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第3课 宗教改革运动的扩展 课时作业(含答案)

1、第第 3 课课 宗教改革运动的扩展宗教改革运动的扩展 基础巩固 1.加尔文曾说:“有两种力量管理着人,其一主管他的灵魂和永生,其二主管他 的肉体和人生。同样世上有两种权力机构:国家与教会。二者不应混同因为 是上帝自己把二者分开的。 ”为此,加尔文主张( ) A.建立政教合一的政权 B.没收教会的财产 C.反对基督教的权威 D.确定公民的等级 答案 A 解析 针对国家和教会两种权力结构的职责, 加尔文主张建立政教合一的共和国。 2.加尔文认为:“一个人之所以发财致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完 全靠上帝的恩赐。”这一观点反映了加尔文( ) A.第一次提倡人们在内心世界中发现宗教 B.首次挑

2、战罗马教皇至高无上的绝对权威 C.用先定论为资产阶级发财致富进行辩护 D.主张没收天主教会的大量土地以及财产 答案 C 解析 加尔文的思想特别符合发财致富的新兴资产阶级利益,为其发财致富,成 为上帝“选民”寻找了理论依据。 3.马丁 路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救”,带有鲜明的人文主义色彩, 主要是( ) A.否定教皇地位 B.个人宗教信仰自由 C.否定封建特权 D.宣扬圣经精神 答案 B 解析 马丁 路德和加尔文的观点都强调了上帝在人的心中, 人的精神自主权在于 自己,否定了教皇作为上帝代言人的身份和特权。也就是说,宗教改革中的人文 精神是从神学的角度解放人的思想,鼓励人去创造,提倡

3、人自己的精神。 4.赫 乔 韦尔斯认为: “他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖, 而是因为他 不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君 主。”由此可见宗教改革从本质上说是( ) A.反教皇的宗教斗争 B.反君主的民主革命 C.反宗教的民族革命 D.反封建的政治斗争 答案 D 解析 解读材料关键信息,是因为教皇“是一个富有的世俗君主”,据此判断宗 教改革的实质是资产阶级反对封建专制统治的政治运动。 能力提升 5.宗教改革家提出:“一个人是否能得到救赎,不在于任何其他原因,而是由上 帝的永恒判决决定的。”对此材料中观点理解合理的是( ) A.否定教会和教皇的权威

4、B.是马丁 路德“因信称义”的观点 C.符合地主阶级掌握政权的需要 D.反对信仰宗教,倡导自我奋斗 答案 A 解析 材料中的观点是加尔文的“先定论”;符合资产阶级发家致富的观点;并 不反对信仰宗教,只是以一种宗教改革代替另外一种宗教。故 B、C、D 错误。 据材料“救赎”“不在于任何其他原因”可知 A 项正确。 6.加尔文认为:“当我们仅从天赋方面看一个人,我们会发现他从头到脚,一无 是处。如果在他身上还有一些值得赞扬的,那也来自上帝的恩赐。 ”由此,他要求 人们( ) 信仰上帝 严格道德标准 过节俭生活 放弃自身奋斗 A. B. C. D. 答案 C 解析 加尔文的先定论强调后世的努力,鼓励

5、现实生活中要通过自身的奋斗实现 梦想,故的表述不符合题意。 7.宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳, 皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝) 的归恺撒。这种认识的改变反映了( ) A.教皇和皇帝的权力一直是平等的 B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降 C.教皇的权力始终大于皇帝的权力 D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降 答案 D 解析 宗教改革前,“教皇是太阳,皇帝是月亮”意即教权大于皇权;改革后, “上帝的归上帝,恺撒的归恺撒”即皇权不再从属于教权,地位上升,故选 D。 8.阅读下列材料,回答问题。 材料一 我日夜思索这

6、句话(神的裁判表现在神本身,正如所写的:“义人靠信仰 生活”),神终于怜悯我,让我明白:神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判, 就是信仰,而那段话的意思就是: 福音书表现了神的裁判,被动的裁判,慈悲 为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。 马丁 路德 人的得救与否,不是靠斋戒、忏悔、赎罪,而是完全由上帝预定,人的意志无法 改变。人在现世的成功与失败,就是得救与否的标志,就是“选民”与“弃民” 的标志。 加尔文 材料二 1529 年,都铎王朝的亨利八世开始与罗马教廷走向决裂;1533 年,亨利 八世宣布禁止英国教会向罗马教廷缴纳贡金;1534 年,英国国会通过了“至尊法 案”,宣布英国国王是“英国

7、教会在地上之唯一最高首脑”。从此,英国完全脱 离了罗马教廷的控制,成为一个新教国家。 (1)根据材料一,分别指出两人的基本主张是什么,其共同点是什么? (2)根据材料二和所学知识分析,这次宗教改革有何显著特点? (3)结合上述材料和所学知识,说明欧洲宗教改革运动的实质和历史作用。 答案 (1)主张:“因信称义”“先定论”。共同点:“信仰得救”。 (2)依靠王权自上而下发动;保留了较多天主教的成分。 (3)实质:是一场在宗教外衣掩饰下的资产阶级反封建统治的社会政治运动。 历史作用:政治方面:沉重打击了天主教在欧洲的神权统治,促进了西欧民族 意识的高涨和民族国家的发展。经济方面:宗教改革中天主教被剥夺的财产大 多落到了新兴资产阶级手里,促进了资本主义的发展。思想方面:它是文艺复 兴之后欧洲又一场思想解放运动, 进一步打击了教会的权威, 解放了人们的思想, 为资本主义的兴起和发展奠定了基础。 解析 第(1)问,根据材料一及所学知识,抓住“义人靠信仰生活”“人的得救与 否由上帝预定”进行概括即可。 第(2)问, 结合英国国教改革的特点即可回答。 第(3)问,需要结合所学知识回答。