1、 总复习总复习表内除法说课稿表内除法说课稿 今天我说课的内容是人教版二年级下册总复习“表 内除法”一课。 本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式整 理成表，引导学生通过观察发现规律、应用规律。整理复习 这一内容可以帮助学生回顾与反思所学知识，使之系统化， 并且这一节课又是后面学习较复杂的多位数除法的基础。因 此， 根据这一内容在教材中的地位， 我拟定了如下教学目标。 1基础知识目标：进一步提高利用乘法口诀求商的能 力。 2能力训练目标：培养有序思维能力。 3创新素质目标：培养发现问题、解决问题的能力。 4个性品质目标：养成自觉学习、认真检查良好习惯。 为了达到以上教学目标，结合二年级学生
2、分析综合、抽 象概括能力不是很强的特点，我主要选定引导发现的教学方 法，将整个教学过程安排在几个活动中。 下面我具体谈一谈这节课的教学过程。 活动 1：激发兴趣，展示自我。 闯关游戏，计算关，这一活动安排四个计算题，由浅入 深，形式多样。目的是巩固用乘法口诀求商的过程，让学生 经历自主整理知识的过程，引导学生积极主动地学习。 活动 2：观察分析，拓展应用 问题关，这一活动主要是引导学生通过多种形式的练习， 多角度进行观察、比较，发现表内除法算式之间的内在联系 以及其中蕴涵的规律，给予学生充足的时间，让他们尽情地 表达自己所发现的问题。学生的学习兴趣就会愈来愈浓。 整堂课我的设计体现了数学学习的思维过程，学生经历 了积极思考、展示自我、发现问题、解决问题的过程，体验 到了成功的乐趣，学会了分析，推理、转化的学习方法。
