1、2019- -2020 学年度学年度九年级九年级第二学期学情调研化学试题第二学期学情调研化学试题 温馨提示: 1.本试卷分第 I 卷和第 II 卷两部分，共 6 页。满分为 100 分。考试用时 60 分钟。考试结束后，只上交答题 卡。 2.答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场、座号填写在答题 卡规定的位置上，并用 2B 铅笔填涂相应位置。 3.第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第 II 卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答,答案必须写在
2、答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试 题卷上;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效 可能用到的相对原子质量: H- -1 C- -12 N-14 O-16 S-32 Cl- -35.5 K- -39 Ba- -137 第第 I 卷卷(选择题共选择题共 48 分分) 一、选择题一、选择题(本题包括本题包括 16 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 3 分，共分，共 48 分分) 1.化学反应不仅有新物质生成，而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是 A.鞭炮爆炸发声 B.蜡烛燃烧发光 C.煤燃烧火力发电 D
3、.电水壶通电放热 2.与元素的化学性质关系最密切的是 A.元素的相对原子质量 B.原子的最外层电子数 C.元素的核电荷数 D.原子的核外电子数 3.采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是 A.油锅起火-用锅盖盖灭 B.酒精灯着火-用湿抹布盖灭 C.森林起火-砍伐树木形成隔离带 D.汽车油箱着火-用水浇灭 4.科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛(化学式为 CH2O)， 该反应过程的微观示意图 如下。下列说法正确的是 A.物质乙中氧元素的化合价为-2 价 B.该反应前后原子种类和数目均发生改变 C.物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成 D.该反
4、应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5:3 5.下列有关物质用途的说法错误的是 A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用食盐水除水垢 C.用活性炭去除冰箱异味 D.用碳酸氢钠治疗胃酸过多症 6.下列实验操作符合规范的是 A.称取氯化钠 B.测溶液酸碱性 C. 移开蒸发皿 D. 稀释浓硫酸 7.、下列对部分化学知识的归纳不正确的是 A.化学与生活:生活中常用加热煮沸方法软化硬水 B.化学与环境:使用可降解塑料可减少“白色污染” C.化学与安全:冬天用煤炉取暖需保证室内通风 D.化学与健康:缺乏维生素 C 会导致夜盲症 8.下列对实验 现象的描述符合事实的是 A.细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
5、 B.将无色酚酞溶液滴入醋酸中，溶液呈红色 C.黄铜片与铜片相互刻画，铜片上有划痕 D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，有大量白烟产生 9.推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是 A.碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的一定是碳酸盐. B.中和反应一定生成盐和水，没有盐和水生成的反应一定不是中和反应 C.有发光、放热现象的变化一定是化学变化 D.阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子 10.如图是 a、b、c 三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列叙述正确的是 A.t1C 时，a、c 两种物质饱和溶液的溶质质量分数为 20% B.将接近饱和的 c 物质的溶液变成饱和溶液
6、，可采用加溶质、降温等方法 C.将 a、b、c 三种物质的饱和溶液从 t2C 降温至 t1C,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为 ba=c D.将 150g a 物质的饱和溶液从 t3C 降温至 t1C， 可析出 30g a 物质 11.己知生活用品中厕所清洁剂的 pH=1,厨房清洁剂的 pH=12。下列说法不正确的是 A.厕所清洁剂加水稀释，溶液 pH 升高 B.厨房清洁剂可能含有氢氧化钠 C.两者混合使用能提高清洁效果 D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀 12.根据化学方程式不能获得该反应的信息是 A.化学反应的快慢 B.化学反应的反应物和生成物 C.反应条件 D.反应物和生成物的质量比
7、13.澳大利亚华裔中学生曾成功破解抗艾滋病药物，药物的关键成分叫乙胺嘧啶，其化学式为 C12H13CIN4。 下列有关乙胺嘧啶的说法中正确的是 A. C12H13CIN4中含有 2 个氮分子 B.碳、氢元素的质量比是 12 : 13 C.乙胺嘧啶中氢元素的质量分数最小 D.乙胺嘧啶是由多种元素组成的混合物 14.宏观与微观相互联系是化学特有的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是 A.温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大 B.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为分子构成不同 C.20mL 酒精和 20mL 水混合后体积小于 40mL，是因为分子之间存在间隔 D.缉毒犬能根据
8、气味发现毒品，是因为分子在不断地运动 15.下列试剂分别滴入 Ca(OH)2、H2SO4、 Na2SO4 三种溶液中，会出现三种不同现象的是 A. Na2CO3溶液 B. MgCl2溶液 C. Ba(OH)2 溶液 D.酚酞溶液 16. 下列整理的与化学有关的知识错误的一组是 A 保护环境的措施 B 物质与分类 减少化石燃料使用-减少雾霾 生活污水限排-减少水污染 垃圾分类回收-减少固体废弃物 N2、C60- 单质 空气、生铁-混合物 甲烷、乙醇-有机物 C 日常物质的区别 D 化学中常见的“三” 硬水和软水-加肥皂水并搅拌 酱油和醋-闻气味 铜芯导线和铝芯导线-观察颜色 三种可燃性气体-H2
9、、CO、O2 三种可加热仪器-试管、烧杯、蒸发皿 三种构成物质的粒子-分子、原子、离子 第第卷卷(非选择题共非选择题共 52 分分) 二、填空与简答二、填空与简答(本题包括本题包括 6 小题，共小题，共 30 分分) 17. (4 分)用化学用语填空。 (1)两个氢原子 ； (2)地壳中含量最多金属元素的离子 ； (3)天然气的主要成分 ； (4)有毒且易与血红蛋白结合的物质是 。 18. (4 分)化学与我们的生活息息相关。请按要求回答下列问题。 (1)在食品工业上，_ (填序号)是发酵粉的主要成分; A.食醋 B.小苏打 C.菜籽油 D.食盐 (2) 日常生活中铁的锈蚀主要是铁与氧气、_
10、等物质发生化学反应的结果; (3)某水果蛋糕的制作原料主要有:鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油、猕猴桃等,其中富含维生素的 是 。 (4)下列材料属于天然材料的是 (填序号) A.不锈钢 B.玻璃 C.塑料 D.棉花 19. (6 分)氢气是使用较为广泛的气体，从人类的最初接触到现在的广泛应用，经历了科学家们两百多年的 努力探索。 (1)氢气的发现。16 世纪,瑞士医生帕拉塞斯发现铁屑与硫酸接触产生一种气体，反应的化学方程式 为 。英国科学家卡文迪许发现这种气体和空气混合后会产生猛烈爆炸，可燃性气体 在点燃前需要 ，他将这种气体命名为“可燃性气体” ，并发现其充入动物膀胱后，动 物膀胱会慢慢升
11、空。这些研究引起了英国科学家普利斯特里的关注， 他将氢气和空气混合，用电火花引爆， 发现生成了水。 (2)氢元素的发现。拉瓦锡深入研究了前人的研究后，将这种气体命名为氢气，将对应元素命名为氢元素， 并就此创立氧化学说。 (3)电解水实验。英国科学家卡里斯尔等用伏打电池电解水获得成功，进一步证明了拉瓦锡的结论。我们利 用霍夫曼水电解器(如图所示)研究水的组成。 a 端产生的气体为 。 电解水的实验结论为 。 若想研究水分子中的氢、氧原子个数比，还需提供的数据是 。 20. (4 分)下表是元素周期表的部分内容，回答下列问题。 (1) 1869 年俄国化学家 (填“道尔顿” “门捷列夫” “阿伏加
12、德罗”或“居里”) 列出了第一张 有代表性的元素周期表; (2)请从上表中查出硅元素的一条信息 。 (3)已知某微粒的结构示意图为，该微粒的符号为 。 (4)根据表中内容，可总结出的一条规律是 。 21. (6 分)某校课外活动小组的同学在老师的帮助下， 探究用赤铁矿(主要成分是 Fe2O3)炼铁的主要反应原理， 他们设计的实验装置如下图所示。请回答下列问题。 (1)写出用一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式 。 (2)实验中澄清石灰水的作用是 。 (3)图甲中第个酒精灯上网罩的作用是 ，实验时应先点燃第_ 个酒精灯; (4)图乙与图甲相比,它的主要优点是 。 22. (6 分)某废水中含有 A
13、gNO3、Ca(NO3)2、 Fe(NO3)2、 Cu(NO3)2、 NaNO3几种物质,为了回收金属，同时 得到较纯的硝酸钠，并保护环境，化学小组的同学设计了一个处理该废水的实验方案，流程如下: 查阅资料白色的 Fe(OH)2沉淀在潮湿空气中会迅速转化为红褐色的 Fe(OH)3。 (1)操作 X 的名称是 ； (2) 操作中加入过量金属 Fe 可以除去废水中的 和 ，用铁粉末比铁 片更好，其原因是 ； (3)溶液 C 中含有的阴离子有 ； (4)化学兴趣小组对以上流程得到的 NaNO3溶液进行检测，分析后可知得到的 NaNO3溶液不纯，含有杂质， 则最后得到的 NaNO3溶液所含的杂质有 ；
14、 三、实验与探究三、实验与探究(本题包括本题包括 2 小题，共小题，共 12 分分) 23. (5 分)下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题。 (1)写出标号的仪器名称 ； (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是_ (填字母)，写出该反应的化 学方程式 ； (3)将 E 和 F 装置连接,可以测量氧气的体积，氧气应从 (填“a”或“b”)口通入。 24.(7 分)化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下图甲所示的两个实验。实验后，小明同学 将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题。 (1)A 实验中发生
15、反应的化学方程式是 。判断 A 实验恰好完全反应的现象 是 。 (2) B 实验中发生的现象是 。 (3)提出问题废液中，能使酚酞试液变红的物质可能是哪些呢? 作出猜想 猜想一:废液中，能使酚酞试液变红的物质可能是 NaOH; 猜想二:废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是 ； 猜想三:废液中,能使酚酞试液变红的物质还可能是 Ca(OH)2。 实验验证同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反 应现象得到如图乙所示的图像。 结论分析图像数据得出，废液中使酚酞变红的物质一定是 ； 拓展提升为了使以上废液实现安全排放,你的做法是 。 四、分析与计算四、分
16、析与计算(本题包括本题包括 1 小题，共小题，共 10 分分) 25.(10 分)对销售的化肥，国家有明确的质量要求。某兴趣小组对市售的某钾肥进行了检测，称取 2.0g 样品 放入烧杯中，加入适量的水溶解后，逐滴加入 10%的 BaCl2溶液，产.生沉淀的质量与所加入 BaCl2溶液质 量的关系如图甲所示(假定杂质不参加反应，已知: 2424 K SOBaClBaSO2KCl )。 (1)20.8gBaC12溶液中所含溶质的质量为 g。 (2)通过计算，判断该钾肥中 K2SO4的质量分数是否符合包装说明?(写出计算过程) 2019- -2020 学年度第二学期学情调研学年度第二学期学情调研 九
17、年级化学试题参考答案九年级化学试题参考答案 一、一、 选择题选择题(本题包括本题包括 16 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 48 分分) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答 案 D B D D B D D C B D C A C A A D 二、填空与简答二、填空与简答(本题包括本题包括 6 小题。化学方程式小题。化学方程式 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，共分，共 30 分分) 17. (4 分) (1) 2H (2) Al3+ (3) CH4 (4) CO 18. (4 分) (1) B (2)水 (3)猕猴桃 (4)
18、 D 19. (6 分) (1) 2442 FeH SOFeSOH 验纯 (3)氧气(或 O2) 水由氢元素和氧元素组成 氢气和氧气在该温度下的密度 20. (4 分) (1)门捷列夫 (2) 硅元素的原子序数为 14(或硅的元素符号为 Si,合理即可) (3) C1- (4)同一周期中元素的原子序数自左到右依次增加 21. (6 分) (1) 232 Fe O3CO2Fe3CO高温 (2)检验生成的二氧化碳 (3)聚集火焰，提供更高温度 (4) 节约能源 22. (6 分) (1)过滤 (2) AgNO3 Cu(NO3)2 (两空答案互换亦得分) 增大反应物接触面积,反应充分 (3) NO3
19、-、OH- (4) Na2CO3、NaOH 三、实验与探究三、实验与探究(本题包括本题包括 2 小题。化学方程式小题。化学方程式 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，共分，共 12 分分) 23. (5 分) (1)分液漏斗 (2) BC 2 MnO 2222 2H O2H OO (3) b 24. (7 分) (1) 2 NaOHHClNaClH O 红色溶液恰好变为无色 (2)澄清石灰水变浑浊 (3) 作出猜想Na2CO3 (或碳酸钠) 结论Na2CO3和 NaOH (或碳酸钠和氢氧化钠) 拓展提升向废液中滴加适量的稀盐酸使溶液刚好由红色变成无色 四、分析与计算四、分析与计算(本题包括本题包括 1 小题，共小题，共 10 分分) 25. (10 分) (1) 2.08 (2)解:设生成 2.33gBaSO4沉淀需 K2SO4的质量为 x。 2424 K SOBaClBaSO2KCl 174 208 233 x 2.08g 2.33g 174 2332.33g x x=1.74g 样品中 K2SO4的质量分数为 1.74g 100%87.0%86% 2.0g 答:该钾肥中 K2SO4的质量分数符合包装说明。 (其他合理解法亦可得分)