1、 1 二年级 数学学科（下）第十单元导学指导案 课题：数据收集与整理和图形运动 课型 ：复习课 课时： 第 2 课时 使用说明及学法指导： 1、自学课本第课本第 117 页第 9、10 题和第 118 页第 11 题，用红笔勾画出疑 惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带号的帮扶生不做。 学习目标：学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的 数据提出问题并回答问题。了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数 据。让学生进一步认识轴对称图形的基本特征。 教学重、难点： 重点：使学生初步认识
2、简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回 答问题，同时能够进行简单的分析。 难点：使学生亲历统计的过程，在统计中发展数学思考，提高学生解决问题的 能力。 教法：组织指导练习，反馈式练习。 学法：独立思考，讨论交流。 教学准备：课件。 教 师 复 备 栏 或 学 生 笔 记 栏 一、导学目标 （一）、独立尝试（预习） 自学课本第课本第 118 页第 11 题。 （二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。 （三）1、引入课题：今天，我们来复习数据收集与整理和图形运动。 （板书课 题：数据收集与整理和图形运动） 2、展示本节课的学习目标。(齐读目标) 二、自主探究、合作交流（导读探究）
3、 （一）复习统计 1、简单的统计表 师： 我们在这一单元中， 首先认识了简单的统计表， 你知道什么是统计表？ 统计表的作用又是什么吗？ 生：将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。 2 生:统计表可以直接看出各种数据的多少。 2、收集和整理数据。 师：我们在进行统计时，首先要收集数据并对收集的数据进行整理，我们 在收集和整理数据时有很多方法，你学会了哪些呢？ 生： 收集和整理数据的方法有很多， 可以采用画 “正” 字、 打 “” 、 画 “” 的方法，其中采用画“正”字的方法既方便又快捷。 生：用画“正”字的方法记录时一定要注意一个“正”字代表 5 个数据。 师：看来，同学
4、们学得还真不错。那你们能运用学会的知识继续解决生活 中的问题吗？ 3、出示练习二十二 118 页第 11 题，再次经历统计过程： （1）说一说是用什么方法进行整理的。 （2）把整理的结果填入统计表中。 （3）学生完成后，全班评价。 （4）根据统计表，回答书上的 2 个问题。 （二） 、解决生活中的实际问题。 1、完成第 5 页练习一的第 5 小题。 学生根据统计表完成第（1） 、 （2）和第（3）小题。对于第（3）小题图书 室要新买一批图书，你有什么建议？让学生说说自己的想法。 2、完成第 6 页练习一的第 6 小题。 学生先选出自己最喜欢的吃的一种水果后再进行调查，再完成统计表并解 决问题。
5、对于第（3）小题班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪 几种水果合理？让学生说说自己的想法。 3、完成第 6 页练习一的第 7 小题。 师：告诉学生这其实是将统计表制成了统计图。仔细观察统计图，你发现 了什么？ 生：自由汇报。特别要注意每个格子表示 1 份电视报 。涂了几个格子就 表示有几份电视报 。学生独立完成第（1） 、 （2）和第（3）小题。再在 全班交流自己的想法。 三、自主练习、达成目标(检测达标)。 1、 3 2、 3、 四、合作考试（拓展作业）（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流） 1、调查本班同学最喜欢哪一个季节，看下表： 季节 春 夏 秋 冬 人数 17 12 3
6、 6 （1）本班一共有（ ）人，喜欢（ ）季节的人数最多。 （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在（ ）季节。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 4 2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水 果卡片。 （1）数一数，填一填。 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 （2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 （3）丁丁的班级一共有（ ）人。 3、下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表 活动项目 看书 看电视 旅游 体育运动 其他业余活动 人数 14 10 8 4 2 （1） 最喜欢（ ）的人多，做喜欢（ ）的人少。 （2） 最喜欢看书的比最
7、喜欢旅游的多 （ ） 人。 新 课 标 第 一 网 （3） 最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多（ ）人。 （4） 这个班一共有（ ）人 4、气象小组把 6 月份的天气作了如下记录： (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数 (2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。新 课 标 第 一 网 m (6) 你还能提出什么问题并解答? 5 5 5、根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。、根据统计表完成统计图
8、，并回答下面提出的问题。 种类 客车 货车 面包车 小轿车 辆数 （辆） 2020 1515 2525 4040 (1)小轿车比客车多( )辆。 (2)( )最少，( )最多。 (3)货车和面包车相差( )辆。 (4)客车和货车的总辆数和( )同样多。 (5)这四种车一共有( )辆。 6、请你根据表中的数据将结果填到下表中。 种类 航模组 书法组 羽毛球组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组 人数 15 人 8 人 12 人 9 人 13 人 20 人 7 人 (1)我最喜欢( )小组。 (2)喜欢( )小组的人数最多。 (3)喜欢( )小组的人数最少。 (4)选择羽毛球组的有( )人。 (5)选
9、择篮球组的有( )人。 (6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议? 7、学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况 来回答问题。 5.0 以上 4.9 4.63 4.2 以下 一年级（1 ）班 29 11 5 2 四年级（2 ）班 27 12 6 3 六年级（1 ）班 18 20 5 5 (1)一年级 5 0 以上有( )人。 (2)六年级 5 0 以上有( )人。 http、 (3)四年级 42 以下有( )人。 (4)六年级( )的人数最多。 (5)50 的视力是正常的，低于 50 的一年级的有( )人；六年级的有( ) 人。 (6)从统计表中你还可以得到哪些信息
10、? 8、下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表， 并回答后面的问题。 二（一）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 男 女 班 人 数 （ 人 性 别 6 （1）男生同样多的班是（ ） ，女生同样多的班是（ ） 。 （2） （ ）班和（ ）班的学生人数同样多。 （3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。http: 9、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表： 时间 30 分以下 30 分1 小时 1 小时以上 人数 正正 正正正正正正正 正 （1）每个“正”字表示几个人？ （2）这个班有多少名同学？ 新 课 标 第 一 网 （3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？ 10、下表是 11 月二（2）班在学校图书室的借书情况： 种类 连环画 故事书 科技书 其他书 数量 35 本 20 本 10 本 15 本 （1）哪种书借得最多？ （2）11 月二（2）班在学校图书室共借书多少本？ （3）学校图书室要买一批新书，你有什么建议？ 11、某小学举行一次数学竞赛，试卷上共有 10 道题，每做对一题得 10 分， 做错一题扣 4 分，小明共得了 72 分，他做错了几题？ 12 在 0100 中，数字“0”共出现了多少次？ 五、预习：课本第 117 页第 9、10 题。 六、板书设计： 数据收集与整理 7 教学反思：