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【北师大版】语文七年级上:第9课《猫的故事》ppt课件(2)

1、地震中的母亲,9 猫的故事 梁实秋,梁实秋(19031987),著名文学评论家、散文家、翻译家。原籍浙江杭县,生于北京。学名梁治华,字实秋。后迁至台湾,历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有雅舍小品、雅舍谈吃、雅舍忆旧、骂人的艺术、长篇散文集槐园梦忆等。译有莎士比亚全集等。主编有远东英汉大辞典。,整体感知:,1、默读全文,然后复述故事的主 要内容。,2、速读课文,圈画出不认识的字、疑难的词语和句子,小组交流解答。,3、用简洁的语言概括这篇文章的内容。,4、本文以时间和事情的发展为顺序,请以猫为线索,为 文章划分结构层次。,检查自学情况:,一、给下列加线

2、的字注音。 万籁俱寂( )值更( ) 梆子( ) 嗥( ) 如诟( )如詈( ) 跳踉( )窗棂( )鼎鼐( ) 缓颊( )膺惩( )殚智竭力( ) 饽饽( )猱升( )夤夜( ) 窥视( )赫然( )圆箍( ),li,gng,bng,ho,gu,l,ling,lng,ni,ji,yng,dn,bbo,no,yn,ku,h,g,二、下列句子如何读,如何理解:,1、如是者数日。,象这样许多天。,2、一之已甚/岂可再乎?,一次已经很厉害了,怎么可以来第二次呢?,3、除了调和(tio h)鼎鼐之外还贯通不少左道旁门,除了做菜烧饭之外,还了解不少技艺,4、不稍宽假,一点不会宽恕,7、天地之大德曰(yu

3、)生,天地之间最大的功德是给予生命,6、终于夤夜又复光临寒舍,终于深夜又来到我家,5、稍予膺惩,稍微给一点惩罚,三、用简洁的语言概括 这篇文章的内容。,本文写一只猫不顾惩戒,冒着生命危险,去而复返,哺育四只小猫的故事。,猫的故事,(1)猫来我家给我的干扰。 (开端),(2-5)我不堪其扰,对猫进行了惩罚。(发展),(6)看到感人的一幕,不禁感叹赞美。(高潮),(7)猫一家悄然离去。(结局),阅读课文,梳理情节,再读课文:划出文中 “我”对猫的感情的语句和词语,“搅得一家不安”;( ),接着“有些不耐烦”,终于“按捺不住”;( ),再接着“看到被吊的奄奄一息的猫”并“为她缓颊” 、“稍予膺惩”;

4、( ),过后“准备高枕而眠”,但是“当天夜里,听见铁罐声响,打了一个冷战”并“决心用重典”;( ),最后发现了四只小猫瞬时“一腔怒火消去”以至发出赞美之情“天地之大德曰生”。( ),欲扬先抑,猫的秘密被我发现一夜的工夫离了书房。( ),厌恶,憎恨,同情,痛恨,赞美,愧疚,精读课文,思考讨论探究:,1、朗读课文第一段,思考:这段文字运用什么手法?有什么作用?,对比手法。用周围环境的“安静”与猫叫的“热闹”对比,写“我”经常受到猫叫的骚扰,表现“我”对猫厌恶的感情。,2、阅读课文第2、3段,讨论:对厨师惩罚猫的做法,你认同吗?为什么?,我不认同厨师的做法,因为厨师漠视猫的生命,对猫的惩罚太残忍,动

5、物是人类的朋友,我们应当珍视它们,善待它们。,3、 以课文第三自然段为例,说说本文在词语运用上有什么特点?,先看这些词语:执法如山 不稍宽假 缓颊 从轻发落予以开释 稍予膺惩,这些词语 都是很庄重的书面、文言词语,并具有法律的味道。把这些词语用在一只猫的身上显得不伦不类,感觉很滑稽。这种在词语适用对象上,语义出现错位,即可使语言构成诙谐有趣(大词小用)的特点。作者以此来充分显示对于厨师所表现出来的姿态和神情的调侃,也反映出人类的自私与残忍。,4、体会“像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月”这一比喻句。,这个比喻句形象地写出了猫逃跑时的狼狈像,同时也写出了猫逃跑的速度之快。但是新婚夫妇度蜜月与猫为

6、了逃命而仓皇奔跑,本是完全不相及的两种情形,意境截然不同。作者却把两者联系在一起,形成强烈的反差,以此更显示了文章语言的幽默与诙谐。,5、你认为本文最精彩、最感人的情节是什么?厨师惩罚猫的恶作剧后猫仍不顾一切回来喂奶的情节最精彩、最感动人。 6、“猫为了她的四只小猫,不顾一切的冒着危险回来喂奶,伟大的母爱实在是无以复加!”这句话运用了什么表达方式?表现了作者怎样的思想感情?运用了议论的表达方式,表达了作者对猫的伟大母爱的理解与赞美,先前对猫的憎恶态度转为感动、热爱。 7、如何理解“天地之大德曰生”这句话?人世间的大功德、大恩大德就是对创造生命的敬重,对生命的珍惜、爱护、尊重,而且应该普及到一切

7、有生命的人和动物、植物的身上。,思考讨论探究:,文章第6段可说是卒章显志,即可结束全文,但作者没有满足,又写了猫一家的离去,请体会最后的作用和语言上的特点。,点明主旨。结尾部分对猫进行了由衷的、高度的赞颂伟大的母爱实在是无以复加。 本文虽然写的是动物之情,并引发人类对生命的思考。同时,增加了文章的思想深度,人对于动物的侵害,已成习惯,即使觉悟了以后,往往永远无法弥补已然的过失。 全文的语言风格是幽默的、轻松的,但到了这里,却不再幽默和轻松了,而是来一笔沉重的忏悔。,总结:,1、“我”对猫的情感变化:厌恶憎恨同情痛恨赞美愧疚2、文章写法:欲扬先抑。3、文章内容(主题):文章通过作者对猫的态度变化,以及对猫的伟大母爱的赞扬。表现了作者对生命的思考:生命属于你只有一次,它是珍贵的,我们应该珍惜,并让它发挥出价值。,1、猫妈妈把她的四个孩子从“我”的书房叼走了,她们会到哪儿呢?她们将如何生活下去呢?发挥你的想象,续写一个合理的结尾。,作业:,2、同学们利用课下时间查找有关赞美母亲或者生命的文章,