功 勋和美名，间接表达了他的报国情怀和人生追求。 D. 这首词在结构上打破常规，前九句抒发豪情壮志，而结句发出沉痛慨叹，与前面内容 形成对比，使词人的悲愤、抑郁之情展露无疑。 6. 从修辞的角度，分析词中画线句的表达效果。(3 分) 。 二、阅读下面文言文，回答 7-11 题。(14 分) 初，魏主 闻高祖克长安，大惧，遣使请和。自是每岁交聘不绝。及高祖殂，殿中将 军沈 等奉使在魏，
8、还，及河，魏主遣人追抗，议发兵取洛阳、虎牢、滑台。崔浩谏曰： “陛下不以刘裕起 ， 纳其使贡， 裕亦敬事陛下。 不幸今死， 遽乘丧伐之， 得之不足为美。 国家今日亦未能一举取江南也，而徒有伐丧之名，窃 为陛下不取。臣谓宜遣人吊祭，存 其孤弱，恤其凶灾，使义声布于天下，则江南不攻自服矣。况裕新死，党与 未离，兵临其 境，必相帅 拒战，功不可必。不如缓之。 ”魏主曰： “刘裕乘姚兴之死而灭之，今我乘裕 丧而伐之，何为不可?”浩曰： “不然。姚兴死，诸子交争，故裕乘衅伐之。今江南无衅， 不可比也。 ” (选自资治通鉴宋纪一 ，有删改) 魏主：北魏国主拓跋嗣。高祖克长安：东晋的太尉刘裕攻破长安。交聘：
9、两国互相 遗使通好往未。殿中将军沈：刘宋使臣殿中将军沈正。执；捕捉，逮捕。起：骤 然得势。遽：急，仓猝。窃：谦辞，指自己。党与：同伙，同党的人。相帅： 相继，一个接一个。姚兴：人名。衅：间除，破绽，机会。 7. 解释下列句子中加着重号的词语。(每小题 1 分，共 4 分) (1)大惧 惧： (2)及 河 及： (3)纳 其使贡 纳： (4)而徒 有伐丧之名 徒： 8. 请结合选文将“虽”之“且”三个文词虚词分别填到下面的方框内。(3 分) (1) 魏主遣人追执 (2) 得之不足为美 (3) 国家今日亦未能一举取江南也 9.把下面的句子翻译成现代汉语。(3 分) 况裕新死，党与未离，兵临其境，必
10、相帅拒战，功不可必。 。 10. 请给选文拟一个恰当的标题。(2 分) 11. 选文画线句所体现的思想与孟子的什么观点相同?(用所学课文的原句回答)(2 分) 。 三、阅读下面文字，回答 12-14 题。(8 分) 农历与阴历不是一回事 农历与阴历都是中国现存的纪年历法。在许多场合，不少人将二者混为一谈，认为农 历就是阴历，阴历就是农历。其实，二者之间存在着很大的差异。主要区别如下： 首先， 。中国的农历把日月合朔的时刻所在日期定为月首，即初 一。唐朝以前采用“平朔” ，唐初以来，改用“定朔” ，即初一固定在真正的朔日，当天晚上 肯定没有”月亮” 。 回历纪年所用的阴历的月首按教规以新月始生为
11、朔，即在日月合朔以后，相当于农历 的初二或初三，当天晚上可见到“新月” 。 其次，两者的“年”有区别。中国的农历由于选用了恰当的“置闰”原则，使平均历年 长的近似值等于回归年的长度(365.2422 日)。因而，农历的“年”与阳历的“年”基本同步。 但回历纪年中阴历的“年”只有 12 个阴历月的简单积累，其长度为 29.512=354 天，和阳 历“年”之间有着约 1 日的差异。因而，长度积累后，月份和寒暑往来会出现颠倒现象 农历的新年一般在冬季，而阴历的新年则可能在暑期到来。 总之，中国的农历比阴历所包括的地理意义要丰富得多，是一种阴阳历，与阴历之间 是有一定差别的。 中国的农历由于能够反映
12、寒暑往来和月相的盈亏交化，因而在北半球中纬度地区普 遍适用，而且特别适合中国的国情因此在中国及东南亚华人聚居地得到广泛使用。 12. 下列说法不符合原文意思的一项是(3 分) A. 唐初以来，中国的农历改用“定朔”即初一固定在真正的朔日 B. 农历的新年一般在冬季，而阴历的新年则可能在暑期到来 C. 中国的农历是一种阴阳历，与阴历之间是有一定差别的 D. 农历与阴历都是中国现存的纪年历法，在中国及东南亚华人聚居地得到广泛使用 13. 选文第二段的空缺处补写恰当的句子。 （2 分） 14. 按照中国的农历纪年历法，月份和寒暑来会不会出现颠倒现象?根据选文说明理由。 （3 分） 四、根据你对文学名
13、著的阅读，回答 1617 题。(7 分) 15. 从“浔阳楼宋江题反诗”的情节中，你可以看出宋江是个怎样的人?(3 分) 16. 阅读下面语段，回答问题。(4 分) 人最宝贵的是生命。 生命每个人只有一次。 人的一生应当这样度过： 当回忆往事的时候， 他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： “我 的整个生命和全部精力都已经献給了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。 ” 这段话是保尔在什么情况下所作的思考?阅读这段话后，你得到什么启发？ 五、阅读下面文字，回答 17-20 题。(13 分) 薯叔 初逢薯叔，是冬日一个傍晚。 我去接女儿下课。风呼呼吹着，梧棡
14、叶在街面上打着旋。尽管我不停跺脚，但扫过地 面的寒风依然从裤筒里灌进来。 “怕是要落雪喽！ ”我回过头，循声望去，一位五十多岁的大叔，双手缩进棉衣的袖口， 拉低的毛线帽盖过眉骨，坐在一个街边铺子中，旁边是一个烤红薯的炉子。 “冷，真冷呢”我走进铺面，站在他的炉旁，身上仿佛暖了一点。 烤红薯的炉子不高，烤熟的红薯密密匝匝地放在炉面上，能喚到一股淡淡的焦香。 “等人吧？要不要来个烤红薯？”我点点头，更多的是想用红薯暖暖手。 “红心的，甜着呢。 ”大叔没有称，直接从炉沿上取下一个热乎乎的红薯递给我， “尝尝 著叔的手艺。 ” “薯叔?”见我不解，他爽朗地笑起来， “这条街上都这么喊我。 ” 我低头摩
15、挲着红薯，感受从手心传来的暖意。不一会儿，接连来了几个主顾，薯叔忙 开了。大家离开时，都回头喊一声， “薯叔，天冷，早点回去。 ”薯叔回一句， “路上慢点， 回家趁热吃。 ” 炉子里的炭越烧越旺，通红的火光映着薯叔消瘦的脸庞，一双戴着黢黑手套的大手 不停地翻动着炉子里的红薯。 仿佛一见知故，薯叔话多了起来，竹筒倒豆般给我起他的经历。他刚刚过完五十岁生日 从乡下进城已经五个年头。之所以干这个营生，跟一段往事有关。 薯叔年轻时在外地打工，有一年乘汽车回家过年，买票时却发现，藏在棉衣里的路费 不翼而飞。他悻悻地走出站口，碰巧遇见一个卖红薯的外乡人。 “我也不顾脸面了， 就和那位大哥搭话， 让他借我一
16、程路费。 ” 薯叔回过头笑着问我， “你 猜大哥咋说的？” 我话还没有出口，薯叔又接了过去， “万万没想到啊，那位大哥看我也是从农村出来 卖力气的人，二话没说先招呼我吃个红著。 ”薯叔说， “我一下子心里安稳了。 ” 接下来，薯叔不仅填饱了肚子，还顺利借到了路費 第二年秋天，薯叔杠着一蛇皮袋子红薯到车站找到那位好心大哥。他说，自己不能吃 昧心食，得知恩图报不是。 “我拿出自家烤的土酒，在大哥家里喝得烂醉呢。 ”薯叔顿了頓 “打那之后，我也开始烤红薯。 ” 半个多小时的讲述里，我知道除了在家种红薯的老伴儿，薯叔还有一双儿女。几年前， 儿子考进省城一所重点大学， 学费和生活费， 大部分都是薯叔烤红
17、薯挣来的。 那晚我离开时， 他又将一个紅薯塞给我女儿。我要付钱给他，他连忙推拒： “自家种的，不值钱，让娃暖暧 手吧。 ”走了老远，回过头，薯叔还在笑着和我招手。 又见薯叔，是一年之后的年关，我下班后往家里赶，突然听到有人跟我打招呼， “小伙 子，过年回老家不?”我扭过头，正是薯叔。 不长时间的寒睻，我努力帮他打开一个心结。薯叔的儿子大学毕业，在城里找了份不 错的工作，还处了称心的对象，想接他和老伴儿去省过年。 “怕给娃子丢脸呢，怕别人知道 他有一个烤红薯的爹呢。 ” 薯叔摇摇头， 脸上的笑容 倏然隐去。 我一个劲儿宽慰薯叔， 去吧， 过年在一起就图个热闹，年轻人不会嫌弃这个家，更不会嫌弃您。
18、 年后的春天再见到薯叔，烤炉换作了水果摊，他正拿着保温杯喝白米粥，人瘦了一圈。 老伴儿坐在他身旁，不停地重复着： “慢点喝，慢点喝，别呛着” 看见我，著叔强打起精神招呼。他告诉我，过年去了省城，查出自己胃里长了个东西。 我頓时心头一紧。 “但是手术很成功。 ”看我面色凝重，薯叔补充道。拍着他的肩膀，我一 时无语。大妈眼圈红了，低着头： “医生让他休息，孩子也让他休息，他就是不听。 ” “我要给孩子凑月供呢。他们不嫌弃我，说有我这样的爹不丢人。他们前些日子还回 来陪我卖水果呢。 ”说到孩子，薯叔又露出了笑容 。 春天过后，我没有再见到著叔；秋凉了，路过那条街，也没有看见薯叔。冬天时，我再 到薯叔
19、的铺子，关着门，依旧没有看到郡个熟悉的身影。 我有薯叔的手机号玛，想打过去，但手又缩了回来。跟附近的商贩打听才知道，薯叔 的儿子把他接到省城去了，著叔要抱孙子了。 冬天最冷的时，我感冒了，在诊所打点滴。百般无聊，就发了朋友圈。突然一声手机 提示音，薯叔的微信头像跳动一下。 “小伙子，我是薯叔，你咋感冒了，天冷多穿点。我又 开始烤红著了。你有空过来，吃几个烤红薯，暖暖身子” 我知道，那个热情的薯叔又回来了。我告诉护士，把我的点滴调快一点儿，我要去见 个老朋友，他在等着我！ 17. 文中两次提到薯叔的“笑容” ，说说他露出笑容的原因有哪些。(3 分) 18. “我”有薯叔的电话，想打过去，为什么手
20、又缩了回来”?(3 分) 19. 文中加波浪线句子对表现薯叔这一人物形象有什么作用?(3 分) 20. 选文中叙写“好心大哥”这一人物的内容删去好不好?为什么?(4 分) 第三部分 (21 题 50 分) 21 阅读下面的材料，然后作文。(50 分) 从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世 外高人。少年急于早日成名，便问道： “我决心勤学苦练，需要多久才能学成下山?“师父答 道： “十年。 ”少年嫌太长，就问： “假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间?”师父说 “这样大概要三十年。 ”少年大吃一惊，又问： “我一定要不惜一切代价，拼
21、死拼活修炼，争 取早日成功！ ”师父说： “那么，你至少得跟我学七十年。 ”少年冥思苦想，良久，终于大悟。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请以“急功近利要不得”为话题，写一篇文章 要求：自选角度，自拟题目：有真情实感；除诗歌外，文体不限。不得套写， 抄袭；不少于 600 字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名 2020 年河北省初中毕业生升学考试年河北省初中毕业生升学考试语文语文模拟模拟试卷答案试卷答案 第一部分 (14 题 22 分) 1. (每空 1 分，共 8 分) (1)君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 (2)军书十二卷 卷卷有爷名 (3)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 (4)庭下
22、如积水空明 水中藻、荇交横 2. （共 6 分） (1)删去“的目的”或“为了”(2 分) (2)A ( 2 分) (3)j ju 迷惑 (2 分) 3.D(2 分) 4. (1)示例：邹韵荣获2019 主持人大赛新闻类金奖(意思对即可,2 分)。 (2)【关键词】安全落地(1 分) 【颁奖词】示例：在危难时刻你奋不顾身，在危险时刻你沉着冷静。你们把他人的生命捧 在自己手中，使他人安全落地，你就是“最美妈妈” ，你就是“英雄机长” 。 （概述人物事件 1 分，分析共同点 1 分，语言有文采 1 分。共 3 分） 第二部分 (520 题 48 分) 6. （3 分）C 7. (3 分) 示例一：
23、运用典故，叙写了军营里与部下分食酒食以及演奏粗犷军乐的场面，使诗 句内涵丰富，让人真切地感受到雄壮的军容和将士们高昂的战斗激情。 示例二； 运用对偶， 叙写了军营里与部下分食酒食以及演奏粗犷军乐的场面， 诗句整齐匀称， 节奏铿锵，让人真切地感受到雄壮的军容和将士们高昂的战斗激情。 (手法 1 分，内容 1 分，表达效果 1 分，意思对即可) 8. （4 分） (1)恐惧，害怕 (2)到 (3)接受 (4)只 （每小题 1 分，意思对即可） 9. （3 分）(1) 之 (2) 虽 (3)且 10.（3 分）况且如今刘裕刚刚去世，其同党的人还不曾离析，一且大军压境，他们势必会相 继抵御抗击，我们不
24、一定能成功。 (意思对即可) 11. （2 分）示例；崔浩劝谏 12. (2 分) 得道者多助(或威天下不以兵革之利) 参考译文 最初，北魏国主拓跋嗣听到东晋的太尉刘裕攻破长安的消息，大为恐惧，立即派遣使臣 请和。从此以后，两国使臣每年互访，来往不断。刘裕去世的时侯，刘宋使臣殿中将军沈正 出使北魏，告辞返国，刚到黄河，北魏国主便派人追赶，将其生擒而回。北魏还讨论发兵攻 取黄河南岸的洛阳、虎牢和滑台。崔浩劝阻说： ”当初陛下您没有因为刘裕骤然得势，而接 受他派遣的使臣和礼物，而刘裕对陛下也十分恭敬。现在他不幸去世了，我们却乘人家遭丧 而仓猝兴兵讨伐，即使得手也不是光彩的事，更何况以我们国家眼下的
25、实力，也不能一举夺 取江南，却只落得个伐丧的恶名，我自以为陛下不该这样做。在我看来，我们应该派使节前 往吊丧，抚慰孤儿寡妇，同情他们的不幸，从而使我们仁义的名声传播天下，这样一来，长 江以南的政权就不攻自服了， 况且如今裕刚刚去世， 其同党的人还不曾离折， 一旦大军压境， 他们势必会相继抵御抗击，我们不一定能成功。不如稍稍延缓”北魏国主拓跋嗣问道： “当 年刘裕乘姚兴之死，一举灭掉了后秦，如今我要乘刘裕之死，讨伐刘宋，有什么不可以?” 崔浩说“那不一样。姚兴死后，他的儿子们拼命内争，刘裕才得以乘机讨伐。现在，江南的 刘宋无机可乘，所以不可相比呀！ ” 13. (3 分) D 14.(2 分)
26、示例：两者月首的安排不同 (意思对即可) 15. （3 分）不会。中国的农历由于选用了恰当的“置闰”原则，使平均历年长度的近似值 等于回归年的长度。农历的“年”与阳历的“年”基本同步。因此，月份和寒暑往来不会出 现颠倒现象。 16. (3 分)饱读诗书。有谋略，有志向，不满足于现状。 (每点 1 分，答出三点，意思对即可) 17.（4 分）示例：保尔没有因伤寒而死，在又一次离开故乡前凭吊烈士墓时所作的思考。 我要在有限的生命里不懈努力，实现人生价值，做一个对社会有用的人。 (每问 2 分，意思对即可) 18.(3 分) 儿子大学毕业，在城里找了份不错的工作，还处了称心的对象，儿子想接他和老伴儿
27、去省城 过年；儿子一家不嫌弃他，还回去陪他卖水果 (前一点 2 分，后一点 1 分，意思对即可) 19.(3 分) “我” 很长时间没有看见薯叔了， 且知道他之前做过手术， 出于对薯叔身体的担心， 所以 “手 又缩了回来” 。 (意思对即可) 20. （3 分）側面烘托了薯叔的待人热情和吃苦耐劳 (“側面烘托“1 分，性格特点 2 分) 21.(4 分) 不好。 “好心大哥”让薯叔开始了烤红薯，使故事情节更为完整；与“好心大哥”的交往表 现了薯叔的知恩图报，丰富了人物形象； “好心大哥”促使薯叔将“好心”传递下去，升华 了主题。 (每点 1 分，意思对即可) 第三部分 (21 题 50 分)
28、一类 二类 三类 四类 内容（25 分） 2522 分 2118 分 1714 分 130 分 说明： 不同的项目在不同的等次里给分；非常优秀的作文可以给满分 容新颖或能够恰当运用写作方法的加 15 分，加到满分为止 有题目或题目不当的减 3 分；不足字数的，每少 50 个字减 1 分；错别字 3 个减 1 分(重 复的不计)；标点有三处以上错误的酌情减 13 分 套写、抄袭的在第四类之内给分 文体不明确的酌情减分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离題意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达（20 分） 2018 分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 1714 分 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式较好 1310 分 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式一般 90 分 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式差 书写（5 分） 5 分字体美观 4 分字体工整 32 分字迹清 楚 10 分字迹潦 草