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2018-2019学年吉林省长春市朝阳区九年级(上)期末物理试卷(含详细解答)

1、下列物体不能产生磁场的是( ) A木棒 B地球 C指南针 D通电直导线 2 (2 分)走进鲜花店里,会闻到浓郁的花香,这表明( ) A分子很小 B分子间有斥力 C分子在不停地运动 D温度越高,分子运动越快 3 (2 分)下列情况中,属于防止电热危害的是( ) A白炽灯泡 B用电饭锅煮饭 C冬天用电暖气取暖 D电脑机箱内有小风扇 4 (2 分)下列家用电器正常工作时,额定功率约为 800W 的是( ) A节能灯 B电视机 C电饭锅 D笔记本电脑 5 (2 分)水的比热容大于沙石的比热容。质量相等的水和沙石吸收相等的热量,若吸收的 热量全部转化为内能,则沙石的( ) A内能较小 B末温较高 C内能

2、增加的较多 D温度升高较多 6 (2 分)下列做法中,符合安全用电原则的是( ) A用湿手拔插头 B雷雨天在大树底下避雨 C电器失火时先切断电源 D使用试电笔时,手指握住笔尖 7 (2 分)如图所示,教室内两盏日光灯有一个开关控制,以下电路中能反映它们正确连接 的是( ) 第 2 页(共 26 页) A B C D 8 (2 分)在一个由电源、开关、导线和两个小灯泡组成的电路中,用电压表测量时发现, 两灯泡两端电压相等,观察发现两灯泡的亮度不同,则两个小灯泡的连接( ) A一定是并联 B一定是串联 C可能是并联,也可能是串联 D无法判断 9 (2 分)如图是小明设计的模拟调光灯电路图。闭合开关

3、后,移动回形针,发现灯泡发光, 但亮度几乎不变。产生这一现象的原因可能是( ) A灯泡断路 B灯泡被短路 C铅笔芯的总阻值太大 D灯泡的阻值太大 10 (2 分)电饭煲具有保温和加热功能,晓东同学设计了如图所示的模拟电路(R1R2) , 其中保温状态和加热状态电功率都最小的是( ) A B 第 3 页(共 26 页) C D 二、填空题(每空二、填空题(每空 1 分,共分,共 12 分)分) 11 (2 分)如图所示,汽车沿水平路面高速行驶,车轮与地面之间摩擦做功,将 能 转化为内能,轮胎的温度会 。 12 (2 分)如图的电能表应该在 V 的电路中使用:图中电能表的示数为 kW h。 13

4、(2 分)如图所示,用电水壶烧水时,若不慎有水溅入旁边的插座里,可能导致电 路 ,使空气开关跳闸。为了安全使用,电水壶的金属外壳应 。 14 (2 分)如图所示是电子身高测量仪,进行测量时,被测同学的身高越高时,电流表的 示数 ,电压表的示数 (选填“越大” 、 “越小”或“不变” ) 。 15 (3 分)如图所示的电路中,电源电压是 4.5V,闭合开关后,两灯泡都发光,电压表的 示数是 2V,那么灯泡 L1两端的电压为 V,两灯泡相比较,灯泡 比较亮。 第 4 页(共 26 页) 一段时间后,两灯同时熄灭,电压表示数变大,出现这种现象的原因可能是灯 L2 (选填“短路”或“断路” ) 。 1

5、6 (1 分)如图所示的电路中,电源电压不变,电阻 R12R2当开关 S 断开时,R1的功 率为 P1,当开关 S 闭合时,R1的功率为 P1,则 P1:P1 。 三、计算题(每小题三、计算题(每小题 5 分,共分,共 10 分)分) 17 (5 分)一个灯泡标有“6V 3.6W”字样,假设灯泡电阻不变。求: (1)灯泡的电阻; (2) 灯泡两端的电压为 3V 时,灯泡的实际功率。 18 (5 分) 如图所示的电路中, 电源电压 U3V, R12 闭合开关后, 电流表读数为 0.5A, 求: (1)R2的阻值; (2)R1在 1min 内产生的热量。 四、综合题(共四、综合题(共 28 分)分

6、) 19 (4 分)在图中标出磁极的名称,并画出磁感线的方向。 20 (4 分)根据图中的电流方向,标出通电螺线管的 N 极。 21 (4 分)如图所示,请在图中的方框内分别填上电流表和小灯泡的元件符号。 第 5 页(共 26 页) 要求:闭合开关后,电路正常工作。 22 (4 分)如图所示,当悬挂着的导体棒 ab 在磁场中左右运动时,观察到小量程电流表的 指针会摆动, 随着对这种现象的深入研究, 人们发明制造了 机, 实现了 能 向电能的转化。 23 (4 分)如图所示,用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电,这是 现象;现用另一带电 的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明:它们带的是 (选

7、填“同 种”或“异种” )电荷。 24 (8 分)图(甲)是家用电吹风的工作原理图,电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出 凉风。 (1)若吹凉风,则开关应置于 (选填“1” 、 “2”或“3” ) 。 (2)某次用该电吹风将头发吹干的过程中,电吹风的功率随时间的变化关系如图(乙) , 则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是 J。 (3) 使用几年后, 发现电热丝变细, 它的电阻将 , 实际功率将 (选填 “变 大” 、 “变小” 、 “不变” ) 。 第 6 页(共 26 页) 25 (10 分)小明做“测量小灯泡的电功率”的实验,电源电压为 6V,小灯泡的额定电压 为 2.5V,电阻约为

8、10。 (1)如图甲是小明连接的实验电路,请用笔画线代替导线把电路连接完整。要求:闭合 开关前,滑动变阻器的滑片放在最左端。 (2)正确连接电路后,闭合开关,小明发现电流表和电压表有示数但都很小,并且看不 到小灯泡发光,其原因是 。 (3)小明根据测出的数据,做出了小灯泡的电流随电压变化的关系图象(如图乙) ,由 图象可以求出小灯泡的额定功率为 W,当变阻器的滑片向右端移动时,小灯泡的 电阻将 (选填“变大” 、 “变小”或“不变” ) 。 26 (8 分)在探究电流与电阻关系的实验中,其中电源电压恒为 4.5V。 (1)实验中,小明测得的数据如表所示,其中第 2 次实验中电流表的示数如图所示

9、,是 A。 (2)根据表中的数据可以得出的结论是:电压一定时, 。 (3)结合表中的数据可知:实验中,定值电阻两端的电压保持为 V,所选用的滑 动变阻器的最大阻值至少是 。 次数 1 2 3 4 电阻/R 5 10 15 20 电流/A 0.4 0.13 0.10 27 (6 分)在物理探究活动中,老师给小明拿来两只电加热器,已知其额定电压都是 220V, 但额定功率未知。为了比较二者额定功率的大小,小明在甲、乙两个相同的烧杯中分别 第 7 页(共 26 页) 装入质量相同、初温相同的水,然后把两只电加热器接入家庭电路,同时给这两杯水加 热。小明用温度计分别测出了这两杯水的温度,并画出了加热时

10、水的温度随时间变化的 图象。如果电加热器放出的热量全部被水吸收,并忽略水的散热,则由图象提供的信息 可知: (1)同时加热 8min 时,两杯水吸收的热量 Q甲 Q乙。 (2)两个电加热器中,电功率较大的是 ,电阻较大的是 。 (两空均选填 “A”或“B” ) 28 (6 分)小明利用电流表和阻值已知的电阻 R0测量电阻 Rx的电阻值。他选择了满足实 验要求的电源、已调零的电流表,并连接了部分实验电路,如图所示。 (1)请你添加一根导线帮助小明完成实验电路的连接。 (2)当开关 S1闭合、S2断开时,电流表的示数为 I1,当开关 S1、S2都闭合时,电流表 的示数为 I2,请用 I1、I2和

11、R0表示 Rx,Rx 。 第 8 页(共 26 页) 2018-2019 学年吉林省长春市朝阳区九年级(学年吉林省长春市朝阳区九年级(上)期末物理试卷上)期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题(每小题一、单项选择题(每小题 2 分,共分,共 20 分)分) 1 (2 分)下列物体不能产生磁场的是( ) A木棒 B地球 C指南针 D通电直导线 【分析】知道磁体周围存在磁场,地球是一个大的磁体;通电导体周围存在磁场,通电 螺线管周围存在磁场。在分析时要分析选项中的物体是否为磁体或通电导体。 【解答】解:A、木棒只是一个绝缘体,在它周围不会存在磁场,故该选项符合题意; B

12、、地球就是一个巨大的磁体,在它周围存在着磁场,即地磁场,故该选项不符合题意; C、指南针是一个磁体,在它周围也存在着磁场,故该选项不符合题意; D、通电导体周围也存在着磁场,即电流周围存在磁场,故该选项不符合题意。 故选:A。 【点评】此题主要考查了磁场的知识。要知道磁体周围存在磁场,通电导体周围也存在 磁场,所以要判断一个物体周围是否存在磁场,需要判断此物体是否为磁体或通电导体。 2 (2 分)走进鲜花店里,会闻到浓郁的花香,这表明( ) A分子很小 B分子间有斥力 C分子在不停地运动 D温度越高,分子运动越快 【分析】两种不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散现象,扩散现象表明 分

13、子不停地做无规则的运动。 【解答】解:从物理学角度来看,走进鲜花店里,会闻到浓郁的花香,属于扩散现象, 这个现象表明分子在永不停息地做无规则运动。 虽然温度越高,分子运动越快,但本题中不涉及温度的变化。 故选:C。 【点评】扩散现象表明分子不停地做无规则的运动,能用扩散现象解释生活中的问题。 3 (2 分)下列情况中,属于防止电热危害的是( ) A白炽灯泡 B用电饭锅煮饭 第 9 页(共 26 页) C冬天用电暖气取暖 D电脑机箱内有小风扇 【分析】本题考查电热的危害的防止,如电视机背后有散热窗、电脑机箱内有小风扇等, 家庭电路一般安装自动保护装置都是为了防止电热给我们带来危害,确保用电器正常

14、工 作。 【解答】解:A、白炽灯泡是利用电热来使灯泡发光的,不合题意; B、用电饭锅煮饭是利用电能转化为内能来给食物加热,不合题意; C、冬天用电暖气取暖是利用电能转化为内能的,不合题意; D、 电脑机箱内有小风扇是为了及时将电脑产生的热散掉, 属于防止电热危害, 符合题意。 故选:D。 【点评】本题主要考查对电热的应用及预防措施的了解,用电器工作时如果温度过高, 会造成危害,要考虑如何散热。 4 (2 分)下列家用电器正常工作时,额定功率约为 800W 的是( ) A节能灯 B电视机 C电饭锅 D笔记本电脑 【分析】要解答本题需掌握:常用的家用电器的功率是多少,然后根据功率大小即可判 定正确

15、的答案。 【解答】解:A、节能灯的功率较小,一般在 10W 左右,故不符合题意; B、电视机的功率大约为 100W,故不符合题意; C、电饭锅的功率大约是 1000W 左右,符合题意。 D、笔记本电脑的功率约为 200W,故不符合题意; 故选:C。 【点评】本题考查了常见用电器的功率的大小,这些知识需要对家的用电器的功率有所 了解,才能正确解答。 5 (2 分)水的比热容大于沙石的比热容。质量相等的水和沙石吸收相等的热量,若吸收的 热量全部转化为内能,则沙石的( ) A内能较小 B末温较高 C内能增加的较多 D温度升高较多 【分析】由吸热公式 Q吸cmt 可知,质量相同的不同物质,吸收相同的热

16、量,比热容 大的温度升高少,比热容小的温度升高多。 【解答】解:A、由于水和砂石在吸收热量前其内能大小不确定,所以水和砂石吸收相等 的热量后水和砂石的内能大小还是不确定,故 A 错误。 第 10 页(共 26 页) B、由水和砂石的初温不确定,所以水和砂石的末温也不确定,故 B 错误; C、水和砂石吸收相等的热量,所以水和砂石的增加的内能是相同的,故 C 错误; D、质量相同的水和砂石,因为水的比热容大于砂石的比热容,吸收相同的热量后,由 Q 吸cmt 可知,砂石的温度升高的多,水的温度升高较少,故 D 正确。 故选:D。 【点评】本题考查了学生对吸热公式 Q吸cmt 掌握和运用,理解并记住:

17、质量相同的 不同物质,吸收或放出相同的热量,比热容大的物体温度变化小;变化相同的温度,比 热容大的物体吸收或放出的热量多。 6 (2 分)下列做法中,符合安全用电原则的是( ) A用湿手拔插头 B雷雨天在大树底下避雨 C电器失火时先切断电源 D使用试电笔时,手指握住笔尖 【分析】 (1)湿物体是导体,接触带电体容易发生触电; (2)雷雨时,应避免在大树及高大的建筑物下; (3)发现有人触电或电引起的火灾,首先切断电源,再实行救援措施; (4)使用测电笔时,应让手与笔尾的金属体接触,才是正确的,当氖管发光时,说明是 接触的是火线。 【解答】解:A、水是电的导体,用湿手拔插头时,可能会发生触电事故

18、,此做法不符合 安全用电原则; B、雷电是高空云层放电,高大的树木、建筑物等易将电流导向大地,所雷雨天躲在大树 底下避雨非常危险,此做法不符合安全用电原则; C、用电器或电线失火时,首先切断电源,再实行救援措施,此做法符合安全用电原则; D、 在使用测电笔时, 应用手接触笔尾的金属体, 用笔尖接触导线, 当测电笔的氖管发光, 则说明接触的是火线,手不能接触笔尖,那样会发生触电事故,此做法不符合安全用电 原则。 故选:C。 【点评】本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握,要求掌握安全用电原则:不接 触低压带电体、不靠近高压带电体。 7 (2 分)如图所示,教室内两盏日光灯有一个开关控制,以下电

19、路中能反映它们正确连接 第 11 页(共 26 页) 的是( ) A B C D 【分析】并联电路中,各用电器工作时互不影响,用电器的开关应该连接在火线上。 【解答】解:一只开关同时控制 2 盏日光灯,若摘掉其中任意一盏灯管,由另外一盏灯 仍正常发光可知,这二盏日光灯是互不影响的,所以它们之间一定是并联的;火线接用 电器之前,应先接开关, 故选:A。 【点评】本题考查的根据串并联电路的特点判断家庭电路的连接情况。 8 (2 分)在一个由电源、开关、导线和两个小灯泡组成的电路中,用电压表测量时发现, 两灯泡两端电压相等,观察发现两灯泡的亮度不同,则两个小灯泡的连接( ) A一定是并联 B一定是串

20、联 C可能是并联,也可能是串联 D无法判断 【分析】 (1)串联电路中,电流处处相等,并联电路中,各用电器两端的电压相等; (2)灯泡的亮度指的是灯的实际功率,等于电压与电流的乘积,即 PUI。 【解答】解:灯泡的亮度指实际功率,即 PUI;亮度不同,说明灯泡功率不相等,而 两个灯泡两端的电压相等,说明通过两灯的电流不相同,因此肯定不是串联电路,所以 两灯的连接方式是并联。 第 12 页(共 26 页) 故选:A。 【点评】解决本题的关键是知道亮度指的是实际功率,由电压和电流两个因素决定,亮 度不同,电压相同,说明电流肯定不同,考查了学生的分析推理能力。 9 (2 分)如图是小明设计的模拟调光

21、灯电路图。闭合开关后,移动回形针,发现灯泡发光, 但亮度几乎不变。产生这一现象的原因可能是( ) A灯泡断路 B灯泡被短路 C铅笔芯的总阻值太大 D灯泡的阻值太大 【分析】此题中的铅笔芯相当于一个滑动变阻器,它和灯泡串联分压,且电压和其电阻 成正比。再根据公式 P分析灯泡的实际功率的变化和灯泡亮度的变化。 【解答】解:铅笔芯和小灯泡串联分压,在移动回形针的过程中,发现灯泡发光,但亮 度几乎不变,根据公式 P可知,灯泡实际功率和其两端的电压的平方成正比,灯泡 实际功率几乎不变,是因为两端的电压几乎不变,原因是铅笔芯的电阻相对于小灯泡来 说,其电阻太小,也就是说,小灯泡的电阻太大,故 D 正确。

22、故选:D。 【点评】本题主要考查了串联电路的分压特点、灯泡的亮度变化等问题,关键是知道灯 泡的亮暗取决于实际功率的大小。 10 (2 分)电饭煲具有保温和加热功能,晓东同学设计了如图所示的模拟电路(R1R2) , 其中保温状态和加热状态电功率都最小的是( ) A B C D 第 13 页(共 26 页) 【分析】首先要分析清楚每个图的连接情况,然后通过列式比较 S1闭合、S2断开时的功 率与 S1、S2都闭合时的功率,根据 P分析两种情况下功率都最小的。 【解答】解: A、开关 S1闭合、S2断开时只有 R1接入电路,处于保温状态,P1;S1、S2都闭合 时 R1、R2并联接入电路,处于加热状

23、态总电阻 R并小于 R1,P2。 B、开关 S1闭合、S2断开时,只有 R2接入电路,处于保温状态,P1;S1、S2都闭 合时 R1、R2并联接入电路,处于加热状态总电阻 R并小于 R1,P2。 C、开关 S1闭合、S2断开时只有 R1R2串联接入电路,处于保温状态,P1;S1、S2 都闭合时 R1接入电路,R2短路,处于加热状态,P2。 D、开关 S1闭合、S2断开时,R1、R2串联接入电路,P1;S1、S2都闭合时,R1 被短路,只有 R2接入电路,P2。 因为并联后的总电阻小于任何一支路电阻,但是串联电阻大于任何一单值电阻,故在电 压 U 一定时,由 P可知,C、D 中保温电功率最小,C

24、、D 中保温功率相等; 并联总电阻最小,在电压一定时总功率最大,即 A、B 的加热功率最大,不满足要求, 又由于 R1大于 R2,在电压 U 相等时,由 P可知,C 中的加热功率小于 D 的加热功 率,故只有 C 满足题目要求。 故选:C。 【点评】应该学会根据开关的开、闭情况分析电路的串并联,学会电功率的比较方法。 注意抓住 U 一定分析解答。 二、填空题(每空二、填空题(每空 1 分,共分,共 12 分)分) 11 (2 分)如图所示,汽车沿水平路面高速行驶,车轮与地面之间摩擦做功,将 机械 能 第 14 页(共 26 页) 转化为内能,轮胎的温度会 升高 。 【分析】汽车轮胎与地面摩擦,

25、消耗的是机械能(或动能) ,轮胎发热说明转化成了内能。 【解答】解:汽车高速行驶时轮胎与地面摩擦发热的过程是因为在摩擦过程中,将机械 能转化为轮胎的内能,属做功改变物体的内能,使轮胎的温度升高。 故答案为:机械;升高。 【点评】此类题目是考查对做功过程中能量转化的原理,对于实际问题,要了解具体情 况后结合所学知识解答。 12(2 分) 如图的电能表应该在 220 V 的电路中使用: 图中电能表的示数为 2014.6 kW h。 【分析】 (1)由电能表铭牌中“220V”可知其使用的电压; (2)电能表的读数时,最后一位是小数,单位 kWh。 【解答】解: (1)电能表表盘上的参数:220V 是

26、指该电能表要接在 220V 的电路中使用, 即额定电压是 220V; (2)电能表的示数:2014.6kWh。 故答案为:220;2014.6。 【点评】本题考查了学生对电能表参数含义和电能表读数的掌握与应用,是一道基础题 目。 13 (2 分)如图所示,用电水壶烧水时,若不慎有水溅入旁边的插座里,可能导致电路 短 路 ,使空气开关跳闸。为了安全使用,电水壶的金属外壳应 接地 。 第 15 页(共 26 页) 【分析】 (1)空气开关跳闸是因为电路中电流过大,家庭电路中电流过大的原因:短路 和总功率过大。 (2)对于金属外壳的用电器为了防止外壳带电,外壳要通过三线插头中的地线与大地相 通。 【

27、解答】解: (1)在家庭电路中,电灯的开关应该与火线相连,在断开开关时,切断火 线,操作更安全。 (2)若为了安全使用,电水壶的金属外壳应接地。 故答案为:短路;接地。 【点评】 (1)留心观察家庭电路中的隐患,避免触电事故的发生。 (2)掌握家庭电路中跳闸或保险丝熔断的原因,排除故障,避免触电事故发生。 14 (2 分)如图所示是电子身高测量仪,进行测量时,被测同学的身高越高时,电流表的 示数 越小 ,电压表的示数 越大 (选填“越大” 、 “越小”或“不变” ) 。 【分析】 由电路图可知, R0与 R 串联, 电压表测 R 两端的电压, 电流表测电路中的电流, 由图可知被测同学的身高越高

28、时滑片移动的方向,从而得出变阻器接入电路中电阻的变 化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和 R0两端的电压变化,根据串联电路的电压特 点可知电压表示数的变化。 【解答】解:由电路图可知,R0与 R 串联,电压表测 R 两端的电压,电流表测电路中的 电流, 由图可知,被测同学的身高越高时,滑片上移,接入电路中的电阻越大,电路中的总电 阻越大, 由 I可知,电路中的电流越小,即电流表的示数越小, 由 UIR 可知,定值电阻 R0两端的电压越小, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 第 16 页(共 26 页) 所以,滑动变阻器两端的电压越大,即电压表的示数越大。 故答案为:越小;越大。 【点评】

29、本题考查了电路的动态分析,涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用,分析 好身高变化时 R 接入电路中电阻的变化是关键。 15 (3 分)如图所示的电路中,电源电压是 4.5V,闭合开关后,两灯泡都发光,电压表的 示数是 2V,那么灯泡 L1两端的电压为 2.5 V,两灯泡相比较,灯泡 L1 比较亮。 一段时间后,两灯同时熄灭,电压表示数变大,出现这种现象的原因可能是灯 L2 断路 (选填“短路”或“断路” ) 。 【分析】 (1)串联电路中,各部分电压之和等于总电压; (2)比较灯泡的亮度就是比较实际功率; (3)短路时,电路中有电流,且很大;断路时,电路中无电流,故据此分析即可判断。 【解答】

30、 解: 据图可知, 此时两个灯泡是串联关系, 电压表是测量的 L2的电压, 即为 2V, 总电压是 4.5V,所以 L1的电压是:4.5V2V2.5V; 由于两个灯泡串联,所以电流相等,故据公式 PUI 可知,电流相等,L1的电压大于 L2 的电压,所以 L1的实际功率大于 L2的实际功率,即 L1灯更亮一些。 若 L2发生短路,则电压表相当于测量导线电压,即示数几乎为零,且此时 L1仍能发光, 即不符合题意; 若 L2发生断路, 则两个灯泡都不工作, 电压表相当于测量电源电压, 故与原来相比变大, 故符合题意。 故答案为:2.5;L1;断路; 【点评】此题考查串联电路电压的规律、灯泡亮度的比

31、较和电路故障的判断,是一道综 合题。 16 (1 分)如图所示的电路中,电源电压不变,电阻 R12R2当开关 S 断开时,R1的功 率为 P1,当开关 S 闭合时,R1的功率为 P1,则 P1:P1 4:9 。 第 17 页(共 26 页) 【分析】由电路图可知,当开关 S 断开时,两电阻串联,根据电阻的串联和欧姆定律表 示出电路中的电流,利用 PI2R 得出 R1的功率;当开关 S 闭合时,电路为 R1的简单电 路,根据 P表示出 R1的功率,然后得出 P1:P1。 【解答】解:当开关 S 断开时,两电阻串联, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,电路中的电流: I, R1的功率:

32、P1I2R1()22R2, 当开关 S 闭合时,电路为 R1的简单电路,则 R1的功率: P1, 所以,P1:P1:4:9。 故答案为:4:9。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,是一道较为简单 的应用题。 三、计算题(每小题三、计算题(每小题 5 分,共分,共 10 分)分) 17 (5 分)一个灯泡标有“6V 3.6W”字样,假设灯泡电阻不变。求: (1)灯泡的电阻; (2) 灯泡两端的电压为 3V 时,灯泡的实际功率。 【分析】 (1)知道灯泡的额定电压和额定功率,根据 PUI求出灯泡的电阻; (2)根据 PUI求出灯泡两端的电压为 3V 时的实际功率。 【解

33、答】解: (1)由 PUI可得,灯泡的电阻: 第 18 页(共 26 页) R10; (2)假设灯泡电阻不变,灯泡两端的电压为 3V 时,灯泡的实际功率: P实0.9W。 答: (1)灯泡的电阻为 10; (2)灯泡两端的电压为 3V 时,灯泡的实际功率为 0.9W。 【点评】本题考查了电功率公式的灵活运用,是一道基础题目。 18 (5 分) 如图所示的电路中, 电源电压 U3V, R12 闭合开关后, 电流表读数为 0.5A, 求: (1)R2的阻值; (2)R1在 1min 内产生的热量。 【分析】 (1)由串联电路特点与欧姆定律可以求出 R2的阻值; (2)应用焦耳定律可以求出 R1在

34、1min 内产生的热量。 【解答】解: (1)由 I可知, 总电阻 R6; 根据串联电路的总电阻等于各电阻之和可知: 电阻 R2的阻值:R2RR1624; (2)R1在 t1min60s 内产生的热量: QI2R1t(0.5A)2260s30J; 答: (1)30JR2的阻值是 4; (2)R1在 1min 内产生的热量是 30J。 【点评】本题考查了求电阻产生的热量、求电阻阻值,应用焦耳定律、串联电路特点与 欧姆定律可以解题。 四、综合题(共四、综合题(共 28 分)分) 19 (4 分)在图中标出磁极的名称,并画出磁感线的方向。 第 19 页(共 26 页) 【分析】在磁场外部,磁感线总是

35、从 N 极指向 S 极的,据此判断。 【解答】解:读图可知,右侧为 N 极,根据在磁场外部,磁感线总是从 N 极指向 S 极的 可知,左侧为 S 极,磁感线方向向左,如图所示: 【点评】本题考查了磁感线的方向,属于基础知识的考查,比较简单。 20 (4 分)根据图中的电流方向,标出通电螺线管的 N 极。 【分析】安培定则内容为:用右手握住螺线管,四指指向电流方向,大拇指所指的方向 为螺线管 N 极方向;故由电流的方向结合右手螺旋定则可判出通电螺线管的磁极。 【解答】解:电流由右侧流入,故四指从电流流入的方向去握住螺线管,此时会发现大 拇指指向该螺线管的左边,故该螺线管的左边是 N 极,其右边是

36、 S 极; 故答案见下图: 【点评】对于一个通电螺线管,只要知道电流的方向、线圈的绕法、螺旋管的 N、S 极 这三个因素中的任意两个,我们就可以据安培定则判断出另一个。 21 (4 分)如图所示,请在图中的方框内分别填上电流表和小灯泡的元件符号。 要求:闭合开关后,电路正常工作。 【分析】根据电流表要串联在被测电路中,电压表要并联在被测电路中分析。 【解答】解:由图可知,如果下面的方框内填入电流表,则会形成电源短路,故下方一 第 20 页(共 26 页) 定是小灯泡,则上方应该是电流表,此时电路为并联电路; 。 【点评】本题考查了电流表和电压表的使用,分清电路的结构是解题的关键。 22 (4

37、分)如图所示,当悬挂着的导体棒 ab 在磁场中左右运动时,观察到小量程电流表的 指针会摆动,随着对这种现象的深入研究,人们发明制造了 发电 机,实现了 机械 能向电能的转化。 【分析】电磁感应现象由机械能转化为电能,根据电磁感应现象人们制成了发电机。 【解答】解:当导体在磁场中做切割磁感线运动时,电流表的指针发生了偏转,说明电 路中有电流产生;这种现象就叫电磁感应现象;因此人们发明制造了发电机,实现了机 械能向电能的转化。 故答案为:发电;机械。 【点评】本题主要考查了发电机的制作原理,电磁感应原理在生产生活中有很多的应用, 利用电磁感应原理可以将机械能转化为电能。 23 (4 分)如图所示,

38、用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电,这是 摩擦起电 现象;现用另 一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明:它们带的是 同种 (选 填“同种”或“异种” )电荷。 【分析】 (1)用摩擦的方法使得物体带电,该现象称为摩擦起电现象; (2)电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 【解答】解:如图所示,用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电,这是摩擦起电现象; 第 21 页(共 26 页) 现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明:它们带的是同种 电荷。 故答案为:摩擦起电;同种。 【点评】知道摩擦起电的定义,并知道电荷间的作用规律是解决该题的关键。 24

39、(8 分)图(甲)是家用电吹风的工作原理图,电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出 凉风。 (1)若吹凉风,则开关应置于 2 (选填“1” 、 “2”或“3” ) 。 (2)某次用该电吹风将头发吹干的过程中,电吹风的功率随时间的变化关系如图(乙) , 则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是 13200 J。 (3)使用几年后,发现电热丝变细,它的电阻将 变大 ,实际功率将 变小 (选填 “变大” 、 “变小” 、 “不变” ) 。 【分析】 (l)当电吹风机送出来的是热风时,说明电动机和电阻丝同时工作。 (2)由图象得出吹热风和吹凉风时的功率和时间,然后根据 WPt 分别计算出电吹风 工作时吹

40、热风和吹凉风时消耗的电能,求其和即可。 (3)影响电阻的因素有材料、长度以及横截面积和温度,在其他条件一定时,导体的横 截面积越小,导体的电阻越大。 【解答】解: (l)当电吹风工作时吹出凉风时,需要电动机单独工作,因此将开关置于 图中 2 的位置;要让电吹风工作时吹出热风,需要电动机和电阻丝同时工作,即开关应 置于图甲中的 1 位置。 (2)根据功率随时间的变化关系图象可知: P热616W,t120s,P凉88W,t230s20s10s, W总W热+W冷P热t1+P凉t2616W20s+88W10s13200J。 (3)使用几年后,电热丝变细,但电热丝的材料、长度因素都不变,只有横截面积变小

41、, 电阻变大;根据 P可知:实际功率变小。 故答案为: (1)2; (2)13200; (3)变大;变小。 第 22 页(共 26 页) 【点评】本题考查串并联电路的特点、考查电功率公式的应用以及影响电阻的大小的因 素,属于基础题。 25 (10 分)小明做“测量小灯泡的电功率”的实验,电源电压为 6V,小灯泡的额定电压 为 2.5V,电阻约为 10。 (1)如图甲是小明连接的实验电路,请用笔画线代替导线把电路连接完整。要求:闭合 开关前,滑动变阻器的滑片放在最左端。 (2)正确连接电路后,闭合开关,小明发现电流表和电压表有示数但都很小,并且看不 到小灯泡发光,其原因是 滑动变阻器连入电路中的

42、电阻太大,灯泡的实际功率很小 。 (3)小明根据测出的数据,做出了小灯泡的电流随电压变化的关系图象(如图乙) ,由 图象可以求出小灯泡的额定功率为 0.625 W,当变阻器的滑片向右端移动时,小灯泡 的电阻将 变大 (选填“变大” 、 “变小”或“不变” ) 。 【分析】 (1)根据题意确定滑动变阻器的接法,确定电流表的接法以及电流表的量程, 然后连接实物电路图; (2)闭合开关后小刚发现电流表和电压表有示数但都很小,且看不到小灯泡发光,说明 灯泡分得的电压太小,电路中的电阻过大造成的; (3)由图示图象求出灯泡电压对应的电流,然后应用 PUI、欧姆定律分析答题。 【解答】解: (1)因为闭合

43、开关前,滑动变阻器的滑片放在最左端,应接滑动变阻器的 右下接线柱;电流表的量程:I0.25A,故选 00.6A 的量程,电路连接如 图所示: (2)闭合开关后,电流表和电压表有示数但都很小,且看不到小灯泡发光,其原因是滑 第 23 页(共 26 页) 动变阻器连入电路中的电阻太大,灯泡的实际功率很小; (3)由图示图象可知,灯泡额定电压 2.5V 对应的电流为 0.25A,灯泡额定功率:PUI 2.5V0.25A0.625W;由图示图象可知,随灯泡电压增大,通过灯泡的电流增大,灯 泡电压与电流的比值增大,灯泡电阻增大。 故答案为: (1)电路连接如上图所示: (2)滑动变阻器连入电路中的电阻太

44、大,灯泡的 实际功率很小; (3)0.625;变大。 【点评】本题考查了滑动变阻器的选择和串联电路特点及欧姆定律的应用、电路现象的 判断、电压表的读数、滑动变阻器的使用等,关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定 电压相等且会根据灯泡的额定电压确定电压表的量程。 26 (8 分)在探究电流与电阻关系的实验中,其中电源电压恒为 4.5V。 (1)实验中,小明测得的数据如表所示,其中第 2 次实验中电流表的示数如图所示,是 0.2 A。 (2)根据表中的数据可以得出的结论是:电压一定时, 通过导体的电流与导体的电阻 成反比 。 (3)结合表中的数据可知:实验中,定值电阻两端的电压保持为 2 V,所选用

45、的滑动 变阻器的最大阻值至少是 25 。 次数 1 2 3 4 电阻/R 5 10 15 20 电流/A 0.4 0.13 0.10 【分析】 (1)由表格数据可知电流表使用的量程,由电流表量程和分度值读出其示数; (2)研究电流跟电阻关系时,控制电压不变,分析电流和电阻的变化关系得出结论; (3)根据表格中数据,用公式 UIR 计算出导体两端的电压; 根据串分压的知识,当定值电阻的阻值最大时,所需的滑动变阻器的阻值也最大,结合 欧姆定律的知识计算得出。 【解答】解: (1)由表格各次实验,电流都小于 0.6A,所以实验中电流表使用的是 0 0.6A 量程,分度值为 0.02A,示数为 0.2

46、A; 第 24 页(共 26 页) (2)研究电流跟电阻之间的关系,电流的变化倍数与电阻变化倍数的倒数相等,故可得 结论:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。 (3)电压表的示数保持不变,由表格中数据知,URI1R150.4A2V; 根据串分压的知识,当定值电阻的阻值最大为 20 时,所需滑动变阻器的阻值最大,此 时电路中电流为 0.1A, 所以 R滑25。 故答案为: (1)0.2; (2)通过导体的电流与导体的电阻成反比; (3)2;25。 【点评】本题是探究“导体中电流跟电阻的关系”的实验,考查了电表读数、数据分析 等,考查全面,难度不大,这个实验是常考题,能灵活运用控制变量

47、是关键。 27 (6 分)在物理探究活动中,老师给小明拿来两只电加热器,已知其额定电压都是 220V, 但额定功率未知。为了比较二者额定功率的大小,小明在甲、乙两个相同的烧杯中分别 装入质量相同、初温相同的水,然后把两只电加热器接入家庭电路,同时给这两杯水加 热。小明用温度计分别测出了这两杯水的温度,并画出了加热时水的温度随时间变化的 图象。如果电加热器放出的热量全部被水吸收,并忽略水的散热,则由图象提供的信息 可知: (1)同时加热 8min 时,两杯水吸收的热量 Q甲 Q乙。 (2)两个电加热器中,电功率较大的是 A ,电阻较大的是 B 。 (两空均选填“A” 或“B” ) 【分析】 (1

48、)首先根据图象得出两杯水温度变化量的关系,然后利用 Q吸cmt 即可比 较两杯水吸收的热量; (2)根据 QWPt 可知,在相同时间内放热多的电热器,电功率较大;由 P的 变形公式 R可判断电热器阻值的大小。 【解答】解: (1)由图象可知,甲、乙两杯水温度的变化量t甲t乙, 第 25 页(共 26 页) 又因为两杯水的质量 m甲m乙,根据 Q吸cmt 可知, 则两杯水吸收的热量 Q甲Q乙。 (2)根据图象可知,在质量和初温相同的情况下,要升高相同的温度, 则甲杯水需要的时间较短,乙杯水需要的时间较长,由 QWPt 可知, 甲杯水中的电热器 A 的电功率比乙杯水中的电热器 B 的电功率大; 已知两个电热器的额定电压都是 220V,A 的电功率大, 由 R可知,A 的电阻小,B 的电阻大。 故答案为: (1); (2)A;B。 【点评】本题主要考查了学生对吸热公式、电功及