1、部编版语文部编版语文四年级下册期中四年级下册期中试卷试卷 一、读拼音,写词语。(9 分) l ba( ) pn p( ) shui lng( ) su do( ) jin kng( ) mng lng( ) t jio( ) mn ji( ) p r( ) 二、选择正确的字组词,用“”画出来。(4 分) 蜻(蜓 蜒) 蜿(蜓 蜒) 慰(藉 籍) 书(藉 籍) 松(指 脂) 手(指 脂) 发(掘 倔) (掘 倔)强 三、把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(10 分) ( )( )地阔 前俯( )( ) ( )( )斑斓 无忧( )( ) ( )( )凝视 生气( )( ) ( )( )如诉
2、 炊烟( )( ) 1.根据意思选词填空。 (1)颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。( ) (2)指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。( ) (3)形容人或社会富有朝气,充满活力。 ( ) 2.( )描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词 语:( )( )。 四、选择合适的关联词语填空。(5 分) 无论都 虽然但是 不仅还 只要就 即使也 1.琥珀( )漂亮,( )要经过几百万年才能形成。 2.( )有生人进来,鹅( )厉声叫嚣。 3.乡下人家( )什么时候( )会有一道迷人的风景。 4.( )只有一根鸡毛,小猫( )会耍个没完没了。 5.纳米技术( )给人类生活带来深刻变化,
3、( )可以让人们更加 健康。 五、按要求写句子。(8 分) 1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句) 2.一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。 (改为拟人句) 3.主席台上站满了人和国家领导人。(修改病句) 4.三月的桃花水。(改为比喻句) 六、根据课文内容填空。(9 分) 1.四时田园杂兴的作者是 代诗人 ,诗中 “ , ”两句描写了农村的景物特点。 2.乡下人家门前的空地上种着 、 、 、 这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对 。 3.在中生代时期, 的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔 的 。 科学家们希望能 这一历史进程,随着相关 的 发现,离这一愿望的实现已经越来越近了。 4.猫的作
4、者是 ,文章写出了猫性格的 和刚满月小猫 的 、 ,流露出作者对猫的 。 七、课内阅读。(12 分) 早在 19 世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许 多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅 和恐龙有亲缘关系,而且 很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说, 一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找 到。20 世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的 恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 辽西的发现向世人展示 了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 1.本段选自 ,这段话主要写了
5、 (2 分) 2.从文中找出下列词语的近义词。(4 分) 血缘( ) 后代( ) 描画( ) 依据( ) 3.文中的假说是指： (2 分) 4.我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,将其价值用“ ”在文 中画出来。(2 分) 5.用文中加点的关联词造句。(2 分) 八、课外阅读。(13 分) 蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家 园。小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚 拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的
6、智慧, 假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。 生命的渺小、 体力的(卑微 单薄 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的 (卑微 单薄 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(卑微 单薄 微薄) 的力量,忽视了内在的精神。 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。比 起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里 之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 1.用“”画出文章括号中恰当的词语。 (3 分) 2.在文中的括号里填上恰当的关联词。 (2 分) 3.文中画线的两个句子都是 。把第一个画线
7、句改为陈述句。 (4 分) 第二个句子实际上是告诉我们： (2 分) 4.给文章加个题目,写在文前的横线上。 (2 分) 九、习作。(30 分) 每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡 村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。 同学们,把你发现的家乡的美丽景色 用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于 350 字。 期中检测卷答案 一、篱笆 攀爬 率领 隧道 健康 朦胧 啼叫 敏捷 譬如 二、蜓 蜒 藉 籍 脂 指 掘 倔 三、天 高 后 仰 五 彩 无 虑 屏 息 勃 勃 如 怨 袅 袅 1.(1)五彩斑斓 (2)屏息凝视 (3)生气勃勃 2.炊烟袅袅 示 例:
8、依山傍水 鸡犬相闻 四、1.虽然 但是 2.只要 就 3.无论 都 4.即使 也 5.不仅 还 五、 1.难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗? 2.示例:一阵风吹来,田里 的麦苗都跳起舞来。 3.主席台上站满了人。 4.示例:三月桃花水像春天 的竖琴。 六、1.宋 范成大 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 2.芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 乡村生活的喜爱之情 3.恐龙 鸟 儿 重现 化石 4.老舍 古怪 可爱 淘气 喜爱 七、 1.飞向蓝天的恐龙 大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化成 了飞翔的鸟儿 2.亲缘 后裔 描绘 证据 3.科学家们提出,鸟类不仅 和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙
9、的后裔 4.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们 描绘的画卷涂上了点睛之笔。 5.示例:我们要想取得好成绩,不仅要有聪 明的头脑,而且要有严谨的态度。 八、1.单薄 卑微 微薄 2.不是 而是 3.反问句 比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。 要坚强勇敢,热爱生 活 4.敬重卑微 九、提示:走进田野睁大双眼,你会发现不一样的美景。请按一定顺序 具体描写你看到的美景,可以用动静结合和比喻、 拟人等方法让景物活 起来。3.小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮 助别人和接受别人帮助的喜悦里。 4.文中主要写了小精怪、 小兔子、 小猴子和小百灵鸟。 十、提示:仔细观察图画,把图上的内容和自己由图上的内容想到的都写一 写。