1、下列估计的数据都与人体有关，其中符合实际情况的是（ ） A成人一只手掌的宽度约 10cm B短跑运动员比赛速度可达到 15m/s C举重运动员可举起重 5103N 的杠铃 D一名普通初中学生的体积约 0.5m3 2 （3 分）如图所示，用开瓶器在 A 处用力开启瓶盖，下列说法正确的是（ ） AB 点为开瓶器的支点 B开瓶器受到的阻力方向为竖直向上 C使用开瓶器能省力 D使用开瓶器能省功 3 （3 分）将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数 的减小值相同，则这两物体必定有相同的（ ） A密度 B体积 C质量 D重量 4 （3 分）小女孩用力向右推墙时，自己却向左运
2、动。下列说法中正确的是（ ） A力使小女孩的惯性发生了改变 B小女孩与墙的作用是相互的 C只有小女孩受到向右的力，墙壁没有受到力的作用 D只有墙受到向右的推力，小女孩没有受到力的作用 5（3 分） 一物块放在斜面上保持静止不动， 图中关于该物块受力的示意图， 正确的是 （ ） A B 第 2 页（共 28 页） C D 6 （3 分）下列与压强有关的事例，解释正确的是（ ） A书包的背带做得宽是为了增大压强 B吸盘式挂钩是靠大气压“吸”在墙壁上的 C氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大 D飞机的机翼做成上凸下平的形状，是因为流体中流速大的地方压强大 7 （3 分）滑雪运动员从
3、山顶加速下滑的过程中，他的（ ） A重力势能增加，动能增加 B重力势能减少，动能减少 C重力势能增加，动能减少 D重力势能减少，动能增加 8 （3 分）卓玛制成如图所示的“自动给水装置” ，它是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景 中，瓶口刚被水浸没。其瓶内水面能高于盆景中水面，主要是由于（ ） A瓶的支持力作用 B瓶的重力作用 C水的重力作用 D大气压的作用 9 （3 分）下列生活实例中，力对物体做功的有（ ） A甲和乙 B甲和丙 C乙和丙 D丙和丁 10 （3 分）在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实 验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差，最
4、合理操作步骤应 第 3 页（共 28 页） 该是（ ） A甲、乙、丙、丁 B乙、甲、丙、丁 C乙、甲、丁、丙 D丁、甲、乙、丙 二、多项选择题（本大题共二、多项选择题（本大题共 3 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 9 分每小题给出的四个选项中，有分每小题给出的四个选项中，有 两个及两个以上符合题意，全部选对的得两个及两个以上符合题意，全部选对的得 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 分，不选或选错的得分，不选或选错的得 0 分 ）分 ） 11 （3 分）在同一地点做托里拆利实验，可能发生的现象是（ ） A玻璃管稍倾斜一些，水银柱的长度会变长一些 B往水银槽内多倒些水银，水
5、银柱的高度会增大 C玻璃管内混进一些空气，则水银柱高度比原来低些 D所用玻璃管内径越大，水银柱的高度越小 12 （3 分）关于浮力下列的说法正确的是（ ） A阿基米德原理不只适用于液体 B只要物体的体积大，所受的浮力就一定大 C只要液体的密度大，对浸在其中的物体的浮力就一定大 D 物体所受的浮力等于被物体排开的液体所受的重力， 与物体的形状和浸没于液体的深 度无关 13 （3 分）如图所示，一底面积为 S1、足够高的圆柱形容器 A 放置于水平地面上，里面盛 有适量的水，水的深度为 h1现将一质量为 m0、底面积为 S2的实心金属圆柱体 B 竖直 放入容器 A 中，圆柱体 B 沉入容器底，待静止
6、后，上表面恰与水面相平。则下列判断正 确的是（ ） 第 4 页（共 28 页） A金属圆柱体 B 的高度为 B容器中水面上升的高度为 C金属圆柱体 B 的体积为 D金属圆柱体 B 的密度为 三、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 6 小题，每小题小题，每小题 4 分，共分，共 24 分）分） 14 （4 分）一座平直的跨海大桥全长 2.8km，桥头立着图所示的两个标志牌。如果一辆匀速 行驶的载重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值，该车通过桥中央时对桥面的压力为 N，通过该桥所用时间为 h （g 取 10N/kg，车长不计） 15 （4 分）如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个 （填
7、“省力”或 “费力” ）杠杆，若箱和物品共重 200N，设此时动力臂是阻力臂的 5 倍，则抬起拉杆的 力 F 为 N 16 （4 分）甲、乙两物体质量相等，已知甲物体的体积为 20cm3，乙物体的体积 V乙7V甲， 甲物体密度是乙物体密度的 5 倍， 若两物体中只有一个空心的， 则 一定是空心的， 且空心部分的体积是 cm3。 第 5 页（共 28 页） 17 （4 分） （1）如图甲所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同 学用压强计鉴别这两种液体，则图 （选填“a”或“b” ）中装的是盐水。 （2）如图乙所示，同种材料制成的实心圆柱体 A 和 B 放在水平地面上，高度之比
8、 hA： hB3：1，底面积之比 SA：SB1：2，则它们对地面的压强之比 pA：pB 。 18 （4 分）如图，同一支密度计分别放置在甲、乙两种液体里均静止不动，则密度计在两 种液体中所受的浮力 F甲 F乙 两种液体的密度 甲 乙 （选填 “” 、 “” 或“” ） 19 （4 分）高压锅是生活中一种密闭的加热容器。锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀， 当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内气体顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压 强的控制。如图所示，某高压锅锅体的内底面积为 S，侧壁竖直，出气孔横截面积为 S0， 限压阀质量为 m0，限压阀顶部面积为 S1（已知大气压强为 p0） 。 （1）
9、写出液体沸点与气压的关系；液体表面气压越大，液体的沸点越 。 （2）使用高压锅时锅内气体的最大压强是 。 四、综合题（本大题共四、综合题（本大题共 6 小题，共小题，共 37 分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有 公式及数据代入过程，结果要有数值和单位公式及数据代入过程，结果要有数值和单位 第 6 页（共 28 页） 20 （5 分）某同学用天平和量筒测量小石块的密度。 （1）测量原理是 。 （2） 图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境， 合理的顺序是 （填字母） 。 （3）有图甲（b）可知，小石块的质量是 g。 （4）将石块放入盛
10、有 40ml 水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度 是 kg/m3。 21 （6 分）利用如图所示的滑轮组，在 5s 内将重为 300N 的物体匀速向上提起 0.2m，竖直 向上的拉力 F 为 125N求： （1）滑轮组的机械效率； （2）拉力的功率。 22 （6 分）小阳同学用弹簧测力计、一块儿长方体木块、钩码等器材“探究影响滑动摩擦 力大小的因素”实验。 （1） 小阳将木块置于水平木板上， 用弹簧测力计沿水平方向拉动， 使其做匀速直线运动， 请你帮他将表中空格部分填写完整； （2）小阳设计了如图所示的实验方案，记录数据为下表中 1、2，得到的结论是 第 7 页（共 28 页
11、） 次数 接触面 压力/N 弹簧测力计示数 F1/N 滑动摩擦力大小 F2/N 1 木块正面 1.7 0.3 2 木块正面 3.7 0.8 3 木块侧面 1.7 0.6 （3）表中 1 和 3 中木块受到的滑动摩擦力不同，小阳用所学的知识判断的原因可能 是 。 23 （8 分）用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从 此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触） 。物块下放过 程中，弹簧测力计示数 F 与物块下表面浸入水的深度 h 的关系如图乙。g 取 10N/kg，水 的密度是 1.0103kg/m3求： （1）物块受到的重力； （2）物块完
12、全浸没在水中受到的浮力； （3）物块的密度。 24 （6 分）现有水、量杯、石块（足够重） 、细绳（质量忽略不计） 、待测木块（密度比水 的密度 水小且不吸水） ，请你用给出的器材测出木块的密度。 （1）实验步骤： （2）计算公式（用测出的物理量符号表示） ： 25 （6 分）如图所示，斜面长 s1.5m，高 h0.3m。建筑工人将重 G500N 的货物箱， 用绳子从地面匀速拉到顶端时，沿斜面向上的拉力 F150N忽略绳子重力。求： （1）该过程拉力 F 做的功； （2）该装置的机械效率； （3）货物箱在斜面上受的摩擦力大小。 第 8 页（共 28 页） 第 9 页（共 28 页） 2020
13、年天津市红桥区中考物理一模试卷年天津市红桥区中考物理一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 30 分每小题给出的四个选项中，只分每小题给出的四个选项中，只 有一个最符合题意）有一个最符合题意） 1 （3 分）下列估计的数据都与人体有关，其中符合实际情况的是（ ） A成人一只手掌的宽度约 10cm B短跑运动员比赛速度可达到 15m/s C举重运动员可举起重 5103N 的杠铃 D一名普通初中学生的体积约 0.5m3 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的
14、要进 行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。 【解答】解： A、成年人一个手指的宽度在 2cm 左右，手掌的宽度在 10cm 左右。此选项符合实际； B、男子百米世界纪录略大于 10m/s，短跑运动员的速度不可能达到 15m/s此选项不符 合实际； C、举重运动员可以举起 100kg 左右的物体，其重力在 Gmg100kg10N/kg1000N 左右。此选项不符合实际； D、人体密度与水的密度差不多，在 1.0103kg/m3左右。中学生的质量在 50kg 左右，体 积在 V0.05m3左右。此选项不符合实际。 故选：A。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮
15、助我们更好地 学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 2 （3 分）如图所示，用开瓶器在 A 处用力开启瓶盖，下列说法正确的是（ ） AB 点为开瓶器的支点 第 10 页（共 28 页） B开瓶器受到的阻力方向为竖直向上 C使用开瓶器能省力 D使用开瓶器能省功 【分析】A、杠杆绕着转动的点叫支点。 B、阻碍杠杆运动的力为阻力。 C、动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆。 D、使用任何机械都不省功。 【解答】解：A、杠杆绕着转动的点叫支点，起瓶器绕 C 点转动，所以 C 点是支点；故 A 错误； B、阻力作用在 B 点，开瓶器受到的阻力方向为竖直向下的，故 B
16、错误； C、起瓶器开启瓶盖时，动力臂大于阻力臂，可看作是以 C 为支点的省力杠杆，故 C 正 确。 D、使用任何机械都不省功，因此使用开瓶器不能省功，故 D 错误。 故选：C。 【点评】本题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，会分析力臂的长度变化。 3 （3 分）将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数 的减小值相同，则这两物体必定有相同的（ ） A密度 B体积 C质量 D重量 【分析】根据称重法可知两弹簧测力计减小的数值相同，说明物体受到的浮力相同，根 据阿基米德原理即可判断。 【解答】解：根据称重法可知：两弹簧测力计减小的数值相同，说明所受浮力相同，根
17、据公式 F浮液gV排，说明排开液体体积相同，因为它们是浸没在水中，则排开液体的 体积与物体体积相同，所以这两个物体体积相同。 故选：B。 【点评】本题考查浮力大小的计算和阿基米德原理的理解，关键是知道物体排开液体的 体积与物体体积相同。 4 （3 分）小女孩用力向右推墙时，自己却向左运动。下列说法中正确的是（ ） A力使小女孩的惯性发生了改变 B小女孩与墙的作用是相互的 C只有小女孩受到向右的力，墙壁没有受到力的作用 第 11 页（共 28 页） D只有墙受到向右的推力，小女孩没有受到力的作用 【分析】 （1）惯性跟物体的质量有关，物体的质量不变，惯性不变。 （2）小女孩用力向右推墙，因为物体
18、间力的作用是相互的，同时小女孩受到墙对她向左 的等大的力。 【解答】解：A、小女孩的惯性跟小女孩的质量有关，跟受到的力没有关系，推力不会改 变小女孩的惯性。不符合题意。 B、小女孩给墙力的同时受到墙对她的作用。小女孩和墙之间力的作用是相互的。符合题 意。 C、小女孩用力向右推墙，墙是受力物体，墙受到力的作用。不符合题意。 D、物体间力的作用是相互的，小女孩用力向右推墙，同时墙对小女孩有一个向左的力的 作用。不符合题意。 故选：B。 【点评】 （1）掌握惯性是物体本身所具有的，是物体的一种属性，只跟物体的质量有关。 （2）物体间力的作用是相互的，用这个结论解释有关问题。 5（3 分） 一物块放在
19、斜面上保持静止不动， 图中关于该物块受力的示意图， 正确的是 （ ） A B C D 【分析】首先对物体受力分析，物体受到重力、支持力、和摩擦力作用；重力的方向竖 直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上；重力、摩擦力以及支持力的作用 点都在物体的重心。根据力的示意图的画法确定正确的选项。 【解答】解：物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦 力；根据四个选项可知，D 正确、ABC 错误。 故选：D。 【点评】此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法，关键是确定这几个力的方向。 6 （3 分）下列与压强有关的事例，解释正确的是（ ） A书包的背带做得宽是为了增大压
20、强 第 12 页（共 28 页） B吸盘式挂钩是靠大气压“吸”在墙壁上的 C氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大 D飞机的机翼做成上凸下平的形状，是因为流体中流速大的地方压强大 【分析】 （1）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受 力面积； （2）吸盘式挂钩是利用了大气压强； （3）大气压随高度的最大而减小。 （4）流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小。 【解答】解： A、 书包带做的宽些，是在压力一定时， 增大受力面积来减小对肩膀的压强， 故 A 错误； B、吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被
21、外界的大气压紧压在了墙壁上，利用了大气压，故 B 正确； C、氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而减小，故 C 错误； D、机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到 一个向上的压强差，飞机受到向上的升力，故 D 错误。 故选：B。 【点评】本题考查范围比较广，包括减小压强的方法、大气压在生活中的应用，流体压 强与流速的关系、大气压与高度的关系，解决此类问题的关键是看学生对基础知识的掌 握情况。 7 （3 分）滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（ ） A重力势能增加，动能增加 B重力势能减少，动能减少 C重力势能增加，动能减少 D重力势能减少，
22、动能增加 【分析】 （1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。 （2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越 大。 【解答】解：滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，运动员的质量不变，速度增大，动 能增大；高度减小，重力势能减小。 故选：D。 第 13 页（共 28 页） 【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。根据影响因素能判断动能、重力 势能、弹性势能的变化。 8 （3 分）卓玛制成如图所示的“自动给水装置” ，它是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景 中，瓶口刚被水浸没。其瓶内水面能高于盆景中水面，主要是由于（ ） A瓶的支持力作
23、用 B瓶的重力作用 C水的重力作用 D大气压的作用 【分析】随着水的蒸发，盆景内水减少，当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中， 瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，瓶口继续没入水中， 空气不再进入，如此反复。 【解答】解：当把装满水的瓶倒放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面， 所以水不会从瓶中流出来，当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水 面时，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆景 中的水就可以保持一定高度。 故选：D。 【点评】本题考查的是水的蒸发以及大气压的关系，考查了理论联系实际的能力，能否 根据所学知
24、识点解决实际问题是解题的关键。 9 （3 分）下列生活实例中，力对物体做功的有（ ） A甲和乙 B甲和丙 C乙和丙 D丙和丁 【分析】做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用；二是物体在这个力的方向上 通过一定的距离。 第 14 页（共 28 页） 【解答】解： 甲、推着小车前进，人对小车有推力的作用，小车在推力的方向上通过了距离，所以推 力对小车做了功； 乙、用力提着滑板在水平路面上前行，此过程中，拉力与距离的方向垂直，故拉力没有 做功； 丙、绳子对物体有向上的拉力，物体在拉力的方向上通过了距离，所以拉力对物体做了 功； 丁、人用力搬石头但没有搬动，有力作用在石头上，但石头没有通过距离，故
25、力对物体 没有做功。 所以做了功的是甲和丙。 故选：B。 【点评】该题考查了做功的必要条件，注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是 有距离没力；三是有力有距离，但力的方向与通过距离相互垂直。 10 （3 分）在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实 验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应 该是（ ） A甲、乙、丙、丁 B乙、甲、丙、丁 C乙、甲、丁、丙 D丁、甲、乙、丙 【分析】实验中要测出排开水的重力和所受浮力的关系，并需先测空桶的重力，然后测 水和桶的总重力； 根据 F 浮GF 计算出石头完全浸没时受到的浮力， 与排开水
26、的重力比较得出浮力大小 与排开液体重力大小相等的结论。 第 15 页（共 28 页） 【解答】解： 为方便操作和减小测量误差，合理的实验顺序是： 丁、测出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方； 甲、用弹簧测力计测出物体所受的重力； 乙、用弹簧测力计吊着物体浸没在装满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数； 丙、测出桶和排开水所受的总重力。 故选：D。 【点评】在验证阿基米德原理的实验中，明确每次测量的目的，知道弹簧测力计每次示 数间的关系，是实验成功的关键，这样才能通过数据分析出浮力与排开液体重力的关系。 二、多项选择题（本大题共二、多项选择题（本大题共 3 小题，每小题小题，每小题
27、3 分，共分，共 9 分每小题给出的四个选项中，有分每小题给出的四个选项中，有 两个及两个以上符合题意，全部选对的得两个及两个以上符合题意，全部选对的得 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 分，不选或选错的得分，不选或选错的得 0 分 ）分 ） 11 （3 分）在同一地点做托里拆利实验，可能发生的现象是（ ） A玻璃管稍倾斜一些，水银柱的长度会变长一些 B往水银槽内多倒些水银，水银柱的高度会增大 C玻璃管内混进一些空气，则水银柱高度比原来低些 D所用玻璃管内径越大，水银柱的高度越小 【分析】托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强， 即 p大气p水银水银g
28、h如果大气压值不变，而且实验操作过程中没有出现错误的话， 管内水银柱高度是固定的。 【解答】解：A、将玻璃管倾斜一些，大气压不变，水银柱高度也不变，但长度会变长一 些，故 A 正确； B、往水银槽内多倒水银，不会影响水银柱的最终高度，水银柱的高度会不变，故 B 错 误； C、若玻璃管中混进一些空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水 银柱高度减小，则水银柱高度比原来低些，故 C 正确； D、将玻璃管内径增大，大气压不变，水银柱高度不变，故 D 错误。 故选：AC。 【点评】本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，在解答时，要抓住托里拆利实 验的原理大气压与管内水银柱压强是相等
29、的，故大气压不变的情况下，水银柱产生 第 16 页（共 28 页） 的压强也是不变的，即水银柱高度不变。 12 （3 分）关于浮力下列的说法正确的是（ ） A阿基米德原理不只适用于液体 B只要物体的体积大，所受的浮力就一定大 C只要液体的密度大，对浸在其中的物体的浮力就一定大 D 物体所受的浮力等于被物体排开的液体所受的重力， 与物体的形状和浸没于液体的深 度无关 【分析】 （1）根据浮力公式 F浮gV排可知影响浮力大小的因素是液体（气体）密度和 物体排开的液体（气体）的体积； （2）阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于该物体排 开的液体受到的重力。 【解答】解：
30、A阿基米德原理适用于液体，同样也适用于气体，故 A 正确； B影响浮力大小的因素是排开液体（或气体）的密度和物体排开液体（或气体）的体积， 与物体本身的体积无关，故 B 错误； C影响浮力大小的因素是排开液体（或气体）的密度和物体排开液体（或气体）的体积， 排开液体的体积未知，不能得出液体的密度大，对浸在其中的物体的浮力就一定大，故 C 错误； D由阿基米德原理可知，物体所受的浮力等于被物体排开的液体所受的重力，与物体的 形状和浸没于液体的深度无关，故 D 正确。 故选：AD。 【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，关键知道影响浮力大小的因素 是液体（气体）密度和物体排开的液体（气
31、体）的体积，与物体本身密度没有关系。 13 （3 分）如图所示，一底面积为 S1、足够高的圆柱形容器 A 放置于水平地面上，里面盛 有适量的水，水的深度为 h1现将一质量为 m0、底面积为 S2的实心金属圆柱体 B 竖直 放入容器 A 中，圆柱体 B 沉入容器底，待静止后，上表面恰与水面相平。则下列判断正 确的是（ ） 第 17 页（共 28 页） A金属圆柱体 B 的高度为 B容器中水面上升的高度为 C金属圆柱体 B 的体积为 D金属圆柱体 B 的密度为 【分析】 （1）已知水的体积不变，S1h1（S1S2）h 可求金属圆柱体 B 的高度； （2）水面上升的高度等于 hh1可求； （3）圆柱
32、体的体积等于高乘以底面积； （4）由密度公式 可求。 【解答】解：A、已知水的体积前后不变，故有 VS1h1（S1S2）h， 金属圆柱体 B 的高度：h，故 A 正确； B、水面上升的高度等于： hhh1h1，故 B 错误； C、金属圆柱体 B 的体积： VS2h，故 C 错误； D、金属圆柱体 B 的密度： ，故 D 正确。 故选：AD。 第 18 页（共 28 页） 【点评】本题主要考查密度公式的应用，是一道综合题。 三、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 6 小题，每小题小题，每小题 4 分，共分，共 24 分）分） 14 （4 分）一座平直的跨海大桥全长 2.8km，桥头立着图所示的
33、两个标志牌。如果一辆匀速 行驶的载重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值，该车通过桥中央时对桥面的压力为 2.5105 N，通过该桥所用时间为 0.07 h （g 取 10N/kg，车长不计） 【分析】 （1）根据限重标志牌知道车的质量，根据 Gmg 求出车的重力，车队桥面的压 力等于其重力； （2）根据限速标志牌知道车的速度，根据 v求出时间。 【解答】解： （1）车的质量达到限重标志牌的最大值，即车的质量 m25t2.5104kg， 车的重力：Gmg2.5104kg10N/kg2.5105N， 车对桥面的压力：FG2.5105N； （2）车的速度达到了限速标志的最大值，即车的行驶速度 v40k
34、m/h， 由 v可知，通过该桥的时间：t0.07h。 故答案为： （1）2.5105； （2）0.07。 【点评】此题主要考查的是学生对重力、速度计算公式的理解和掌握，读懂标志牌是解 决此题的关键。 15 （4 分）如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个 省力 （填“省力” 或“费力” ）杠杆，若箱和物品共重 200N，设此时动力臂是阻力臂的 5 倍，则抬起拉杆 的力 F 为 40 N 【分析】 （1）根据力臂关系可以把杠杆分为三类：动力臂大于阻力臂，省力杠杆；动力 臂等于阻力臂，等臂杠杆；动力臂小于阻力臂，费力杠杆； 第 19 页（共 28 页） （2）杠杆的平衡条件：F1L1F2
35、L2根据公式即可求出抬起杠杆用的最小的力。 【解答】解： （1）抬起拉杆的力 F 为动力，物品的重力为阻力，支点在下面，故动力臂大于阻力臂， 所以是省力杠杆； （2）总重 G200N，动力臂 L15L2，根据杠杆平衡条件：FL1GL2可得，抬起杠杆 的力为：F40N。 故答案为：省力；40。 【点评】这类题目要确定动力和阻力，分析动力臂和阻力臂，根据杠杆的平衡条件求解。 16 （4 分）甲、乙两物体质量相等，已知甲物体的体积为 20cm3，乙物体的体积 V乙7V甲， 甲物体密度是乙物体密度的 5 倍，若两物体中只有一个空心的，则 乙 一定是空心的， 且空心部分的体积是 40 cm3。 【分析】
36、知道甲、乙的质量相等和密度关系，根据 求出两者实心的体积之比，然后 与两物体的体积相比较判断空心的物体，再根据体积关系求出空心部分体积。 【解答】解：由题可知，m甲m乙，甲5乙， 由 可得，甲乙两物体实心部分的体积之比： ，即 V乙实5V甲实， 又因乙物体的体积 V乙7V甲， 所以，乙的体积比实心的变大了，如果两物体中只有一个是空心的，则乙物体是空心的， 甲物体是实心的； 则 V甲实V甲， 所以，空心部分的体积： V空7V甲5V甲实7V甲5V甲2V甲220cm340cm3。 故答案为：乙；40。 【点评】本题主要考查空心混合物的密度计算，解答时除了灵活运用密度公式计算外， 还要注意利用两物体的
37、质量相等和密度之比先判断出哪一个物体是空心的，这是此题的 突破点，也是此题的难点。 第 20 页（共 28 页） 17 （4 分） （1）如图甲所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同 学用压强计鉴别这两种液体，则图 a （选填“a”或“b” ）中装的是盐水。 （2）如图乙所示，同种材料制成的实心圆柱体 A 和 B 放在水平地面上，高度之比 hA： hB3：1，底面积之比 SA：SB1：2，则它们对地面的压强之比 pA：pB 3：1 。 【分析】 （1）液体的压强与液体的密度和深度有关。本题根据在深度一定时，液体压强 和液体密度的关系来分析。 （2）对于粗细均匀的固体，其产生
38、的压强 pgh。 【解答】解： （1）在深度一定时，液体的密度越大，受到的液体压强就越大。 a、b 两图中，压强计的探头浸入液体中的深度是相同的，a 图中，压强计的液面高度差 比较大，表示探头受到的液体压强比较大，液体的密度就比较大，装的就是盐水。 （2）同种材料制成的两个实心圆柱体其密度相同都为 ， pgh。 pAghA，pBghB， 所以； 故答案为：a；3：1。 【点评】本题考查了对液体压强特点的应用和特殊的固体压强的计算。物理知识来源于 生活，并应用于生活。要有运用所学知识解决实际问题的能力。 18 （4 分）如图，同一支密度计分别放置在甲、乙两种液体里均静止不动，则密度计在两 种液体
39、中所受的浮力 F甲 F乙两种液体的密度 甲 乙 （选填“” 、 “” 或“” ） 第 21 页（共 28 页） 【分析】密度计都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力、相等；由图可以得出密 度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系。 【解答】解：同一支密度计漂浮， F浮G， 密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力 G， F浮液gv排G， 由图知，密度计排开液体的体积：v甲排v乙排， 液体的密度：甲乙。 故答案为：；。 【点评】本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，利用好密度计漂浮（F浮G）是 解此类题目的关键。 19 （4 分）高压锅是生活中一种
40、密闭的加热容器。锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀， 当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内气体顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压 强的控制。如图所示，某高压锅锅体的内底面积为 S，侧壁竖直，出气孔横截面积为 S0， 限压阀质量为 m0，限压阀顶部面积为 S1（已知大气压强为 p0） 。 （1）写出液体沸点与气压的关系；液体表面气压越大，液体的沸点越 高 。 （2）使用高压锅时锅内气体的最大压强是 p0+ 。 【分析】 （1）液体沸点随气压的升高而升高，随气压的降低而降低； （2）根据限压阀质量求出其重力，此时重力即为压力，利用限压阀出气口横截面积求出 第 22 页（共 28 页） 此时压强，
41、再加上大气压的值即为锅内气体能达到的最大压强。锅内最大气压等于外界 大气压与限压阀产生的压强之和。 【解答】解： （1）液体的沸点与大气压的关系：液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小 而降低； （2） 已知大气压强 p0， 出气孔横截面积为 S0， 限压阀质量为 m0， 则限压阀重力 Gm0g， 当限压阀刚要被顶起时，受力平衡，锅内气体最大压强：pp0+。 故答案为： （1）高； （2）p0+。 【点评】本题通过高压锅的工作原理考查了二力平衡条件的应用，及压强、压力和重力 的计算，对阀门进行受力分析得出各力之间的关系，是解决此题的关键。 四、综合题（本大题共四、综合题（本大题共 6
42、小题小题，共，共 37 分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有 公式及数据代入过程，结果要有数值和单位公式及数据代入过程，结果要有数值和单位 20 （5 分）某同学用天平和量筒测量小石块的密度。 （1）测量原理是 。 （2） 图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境， 合理的顺序是 acb （填字母） 。 （3）有图甲（b）可知，小石块的质量是 71.4 g。 （4）将石块放入盛有 40ml 水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度 是 3.57103 kg/m3。 【分析】 （1）实验原理应该根据实验目的和提供的测量器材确定
43、； （2）合理的操作顺序可简化实验，更主要的是能减小误差的产生，本实验中，应先调节 第 23 页（共 28 页） 天平使横梁平衡，后测质量； （3）使用天平测量物体质量时，被测物体质量等于砝码总质量与游码所对刻度之和； （4）用量筒测量石块体积时，应读取两次示数的差值，最后利用公式 计算出物体 的密度。 【解答】解： （1）本实验的目的是测量石块的密度，提供的测量工具是天平和量筒，所以实验原理是 公式 ； （2）使用天平测量物体质量分两步：调平天平，测量质量。将天平放在水平台上，将游 码拨到标尺最左端的零刻线处，调节平衡螺母使横梁平衡；将被测物体放在左盘，估计 质量，用镊子夹取适当的砝码放在右
44、盘，必要时调节游码，使横梁平衡，所以测量顺序 为 acb； （3）石块的质量为 m50g+20g+1.4g71.4g； （4）石块是体积为 V60cm340cm320cm3； 石块的密度为 3.57g/cm33.57103kg/m3。 故答案为： （1）； （2）acb； （3）71.4； （4）3.57103。 【点评】本题主要考查了天平、量筒的使用与读数，测固体密度实验的基本步骤，以及 密度公式的简单计算，属于基本的实验能力，是我们应该熟练掌握的。 21 （6 分）利用如图所示的滑轮组，在 5s 内将重为 300N 的物体匀速向上提起 0.2m，竖直 向上的拉力 F 为 125N求： （1
45、）滑轮组的机械效率； （2）拉力的功率。 【分析】 （1）已知 s3h，根据 W有用Gh 求得有用功，根据 W总Fs 求出拉力所做的 第 24 页（共 28 页） 功，根据 100%，计算出机械效率； （2）由 P求出拉力的功率。 【解答】解： （1）有用功 W有用Gh300N0.2m60J， W总FsF3h125N30.2m75J， 滑轮组的机械效率： 100%100%80%； （2）拉力的功率：P15W； 答： （1）滑轮组的机械效率为 80%； （2）拉力的功率为 15W。 【点评】本题是有关滑轮组的综合计算题目，考查了功、功率、机械效率的计算，确定 滑轮组承担物重绳子的段数非常关键。
46、22 （6 分）小阳同学用弹簧测力计、一块儿长方体木块、钩码等器材“探究影响滑动摩擦 力大小的因素”实验。 （1） 小阳将木块置于水平木板上， 用弹簧测力计沿水平方向拉动， 使其做匀速直线运动， 请你帮他将表中空格部分填写完整； （2）小阳设计了如图所示的实验方案，记录数据为下表中 1、2，得到的结论是 接触面 的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 次数 接触面 压力/N 弹簧测力计示数 F1/N 滑动摩擦力大小 F2/N 1 木块正面 1.7 0.3 2 木块正面 3.7 0.8 3 木块侧面 1.7 0.6 （3） 表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同， 小阳用所学的知识判断的原因可
47、能是 木 第 25 页（共 28 页） 块正面和侧面的粗糙程度不同 。 【分析】 （1）由二力平衡的条件，分析确定滑动摩擦力和弹簧测力计拉力相等； （2）探究滑动摩擦力大小与压力大小有关时，应控制接触面的粗糙程度不变； （3）比较滑动摩擦力大小与受力面积大小无关，只与压力和接触面的粗糙程度有关。 【解答】解： （1）将木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速 直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小， 表中空格部分数据如下表： 次数 接触面 压力/N 弹簧测力计示数 F1/N 滑动摩擦力大小 F2/N 1 木块正面 1.7 0.3 0.3 2 木块正面 3.7 0.8 0.8 3 木块侧面 1.7 0.6 0.6 （2）从 1、2 次实验，对比表格中数据可知，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大， 滑动摩擦力越大； （3）比较实验次数 1、3 发现木块受到的滑动摩擦力不同，由于影响滑动摩擦力因素有 接触面的粗糙程度，因此摩擦力不同的原因可能是木块正面和侧面的粗糙程度不同； 故答案为： （1）如上表； （2）接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）木块正面和侧面的粗 糙程度不同。 【点评】此题考查学生对于探究滑动