1、五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅 要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对 部分诗句中蕴涵的物理知识的理解。其中正确的是（ ） A “不敢高声语，恐惊天上人”“高”是指声音的特征“音调” B “孤帆一片日边来”“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的 C “人面桃花相映红”桃花是光源，发出的红光映红了人的脸 D “露似珍珠月似弓”露实际是小水珠，是由冰熔化形成 2 （2 分）在清澈的水池边的人看到池底变浅了，在图中能正确描述光的传播路径的光路图 是（ ） A B C D 3 （2 分）将点燃的蜡烛放在离凸透镜 25cm 处，恰
2、好能在光屏上得到一个等大清晰的像， 物体放在离凸透镜 15cm 时，成像的规律与下列哪种成像规律相同（ ） A投影仪 B照相机 C放大镜 D近视眼镜 4 （2 分）下列四幅图对应的说法正确的是（ ） A图（甲）中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上 B图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上 第 2 页（共 29 页） C图（丙）中在力 F 拉动木板 B 使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐 渐变大 D图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运 动越来越快 5 （2 分）将一杯牛奶放在水平桌面上，如图所示，下列关于作用
3、力情况的分析，正确的是 （ ） A牛奶对杯子底面的压力大小等于牛奶所受的重力大小 B杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力 D杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对相互作用力 6 （2 分）小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯液体中，液体密度分别为 甲、 乙，鸡蛋在液体中所受的浮力分别为 F甲、F乙，则下列关系正确的是（ ） A甲乙 F甲F乙 B甲乙 F甲F乙 C甲乙 F甲F乙 D甲乙 F甲F乙 7 （2 分）如图所示，在水平拉力 F 的作用下重 100N 的物体 A，沿水平桌面做匀速直线运 动，弹簧秤 B 的示数为
4、10N，则拉力 F 的大小为（ ）N，物体 A 与水平桌面的摩擦 力大小（ ）N。 A200N；10N B200N；20N C20N；10N D20N；20N 8 （2 分）分别由不同物质 a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所 第 3 页（共 29 页） 示，正确的是（ ） A物质 a 的密度最大 B物质 b 的密度是 1.0103kg/m3 C物质 c 的密度是 a 物质的两倍 D物质 a、b、c 的密度都与它们的质量、体积有关 9 （2 分）如图所示，完全相同的甲、乙两个圆柱形容器内装有密度不同的液体。在两烧杯 中，距离杯底同一高度处有 A、B 两点，已知 A、B 两
5、点压强相等。则下列关于烧杯中 液体密度 甲、乙和烧杯甲、乙对桌面的压强 p甲、p乙大小关系说法正确的是（ ） 甲乙； 甲乙； p甲p乙； p甲p乙 A只有 B只有 C只有 D只有 10 （2 分）如图，是手摇式手电筒，只要转动手电筒的摇柄，灯泡就能发光。下列实验能 揭示手电筒工作原理的是（ ） A 第 4 页（共 29 页） B C D 11 （2 分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R110闭合开关 S，移动滑动变阻 器 R2的滑片 P 到最右端 b 时，电流表的示数为 0.6A；移动滑片 P 到最左端 a 时，电流 表的示数为 0.2A则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为（ ） A6
6、V 20 B12V 20 C6V 10 D12V 10 12 （2 分）如图所示，闭合开关 S 后，发现电灯 L 不亮，且保险丝没有熔断。用试电笔测 试灯头的两端 C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试 B 处氖管 不发光。若电路中只有一处故障，则（ ） AAC 段某处断路 BBD 段某处断路 C电灯 L 断路 D电灯 L 短路 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 6 小题，共小题，共 11 分）分） 第 5 页（共 29 页） 13 （3 分）物体不能无限地被压缩说明分子间存在着相互作用的 ；WiFi 是一种允 许电子设备连接到一个无线局域网（WLAN）的技术，是利用
7、 传递信息的。 （选 填“电磁波” 、 “超声波”或“红外线” ） 14 （3 分）如图所示实验中，我们看到塞子从试管口跳出，这是由于水蒸气对塞子 ， 水蒸气的 能转化成塞子的 能。 15 （3 分）如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力 F 的作用，其 Ft 和 v t 的图象分别如图乙、丙所示。由图象可知：03s 内，推力对物体做功 J；9 12s 内，推力对物体做功 J，功率为 W；t11s 时，物体受到的摩擦力是 N。 16 （3 分）如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用 FA、FB匀速提升重力 为 GA、GB的 A、B 两物体，不计绳重和摩擦。若 GAGB，则
8、 甲 乙；若 FA FB，则 GA GB （选填“” 、 “”或“” ） 17 （3 分）如图所示，由点光源 S 发出的一束光 AB 射到镜面 MN 上，CD 是由 S 发出的另 一束入射光的反射光，请在图中画出点光源 S 的位置。 第 6 页（共 29 页） 18 （3 分）如图所示，画出使杠杆 AB 在图位置静止时所用最小力 F 的作用点和方向。 四、实验探究题（本大题共四、实验探究题（本大题共 2 小题，共小题，共 13 分）分） 19 （4 分）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中： （1）若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时的杠杆是 （平衡/不平衡）的。 （2）实验前调节杠杆在水平位置
9、平衡，其目的是 。 （3）如图乙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相 同。下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是 。 杠杆的两侧同时各减掉一个钩码； 在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码； 将两侧的钩码同时各向外移动一个小格；将两侧的钩码同时各向内移动一个小格。 ABCD （4）某次实验时测力计拉伸方向如图丙，则 F1的数值将 （ “变大” 、 “变小” “不 变” ） 20 （9 分）绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系” ，设计了如图甲的实验电路，她 在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为 3V 的电源，电流表、电压表各一只， 一个开关， 阻值分别为
10、5、 10、 20、 50 的定值电阻各一个， 滑动变阻器上标有 “201A” 字样，导线若干。 第 7 页（共 29 页） （1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最 端（选填“左”或“右” ） 。 （3）闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能 是 。 （4）故障排除后，绮妍同学先把 10 的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示 数为 2V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下 10 的电阻，改换成阻值为 20 的电 阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图 12丙所示，其示数是 V，要完成这 次实验，接下来
11、她应将变阻器滑片向 端（选填“左”或“右” ）移动，使电压表 的示数为 V。 （5）绮妍同学还把 5 的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系” 。她通过调节滑 动变阻器的滑片 P，测出通过定值电阻 R 的不同电流和对应的电压值，并记录在下表中。 老师看了表中的实验数据后，却说其中有一次是错误的数据。请你帮她分析一下，出错 的是第 次，原因是 。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 （6）实验结束后，绮妍同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电 压关系”的
12、实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是 。 五、计算题（本大题共五、计算题（本大题共 2 小题，共小题，共 10 分）分） 21 （5 分）佳佳冷饮店在顾客购买果汁饮料后会免费为其提供冰块，如图是一杯果汁饮料 中放有冰块的示意图。已知该饮料的密度为 0.98103kg/m3，冰块质量为 20g，冰的密度 为 0.9103kg/m3，杯子内部底面积为 50cm2，杯中饮料的深度为 10cm。 求： （1）冰块所受的浮力； 第 8 页（共 29 页） （2）杯底所受的压力。 22 （5 分）小明家的饮水机加热水槽部分工作原理电路图如下图所示，其中 S 是一个温控 开关，R1为电加热管，R
13、2为限流电阻。当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到 预定温度时，S 自动切换到另一处保温状态。请回答下列问题： （1）A、B 是两种不同颜色的指示灯，如果用红色表示正在给水加热，黄色表示保温， 请标明指示灯的颜色，应该是 A 色。 （2）若饮水机加热时加热管的功率为 550W，而保温时加热管的功率 88W，求电阻 R2 的阻值（不考虑温度对阻值的影响，且不计指示灯的阻值） 。 （3）加热水槽储水 1kg，将其从初温 45加热到 100，若不计热量损失，试计算出加 热热需要多少时间？（水的比热容为 4.2103J/（kg） ） 第 9 页（共 29 页） 2020 年山东省济宁市邹城八中中
14、考物理一模试卷年山东省济宁市邹城八中中考物理一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 12 小题，共小题，共 24 分）分） 1 （2 分）五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅 要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对 部分诗句中蕴涵的物理知识的理解。其中正确的是（ ） A “不敢高声语，恐惊天上人”“高”是指声音的特征“音调” B “孤帆一片日边来”“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的 C “人面桃花相映红”桃花是光源，发出的红光映红了人的脸 D “露似珍珠月似弓”露实际是小水
15、珠，是由冰熔化形成 【分析】对于诗句中涉及到的物理知识，我们首先要弄懂诗句的意义，然后认真分析确 定该用哪一方面的知识进行解答。 【解答】解：A、 “不敢高声语，恐惊天上人”“高”是指声音的响度大；选项中解 释错误。 B、 “孤帆一片日边来”“孤帆”运动，是以江岸为参照物的，它的位置发生了改变， 所以才是运动的；选项中解释正确。 C、 “人面桃花相映红”桃花不是光源，它反射太阳光中的红光照在人的脸上，再从 人脸上反射出来，人脸就呈现红色；选项中解释错误。 D、 “露似珍珠月似弓”露实际是小水珠，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；选 项中解释错误。 故选：B。 【点评】物理知识来源于生活，也要应
16、用于生活的，我们要认真观察生活，思考生活中 的物理现象。 2 （2 分）在清澈的水池边的人看到池底变浅了，在图中能正确描述光的传播路径的光路图 是（ ） 第 10 页（共 29 页） A B C D 【分析】光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，折射光线远离法线； 光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，折射光线靠近法线； 【解答】解：透过水池中的水看池底，是池底反射的光斜射到水面时，发生折射远离法 线后进入眼睛，而我们逆着光的方向看见的池底的虚像，所以看上去比实际位置浅；图 A、C 中光的传播方向错误，图 B 光线没有发生折射，故只有 D 图正确。 故选：D。 【点评】此题主要考查光的折
17、射现象，理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关 键；有时可以利用折射时光路可逆帮助解题，属于基础题。 3 （2 分）将点燃的蜡烛放在离凸透镜 25cm 处，恰好能在光屏上得到一个等大清晰的像， 物体放在离凸透镜 15cm 时，成像的规律与下列哪种成像规律相同（ ） A投影仪 B照相机 C放大镜 D近视眼镜 【分析】首先根据“将点燃的蜡烛放在离凸透镜 25cm 处，恰好能在光屏上得到一个等大 清晰的像”求出焦距。然后再根据凸透镜成像的规律即可解答。 【解答】解：将点燃的蜡烛放在凸透镜前 25cm 处，在透镜另一侧的光屏上得到烛焰清晰 等大的像；所以 25cm2f，则 f12.5cm。 当物体
18、放在离凸透镜 15cm 时，则物距为 2f15cmf此时成倒立、放大的实像。投影 仪就是根据此原理制成的。 故选：A。 【点评】本题考查的是凸透镜成像规律的应用： U2f 时，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头； 2fUf 时，成倒立、放大的实像，应用于投影仪和幻灯机； Uf 时，成正立、放大的虚像，应用于放大镜。 第 11 页（共 29 页） 4 （2 分）下列四幅图对应的说法正确的是（ ） A图（甲）中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上 B图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上 C图（丙）中在力 F 拉动木板 B 使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测
19、力计的示数也逐 渐变大 D图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运 动越来越快 【分析】 （1）摩擦力包括静摩擦力、滑动摩擦力以及滚动摩擦力；先分析图中现象，然 后根据物体受到摩擦力的种类和二力平衡的条件确定力的大小和方向。 （2）时间相同时，路程越长，速度越大，反之，速度越小。 【解答】解：A、图（甲）中某同学沿杆匀速向上爬升时，受重力和摩擦力作用，因为重 力竖直向下，故该同学受到的摩擦力方向向上；故 A 正确； B、图（乙）中筷子提米在空中静止时，受重力和摩擦力作用，筷子对米的摩擦力竖直向 上，所以米对筷子的摩擦力方向向下；故 B 错误； C、图（丙）中在
20、力 F 拉动木板 B 使其速度逐渐变大的过程中，A 受到滑动摩擦力作用， 由于 A、B 间的压力和接触面的粗糙程度不变，即摩擦力不变，故弹簧测力计的示数不 变；故 C 错误； D、从图（丁）中可知，在相等时间内，第一段距离最大，第三段距离最小，因此该同学 的速度是逐渐减小的，故 D 错误。 故选：A。 【点评】此题考查了摩擦力的种类，关键是分析出物体发生的相对运动是何种运动方式 滑动、滚动、有运动趋势（相对静止） ；然后结合二力平衡的条件判断摩擦力的大小 和方向。 5 （2 分）将一杯牛奶放在水平桌面上，如图所示，下列关于作用力情况的分析，正确的是 （ ） 第 12 页（共 29 页） A牛奶
21、对杯子底面的压力大小等于牛奶所受的重力大小 B杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力 D杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对相互作用力 【分析】 （1）上口大、下底小的容器，液体对容器底的压力小于所装液体重；上口小、 下底大的容器，液体对容器底的压力大于所装液体重；圆柱形、长方体或正方体直壁容 器，液体对容器底的压力等于所装液体重； （2）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上； （3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线 上。 【解答】解： A、由图知，
22、该杯子上口大、下底小，杯子侧壁会承担一部分牛奶的重力，所以牛奶对杯 底的压力小于牛奶所受的重力，故 A 错误； B、杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在 同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故 B 正确； C、 桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是作用在不同物体上的两个力， 不是一对平衡 力，故 C 错误； D、杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力作用在同一个物体上，且大小不相等，不是一 对相互作用力，故 D 错误。 故选：B。 【点评】此题考查了压力及重力与压力的区别，及平衡力与相互作用力的区别，区别主 要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力
23、；相互作用力是作用在两个物体上的力。 6 （2 分）小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯液体中，液体密度分别为 甲、 乙，鸡蛋在液体中所受的浮力分别为 F甲、F乙，则下列关系正确的是（ ） 第 13 页（共 29 页） A甲乙 F甲F乙 B甲乙 F甲F乙 C甲乙 F甲F乙 D甲乙 F甲F乙 【分析】物体的浮沉条件：当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于 液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上。 要知道当物体漂浮在液面上时，物体所受浮力与重力相等。物体悬浮在液体中时，受到 的浮力等于重力。 【解答】解：鸡蛋在甲液体中悬浮，所以鸡蛋的密度等
24、于甲液体的密度；在乙液体中漂 浮，所以鸡蛋的密度小于乙液体的密度。因此 甲乙。 鸡蛋在甲中悬浮，所以此时浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和 乙中所受浮力相等，即 F甲F乙。 由以上分析知，ABC 错误，D 正确。 故选：D。 【点评】此题主要考查了浮沉条件的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系。同 时要搞清不同状态下物体所受重力与浮力的大小关系。 7 （2 分）如图所示，在水平拉力 F 的作用下重 100N 的物体 A，沿水平桌面做匀速直线运 动，弹簧秤 B 的示数为 10N，则拉力 F 的大小为（ ）N，物体 A 与水平桌面的摩擦 力大小（ ）N。 A200N；10N
25、B200N；20N C20N；10N D20N；20N 【分析】要解答本题需掌握物体 A 匀速运动，受到的合力为零，故 A 物体所受拉力和摩 擦力相等；动滑轮上有两段绳子，拉力 F 是 A 所受摩擦力的 2 倍。 【解答】解：如图所示，弹簧测力计 B 测出了动滑轮上的绳子上的拉力为 10N；则物体 A 受到拉力为 10N；又因物体 A 做匀速直线运动，则物体 A 与水平桌面的摩擦力与物体 A 受到拉力是一对平衡力，则摩擦力大小也是 10N； 第 14 页（共 29 页） 拉力 F2f210N20N。 故选：C。 【点评】本题通过动滑轮的工作特点，只要考查二力平衡的判断和应用，关键是判断动 滑轮
26、上绳子的段数。 8 （2 分）分别由不同物质 a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所 示，正确的是（ ） A物质 a 的密度最大 B物质 b 的密度是 1.0103kg/m3 C物质 c 的密度是 a 物质的两倍 D物质 a、b、c 的密度都与它们的质量、体积有关 【分析】 （1）密度是质量与体积的比值，从图象中找出一组对应的数据然后根据密度公 式 求出 a、b、c 物质的密度； （2）密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，密度大小与物质种类、状态和温 度有关，与质量、体积无关。 【解答】 解： 由图象可知， 当 VaVbVc210 3m3 时， ma1kg， mb2
27、kg， mc4kg， 则 a、b、c 的密度分别为： a0.5103kg/m3， b1103kg/m31g/cm3，故 B 正确； c2103kg/m3， 所以，abc，即 a 物质的密度最小，且 c 物质的密度是 b 物质密度的两倍，故 A 不正确，C 不正确； 因为密度是物质本身的一种特性， 所以，ab、c 的密度与它们的质量、体积无关，故 D 不正确。 第 15 页（共 29 页） 故选：B。 【点评】本题考查了学生密度计算和密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分 析图象的能力，这类题在试题中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法，注意图象中 的单位。 9 （2 分）如图所示，完全相
28、同的甲、乙两个圆柱形容器内装有密度不同的液体。在两烧杯 中，距离杯底同一高度处有 A、B 两点，已知 A、B 两点压强相等。则下列关于烧杯中 液体密度 甲、乙和烧杯甲、乙对桌面的压强 p甲、p乙大小关系说法正确的是（ ） 甲乙； 甲乙； p甲p乙； p甲p乙 A只有 B只有 C只有 D只有 【分析】 （1）知道 A、B 所处的深度关系、AB 两点压强相等，利用 pgh 可知液体密 度大小关系； （2）烧杯底受到的压强等于 A 点（或 B 点）压强加上 A 点（或 B 点）下面液体产生的 压强， 可得烧杯底受到的压强大小关系； 烧杯是直壁容器， 烧杯底受到的压强 p， 据此液体重力大小关系； （
29、3）烧杯对桌面的压力等于杯和液体的总重，受力面积相同，利用 p得出烧杯甲、 乙对桌面的压强关系 【解答】解： （1）由图知，A、B 所处的深度 hAhB， 而 A、B 两点压强相等，即 pApB， 由 pgh 可知液体密度：甲乙； （2）设 A、B 距离杯底的高度为 h， 烧杯底受到的压强： 第 16 页（共 29 页） p底甲pA+甲gh，p底乙p乙+乙gh， 因为 p甲p乙，甲乙， 所以 p甲+甲ghp乙+乙gh， 所以烧杯底受到的压强： p底甲p底乙， 因为烧杯是直壁容器，烧杯底受到的压强 p， 设液体重分别为 G甲、G乙，烧杯底面积为 S， p底甲，p底乙， 可得：， 两烧杯内液体重
30、G甲G乙； （3）因为烧杯对桌面的压力 FG杯+G液， 所以甲烧杯对桌面的压力 F甲G杯+G甲， 乙烧杯对桌面的压力 F乙G杯+G乙， 所以烧杯对桌面的压力 F甲F乙， 因为 p、受力面积相同， 所以烧杯甲、乙对桌面的压强 p甲p乙。 综合分析正确 故选：A。 【点评】本题考查了液体压强公式 pgh、压强定义式 p的应用，能分析得出烧杯 中液体重力大小关系是关键。 10 （2 分）如图，是手摇式手电筒，只要转动手电筒的摇柄，灯泡就能发光。下列实验能 揭示手电筒工作原理的是（ ） 第 17 页（共 29 页） A B C D 【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电
31、流，这 种现象叫电磁感应现象。 来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，线圈做切割磁感线的运动，线圈中就会 产生感应电流，小灯泡就会发光。 【解答】解：手摇式手电筒中没有电池，在晃动手电筒时，手电筒中的永磁体在线圈中 运动，运动是相对而言的，相对于永磁体而言，线圈在做切割磁感线运动，线圈中就会 产生感应电流，电流通过灯泡时，小灯泡就会发光。因此这种手电筒的工作原理是电磁 感应现象，即发电机就是利用该原理制成的。 A、图中，通电导体在磁场中受力运动，为电动机的工作原理图，故 A 错； B、图中，闭合电路的部分导体在磁场中切割磁感线运动，产生感应电流，为发电机的工 作原理图，故 B 正确； C、
32、图中，反映通电导体的周围存在磁场，为电流的磁效应，故 C 错误； 第 18 页（共 29 页） D、图中，通电线圈在磁场中受力转动，为电动机的原理图，故 D 错误。 故选：B。 【点评】此题考查的是生活中的物理，解答这类题就要求我们在生活中多观察、多思考。 11 （2 分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R110闭合开关 S，移动滑动变阻 器 R2的滑片 P 到最右端 b 时，电流表的示数为 0.6A；移动滑片 P 到最左端 a 时，电流 表的示数为 0.2A则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为（ ） A6V 20 B12V 20 C6V 10 D12V 10 【分析】由电路图可知，R1
33、与 R2串联，电流表测电路中的电流，当滑片位于 b 端时，电 路为 R1的简单电路，根据欧姆定律求出电源的电压；当滑片位于 a 端时，变阻器接入电 路中的电阻最大，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，根据电阻的串联求出 R2的最大阻 值。 【解答】解：由电路图可知，R1与 R2串联，电流表测电路中的电流， 当滑片位于 b 端时，电路为 R1的简单电路， 由 I可得，电源的电压： UIR10.6A106V，故 BD 错误； 当滑片位于 a 端时，变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的总电阻： R30， 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 所以，R2的最大阻值： R2RR1301020，故 A 正确、
34、C 错误。 故选：A。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。 12 （2 分）如图所示，闭合开关 S 后，发现电灯 L 不亮，且保险丝没有熔断。用试电笔测 试灯头的两端 C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试 B 处氖管 不发光。若电路中只有一处故障，则（ ） 第 19 页（共 29 页） AAC 段某处断路 BBD 段某处断路 C电灯 L 断路 D电灯 L 短路 【分析】解决此题要知道保险丝没有熔断，说明没有发生电流过大的情况；测量火线氖 管发光，证明进户火线正常；测量零线不发光，说明零线也正常。 【解答】解： A、AC 段某处断路时，
35、则试电笔接触 D 点时，氖管不发光，故 A 错误； B、BD 段某处断路，则试电笔接触 CD 点时，氖管发光，接触 B 点时不发光，故 B 正确； C、电灯 L 断路，则试电笔接触 D 点时，氖管不发光，故 C 错误； D、电灯 L 短路，则电源短路，电路中电流过大，保险丝会熔断，与题意不符，故 D 错 误。 故选：B。 【点评】本题考查学生对家庭电路中故障的分析，需要掌握测电笔的使用方法。 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 6 小题，共小题，共 11 分）分） 13 （3 分）物体不能无限地被压缩说明分子间存在着相互作用的 斥力 ；WiFi 是一种 允许电子设备连接到一个无线局域网（
36、WLAN）的技术，是利用 电磁波 传递信息的。 （选填“电磁波” 、 “超声波”或“红外线” ） 【分析】物质由分子构成，分子不停地做无规则运动，分子间存在引力和斥力；通过电 磁波可以实现无线互联。 【解答】解： 物体不能无限地被压缩说明分子间存在相互作用的斥力； WiFi 是通过电磁波将个人电脑、手机等终端进行连接的，因电磁波能传递信息，且电 磁波的传播不需要介质，所以它是利用电磁波来收发数据的。 故答案为：斥力； 电磁波。 【点评】本题考查学生对分子之间作用力、wifi、蓝牙、对讲机、子母机等近距离无线通 信技术都是利用电磁波传输的。 14 （3 分） 如图所示实验中， 我们看到塞子从试管
37、口跳出， 这是由于水蒸气对塞子 做功 ， 水蒸气的 内 能转化成塞子的 机械 能。 第 20 页（共 29 页） 【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为内 能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。 【解答】解： 由图可知，当试管内的水用酒精灯加热到一定程度时，会汽化为水蒸气，水蒸气会对塞 子做功，将水蒸气的内能会转化为塞子的机械能。 故答案为：做功；内；机械。 【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。 15 （3 分）如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力 F 的作用，其 Ft 和 v t 的图象分别如图乙、丙
38、所示。由图象可知：03s 内，推力对物体做功 0 J；912s 内，推力对物体做功 54 J，功率为 18 W；t11s 时，物体受到的摩擦力是 6 N。 【分析】 （1）从速度图象中分析 03s 时物体的速度大小可得出物体此时所处的状态， 然后根据做功的两个必要条件分析解答； （2）首先从速度图象中 912s 得出物体匀速直线运动。然后对应的从 Ft 图象中得出 推力；再利用计算公式 WFs 计算做的功；利用 P求出功率；最后根据物体的二力 平衡求出物体受到的摩擦力大小。 【解答】解： （1）由丙图知：03s 内物体的速度大小为零，物体处于静止状态，有力无 距离，所以，推力对物体做功 0J。
39、 （2）由丙图知，912s 时，物体匀速运动，v3m/s，由乙图知，912s 时，F6N， 则拉力 F 做功的功率：PFv6N3m/s18W； 所以由 P可知此过程中拉力 F 做的功为： 第 21 页（共 29 页） WPt18W（12s9s）54J； 由于物体匀速运动，受力平衡，所以摩擦力与推力 F 平衡，大小为 6N。 故答案为：0；54；18；6。 【点评】本题考查学生对图象的认识及力的合成的应用，要求能熟练读图，根据平衡状 态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在。 16 （3 分）如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用 FA、FB匀速提升重力 为 GA、GB的 A、B 两
40、物体，不计绳重和摩擦。若 GAGB，则 甲 乙；若 FA FB，则 GA GB （选填“” 、 “”或“” ） 【分析】 （1）不计绳重和摩擦，克服物体重力做的功为有用功，克服物体重力和动滑轮 重力做的功为总功， 根据 100%100%100%结合 GA GB比较两滑轮组的机械效率关系； （2）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据 F（G+G动）结合 FAFB得出提升物体 的重力关系。 【解答】解： （1）不计绳重和摩擦，克服物体重力做的功为有用功，克服物体重力和动 滑轮重力做的功为总功， 则滑轮组的机械效率： 100%100%100%100%， 因物体的重力 G 越大，1+越小，越大，且动滑轮
41、的重力相等， 所以，GAGB时，甲乙； （2）由图可知，n甲2，n乙3， 由 F（G+G动）可得，提升物体的重力： 第 22 页（共 29 页） GnFG动， 则 FAFB时，提升物体的重力关系为 GAGB。 故答案为：；。 【点评】本题考查了滑轮组机械效率公式和绳子拉力公式的应用，明确有用功和总功以 及滑轮组绳子的有效股数是关键。 17 （3 分）如图所示，由点光源 S 发出的一束光 AB 射到镜面 MN 上，CD 是由 S 发出的另 一束入射光的反射光，请在图中画出点光源 S 的位置。 【分析】本题根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光 线与入射光线分居法线两侧，
42、反射角等于入射角，作出反射光线 CD 的入射光线，与入 射光线 AB 的交点即为点光源的位置。 【解答】解：先过 C 点垂直反射面画出法线，再在法线左侧作出 CD 的入射光线，注意 利用反射角等于入射角，并交入射光线 AB 于点 S，点 S 为发光点的位置，如图所示： 【点评】本题中利用的是两条入射光线即可找到发光点 S 的位置，作类似题时注意这一 技巧。 18 （3 分）如图所示，画出使杠杆 AB 在图位置静止时所用最小力 F 的作用点和方向。 【分析】使用杠杆时，若阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此解答此题， 只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可。 【解答】解
43、：使杠杆 AB 静止时所用最小力的作用点和方向如图所示。 在 B 点用力，用力方向与 0B 垂直，这样动力臂最长（等于 OB） ，最省力。 第 23 页（共 29 页） 【点评】在处理杠杆最小力的问题时，可按以下步骤进行： 确定支点和动力作用点； 过动力作用点做出与动力臂垂直的直线； 此题中，易出现的错误是以 A 为动力作用点，但实际上这样得到的动力臂不是最长的， 因此解题时一定不要被惯性思维所误导。 四、实验探究题（本大题共四、实验探究题（本大题共 2 小题，共小题，共 13 分）分） 19 （4 分）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中： （1）若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时的杠杆是
44、平衡 （平衡/不平衡）的。 （2）实验前调节杠杆在水平位置平衡，其目的是 消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，同 时便于测量力臂 。 （3）如图乙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相 同。下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是 B 。 杠杆的两侧同时各减掉一个钩码； 在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码； 将两侧的钩码同时各向外移动一个小格；将两侧的钩码同时各向内移动一个小格。 ABCD （4）某次实验时测力计拉伸方向如图丙，则 F1的数值将 变大 （ “变大” 、 “变小” “不 变” ） 【分析】 （1）杠杆静止时或杠杆匀速转动时，杠杆处于平衡状态。 （2）使杠杆在水
45、平位置平衡，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对 杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究； 第 24 页（共 29 页） （3）要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（用力点、支点和阻力点）的大小跟它们的 力臂成反比。动力动力臂阻力阻力臂，用代数式表示为 F1L1F2L2，该题是要 求杠杆的左端下倾。也就是动力动力臂阻力阻力臂； （4）根据题意判断力臂如何变化，然后根据杠杆平衡条件判断力如何变化。 【解答】解： （1）杠杆静止时，杠杆处于平衡状态（不一定要水平平衡） ； （2） 使杠杆在水平位置平衡， 杠杆重心通过支点， 可以消除杠杆自重对杠杆平衡的影响； 力臂在杠杆上，便于测量力臂
46、大小； （3）由杠杆的平衡条件可知，当动力动力臂阻力阻力臂时，就会满足杠杆左端下 倾。 杠杆两侧同时减掉一个钩码，左边：G3L，右边：2G2L，右边下倾。 在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；左边：3G3L，右边：4G2L，左边下 倾。 将两侧的钩码同时各向外移动一个小格，左边：2G4L，右边：3G3L，右边下倾。 将两侧的钩码同时各向内移动一个小格，左边：2G2L，右边：3GL，左边下倾。 符合要求的是，故选 B； （4）由图可知，斜向下拉弹簧测力计时，拉力的力臂变小，阻力与阻力臂不变，由杠杆 平衡条件可知，杠杆平衡时，动力要变大，即弹簧测力计的示数为 F1要变大。 故答案为： （1）平衡
47、； （2）消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，同时便于测量力臂； （3）B； （4）变大。 【点评】本题考查探究杠杆平衡条件的实验，要求学生平时重视实验能力的培养，重视 自己动手实验，要学会利用杠杆平衡条件解决简单的实际问题。利用杠杆的平衡条件来 对杠杆的动态平衡情况进行分析，是我们应该掌握的。 20 （9 分）绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系” ，设计了如图甲的实验电路，她 在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为 3V 的电源，电流表、电压表各一只， 一个开关， 阻值分别为 5、 10、 20、 50 的定值电阻各一个， 滑动变阻器上标有 “201A” 字样，导线若干。 第 25 页（共 29 页） （1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最 右 端（选填“左”或“右” ） 。 （3）闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是 R 开路 。 （4）故障排除后，绮妍同学先把 10 的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，