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2020年江苏省宿迁市泗阳县中考模拟语文试卷(含答案)

1、最新部编版最新部编版 2020 年年中考中考语文模拟试卷语文模拟试卷及答案及答案 考试时间:150 分钟 卷面分值:150 分 第一部分 (29 分) 一、 积累与运用(29 分 ) 1.读下面文字,按要求作答。(7 分) 古语有云:腹有诗书气自华。诗,是感情的 shn( )透,是思想的火花,是理 想的光辉,是智慧的结晶。它凝 ( )聚着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在华夏文明历史 长河中。从诗三百、离骚的源头,到乐府民歌,再到 gu( )丽宏伟的唐诗宋词,(甲) (以至 以致)现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽微的洞察力、(乙)(悲天悯人 愁肠百 结)的情愫、摇曳生姿的笔墨,显示出多彩的历史文化

2、,悠久的诗意中国被镌刻出,影响了一 代代平凡而美丽的华夏儿女。 (1)根据拼音写出相应的汉字,或给加点的字注音。(3 分) shn_透 凝 _聚 gu _丽 (2) 从文中(甲)(乙)两处选择符合语境的词语写在下面的横线上。(2 分) (甲)_ (乙)_ (3)改动划线句中的一个分句,使这几句话读起来更连贯。(2 分) _ 2.用古诗文原句填空,并写出相应的作者。(9 分) (1) ,柳暗花明又一村。 (陆游游山西村) (2) 山随平野尽, 。 (李白渡荆门送别) (3)角声满天秋色里, 。 (李贺雁门太守行) (4) 蒹葭萋萋, 。 (诗经) (5) ,愁云惨淡万里凝 。 (岑参白雪歌 送武

3、判官归京) (6) ,往来无白丁。 (_陋室铭) (7)刘备通过“ , ”名句告诫儿子,坏事虽小,也 不能因为小就去做;好事虽小,也不要因为它小就不去做。今天依然对我们有教育意义。 3.下列有关文学、文化常识的表述,不正确的两项 是( )(4 分) A.“语言文字”“ 伟大祖国”“ 花儿开放”“ 驰名天下”这四个短语结构类型依次是并列 短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。 B.范进参加了会试,后进学,中了举人,科举考试中的会试又叫春闱,接下去范进要参加的是 殿试。 C. 律诗有“五律”“七律”,每两句成一联,依次称为首联、颔联、颈联、尾联。每首的中 间两联的上下句须是对偶句,全诗通押一个韵,第

4、一句可押可不押,二四六八句须押韵。 D.诗经是我国现实主义诗歌的源头,共有 305 篇,又称诗三百,分“风”“雅” “颂”三大类,其中“风”指的是出自各地的民歌。 4. 综合性学习(9 分) 请你根据要求,在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关 任务。 (1)获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说:“希望有更多的人像我一样,利用中 国经验,利用中国资源,讲述属于全人类的中国故事。” 有心的同学统计了历届“国际安徒生奖”获奖统计表 时间 地区 1956-1966 1968-1976 1978-1986 1988-1996 1998-2006 2008-2016 总计 中

5、国 0 0 0 0 0 1 1 日本 0 0 0 0 1 1 2 美国 1 2 1 1 1 0 6 欧洲 5 5 2 2 2 2 18 其他 0 0 2 1 1 1 5 读了上面图表,说说你的发现:(2 分) 初读图表,令人惊喜的是:_; 细读图表,引人深思的是:_ (2)模仿下面的句子,结合自身的阅读经验,运用比喻方法,生动形象地表达你的读书感悟。 (3 分) 读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。 _ (3)活动中,学校请来省作家协会理事李飞云为同学们开设写作讲座,你在官方网站上查到 了下述信息。作为主持人,你在现场如何介绍他?(4 分) 李飞云,男,江苏宿迁人。曾任教于

6、四星级高中(国家级示范性高中),在全国性教学 大赛中崭露头角。后居住南京,专事文学创作,作品以表现中学生生活见长。 _ 第二部分 ( 61 分) 二、 阅读理解。(61 分) (一).阅读古诗,完成后面的问题。(7 分) 【甲】乡村四月 (宋)翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,了蚕桑又插田。 【乙】小园四首(其二) (宋)陆游 村南村北鹁鸪声,水刺新秧漫漫平。行遍天涯千万里,却从邻父学春耕。 【注】:此诗写于淳熙八年(1181),陆游 57 岁,被贬官回到老家 5.甲诗中的写景句独具特色,自选角度,简要赏析。(3 分) _ 6.甲乙两诗同写了乡村劳动的场景,但抒发的感情却有

7、不同,请结合诗句简要分析。(4 分) _ (二)、阅读选文,完成 7-11 小题。(14 分) 游信州玉山小岩记(节选) (宋)曾巩 景潭年,家尊受诏为是邑宰,仆侍偕来。至未周岁,居甚无事,思有以远览,为尘外 之乐者,得是小岩焉。其状略曰:距寺西南隅四十步有奇,逾小桥西北至于岩下,隆 然而有 门,初若隘局不可通者;入其中,辟而益广。其道盘屈崄巇,而无光明,隆超俯降,登陟艰难 甚。乃命仆人秉烛,破其晻翳昧默 , 群而入焉。其石之异,有重碧耸翠,崛然本于下而 (A.列 B.起)者;有势依理合,峨然覆于空而存者;有鳞累羽缀 , 委其旁而 (A.列 B.起)者;有壁峭刃攒 , 缭其隅而倚者。森然巍然,

8、瑰玮奇怪,与珉 瑊 甚远。探其穴,犬牙交峙;视其形,若圭璧联植。若瞻浮云,枝偃叶丽,错置旁列乎空旷。 行十馀步上下有水声潺然若急鸣玉而趋者非丝竹也。而听之者,心平气舒,訏 乎 韶之奏,有忘形绝累之趣。益知轩冕 而荣者为其外,恬静而居者为其内。 (选文有删减) 【注释】隆:山地中央高起的地方。晻翳昧默:形容光线阴暗不明。攒:聚拢。珉瑊 (mn jin):像玉的石头,一种美玉。同“吁”,表示感慨。轩冕:原指古时大夫以上 官员的车乘和冕服、后引申为借指官位爵禄,国君或显贵者,泛指为官。 7.请按要求填空。(3 分) (积累迁移法)我们由小石潭记“其岸势犬牙差互”的积累迁移可知,“犬牙交峙”中 的“犬

9、牙”是_之意。 (查阅词典法)遇到疑难字“累”,查阅古汉语词典发现有如下义项:li 捆绑。l i 堆叠,积累。li 带累,牵累,劳累。文中“有鳞累羽缀”的“累”是_(填序号) (语境推断法)根据语境进行推断,“有忘形绝累之趣”中“绝”是_之意。 8.下列句子中加下划线的虚词意思或用法相同的一组是( ) (3 分) A.其道盘屈险巇 其真无马耶(马说) B.乃命仆人秉烛 乃不知有汉,无论魏晋(桃花源记) C.峨然覆于空而存者 转扶摇而上者九万里(北冥有鱼) D.益知轩冕而荣者为其外 或异二者之为(岳阳楼记) 9.请用“/”为文中画线的句子断句。(限断三处)(3 分) 行 十 馀 步 上 下 有

10、水 声 潺 然 若 急 鸣 玉 而 趋 者 非 丝 竹 也 10 作者描绘“石之异”,用了一连串动词,准确生动,请结合上下文内容,为文中空白处选择 合适的动词。(2 分) _ _ 11 结合节选文章内容,谈谈你对“尘外之乐”的理解。(3 分) _ (三) 阅读下面的文章,完成后面的题目。(15 分) 关于巴黎圣母院火灾的主题阅读 新闻快报新闻快报: 巴黎圣母院遭遇严重火灾 2019 年 4 月 15 日傍晚,巴黎圣母院发生大火,其标志性尖顶在烈焰下倒塌。数百名消防员赶 到现场抢救,最终成功控制火势,保住圣母院的主体结构。16 日早上,在大火燃烧了近 15 个 小时后,巴黎消防员宣布火势已全部扑

11、灭。虽然主体建筑骨架和两座钟楼在大火中幸免于难, 但圣母院的塔尖坍塌,三分之二的屋顶被毁,消防人员称,一些内部结构仍有倒塌风险。火灾 没有造成人员死亡,但有一名消防员受重伤,法国文化部长表示,巴圣母院的艺术品将被转移 到卢浮宫保管。 新闻聚焦新闻聚焦: 全世界在为巴黎圣母院哭泣 它为出生而鸣,它为死亡而鸣。日日夜夜,时时刻刻。 歌剧巴黎圣母院 巴黎圣母院烧了。 2019 年 4 月 15 日,全世界为巴黎圣母院悲伤,为法兰西流泪。 巴黎当地时间 2019 年 4 月 15 日下午 6:30(北京时间 16 日 00:30),巴黎圣母院起 火了,滚滚浓烟遮蔽了塞纳河畔的天空,也笼罩了整个巴黎。

12、当时,最后一批游客正在门口排队等待进入巴黎圣母院参观,圣母院的大门突然关闭, 没有任何工作人员出来解释原因。不一会儿,在大教堂的最高部分,呛人的白色烟雾开始上升。 不一会儿法国警察开始冲进教堂内部,吹口哨并大声呼唤,提醒游客撤离。此时火焰 已高耸入云,从大教堂的多个门窗部分溢出。 游客和居民都陷入了呆滞,拨出手机给亲人打电话报平安。成千上万的旁观者聚集在 塞纳河畔,并挤进了附近的广场,喘着粗气,手捂着嘴巴惊恐万分,并在擦抹眼泪。 此时东半球的我们绝大多数人还在睡梦里。一觉醒来,各种关于巴黎圣母院大火的新 闻铺天盖地,塞满了我们的手机屏幕,当看到 93 米塔尖的上半截像散了架的椅子一样掉下来 的

13、时候,相信很多人心中充满哀伤。 每日经济新闻报道称,现场的法国人民目睹如此惨状,忍不住痛哭流涕,甚至有人唱 起了祈祷歌曲,为巴黎圣母院祷告。 法国当地电视主持人在现场直播中表示,预计圣母院重修至少需要 8-10 年时间,在此 期间不会对外开放。也就是说,在今后十年内去巴黎的游客,将无缘感受这座教堂辉煌的艺术。 起火原因,很多人猜测是目前正在进行大规模的翻新工程施工导致的。在现场的照片 和视频中能明显看到耸立在屋顶的方形脚手架。 纽约约翰杰伊学院消防科学副教授格伦科贝特推测,施工明火可能是造成火灾的危险 因素之一。他认为,火炬上的明火、焊工产生的火花以及其他脚手架上的易燃材料都是潜在的 灾难。而

14、屋顶为木质结构,高度非常高,这给地面救火带来了极大的难度。 知识卡片知识卡片: 巴黎圣母院位于塞纳河畔、法国巴黎市中心,是巴黎的地标性建筑之一,是联合国教 科文组织确认的世界文化遗产。始建于 1163 年,历时 180 多年,在 1345 年全部建成。它是法 兰西岛地区的哥特式教堂群里面,非常具有关键代表意义的一座,以祭坛、回廊、门窗等处的 雕刻和绘画艺术,以及堂内所藏的 13-11 世纪的大量艺术珍品而闻名于世,是古老巴黎的象征。 它闪烁着法国人民的智慧,被雨果称为石头的交响乐。 网友热议网友热议: 小绵羊:就让法国人去哭泣吧!一百多年前,他们可曾听到羸弱的中国人的哭泣! 梵高:圆明园被烧、

15、被抢是人为的、是侵略,圣母院失火是事故,而且文化就是有国界的。 还有,因果报应的道理是深入中国人民的骨髓 DNA 的,这是我们的信仰,不是一句大爱天下 就能改变的!说一句因果报应就不是好人了? 兔子先森:要烧也是法国人的文物,跟中国人有什么关系? 12 下列对文章内容的理解,与原文相符的一项是( )(3 分) A.消防人员熄灭了火灾,巴黎圣母院的主体结构就此转危为安。 B.虽然火灾造成了标志性塔尖坍塌,但巴黎圣母院的损毁并不严重。 C.今后 10 年内,游客将因为巴黎圣母院重修无法进入院内参观。 D.据消防专家推断,巴黎圣母院火灾是施工明火引起的。 13知识卡片知识卡片部分是按照什么说明顺序介

16、绍巴黎圣母院的,请联系具体内容分析。(3 分) _ 14 比较阅读(新闻快报)和(新闻聚焦),完成下面的表格。(6 分) 标题 巴黎圣母院遭遇严重火灾 全世界在为巴黎圣母院哭泣 内容 特点 介绍了火灾发生的时间、灭火的经过、相 关损失等情况,简要集中。 _ 态度 倾向 _ 带有一定的感情色彩,蕴含着对巴黎圣母 院被火灾破坏的惋惜之情。 新闻 价值 帮助读者快速获得巴黎圣母院火灾相关的 重要信息。 _ 15 巴圣母院火灾以来,网上出现了一些非理性言论,值得国人警觉和反省。请根据材料,在 (网友热议)中跟帖,表达自己的观点。 (3 分) _ (四)阅读下面的文字,完成后面的题目。(13 分) 摇晃

17、的世界 我和三岁的儿子一起走在田间。这初春的太阳,照在哪里都有些毛茸茸的。 这是什么?他问。南瓜。我答。哈哈,他笑起来,南瓜,它是很难的 瓜。这是什么?芥菜。芥菜,哈哈,他又笑,借来的菜。回到家里,桌子 上放了一筐猕猴桃,他指着里头的毛果子:猕猴桃,这是迷路的猴子的桃。 我看他又笑又跳地,把南瓜、芥菜和猕猴桃的这个世界摇来晃去,几乎颠翻,一时也恍 惚了。在那么一阵,这个世界的坚固和稳当从我的感官里逐渐退去,取而代之的那么一点混沌 和迷濛,似曾相识地。我好像也微微地摇晃起来。 那还是在什么时候哪,铁锅子里的汤咕嘟响着。妈妈抓一把粉丝,丢进汤里。我站在灶 台边的方凳子上,不错眼地瞧着白色的粉丝簌簌

18、而下,倾刻软软地跌在水里,多么奇妙。更奇 妙是粉丝汤端出来了,外祖父一边夹起粉丝,一边说道:瞧,这粉丝有鼻头。在我听 来,这是多么难解的一个世界。我忍不住问,粉丝的鼻头在哪儿?外祖父用筷子挑起一根透明 的粉丝,指着上面凸起的一小团白色,可不是像它的鼻头么!这普通的食物在我眼里立时变得 特殊起来。它的鼻头,是不是闻得见汤里的气味?既然有了鼻头,它就不再是一根普通的粉丝 了,它会介意被我们一口一口吞下肚去吗?吃粉丝的时候,我会小心地避开它的鼻头,好 像那样至少表达了一点儿抱歉的意思。直到有一天,没有人告诉我,我却猛地醒悟了,外祖父 所说的鼻头,其实是别头,是越方言中对于一切纠结成团之物的指称,与我

19、想象中的 鼻头,实在相去甚远 。一霎时,我从微微的迷醉中苏醒过来。摇晃的世界立定了。 现在,我们喝着开水。儿子说:开水,是打开的水。厨房里摆着新鲜的蔬菜,他说: 蔬菜,是看书的菜。他指着薯片:这是老鼠数过的片。我的世界再一次经受着摇晃。 我们一起读图画书。翻开封面,他说:瞧,封面,这是有风的面。一边说着,一边 扇动硬装的封面。有风从我们脸上拂过去。故事里有稻草人。他从床上站起来,努力用头 倒撑着身子,翘起一只脚来,说:倒草人。马路上,一辆大巴开过去,他数道:大巴 (八)车,大九车,大十车。 我跟着他,学习重新观看这个世界的各种姿势。歪着头看,侧着身看,倒过来看,从手 指头缝里往外看。我们经过一

20、棵大树,他指着自己的脚、身体、头发,说:这是我的根、茎、 叶。我们去湖边看小鱼,鱼少得很。他点着头,说:今天一定是少鱼日。我们一起念儿 歌:谁会飞?鸟会飞。他说:不。毛巾会飞。猫会飞。狗会飞。人会飞。我会飞。我们 谈做梦。我说,昨天晚上我没有做梦。他说:昨天我做了一个梦,是空的,里面什么也没 有。 哈,他怎么想的。一个梦,打开来空空的,比起什么梦也没有做,的确要有意思得多。 有一天,朋友带给他一样礼物。我们一起拆开漂亮的包装盒。盒子里卧着一个漂亮的杯子。 我把杯子擎起来:看,好漂亮的杯子!他却兴奋地探手到盒子里,捧出那里用来垫衬 杯体的一大团揉得皱皱的细碎纸条我都 不记得,是从什么时候起,礼物

21、盒里有了这样的碎 纸团?看,好漂亮的稻子!他把稻子扬起来,看着它们落到地板上,再捡,再扬,高兴 得咯咯笑:我喜欢这个礼物。我扬一扬手里的杯子,试图让他至少把礼物看完整些。 不,他只忙着扬他的稻子,在客厅里跳跃、欢笑。我握着杯子,有些落寞地站在边上。 是从什么时候起,我们把一个杯子的价值看得比一团碎纸更重要了呢? 大约就是从我们的世界停止那种令人神迷的摇晃感开始吧? (选自 2019 年 4 月 18 日文汇报,作者赵霞,有删改) 16根据文意,下面哪一项的理解有误( )(3 分) A儿子根据发音理解名称,这一有趣的细节,引发我类似的童年回忆。 B儿子对生活的认知和理解与成人的固定思维不同,这让

22、我学习到重新观看这个世界的各种 姿势。 C拆开礼物后,儿子却不喜爱杯子,这引发我对成人功利性、实用性的价值观的反思。 D对比是全文重要的写法。我与儿子代表了儿童与成人两种世界,形成对比,引人深思。 17请赏析“一个梦,打开来空空的,比起什么梦也没有做,的确要有意思得多”这句话。 (3 分) _ 18文章第四段中写了“我”童年的回忆,有什么用意?(4 分) _ 19你怎么理解题目“摇晃的世界”?(3 分) _ (五)、名著阅读。(12 分) 20 小文同学在整理读书笔记时,发现诸多古典小说中都有“闹”这一情节。请你结合自己的阅 读体验,帮助小文进行探究,完成下列表格。(7 分) 古典小说中的“闹

23、” 情节概述(3 分) 孙悟空大闹阴曹地府 西游记 一日美猴王于酒醉后睡梦中,魂魄被鬼差黑白无常带到地府。他大 闹地府,修改_(填物品名),然后离开了地府。 鲁智深大闹野猪林 水浒传 鲁智深暗中护送_(填人名),到野猪林时解救了差点被 官差杀死的他,并将他一路护送到沧州。 乡绅发病闹船家 儒林外史 严贡生于回乡途中装疯,到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕 的责任,威胁要将船家送官,结果_。 小说中的人物塑造和情节设置都是围绕主题展开的。请选择其中一“闹”,联系整本书, 和小文一起进行深入探究。(4 分) _ 21班级举行剧本排演 ,请按要求完成下面题目。(5分) 刘四爷:闺女大了要婆婆家。可

24、也不能太心急呀! ():谁急了? 刘四爷:谁不急呢!瞧你闹的这个样儿!咳,老实说我也就你这一份心思了,可是得慢慢来, 找个门户对的主儿,咱们不能往下走亲戚。这街面儿上谁不知道我人和车厂刘四爷, 咱 们是上等人,六十辆车就是咱们的身份地位。那群臭拉车的,都给我死了这份心, 我开 车厂子,我的女儿就不能嫁给个臭拉车的,丢人!你明白我的意思吗? (1).以上是学校戏剧社对经典名著 的片段改编。剧本中的指的是 。(2 分) (2).舞台说明往往能通过人物的表情、动作等表现其性格特点、内心活动。请结合相 关内容, 为片段中的人物选出合适的舞台说明,并说明理由。(3 分) A. 迟 疑 地 B. 双 手

25、叉 腰 _ 第二部分 (60 分) 三、作文表达(60分,其中含5分卷面分) 22、自古以来,人们逢秋即悲,而刘禹锡看到的却是晴空一鹤排云上这番美景,进而他发出了 秋日胜春朝的赞叹。在生活中,我们若能从另一个角度观景、看人、论事,别样的精彩会不期 而至。请你以换个角度有精彩为题写一篇文章。体裁不限。 要求:字数不少于600字:字迹要工整;文中不得出现真实的人名和班名。 模拟卷答案及解析:模拟卷答案及解析: 1.(1)渗 nng 瑰 (2).(甲) 以至 (乙)悲天悯人 (“以至”有“一直到”的意思,表范围、数量、程度、时间等延伸和发展,一般指 从小到大、从小到多、从浅到深。“以致”有“因而造成

26、”、“致使”的意思,表示 由于前面所说的原因而造成某种结果。) (悲天悯人:指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。 愁肠百结:形容愁绪郁结, 难于排遣。“情愫”这里也就是“情怀”的意思,应该用“悲天悯人”) (3). 镌刻出悠久的诗意中国 2.略 3. A. B (A驰名天下是补充短语) B科举相关知识:第一级府试,考取童生。 第二级院试,考取生员(秀才),第一名称为案首。 第三级乡试(又叫秋闱),考取举人,第一名叫解元,发桂榜。 第四级会试(又叫春闱),考取贡士,第一名叫会元,发杏榜。 第五级殿试,分三甲; 一甲第一名是进士,第二名是榜眼,第三名是探花。赐进士及第。 二甲赐进士出身。 三甲赐同进

27、士出身。 还有所谓的连中三元即同时获得乡试会试殿试第一名。 4:(1)曹文轩获奖,使中国在此奖项上有了零的突破。此奖项大多被欧美所得, 我们还要努力追赶。或:我们和欧美国家还有很大的差距,还要努力追赶。 (2).示例:读书如登山,山登的高,景象就看的远;书读得多,眼界就开阔。 (3)不设统一答案,注意场合用语。 答题注意这几点:现场介绍不能出现“男”,“ 四星级高中”和“国家级示范性高 中”意思相近留一即可,“崭露头角”不能用于对尊长者的介绍。 5.(3分)角度选择(1分),特色阐述(2分)。 示例1:视听结合。(1分)“绿”,写树木葱郁,“白”,写水光映天。诗人从视觉 角度着眼,描绘出明丽动

28、人的山水色彩。第二句不仅以烟喻雨,写出了江南梅雨特有 的景致,而且以催耕的鸟声,平添了无限的生机。(2分) 示例2:动静结合。(1分)第一句是静景,有山原有河水,一“绿”一“白”,色彩 明丽;第二句是动景,有子规的鸣叫,有细雨的飘洒,情意绵绵。并于景物描写中, 暗示出农事正忙。(2分) 6.答题要点:甲文表达诗人对乡村生活的热爱之情;(2分)乙文表达诗人被迫闲居, 报国无门的悲愤。(2分) 7像狗的牙齿一样;断绝 8.C 9.行十馀步/上下有水声潺然/若急鸣玉而趋者/非丝竹也。 10.B A 11.“尘外之乐”既指作者游历玉山小岩,欣赏奇石异水等自然美景的乐趣,也指作 者在自然的山水脱去尘俗之

29、气,内心获得了恬静与淡泊,有了更高品格追求的精神上 的愉悦。 【参考译文】 景祐二年,我父亲接受诏令担任玉山县令,我侍奉父亲同来玉山,到这儿来还未满年,平 时很少有事,想着通过远游山水来获得世外乐趣,发现了这座小山。距离寺庙西南角 四十来步,过小桥西北到达山下,一个洞口高高起,入口好像很狭窄,走不通的样子;进 入洞中,很空旷,越来越宽广。道路盘旋曲折而险峭,并且没有光亮,道路高低起伏,人 爬上爬下,登上去特别艰难。于是命仆人举着火烛,清除晉昏暗不明,我们族拥着一块 进入。岩石奇形怪状,有的岩石颜色皆绿,重叠耸立,从地面拔起。有的岩石互相依托, 纹理连接,高高地置盖在上空;有的岩石鸟羽般层叠连,

30、放置排列在-旁;有的岩石像陡 峭的山崖,像聚拢的万链环斜靠在一角。千奇百怪,与玉石相差很大,岩石像犬牙一样 屹立;观赏亡们的形状;好像美玉般并排直立。岩石纹理细密,如同看白云,有仰的树枝。 有成对的树叶,变换旋转纵横排列在空旷的地方。 走了十多步,上下有潺潺的水声,好像人快步向前走时王撞击发出的急促声响,不是乐 器奏出的声音。可是听到这种声音的人,心平气和,产生忘却形体存在、断绝世俗的乐 趣。高官位带来的荣华是身外之物,恬静的生活才是内心的需要 12.C 13.逻辑顺序 短文按顺序分别介绍了巴黎圣母院的地理位置,建造时间,艺术风格, 历史价值,属于逻辑顺序。 14.介绍了火灾发生的过程、各种人

31、的反应、火灾的影响等情况,比较全面具体。; 基本不带感情色彩,用比较客观的态度报道火灾的经过和相关情况。;让读者更 具体地了解了火灾的过程与相关细节,认识到火灾产生的影响。 15.示例:不管圆明园还是巴黎圣母院,都是人类文明史上极其宝贵的财富。英法联 军火烧了圆明园,国耻永不能忘!但我们应理性爱国,巴黎圣母院着火实属意外,世 事无常,我们要珍惜当下。 16 C 17 “一个梦,打开来空空的”化无形为有形,把抽象的梦具体化了,仿佛梦是一 个包裹(盒子),里面可以装满内容。充满了童心童趣,表现了儿子天马行空的想象 力,确实比“什么梦也没有做”直白的说法更有意思。 18(1)第四段中写了童年的“我”

32、误解了外祖父的话而引发的趣事。从而引发 “我”未泯的童心丰富文章内容的同时,为下文蓄势,作铺垫。(2)回忆中幼时的 “我”童真烂漫,敏感而细腻地感受着世界,真挚而善良地对待世界。成年后的“我” 坚固地、实用性地、功利性地看待和对待世界。二者形成对比丰富了“我”的形象。 (3)“我”的个人经历代表了每一个个体的人的成长过程。许多人都是像“我”一 样经历“童年”走向“成年”的。这使文章主旨更深一层,这种“成长的退化”引人 深思。(4)第四节结构上与文题和结尾相呼应。 19【答案】(1)指儿子对世界烂漫本真的认知。从“我”的角度来看,儿子的世 界是摇晃的。(2)儿子的言行打动了“我”,唤起了“我”对

33、于事物价值的重新思 考。“我”的世界被儿子摇晃了。(3)表达了作者对纯粹本真、毫无功利的儿童世 界的赞叹:对成人世界实用、功利的价值观的反思;以及纯粹不再的淡淡失落。 20. 生死簿;林冲;讹诈银子、骗银子、赖掉船费(选一个即可); 示例1:鲁智深的“闹”是水浒传里的侠义精神的代表。他为了兄弟敢于抗争, 他反抗的不仅是押送林冲的公差,更是当时以强凌弱、以势压人的官府。他还大闹野 猪林、大闹五台山爱憎分明,见义勇为,扶危济困,嫉恶如仇,他代表了水浒 传中梁山好汉反抗斗争的一面,也体现了当时官逼民反的社会现状。 示例2:严贡生的“闹”则是受封建思想毒害的人性扭曲,带有强烈的讽刺色彩。他 哄吓诈骗,连小小船家的钱都要讹诈,六亲不认到不仅不关心弟弟的死,还要大闹分 产他是作者着力刻画的反面形象,是封建科举制度下乡绅地主集团中丑恶、可笑 形象的代表。 21(1)骆驼祥子 虎妞(2分) (2)【示例1】B因为虎妞性格泼辣凶悍,当她认准了祥子以后,对父亲的劝告自然 抛在脑后。所以当刘四爷让她不要心急时,双手叉腰的野蛮形象符合她的性格特点 【示例2】A体现了虎妞当时的心理状态,她在心里盘算,要不要把自己喜欢祥子的事告 诉父亲 【解析】舞台说明需与作品內容、人物性格吻合。选择B回答合理可得3分,选择A最多 得1分。