1、统编版小学语文三年级下册第一单元知识梳理 一、读准字音一、读准字音 1 1、易错字音、易错字音 鸳鸯(yng) 蒌蒿(ho) 河豚(tn) 沾水(zhn) 闲散(sn) 纤细(xin) 琢磨(zu) 衬裙(chn) 益虫(y) 伶俐(lng) 掠过(l) 莲蓬(png) 姿势(z) 摔晕(yn) 捏住(ni) 2 2、多音字、多音字 s(似乎) qin(光纤) sn(散步) i(挨挨挤挤) g(花骨朵儿) sh(似的) xin(纤细) sn(闲散) i（挨打） g(骨头) 二、认清字形二、认清字形1 1、形近字、形近字 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛
2、(广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 遇 (遇到) 站 (站立) 倦 (疲倦）辫（辫子） 蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿 (仿照）矩（规矩） 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访 (访问）距（距离） 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马) 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 佛 (仿佛）骤 (骤然) 型 (题型）凉（冰凉） 偶 (偶尔）沾 (沾水) 卷 (试卷）瓣（花瓣） 2.2.词语听写词语听写 融化 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 短小 梅子 泛尽 减少 凑成 吹拂 集合 聚集 形状 偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹
3、 花瓣 莲蓬 姿势 仿佛 跟随 舞蹈 停止 乌黑 剪刀 春日 轻风 洒落 春光 湖面 电线 荷花 赶紧 圆盘 花骨 朵儿 眼前 画家 了不起 小溪 掠过 胀裂 活泼 清香 飘动 本领 三、词语积累三、词语积累 1 1、近义词、近义词 俊俏俊美 轻快轻捷 活泼活跃 聚拢聚集 偶尔有时 姿势姿态 朴素朴实 洁白雪白 琢磨思考 鲜艳艳丽 仿佛好像 特别一非常 2 2、反义词、反义词 轻快沉重 偶尔经常 纤细粗壮 展开合拢 雪白乌黑 走近远离 朴素华丽 灵敏迟钝 讨厌喜欢 3 3、词语搭配、词语搭配 (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 (烂漫无比)的春天 (波光粼
4、粼)的湖面 (纤细)的电线 (有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳 4 4、量词、量词 一(身)羽毛 一(双)尾巴 一(对)翅膀 一(幅)图画 一(阵)清香 一(个)圆盘 一(朵)荷花 一(对)复眼 一(辆)小车 5 5、四字词语、四字词语 烂漫无比 伶俐可爱 波光粼粼 翩翩起舞 四、重点句子四、重点句子 1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似 的聚拢来。(比喻、拟人) 2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（比喻） 3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人) 五、课文回顾五、课文回顾 1、绝句是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一
5、带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物 欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。惠崇春江晚景是一首(题 画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。 三衢道中是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山 行时(轻松愉快的心情)。 2、燕子通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了 作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。 3、荷花描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体 的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。 4、昆虫备忘录以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者 对(昆虫的喜爱以及痴迷)。 六、背诵积累。六、背诵积累。 1.背诵默写古诗三首忆江南 2.背诵: 燕子1 一 3 自然段。 荷花2 一 4 自然段。