1、2020 春学期九年级第一次学情调研综合试题 化学部分 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 一、选择题（本题共 15 小题，每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，共 30 分） 1“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一理念的是 A植树造林，改造环境 B垃圾就地焚烧，减少运输成本 C工厂废水处理达标后再排放 D推广使用新能源汽车， 实现经济和环境双赢 2下列属于化学变化的是 A烧碱变质 B冰雪融化 C玻璃破碎 D海水晒盐 3分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的
2、是 A单质：空气、硫粉、金刚石 B纯净物：酒精、干冰、纯碱 C混合物：河水、黄铜、不锈钢 D合成材料：塑料、纤维、橡胶 4下列图示的实验操作不正确的是 A给液体加热 B测溶液的 pH C稀释浓硫酸 D蒸发食盐水 5从分子或原子的角度分析并解释下列现象，其中正确的是 A氧气液化分子体积变小 B温度计中的水银热胀冷缩原子体积改变 C铜在空气中加热变黑原子种类发生改变 D搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标分子在不断运动 6有一种铪（Hf）原子核内有 72 个质子、113 个中子，则该铪原子的核外电子数是 A72 B113 C185 D41 7为抗击新型冠状病毒，防疫部门常用到一种高效安全消毒剂，该消毒剂
3、可表示为 ROx ,常 用于饮用水消毒。测得该氧化物中 R 与 O 的质量比为 71：64，则 ROx 的化学式为 ACO2 BNO CSO3 DClO2 8下列实验现象中，描述正确的是 A铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色物质 B红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，产生大量白烟 C镁条在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾，放出大量热量 D木炭在氧气中剧烈燃烧，放出无色且有刺激性气味的气体 9下列家庭小实验可行的是 A用水擦拭衣服上的油渍 B用白酒除去热水瓶中的水垢 C用纱布过滤将硬水转化成软水 D用灼烧的方法区别羊毛线和棉线 /g 2 2+ 10“蜂窝煤”比实心煤球更有利于煤的完全燃烧和提高燃烧
4、效率，这主要是因为 A降低了煤的着火点 B提高了煤的着火点 C增大了煤与氧气的接触面积 D提高了氧气的浓度 11物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是 A浓硫酸作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性 B氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼 C洗洁精能洗去油污，是因为洗洁精能溶解油污 D往锈蚀的锁芯内灌少量铅笔芯粉末易开锁，是因为石墨有润滑作用 12右图是甲乙两种物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是 At1时，甲的溶解度小于乙的溶解度 B若从甲的饱和溶液中得到甲晶体,宜采用降温结晶的方法 C将t3的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2时都会析出晶体 Dt2时，等质量的甲和乙的溶液中含有溶质的质量一定
5、相等 13下列能大量共存且形成无色溶液的一组离子是 ACu2+、SO4 、Cl 0 t1 t2 t3 温度/ BOH-、CO3 、Ca CNa+ 、NO3 、K+ DFe3+、K+ 、OH 14某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如 下实验：取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；过滤，向滤液中加入盐酸， 有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是 A一定有碳酸钠 B一定有碳酸钙 C可能有氢氧化钠 D可能有氢氧化钙 15将 24g 镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到的混合溶液，蒸发后得到 72g 固体， 则反应生成氢气的质量 A1g B0.5
6、g C1.5g D2g 二、非选择题（本题共 4 小题，共 40 分） 16 （1） （4 分）用化学用语表示： 两个甲烷分子 氯化钠中的阴离子 常用于改良酸性土壤的碱 人体中含量最多的物质 （2） （4 分）请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号） ： A聚乙烯 B维生素 C氢氧化铝 D酒精 用于食品包装的是 用作治疗胃酸过多的是 蔬菜、水果中富含的是 既可作燃料又可用于消毒的是 17 （11 分）实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题： （1）写出标号仪器的名称： ； 。 （2）若选择装置 A 来制备氧气，请写出该反应的化学方程式 。 （3）实验室制取二氧化碳气体
7、，AE 中可选用的装置组合是 （填字母） ，该反应 的化学方程式是 ，检验该气体是否收集满的方法 。 （4）若选择 F 装置来收集二氧化碳气体，气体应从导管 进入（选填“a”或“b” ） ， 若想收集一瓶纯净又干燥的二氧化碳 ， 可使产生的气体连续两次通过装满液体的 F 装置，其中所盛的药品依次是饱和的碳酸氢钠溶液、 （填序号） 。 A氢氧化钠固体 B浓硫酸 C氢氧化钠溶液 （5）小王同学用浓盐酸与大理石反应， 向收集到的二氧化碳集气瓶中滴入紫色石蕊试液， 观察到石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是 （填序号） 。 a产生的二氧化碳直接使石蕊变红 b产生的二氧化碳与水反应生成碳酸，使石蕊试液
8、变红 c挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红 18 （11 分）金属材料在生活中的应用越来越广泛。请回答案下列相关问题： （1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的 。 （2）将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上有痕迹而铝合金上没有，说明纯铝的硬度 （填“大于”或“小于”）铝合金。 （3）钢铁等物件容易生锈，铁生锈的实质是铁与空气中的 、 等发生化学反 应。 （4）实验验证锌、铜、银三种金属活动性强弱的方案有多种，例如：将三种金属分别投 入到 （填化学式）溶液中即可验证。 （5）如图，向一定量硝酸银溶液中加入一定量的铜、锌的混合物粉末，充分反应后过滤， 得到溶 液甲和固体乙。 若溶液甲为蓝色，则固体乙
9、中一定含有的物质 是 （填化学式） 。 若固体乙中含有锌、铜、银三种，则溶液甲中 所含的金属离子符号为 ，此时向固体乙 中加入稀硫酸，发生反应的化学方程式为 。 （6）普通黄铜是由铜和锌组成的合金。称取 20.0g 普通黄铜的粉末样品，加入足量的稀 硫酸充分反应后，过滤出剩余的固体，并进行洗涤、干燥、称量，质量为 13.5g， 通过计算得出：该合金中锌的质量分数是 ，消耗的硫酸质量为 g。 19 （10 分）下面是兴趣小组同学对暴露在空气的氢氧化钠固体的探究。请回答下列问题： 提出问题该氢氧化钠固体有没有变质？ 进行实验甲同学取少量固体于试管中用足量的水溶解，后加入少量的氯化钙溶液，观察到 ，
10、证明氢氧化钠固体已经含有碳酸钠。 提出问题如何除去氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠呢？ 进行实验乙同学对该氢氧化钠固体进行提纯，按如下操作流程进行实验： 实验分析 （1）步骤的主要操作名称是 ，步骤中的反应的化学方程式是 。 （2）步骤中加入稍过量的氢氧化钙目的是 。 （3）为获得纯净的氢氧化钠，步骤所包含的具体操作是蒸发浓缩、 （选填“蒸 发结晶”或“降温结晶” ） 、过滤。 （4）丙同学认为乙同学流程中的氢氧化钙微溶于水，需要使用较大量的水，提高蒸发难 度，可以用 试剂代替。 实验拓展如何测定久置的烧碱样品中氢氧化钠的质量分数？ 从一瓶久置的烧碱中称取 20g，干燥后剩余固体固体质
11、量为 19g，完全溶于水中配成 100g 样品溶液，现取一定溶质的质量分数的氯化钡溶液与样品溶液混合，充分反应后得到如 表所示的数据。 项目和次数 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 样品溶液质量（g） 10 20 30 40 氯化钡溶液质量（g） 10 15 15 30 产生沉淀的质量（g） 1.97 3.94 3.94 X 表中第 次反应恰好完全进行。 （5）请计算样品中氢氧化钠的质量分数？（请写具体解题过程） 化学参考答案化学参考答案 一一、选择题（本大题包括选择题（本大题包括1515小题，每小题只有一个正确答案，每小题小题，每小题只有一个正确答案，每小题2 2分，共分，共3
12、030分）分） 二二、非、非选择题（本大题包括选择题（本大题包括4 4小题，化学方程式每个小题，化学方程式每个2 2分，其余每空分，其余每空1 1分，共分，共4040分）分） 16（1）（4分） 2CH4 Cl - Ca(OH) 2 H2O （2）（4分） A C B D 17（11分） （1） 锥形瓶 集气瓶 （2） 2222 2H O2H O+O 催化剂 （3） AD CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 将燃着的木条放在集气瓶口若熄灭则 满 （4） a B （5） a 18（11分） （1） 导电性 （2） 小于 （3） 氧气 水蒸气 （4） Cu(NO3)2 （合理答案均可 ） （5） Ag Zn 2+ Zn+H 2SO4 ZnSO4+H2 （6） 32.5 9.8 19（10分） 进行实验：有白色沉淀产生 实验分析： (1) 过滤 Na2CO3 +Ca(OH)2 CaCO3 +2NaOH 将样品中的Na2CO3 全部消耗完 降温结晶 氢氧化钡 实验拓展 2 、4 (5)42（写出过程，2分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 B A A B D A D B D C C D C B A