1、1 博罗县博罗县 20202020 年年春季春季九年级九年级教学质量检测教学质量检测 语语 文文 试试 题题 说明： 1.全卷试题共 6 页，答题卡共 4 页。满分为 120 分，考试用时为 120 分钟。 2.选择题：请用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔 作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答 案，然后写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3.本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计人总分，但全卷 最后得分不得超过 120 分。 4.考生务必保持答题卡的整洁。
2、考试结束时，仅收答题卡。 一、基础（一、基础（2424 分）分） 1.根据课文默写古诗文。（10 分） （1）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飞来峰）（1 分） （2），似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（1 分） （ 3 ） 韩 愈 的 左 迁 至 蓝 关 示 侄 孙 湘 中 以 景 来 寓 前 途 坎 坷 难 料 的 句 子 是：？。（2 分） （4），在乎山水之间也，山水之乐，。 （欧阳修醉翁亭记）（2 分） （5）默写杜牧赤壁。（4 分） ,。 ,。 2.根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）用你那英雄的体魄，筑成我们民族的 png zhng（）。 （2） 面对那句 “人的
3、心灵应该比大地、 海洋和天空都为博大” 的名言， 人们往往会 z cn xnghu()。 （3）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人 tn wi gun zh （）。 （4）当一群大雁冲破了 3 月暖流的 w i（）时，春天就来到了。 3请在下面语段的横线上选填恰当的词语，正确的 一项是（）（3 分） 辞旧迎新时刻，在党中央、国务院的及时部署和坚强领导下，一场阻击新型冠状病毒的 战斗正在打响，“流动的中国”正全力疫情传播。生命重于，疫情就 是，防控就是。 A.隔断命令泰山责任B.阻断泰山命令责任 C.阻断责任泰山命令D.隔断泰山责任命令 4下列句子修改不正确 的一项是（）。（3 分）
4、 A.2020 年 2 月 24 日，全国人大常委会表决通过全面禁止非法野生动物交易、革除滥食 野生动物陋习、切实保障人民群众生命安全。（在“生命安全”后面加上“的决定”） B.“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神 生活上。（将“不仅”改为“不是”） C.据商务部统计，目前大约已有 100 个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建 2 设。（去掉“大约”或“左右的”） D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到众多学 生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面） 5.阅读下面的材料，按要求作答。（4 分） 在福州三坊七巷
5、，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐 之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特设的宅院戏台，时常唱些福州的尺唱、 戏剧等曲艺节目， 为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。 衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯 一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称 道。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过 20 字。（2 分） （2）请根据对联常识，将以下词语组合成一副对联，为三坊七巷衣锦坊增色。（2 分） 春暖人衣锦水榭客听歌华堂月明 二、阅读（二、阅读（4646 分）分） （一）（一）醉翁亭记醉翁亭记（1010 分）分） 环滁皆山也。其西南
6、诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭 者谁？山之僧智仙也。 名之者谁？太守自谓也。 太守与客来饮于此， 饮少辄醉， 而年又最高， 故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而 乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉
7、香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓 然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分） （1）林壑尤 美（） （2）有亭翼然 临于泉上者（） （3）伛偻 提携（） 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 (2)苍颜
8、白发，颓然乎其间者，太守醉也。 8.下列对文章的分析理解，不正确 的一项是（）。（3 分） A.文中不仅写了太守与众宾客的游乐， 还写了滁人的游乐。 这样写为下文写太守乐作铺 垫，反映作者治理有方，这里政通人和，百姓安居乐业。 B.第段描绘了四幅图，一是“滁人游”，二是“太守宴”，三是“众宾欢”，四是“太 3 守醉”。 C.欧阳修被贬滁州，纵情山水，与民同乐，深受百姓喜爱。他离职后，百姓为纪念他修 建了“醉翁亭”。 D.本文语言抑扬顿挫，铿锵悦耳且生动精练，写景时，动静结合，它虽是散文，但借用 了诗的语言表现形式，散中有整，参差多变。 （二）（二）（9 9 分）分） 孔子见罗雀者 ，所得皆黄口
9、小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗雀者曰： “大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀则不得大雀从黄口亦可得。”孔子顾谓弟 子曰：“善惊以远害 ，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以 长者之虑 则有全身之阶，随小者之戆而有危亡之败也。” 注释注释 罗雀者：张网捕鸟的人。黄口：雏鸟的嘴为黄色，后又借指雏鸟。远害：远离 祸害。利食：贪食。自：出身。心：本性。长者之虑：年长者的谋虑。全身之阶： 全身，保全身体；阶：同“借”，凭借。戆：愚傻，鲁莽,读 zhung。败：祸乱，祸害。 9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）。（3 分） A. 孔子顾 谓弟子曰/三顾
10、臣于草庐之中 B. 而以所从 为祸福/一狼仍从 C. 大雀善 惊而难得/好善乐施。 D. 故 君子慎其所从/温故 而知新 10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3 分） 黄 口 从 大 雀 则 不 得 大 雀 从 黄 口 亦 可 得 。黄 口 从 大 雀 则 不 得 大 雀 从 黄 口 亦 可 得 。 11.结合选文，谈谈你从本文中获得了什么启示？（3 分） ( (三三) )实用类文本阅读（实用类文本阅读（9 9 分）分） 追寻生命中的诗与远方追寻生命中的诗与远方 胡安运 生活中，不乏鹞子式的聪明：抓住既得利益不放，以为远方都是渺茫的烟云。所以功 利与短视的鹞子，永远成不了翱翔天宇的雄鹰
11、。 在一个注重功利的社会里，到处都是“熙熙攘攘皆为利往”的繁忙景象，眼前的物质 诱惑，让多少人抛弃了诗，放逐了梦，没有了理想和远方。生活的舞台上，最活跃的都是财 大气粗的聪明人，他们为到手的车子洋洋自得，为眼前的房子绞尽脑汁，为兜里的票子机关 算尽，为身边的孩子殚精竭虑。聪明人当世，那些特立独行的追梦者便被笑为不可救药的傻 子；功利者喧嚣，那些遗世独立的寻诗者便被称为迂腐不堪的疯子。聪明人横行，功利主义 泛滥，那么我们的世界必然就是一个汲汲于金钱和权力的粗俗、平庸而了无生气的世界。 黑格尔说： “一个民族有一些仰望星空的人，他们才有希望；一个民族只关心眼前的 事，注定没有未来。”是的，生命的意
12、义不仅仅是眼前的牛奶和面包，更需要诗与远方。请 你不要再用功利的眼光看世界， 不要再用单一的标准去思考， 不要再提出浅薄而无知的问题： 教育有什么意义？诗有什么用？理想能当饭吃？教育使你成人，使你成为一个思想健全的 人；诗让你看见星空，让你看见黑夜里的星星和月亮；理想给你明天，给你一个精彩纷呈的 未来。心中有诗，有远方，才能使你避免像虫子一样在地上爬。 美国作家梭罗就是一个深情的寻梦人， 他放弃眼前都市的繁华和安逸的生活， 独居瓦 尔登湖畔，在自己的小木屋旁开荒种地，春华秋实，追求精神生活，关注灵魂的成长。于此， 4 一部杰出的作品应时而生了。无独有偶，中国的李叔同本是一个世家公子，他才华横溢
13、，在 戏曲、绘画等方面都充分发展的时候，毅然出家放手世俗，追求更高的境界灵魂生活。 最后成为举世闻名的一代宗师。心中有诗，你才会看见篱笆上盛开的玫瑰，才能看见寻常的 庭院里那一只“会飞的鱼”，才能在夜晚，于天籁之中听见花开的声音；心有远方，你才能 看见天边飞动的彩虹，看见躲藏在乌云背后的明媚阳光，你才有勇气拒绝黑暗与愚昧，拒绝 低俗和市侩，不屑于与某些人同流合污，陷于对蜗角虚名和蝇头微利的追逐，才能拥有一张 阳光般灿烂的笑容和山一样坚定不移的信念。 生命的意义不应该只是车水马龙的利益追逐， 不应该只是熙熙攘攘的热闹与喧嚣， 还 应该追求纯真与善良，追求精神的充实与丰盈，追求生命的尊严与高贵，
14、“诗意地栖居在这 片大地上”，给自己一个曾经生存的证明。 远方，也不尽是虚无缥缈的海市蜃楼，只有舍得眼前小利，才有可能赢得明天辉煌的 愿景。如果只知道抓住手中的果子不放，你很可能就成了印度丛林里那只陷身木笼的猴子， 不仅失去了身体的自由，也将失去宝贵的生命。鹞子式的聪明其实正是猴子一样的愚蠢：因 眼前的一时之利而放弃了对美好未来的憧憬。 在时光的洪流中，生命之舟载不动太多的物欲，经不起太多诱惑的风浪，要想使之抵 达梦想的彼岸，就应该有勇气放弃眼前到手的果子，用一颗宁静致远的心，追寻生命中的诗 意和远方美丽的风景。 （选文有删改） 12下列对文章的分析理解不正确的一项是（）。（3 分） A.第段
15、举出财大气粗的聪明人注重功利的事例，从正面论证了抛弃诗与远方的危害， 引人深思。 B.第段引用黑格尔的名言， 进行道理论证， 旨在阐明追寻生命中的诗与远方的重要性， 增强了文章的说服力。 C.美国作家梭罗、中国的李叔同，他们经得起诱惑，用一颗宁静致远的心，追求更高的 精神境界，他们都是深情的追梦人。 D.文章开篇运用多组对比，提出要追求诗与远方的观点，再引用梭罗和李叔同的例子， 分析生命的意义不止苟且，更要追求诗与远方，最后结合自身实际再次论证观点。 13下列与文中“追寻生命中的诗与远方”这个观点不相符的一项是（）。（3 分） A.严子陵婉拒光武帝征召，隐居富春山，不慕富贵，追求恬然自适的生活
16、。 B.苏轼被贬惠州，诗句“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴，一蓑烟雨任平生”可 以看出他虽饱受政治磨难却依旧乐观向上。 C.史铁生双腿瘫痪，一生都被病痛折磨，一生都在与命运抗争。 D.钱学森果断放弃优裕生活回国效力，与国人一同追寻中国梦。 14 如何理解“追寻生命中的诗与远方”这句话的含义？联系选文， 谈谈如何“追寻生 命中的诗与远方”？（4 分） （四）（四）文学类文本阅读（文学类文本阅读（1717 分）分） 三间朝南屋三间朝南屋 月下听萧 从我记事起，我就记得母亲常挂在嘴边的话，“有吃没吃，三间朝南屋”。在没屋的 人看来， 有三间楼房都是很幸福的了， 可是母亲就是讨厌那房子的朝向，
17、她有时会偏激地说， 哪怕是一间朝南的也好，恨不得自己有一天能将房子转个向。 5 朝南屋冬暖夏凉，而朝西屋则冬冷夏热。夏天家里热得像蒸笼，晚上在外面乘凉到很 晚，然后才能回家睡觉。而冬天，那木结构的房子又到处是缝隙，北风呼呼地刮，漫漫长夜， 无忧的梦乡常常被寒冷切割。 我们常常搬了凳子，坐到朝南的阿婆家去晒太阳，看着我家白皑皑的雪，听着阿婆家 融化的雪水声，我们就会憧憬起房子那朝南的三间大瓦房。由于父亲是独子，祖母也就 絮叨着一定要我母亲生两个孙子才行，于是家里就成了一人赚钱，七人吃饭。在那个年代， 能吃饱穿暖已经算是小康的幸福之家，更别想造房子了。 后来分田到户，吃已不成问题，手头也活了起来，
18、母亲的心思也活了，那个造房子的 念头又蠢蠢欲动。 可是几个孩子的学费也是一笔不小的开支， 总不能为了造房子让孩子辍学 吧。那个孕育了好多年，刚刚抽出水灵灵小苗的造房梦，便硬生生地被现实又一次掐断了。 不过， 作为一个爱子如命的母亲， 有什么能与孩子的前途比呢？像无数个平凡而无私的父母 一样，他们压抑着自己的欲望，完成着孩子的一个个梦想。 再往后，父亲与人合伙办了一个小厂，母亲在家干山上田间的活计，终于有了一些积 蓄。 看着村里一些人造起了房子， 造三间朝南屋的念头又像三月的青草， 眨眼间茂密成一片。 父亲去村里申请了盖房的地基，又经过大队允许，砍伐了自家地里的树，终于把造房子的木 料准备齐了，
19、甚至连做吊顶的东西也都准备好了。可是地基打好了，却没了钱，由于厂里生 意不好，大家散伙了。父亲没了工作，年纪又大，不要说造房子，就连生活也成了问题。 辛辛苦苦搞成的三间朝南的地基，却成了晒场，这成了村里人的笑柄： “看来这三间 地基又要荒了，想造房子，哪有那么容易啊，也不掂量掂量自己有几斤几两，这地基早晚成 拉狗屎的荒地。 ” 有的人还飘飘然地到我家来， 说： “你反正也造不起， 卖掉这个地基算了。 ” 面对别人的嘲讽，父亲傻傻地在那儿犹豫，母亲却忽然笑着对来人说， “我明天就去上山砍 茅草，盖三间茅草屋，省得你们惦记着我这三间朝南屋的地基。” 造三间屋，为什么总是这么难呢？为什么愿望总是一次
20、次落空啊？好在天无绝人之 路，不久，我们家有了转机。 那时候，村里也给我家分了一块山地做自留山，母亲想起靠山吃山的古话，于是开始 挖山种竹。经过精心侍弄，我们家成了地道的笋农。冬天卖冬笋，初春卖雷笋，接着卖毛笋， 还可以卖毛竹。开始是自己挑到城里卖。后来一些小贩知道我家的笋特别好吃，能卖上好价 格，就纷至沓来，争相抢购，有些还在头年就付点定金，说明年还要。竹笋生意让我们家开 始富裕起来。 没过两年， 母亲就把一辈子都想盖三间朝南的屋子的愿望实现了。 这三间朝南的二层 小楼，房间宽敞明亮，墙面粉刷一新。家里置办了冰箱、彩电、洗衣机等家用电器。父亲还 在院子里种上了各种花草树木。看着这个三间朝南的
21、二层小楼，母亲真是越看越欢喜。 坐在宽阔的院子里乘凉， 母亲常会有一种恍如隔世的感觉， 这么好的房子怎么就是我 家呢？这么多年的愿望怎么一下就实现了呢？朝南的房子怎么就这么舒服呢？儿子都考进 了大学，子女们都在城里买了房，安了家。这古往今来的好时光咋就让我遇上了呢？ 一个三间朝南房子的实现，经常让母亲在睡梦中笑醒。 （有删改） 15.阅读段，将父母无法建成三间朝南屋的原因补充完整。（4 分） 原因： 原因：几个孩子的学费开支不小，造房压力大。 原因： 16.第段画线语句写得很精彩，试从修辞方法和词语运用两个角度赏析加点词语。 （4 分） 那个孕育 了好多年，刚刚抽出水灵灵小苗的造房梦，便硬生生
22、 地被现实又一次掐断 了。 6 17.请结合全文内容，谈谈第段在文中有什么作用？（4 分） 18.文章结尾写 “一个三间朝南房子的实现， 经常让母亲在睡梦中笑醒” ， 有什么深意? ?(5 分)） 三、三、作文（作文（5050 分）分） 19.“众志成城，万众一心，抗击疫情，我们一定能打赢这场疫情”，这些话可能是我 们最近听的最多的话。面对疫情，不管是每一位逆行者，还是居家隔离的人民大众，都在履 行着一份责任。 请以“责任”为主题，写一篇文章。 要求： （1）文体自选（诗歌除外），不少于 500 字； （2）文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等； （3）文中不要使用
23、真实的地名、校名、人名。 附加题（附加题（1010 分）分） （A）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方, 细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地 方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。 把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水 簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。 他忽然想起来,今年是二十二岁。 因为父 母死得早,他忘了生日是在哪一天。 自从到城里来,他没过一次生日。 好吧,今天买上了新车, 就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算 在一块的地方。 （B）“告
24、诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好， 比登天还难。 一个人能有什么蹦儿？看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的， 可是教个小 孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼 吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？我的心眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了， 我没钱给他买好药，眼看着他死在我的怀里！甭说了，什么也甭说了！茶来！谁喝碗热 的？” 祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己， 也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上 的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？ 1.文段（A
25、）写祥子把自己买车的日子定为生日的原因是什么？（3 分） 2.联系原著，说说（B）段里祥子为什么要咒骂刘四、杨太太、孙侦探？（3 分） 3.祥子想：“自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有 翅膀又怎样呢？”结合祥子的这个心理活动谈谈这本书的主题思想。（4 分） 2020 年春季学期九年级语文县一模测试试卷年春季学期九年级语文县一模测试试卷 参考答案及评分标准 说明：1.主观题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合 题目要求且言之成理，酌情给分。 2.除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每 3 个扣 1 分（重复不计），但扣分不 得超过该小
26、题的分值。 3.附加题给分应从严。 1. 评分：每空 1 分，错一字扣 0.5 分，扣完为止。共 10 分。 （1）自缘身在最高层 （2）无可奈何花落去 （3）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 （4）醉翁之意不在酒，得之心而寓之酒也。 （5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2. 评分：每空 1 分，错一字扣 1 分，扣完为止。共 4 分。 （1）屏障（2）自惭形秽（3）叹为观止（4）雾霭 3B（3 分）（“生命重于泰山”是一句俗语，故排除 A 项。“隔断”是指专门作为分隔室内空 间的立面,应用更加灵活； “阻断”指由于阻止而中断某事的进程或进展， 如阻断交通。
27、 “责任” 是指分内应做的事；没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。“命令”指由上级向下级 发布的权威性的指示或由具有正当权威或权利的人所下的特定或日常指示。比较之下，B 项 是正确答案。） 4B（3 分）（关联词使用不当，应将“而是”改为“还”。） 5（1）福州三坊七巷曲艺文化盛行。（2 分） （2）春暖华堂人衣锦 月明水榭客听歌 （2 分） 6.（1）尤其（2）像鸟张开翅膀一样（3）弯腰曲背，这里指老人。（3 分） 7.（每小题 2 分，共 4 分） （1）树林枝叶茂密成荫，飞鸟上上下下鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢唱啊。 （2）容颜苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。
28、8.C（“百姓为纪念他修建”有误）（3 分） 9.B（A.回头/拜访 B.跟从 C.容易/好的 D.所以/旧的知识）（3 分） 10. 黄 口 从 大 雀 /则 不 得 /大 雀 从 黄 口 /亦 可 得 。 （ 每 一 处 1 分 ， 共 3 分 ， 错 误 或 多 于 3 处 不 得 分 。 ） 11.一是不要贪图眼前利益；二是要多借鉴长者的经验；三是要有忧患意识；四是要谨慎择 友。（每一点 1 分，共 3 分。） 参考译文： 孔子看见用网捉鸟的人，他捉到的都是小鸟。孔子问他说：“只有大鸟捕不到，这是为 什么呢？”捕鸟人说：“大鸟容易受到惊吓，所以难以捕捉到，小鸟贪吃，所以容易捕捉到。 如
29、果小鸟跟从大鸟，就捕捉不到了；但是如果大鸟跟从小鸟，也可以捕捉到。”孔子回过头 对弟子们说：“容易受到惊吓的大鸟就能远离祸害，喜欢贪食的小鸟就容易忘记祸患，这是 出自它们的本性啊。跟从不同的人就会有不同的祸 与福。所以君子要谨慎选择自己跟从的 人，借助年长者的谋虑来保全性命，仿效年轻人的愚蠢鲁莽，会有面临危险死亡的祸患。” 12.A （3 分）（应该是“从反面论证了抛弃诗与远方的危害”。） 13.C（3 分）（该选项体现的是史铁生与命运抗争的顽强的意志。） 14.“追寻生命中的诗与远方”，即追求纯真与善良，追求精神的充实与丰盈，追求生命的尊 严与高贵。（2 分）我们要经得起诱惑，要敢于放弃，拥
30、有一颗宁静致远的心，保有对美好 未来的憧憬，这样才能诗意地栖居在这片大地上。（2 分）（意思对即可） 15.一个人赚钱养活七口人，勉强够温饱。父亲工作没了，年纪又大，生活成问题。 （ 空应该在第段中提取，空应该在第段中提取。每空 2 分。） 16.将造房梦比作“孕育了好多年，刚刚抽出水灵灵的小苗”，生动地写出了父母造房念头蠢 蠢欲动的情景。“硬生生”和“掐断”等词语，写出了在家境困窘的情况下，父母造房梦破灭的 残酷性。（4 分。修辞方法和词语运用的分析各 2 分） 17.“造三间屋，为什么总是这么难呢？为什么愿望总是一次次落空啊？”两个问句表现了母 亲无可奈何的心情，承接了上文所写的几次造房愿
31、望夭折的经历。“好在天无绝人之路，不 久，我们家有了转机。”写出了有了新的转机之后，母亲一种庆幸之感。开启了下文在父母 的努力下，造房愿望实现的叙述。（4 分。内容和作用分析各 2 分） 18.母亲在睡梦中笑醒的原因要联系到“三间朝南房子”对母亲来说有什么意义，可以是对美 好生活的一种坚持与执着，也可以是一个让人努力的目标和梦想，言之有理即可。（3 分） 感触要与文中父母的生活态度等优秀品质相关。（2 分） 19.（50 分） 作文等级 评 分 标 准 一类卷 (5045 分) 1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2结构严谨，注意照应，详略得当。 3语言得体、流畅。 二类卷 (4
32、440 分) 1立意明确，中心突出，材料具体。 2.结构完整，条理清楚。 3.语言规范、通顺。 三类卷 (39-30 分) 1 立意明确，材料能表现中心。 2.结构基本完整，有条理。 3语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 (29-15 分) 1立意不明确，材料难以表现中心。 2结构不完整，条理不清楚。 3语言不通顺，错别字较多。 五类卷 (14-0 分) 1没有中心，空洞无物，严重离题。 2结构残缺，不成篇章。 3文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加 1-3 分(加至本题满分为止)： 1立意深刻。 2构思独特。 3语言优美。 4富有个性。 5文面整洁，书写优美。 扣分 1
33、.试题要求自拟标题或补充作文题目时，作文无标题或题目不完整 扣 2 分。 2.不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。 3.错别字每 3 个扣 1 分(重复的错别字不计) ，最多扣 3 分。 4.不能正确使用标点扣 1-3 分。 5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1-3 分。 6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 1-3 分。 附加题 1.日子好记；有纪念意义提醒自己不要忘记；昭示着他新生活新生命的开始。（每点 1 分，共 3 分。） 2.刘四、杨太太、孙侦探这三个人是祥子在不同时期遇到的令祥子十分反感厌恶甚至痛恨的 小人。刘四自私、冷酷；杨太太看不起拉车的，小气，把所有的脏活都推给祥子，而且还用 语言侮辱过祥子；孙侦探敲诈了祥子的钱。所以，祥子要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。（必 须要结合具体事例，共 4 分。） 3.此刻的祥子是被这残酷的现实击败了，他很无奈，也没有了当初的奋斗热情了，他明白自 己就像被拴在线上的蚂蚱一样，多么可笑。本书通过讲述旧北京人力车夫的心酸故事，痛斥 了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生 把人变成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批评了自私狭隘的个人主义，也揭 示了个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困、改变境遇的主题。 （对心理活动的解析和主题思想各 2 分。）