1、最新部编版最新部编版 2020 年年中考中考语文模拟试卷语文模拟试卷及答案及答案 考试时间：150 分钟 卷面分值：150 分 第一部分 （29 分） 一、 积累与运用（29 分 ） 1.读下面文字，按要求作答。(7 分) 古语有云：腹有诗书气自华。诗，是感情的 shn（ ）透，是思想的火花，是理 想的光辉，是智慧的结晶。它凝 （ ）聚着汉字的灵魂，像一条潜龙，流动在华夏文明历史 长河中。从诗三百、离骚的源头，到乐府民歌，再到 gu（ ）丽宏伟的唐诗宋词，（甲） （以至 以致）现代的新诗、散文诗，诗人们以其幽微的洞察力、（乙）(悲天悯人 愁肠百 结)的情愫、摇曳生姿的笔墨，显示出多彩的历史文化
2、，悠久的诗意中国被镌刻出，影响了一 代代平凡而美丽的华夏儿女。 (1)根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。（3 分） shn_透 凝 _聚 gu _丽 (2) 从文中（甲）（乙）两处选择符合语境的词语写在下面的横线上。（2 分） （甲）_ （乙）_ （3）改动划线句中的一个分句，使这几句话读起来更连贯。（2 分） _ 2.用古诗文原句填空，并写出相应的作者。（9 分） （1） ,柳暗花明又一村。 （陆游游山西村） （2） 山随平野尽， 。 （李白渡荆门送别） （3）角声满天秋色里， 。 （李贺雁门太守行） （4） 蒹葭萋萋， 。 （诗经） （5） ，愁云惨淡万里凝 。 （岑参白雪歌 送武
3、判官归京） （6） ，往来无白丁。 （_陋室铭） （7）刘备通过“ ， ”名句告诫儿子，坏事虽小，也 不能因为小就去做；好事虽小，也不要因为它小就不去做。今天依然对我们有教育意义。 3.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的两项 是( )(4 分) A.“语言文字”“ 伟大祖国”“ 花儿开放”“ 驰名天下”这四个短语结构类型依次是并列 短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。 B.范进参加了会试，后进学，中了举人，科举考试中的会试又叫春闱，接下去范进要参加的是 殿试。 C. 律诗有“五律”“七律”，每两句成一联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联。每首的中 间两联的上下句须是对偶句，全诗通押一个韵，第
4、一句可押可不押，二四六八句须押韵。 D.诗经是我国现实主义诗歌的源头，共有 305 篇，又称诗三百，分“风”“雅” “颂”三大类，其中“风”指的是出自各地的民歌。 4. 综合性学习（9 分） 请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关 任务。 （1）获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说：“希望有更多的人像我一样，利用中 国经验，利用中国资源，讲述属于全人类的中国故事。” 有心的同学统计了历届“国际安徒生奖”获奖统计表 时间 地区 1956-1966 1968-1976 1978-1986 1988-1996 1998-2006 2008-2016 总计 中
5、国 0 0 0 0 0 1 1 日本 0 0 0 0 1 1 2 美国 1 2 1 1 1 0 6 欧洲 5 5 2 2 2 2 18 其他 0 0 2 1 1 1 5 读了上面图表，说说你的发现：（2 分） 初读图表，令人惊喜的是：_； 细读图表，引人深思的是：_ （2）模仿下面的句子，结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟。 （3 分） 读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。 _ （3）活动中，学校请来省作家协会理事李飞云为同学们开设写作讲座，你在官方网站上查到 了下述信息。作为主持人，你在现场如何介绍他？（4 分） 李飞云，男，江苏宿迁人。曾任教于
6、四星级高中（国家级示范性高中），在全国性教学 大赛中崭露头角。后居住南京，专事文学创作，作品以表现中学生生活见长。 _ 第二部分 （ 61 分） 二、 阅读理解。（61 分） （一）.阅读古诗，完成后面的问题。（7 分） 【甲】乡村四月 (宋)翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，了蚕桑又插田。 【乙】小园四首(其二) （宋)陆游 村南村北鹁鸪声，水刺新秧漫漫平。行遍天涯千万里，却从邻父学春耕。 【注】:此诗写于淳熙八年(1181)，陆游 57 岁，被贬官回到老家 5.甲诗中的写景句独具特色，自选角度，简要赏析。(3 分) _ 6.甲乙两诗同写了乡村劳动的场景，但抒发的感情却有
7、不同，请结合诗句简要分析。（4 分） _ （二）、阅读选文，完成 7-11 小题。(14 分) 游信州玉山小岩记（节选） （宋）曾巩 景潭年，家尊受诏为是邑宰，仆侍偕来。至未周岁，居甚无事，思有以远览，为尘外 之乐者，得是小岩焉。其状略曰：距寺西南隅四十步有奇，逾小桥西北至于岩下，隆 然而有 门，初若隘局不可通者；入其中，辟而益广。其道盘屈崄巇，而无光明，隆超俯降，登陟艰难 甚。乃命仆人秉烛，破其晻翳昧默 ， 群而入焉。其石之异，有重碧耸翠，崛然本于下而 （A.列 B.起）者；有势依理合，峨然覆于空而存者；有鳞累羽缀 ， 委其旁而 （A.列 B.起）者；有壁峭刃攒 ， 缭其隅而倚者。森然巍然，
8、瑰玮奇怪，与珉 瑊 甚远。探其穴，犬牙交峙；视其形，若圭璧联植。若瞻浮云，枝偃叶丽，错置旁列乎空旷。 行十馀步上下有水声潺然若急鸣玉而趋者非丝竹也。而听之者，心平气舒，訏 乎 韶之奏，有忘形绝累之趣。益知轩冕 而荣者为其外，恬静而居者为其内。 （选文有删减） 【注释】隆：山地中央高起的地方。晻翳昧默：形容光线阴暗不明。攒：聚拢。珉瑊 （mn jin）：像玉的石头，一种美玉。同“吁”，表示感慨。轩冕：原指古时大夫以上 官员的车乘和冕服、后引申为借指官位爵禄，国君或显贵者，泛指为官。 7.请按要求填空。（3 分） （积累迁移法）我们由小石潭记“其岸势犬牙差互”的积累迁移可知，“犬牙交峙”中 的“犬
9、牙”是_之意。 （查阅词典法）遇到疑难字“累”，查阅古汉语词典发现有如下义项：li 捆绑。l i 堆叠，积累。li 带累，牵累，劳累。文中“有鳞累羽缀”的“累”是_（填序号） （语境推断法）根据语境进行推断，“有忘形绝累之趣”中“绝”是_之意。 8.下列句子中加下划线的虚词意思或用法相同的一组是（ ） （3 分） A.其道盘屈险巇 其真无马耶（马说） B.乃命仆人秉烛 乃不知有汉，无论魏晋（桃花源记） C.峨然覆于空而存者 转扶摇而上者九万里（北冥有鱼） D.益知轩冕而荣者为其外 或异二者之为（岳阳楼记） 9.请用“/”为文中画线的句子断句。（限断三处）（3 分） 行 十 馀 步 上 下 有
10、水 声 潺 然 若 急 鸣 玉 而 趋 者 非 丝 竹 也 10 作者描绘“石之异”，用了一连串动词，准确生动，请结合上下文内容，为文中空白处选择 合适的动词。（2 分） _ _ 11 结合节选文章内容，谈谈你对“尘外之乐”的理解。（3 分） _ （三） 阅读下面的文章，完成后面的题目。（15 分） 关于巴黎圣母院火灾的主题阅读 新闻快报新闻快报： 巴黎圣母院遭遇严重火灾 2019 年 4 月 15 日傍晚，巴黎圣母院发生大火，其标志性尖顶在烈焰下倒塌。数百名消防员赶 到现场抢救，最终成功控制火势，保住圣母院的主体结构。16 日早上，在大火燃烧了近 15 个 小时后，巴黎消防员宣布火势已全部扑
11、灭。虽然主体建筑骨架和两座钟楼在大火中幸免于难， 但圣母院的塔尖坍塌，三分之二的屋顶被毁，消防人员称，一些内部结构仍有倒塌风险。火灾 没有造成人员死亡，但有一名消防员受重伤，法国文化部长表示，巴圣母院的艺术品将被转移 到卢浮宫保管。 新闻聚焦新闻聚焦： 全世界在为巴黎圣母院哭泣 它为出生而鸣，它为死亡而鸣。日日夜夜，时时刻刻。 歌剧巴黎圣母院 巴黎圣母院烧了。 2019 年 4 月 15 日，全世界为巴黎圣母院悲伤，为法兰西流泪。 巴黎当地时间 2019 年 4 月 15 日下午 6：30（北京时间 16 日 00：30），巴黎圣母院起 火了，滚滚浓烟遮蔽了塞纳河畔的天空，也笼罩了整个巴黎。
12、当时，最后一批游客正在门口排队等待进入巴黎圣母院参观，圣母院的大门突然关闭， 没有任何工作人员出来解释原因。不一会儿，在大教堂的最高部分，呛人的白色烟雾开始上升。 不一会儿法国警察开始冲进教堂内部，吹口哨并大声呼唤，提醒游客撤离。此时火焰 已高耸入云，从大教堂的多个门窗部分溢出。 游客和居民都陷入了呆滞，拨出手机给亲人打电话报平安。成千上万的旁观者聚集在 塞纳河畔，并挤进了附近的广场，喘着粗气，手捂着嘴巴惊恐万分，并在擦抹眼泪。 此时东半球的我们绝大多数人还在睡梦里。一觉醒来，各种关于巴黎圣母院大火的新 闻铺天盖地，塞满了我们的手机屏幕，当看到 93 米塔尖的上半截像散了架的椅子一样掉下来 的
13、时候，相信很多人心中充满哀伤。 每日经济新闻报道称，现场的法国人民目睹如此惨状，忍不住痛哭流涕，甚至有人唱 起了祈祷歌曲，为巴黎圣母院祷告。 法国当地电视主持人在现场直播中表示，预计圣母院重修至少需要 8-10 年时间，在此 期间不会对外开放。也就是说，在今后十年内去巴黎的游客，将无缘感受这座教堂辉煌的艺术。 起火原因，很多人猜测是目前正在进行大规模的翻新工程施工导致的。在现场的照片 和视频中能明显看到耸立在屋顶的方形脚手架。 纽约约翰杰伊学院消防科学副教授格伦科贝特推测，施工明火可能是造成火灾的危险 因素之一。他认为，火炬上的明火、焊工产生的火花以及其他脚手架上的易燃材料都是潜在的 灾难。而
14、屋顶为木质结构，高度非常高，这给地面救火带来了极大的难度。 知识卡片知识卡片： 巴黎圣母院位于塞纳河畔、法国巴黎市中心，是巴黎的地标性建筑之一，是联合国教 科文组织确认的世界文化遗产。始建于 1163 年，历时 180 多年，在 1345 年全部建成。它是法 兰西岛地区的哥特式教堂群里面，非常具有关键代表意义的一座，以祭坛、回廊、门窗等处的 雕刻和绘画艺术，以及堂内所藏的 13-11 世纪的大量艺术珍品而闻名于世，是古老巴黎的象征。 它闪烁着法国人民的智慧，被雨果称为石头的交响乐。 网友热议网友热议： 小绵羊：就让法国人去哭泣吧！一百多年前，他们可曾听到羸弱的中国人的哭泣！ 梵高：圆明园被烧、
15、被抢是人为的、是侵略，圣母院失火是事故，而且文化就是有国界的。 还有，因果报应的道理是深入中国人民的骨髓 DNA 的，这是我们的信仰，不是一句大爱天下 就能改变的！说一句因果报应就不是好人了？ 兔子先森：要烧也是法国人的文物，跟中国人有什么关系？ 12 下列对文章内容的理解，与原文相符的一项是（ ）（3 分） A.消防人员熄灭了火灾，巴黎圣母院的主体结构就此转危为安。 B.虽然火灾造成了标志性塔尖坍塌，但巴黎圣母院的损毁并不严重。 C.今后 10 年内，游客将因为巴黎圣母院重修无法进入院内参观。 D.据消防专家推断，巴黎圣母院火灾是施工明火引起的。 13知识卡片知识卡片部分是按照什么说明顺序介
16、绍巴黎圣母院的，请联系具体内容分析。（3 分） _ 14 比较阅读（新闻快报）和（新闻聚焦），完成下面的表格。（6 分） 标题 巴黎圣母院遭遇严重火灾 全世界在为巴黎圣母院哭泣 内容 特点 介绍了火灾发生的时间、灭火的经过、相 关损失等情况，简要集中。 _ 态度 倾向 _ 带有一定的感情色彩，蕴含着对巴黎圣母 院被火灾破坏的惋惜之情。 新闻 价值 帮助读者快速获得巴黎圣母院火灾相关的 重要信息。 _ 15 巴圣母院火灾以来，网上出现了一些非理性言论，值得国人警觉和反省。请根据材料，在 （网友热议）中跟帖，表达自己的观点。 （3 分） _ （四）阅读下面的文字，完成后面的题目。（13 分） 摇晃
17、的世界 我和三岁的儿子一起走在田间。这初春的太阳，照在哪里都有些毛茸茸的。 这是什么?他问。南瓜。我答。哈哈，他笑起来，南瓜，它是很难的 瓜。这是什么?芥菜。芥菜，哈哈，他又笑，借来的菜。回到家里，桌子 上放了一筐猕猴桃，他指着里头的毛果子:猕猴桃，这是迷路的猴子的桃。 我看他又笑又跳地，把南瓜、芥菜和猕猴桃的这个世界摇来晃去，几乎颠翻，一时也恍 惚了。在那么一阵，这个世界的坚固和稳当从我的感官里逐渐退去，取而代之的那么一点混沌 和迷濛，似曾相识地。我好像也微微地摇晃起来。 那还是在什么时候哪，铁锅子里的汤咕嘟响着。妈妈抓一把粉丝，丢进汤里。我站在灶 台边的方凳子上，不错眼地瞧着白色的粉丝簌簌
18、而下，倾刻软软地跌在水里，多么奇妙。更奇 妙是粉丝汤端出来了，外祖父一边夹起粉丝，一边说道:瞧，这粉丝有鼻头。在我听 来，这是多么难解的一个世界。我忍不住问，粉丝的鼻头在哪儿?外祖父用筷子挑起一根透明 的粉丝，指着上面凸起的一小团白色，可不是像它的鼻头么!这普通的食物在我眼里立时变得 特殊起来。它的鼻头，是不是闻得见汤里的气味?既然有了鼻头，它就不再是一根普通的粉丝 了，它会介意被我们一口一口吞下肚去吗?吃粉丝的时候，我会小心地避开它的鼻头，好 像那样至少表达了一点儿抱歉的意思。直到有一天，没有人告诉我，我却猛地醒悟了，外祖父 所说的鼻头，其实是别头，是越方言中对于一切纠结成团之物的指称，与我
19、想象中的 鼻头，实在相去甚远 。一霎时，我从微微的迷醉中苏醒过来。摇晃的世界立定了。 现在，我们喝着开水。儿子说:开水，是打开的水。厨房里摆着新鲜的蔬菜，他说: 蔬菜，是看书的菜。他指着薯片:这是老鼠数过的片。我的世界再一次经受着摇晃。 我们一起读图画书。翻开封面，他说:瞧，封面，这是有风的面。一边说着，一边 扇动硬装的封面。有风从我们脸上拂过去。故事里有稻草人。他从床上站起来，努力用头 倒撑着身子，翘起一只脚来，说:倒草人。马路上，一辆大巴开过去，他数道:大巴 （八）车，大九车，大十车。 我跟着他，学习重新观看这个世界的各种姿势。歪着头看，侧着身看，倒过来看，从手 指头缝里往外看。我们经过一
20、棵大树，他指着自己的脚、身体、头发，说:这是我的根、茎、 叶。我们去湖边看小鱼，鱼少得很。他点着头，说:今天一定是少鱼日。我们一起念儿 歌:谁会飞?鸟会飞。他说:不。毛巾会飞。猫会飞。狗会飞。人会飞。我会飞。我们 谈做梦。我说，昨天晚上我没有做梦。他说:昨天我做了一个梦，是空的，里面什么也没 有。 哈，他怎么想的。一个梦，打开来空空的，比起什么梦也没有做，的确要有意思得多。 有一天，朋友带给他一样礼物。我们一起拆开漂亮的包装盒。盒子里卧着一个漂亮的杯子。 我把杯子擎起来:看，好漂亮的杯子!他却兴奋地探手到盒子里，捧出那里用来垫衬 杯体的一大团揉得皱皱的细碎纸条我都 不记得，是从什么时候起，礼物
21、盒里有了这样的碎 纸团?看，好漂亮的稻子!他把稻子扬起来，看着它们落到地板上，再捡，再扬，高兴 得咯咯笑:我喜欢这个礼物。我扬一扬手里的杯子，试图让他至少把礼物看完整些。 不，他只忙着扬他的稻子，在客厅里跳跃、欢笑。我握着杯子，有些落寞地站在边上。 是从什么时候起，我们把一个杯子的价值看得比一团碎纸更重要了呢? 大约就是从我们的世界停止那种令人神迷的摇晃感开始吧? （选自 2019 年 4 月 18 日文汇报，作者赵霞，有删改） 16根据文意，下面哪一项的理解有误（ ）（3 分） A儿子根据发音理解名称，这一有趣的细节，引发我类似的童年回忆。 B儿子对生活的认知和理解与成人的固定思维不同，这让
22、我学习到重新观看这个世界的各种 姿势。 C拆开礼物后，儿子却不喜爱杯子，这引发我对成人功利性、实用性的价值观的反思。 D对比是全文重要的写法。我与儿子代表了儿童与成人两种世界，形成对比，引人深思。 17请赏析“一个梦，打开来空空的，比起什么梦也没有做，的确要有意思得多”这句话。 （3 分） _ 18文章第四段中写了“我”童年的回忆，有什么用意？（4 分） _ 19你怎么理解题目“摇晃的世界”？（3 分） _ （五）、名著阅读。（12 分） 20 小文同学在整理读书笔记时，发现诸多古典小说中都有“闹”这一情节。请你结合自己的阅 读体验，帮助小文进行探究，完成下列表格。（7 分） 古典小说中的“闹
23、” 情节概述（3 分） 孙悟空大闹阴曹地府 西游记 一日美猴王于酒醉后睡梦中，魂魄被鬼差黑白无常带到地府。他大 闹地府，修改_（填物品名），然后离开了地府。 鲁智深大闹野猪林 水浒传 鲁智深暗中护送_（填人名），到野猪林时解救了差点被 官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。 乡绅发病闹船家 儒林外史 严贡生于回乡途中装疯，到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕 的责任，威胁要将船家送官，结果_。 小说中的人物塑造和情节设置都是围绕主题展开的。请选择其中一“闹”，联系整本书， 和小文一起进行深入探究。（4 分） _ 21班级举行剧本排演 ，请按要求完成下面题目。（5分） 刘四爷：闺女大了要婆婆家。可
24、也不能太心急呀！ （）：谁急了？ 刘四爷：谁不急呢！瞧你闹的这个样儿！咳，老实说我也就你这一份心思了，可是得慢慢来， 找个门户对的主儿，咱们不能往下走亲戚。这街面儿上谁不知道我人和车厂刘四爷， 咱 们是上等人，六十辆车就是咱们的身份地位。那群臭拉车的，都给我死了这份心， 我开 车厂子，我的女儿就不能嫁给个臭拉车的，丢人！你明白我的意思吗？ （1）.以上是学校戏剧社对经典名著 的片段改编。剧本中的指的是 。（2 分） （2）.舞台说明往往能通过人物的表情、动作等表现其性格特点、内心活动。请结合相 关内容， 为片段中的人物选出合适的舞台说明，并说明理由。（3 分） A. 迟 疑 地 B. 双 手
25、叉 腰 _ 第二部分 （60 分） 三、作文表达(60分,其中含5分卷面分) 22、自古以来,人们逢秋即悲,而刘禹锡看到的却是晴空一鹤排云上这番美景,进而他发出了 秋日胜春朝的赞叹。在生活中,我们若能从另一个角度观景、看人、论事,别样的精彩会不期 而至。请你以换个角度有精彩为题写一篇文章。体裁不限。 要求:字数不少于600字:字迹要工整;文中不得出现真实的人名和班名。 模拟卷答案及解析：模拟卷答案及解析： 1.（1）渗 nng 瑰 （2）.（甲） 以至 （乙）悲天悯人 （“以至”有“一直到”的意思，表范围、数量、程度、时间等延伸和发展，一般指 从小到大、从小到多、从浅到深。“以致”有“因而造成
26、”、“致使”的意思，表示 由于前面所说的原因而造成某种结果。） （悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。 愁肠百结：形容愁绪郁结， 难于排遣。“情愫”这里也就是“情怀”的意思，应该用“悲天悯人”） （3）. 镌刻出悠久的诗意中国 2.略 3. A. B （A驰名天下是补充短语） B科举相关知识：第一级府试，考取童生。 第二级院试，考取生员（秀才），第一名称为案首。 第三级乡试（又叫秋闱），考取举人，第一名叫解元，发桂榜。 第四级会试（又叫春闱），考取贡士，第一名叫会元，发杏榜。 第五级殿试，分三甲； 一甲第一名是进士，第二名是榜眼，第三名是探花。赐进士及第。 二甲赐进士出身。 三甲赐同进
27、士出身。 还有所谓的连中三元即同时获得乡试会试殿试第一名。 4：（1）曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破。此奖项大多被欧美所得， 我们还要努力追赶。或：我们和欧美国家还有很大的差距，还要努力追赶。 （2）.示例：读书如登山，山登的高，景象就看的远；书读得多，眼界就开阔。 （3）不设统一答案，注意场合用语。 答题注意这几点：现场介绍不能出现“男”，“ 四星级高中”和“国家级示范性高 中”意思相近留一即可，“崭露头角”不能用于对尊长者的介绍。 5.（3分）角度选择（1分），特色阐述（2分）。 示例1：视听结合。（1分）“绿”，写树木葱郁，“白”，写水光映天。诗人从视觉 角度着眼，描绘出明丽动
28、人的山水色彩。第二句不仅以烟喻雨，写出了江南梅雨特有 的景致，而且以催耕的鸟声，平添了无限的生机。（2分） 示例2：动静结合。（1分）第一句是静景，有山原有河水，一“绿”一“白”，色彩 明丽；第二句是动景，有子规的鸣叫，有细雨的飘洒，情意绵绵。并于景物描写中， 暗示出农事正忙。（2分） 6.答题要点：甲文表达诗人对乡村生活的热爱之情；（2分）乙文表达诗人被迫闲居， 报国无门的悲愤。（2分） 7像狗的牙齿一样；断绝 8.C 9.行十馀步/上下有水声潺然/若急鸣玉而趋者/非丝竹也。 10.B A 11.“尘外之乐”既指作者游历玉山小岩，欣赏奇石异水等自然美景的乐趣，也指作 者在自然的山水脱去尘俗之
29、气，内心获得了恬静与淡泊，有了更高品格追求的精神上 的愉悦。 【参考译文】 景祐二年,我父亲接受诏令担任玉山县令,我侍奉父亲同来玉山,到这儿来还未满年,平 时很少有事，想着通过远游山水来获得世外乐趣,发现了这座小山。距离寺庙西南角 四十来步,过小桥西北到达山下,一个洞口高高起,入口好像很狭窄,走不通的样子;进 入洞中,很空旷,越来越宽广。道路盘旋曲折而险峭,并且没有光亮,道路高低起伏,人 爬上爬下,登上去特别艰难。于是命仆人举着火烛,清除晉昏暗不明,我们族拥着一块 进入。岩石奇形怪状,有的岩石颜色皆绿,重叠耸立,从地面拔起。有的岩石互相依托, 纹理连接,高高地置盖在上空;有的岩石鸟羽般层叠连,
30、放置排列在-旁;有的岩石像陡 峭的山崖,像聚拢的万链环斜靠在一角。千奇百怪,与玉石相差很大,岩石像犬牙一样 屹立;观赏亡们的形状;好像美玉般并排直立。岩石纹理细密,如同看白云,有仰的树枝。 有成对的树叶,变换旋转纵横排列在空旷的地方。 走了十多步,上下有潺潺的水声,好像人快步向前走时王撞击发出的急促声响,不是乐 器奏出的声音。可是听到这种声音的人,心平气和,产生忘却形体存在、断绝世俗的乐 趣。高官位带来的荣华是身外之物,恬静的生活才是内心的需要 12.C 13.逻辑顺序 短文按顺序分别介绍了巴黎圣母院的地理位置，建造时间，艺术风格， 历史价值，属于逻辑顺序。 14.介绍了火灾发生的过程、各种人
31、的反应、火灾的影响等情况，比较全面具体。； 基本不带感情色彩，用比较客观的态度报道火灾的经过和相关情况。；让读者更 具体地了解了火灾的过程与相关细节，认识到火灾产生的影响。 15.示例：不管圆明园还是巴黎圣母院，都是人类文明史上极其宝贵的财富。英法联 军火烧了圆明园，国耻永不能忘！但我们应理性爱国，巴黎圣母院着火实属意外，世 事无常，我们要珍惜当下。 16 C 17 “一个梦，打开来空空的”化无形为有形，把抽象的梦具体化了，仿佛梦是一 个包裹（盒子），里面可以装满内容。充满了童心童趣，表现了儿子天马行空的想象 力，确实比“什么梦也没有做”直白的说法更有意思。 18（1）第四段中写了童年的“我”
32、误解了外祖父的话而引发的趣事。从而引发 “我”未泯的童心丰富文章内容的同时，为下文蓄势，作铺垫。（2）回忆中幼时的 “我”童真烂漫，敏感而细腻地感受着世界，真挚而善良地对待世界。成年后的“我” 坚固地、实用性地、功利性地看待和对待世界。二者形成对比丰富了“我”的形象。 （3）“我”的个人经历代表了每一个个体的人的成长过程。许多人都是像“我”一 样经历“童年”走向“成年”的。这使文章主旨更深一层，这种“成长的退化”引人 深思。（4）第四节结构上与文题和结尾相呼应。 19【答案】（1）指儿子对世界烂漫本真的认知。从“我”的角度来看，儿子的世 界是摇晃的。（2）儿子的言行打动了“我”，唤起了“我”对
33、于事物价值的重新思 考。“我”的世界被儿子摇晃了。（3）表达了作者对纯粹本真、毫无功利的儿童世 界的赞叹：对成人世界实用、功利的价值观的反思；以及纯粹不再的淡淡失落。 20. 生死簿；林冲；讹诈银子、骗银子、赖掉船费（选一个即可）； 示例1：鲁智深的“闹”是水浒传里的侠义精神的代表。他为了兄弟敢于抗争， 他反抗的不仅是押送林冲的公差，更是当时以强凌弱、以势压人的官府。他还大闹野 猪林、大闹五台山爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇，他代表了水浒 传中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了当时官逼民反的社会现状。 示例2：严贡生的“闹”则是受封建思想毒害的人性扭曲，带有强烈的讽刺色彩。他 哄吓诈骗，连小小船家的钱都要讹诈，六亲不认到不仅不关心弟弟的死，还要大闹分 产他是作者着力刻画的反面形象，是封建科举制度下乡绅地主集团中丑恶、可笑 形象的代表。 21（1）骆驼祥子 虎妞(2分) （2）【示例1】B因为虎妞性格泼辣凶悍,当她认准了祥子以后,对父亲的劝告自然 抛在脑后。所以当刘四爷让她不要心急时,双手叉腰的野蛮形象符合她的性格特点 【示例2】A体现了虎妞当时的心理状态,她在心里盘算,要不要把自己喜欢祥子的事告 诉父亲 【解析】舞台说明需与作品內容、人物性格吻合。选择B回答合理可得3分,选择A最多 得1分。