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部编版六下语文第六单元 主题训练卷(含答案)

1、一、主题达标。(27 分) 1读拼音,写词语。(9 分) 转眼间,六年时光 cng cng( )流逝。我从一 个 mng dng( )天真的小男孩成为一个 xn zh ( )成熟的六年级大哥哥。在这期间,我得到了恩师的 ji o hu ( )和同学们的帮助,进步很大。老师的课 讲得 wi wi dng tng( )、yn rn r sheng ( )。同学们的 g l( )让我从失 败中找到 yng q( )。如今,我对未来充满着 chn g jng( ),我要昂首阔步地奋勇前进。 2在括号里填上恰当的词语。(9 分) ( )的校园 ( )的老师 ( )的同学 ( )的深情 ( )的课堂 (

2、)的游戏 ( )的方块字 ( )的运动会 ( )的大手 3照样子,写词语。(4 分) (1)浅笑盈盈(ABCC 式词语): _、_ (2)无怨无悔(ABAC 式词语): _、_ (3)恭恭敬敬(AABB 式词语): _、_ (4)十年树木,百年树人(八字成语):_ 4选词填空。(5 分) 李老师对我们要求很( ),但教育我们又很注意方 法, 即使我们犯了( )的错误, 他也不是( )地训斥、 ( )地批评,而是耐心地帮助,使我们很快地改正了错 误,养成了( )纪律的好习惯。 二、主题探究。(10 分) 1请把下面几条赠言分别送给几种性格不同的同学。(填字母, 4 分) (1)送给( )的同学:

3、生活有时虽不像你所想的那样美好, 但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生! (2)送给( )的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子 衔着春天飞来。 (3)送给( )的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为 它经得起痛苦的磨炼。 (4)送给( )的同学:宽容是豁达的人生态度,是和谐的人 生色彩,让宽容永驻我们心田。 2请把正确答案的字母填在括号里。(6 分) (1)针对学校图书馆没有全天开放的问题,可以给学校写 ( )。 (2)班上准备开展庆祝“六一”联欢会,我作为整个活动的负 责人,要写一份 ( )。 (3)我想珍藏六年小学生活的难忘时光,可以制作一本具有特 殊意义的 ( )。 (4)毕业

4、前,我忘不了我敬爱的老师,可以给他写 ( )。 (5)学校要开展“感恩母校”演讲比赛,我得提前写好( )。 (6)班级开展春游活动,小明因病不能参加,可写 ( )。 三、主题讨论。(4 分) 马上就要小学毕业了, 请你为敬爱的老师和同学各写一段临 别赠言,并各用上名言警句或诗句。 1写给同学:_ _ 2写给老师:_ _ 阅读大舞台(34 分) 四、课内片段阅读。(15 分) 那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入 胜的故事;一、二、三、四年级的课文,都是如此。我在田老师 门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。 从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了 我,给

5、我开了窍。 我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步, 仍然像 40 年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈 起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。 老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫啊!” 十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。 1给加点字选择正确的读音,打“”。(3 分) 河畔(b n p n) 堤坡(d t) 恭恭敬敬(gng gng) 2把描写田老师讲课方法的句子找出来,画上横线。(2 分) 3“我”在田老师门下受业四年,听了_个故事。 田老师为“我”播下了_。(2 分) 4文中把_比作_,形象地写 出了田老师精湛的教学艺术在作者心里产生的影

6、响。(2 分) 5最后一句在文段中所起的作用是_ _。 (3 分) 6“插柳之恩,终身难忘。”作者在这句话中表达的感情是 ( )(3 分) A对老师的感激之情。 B对老师的喜爱之情。 五、课外阅读拓展。(19 分) 鼓励让我充满勇气 我出生在一个极其贫穷的家庭,父母务农,温饱都成问题。 因为我是笑着来到人世的,邻里乡亲都视为奇观,所以父亲一度 想给我起名“林清奇”。等到了父亲去报户口,接待的工作人员 恰巧在看武侠小说,其中有一个武功高人“清玄道长”,于是建 议父亲给我起名“清玄”,父亲采纳。幸亏那工作人员是读过点 书的啊!我的名字和生命就与书有了不解之缘。 我的父母并不知道写作为何事,甚至不知

7、“作家”是干什么 的。我小时候说长大了要当作家,说作家就是写写东西就可以收 稿费,还因此挨了父亲两巴掌,怒斥:“哪有这么好的事?”然 而就是在这样的氛围之中,我却最终成为作家,而且是台湾地区 最负盛名、书最畅销的作家,这一切都归因于我的老师请我吃的 那顿饺子。 那时我的文章已经在学校里小有名气,谁都知道我想当作 家,免不了就有些风言风语,指责我的狂妄。有一天,老师邀请 我去家中吃饭, 我受宠若惊。 等赶去时, 老师正和师母在包饺子, 我当时就很感动,眼泪都快流下来了。看到我这副样子,老师突 然很严肃地说:“我教了 50 年书,我用生命保证你将来一定会 成功!”听了老师这话,我的眼泪立刻掉到饺子

8、上,吃起来连酱 也不用蘸了。 尽管后来我才知道,其实班上所有同学都去老师家吃过饭, 老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话,但老师的鼓励 还是给了我很多写作的勇气,让我一路成长为作家。 1根据意思从文中找出恰当的词语。(4 分) (1)不能分开的缘分, 指亲密的关系或深厚的感情。 ( ) (2)受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。 ( ) (3)没有根据的话;恶意中伤的话。 ( ) (4)享有很大的名望。 ( ) 2文章第三自然段中,“眼泪都快流下来了”是因为_ _;“我的眼泪立刻掉到饺子上”是因 为_。(4 分) 3通读全文可知,下列说法中错误的一项是( )(2 分) A作者对给自己改名“

9、清玄”的工作人员很感激,是他帮 自己走上了写作道路。 B写“我”贫困的家境和“父亲给我的巴掌”,是为了突 出老师对“我”的帮助之大。 C学校里的“风言风语”和“老师的鼓励”形成了鲜明的 对比。 D老师的鼓励给了“我”写作的勇气,让“我”一路成长 为作家。 4全班同学都去老师家吃过饭,老师也对他们说过他们将来一 定会成功的话,但并不是所有的同学长大以后都成功了,这 说明了什么 ?(3 分) _ _ _ 5阅读第三自然段画“_”的部分,想一想作者可能是受到 了什么触动回忆起了这件事。根据你的想象给这部分加上开 头、结尾,变成一篇回忆性小短文。(6 分) 开头:_ _ _ 结尾:_ _ _ 习作新视

10、角(25 分) 六、习作展示。 六年的小学生活中,哪些事情是最值得珍藏的?自主选材, 写出六年小学生活中最让你难忘的一件事。题目自拟,注意表达 自己的真情实感。 第六单元第六单元 主题训练卷主题训练卷 一、1.匆匆 懵懂 心智 教诲 娓娓动听 引人入胜 鼓励 勇气 憧憬 2示例:美丽 敬爱 朝夕相处 依依惜别 快乐 有趣 娟秀端庄 难忘 温暖 3示例:(1)生机勃勃 死气沉沉 (2)无法无天 自言自语 (3)郁郁葱葱 轰轰烈烈 (4)金无足赤,人无完人 4严格 严重 严厉 严肃 严守 二、1.(1)C (2)D (3)B (4)A 2(1)C (2)A (3)B (4)D (5)E (6)G

11、三、略。 四、1.pn d gng 2田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一、二、三、 四年级的课文,都是如此。 3上千 文学的种子 4听到上千个故事 春雨点点入地 5总结全文,点明中心 6A 五、1.(1)不解之缘 (2)受宠若惊 (3)风言风语 (4)最负盛名 2老师请“我”吃饺子,“我”很感动 老师对“我”的信任和鼓励 3.A 4示例:这说明老师的鼓励虽然很重要,但学生自己的努力才 是最重要的。 5示例:开头:在这次颁奖典礼上,我听到一位获奖者发表感 言说,自己今天的成功离不开一位老师的鼓励。我的心一动,老师温 和的面容便浮现在我的眼前。 结尾:后来,在懈怠的时候,在苦闷的时候,我都会想起老师的 话,这句话像一盏灯,照亮了我的人生。我在老师的鼓励下一步步成 长为作家。 六、例文略。