1、第三讲 拼图游戏 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 把相应的人物换成红字标明的人物 卡莉娅 小山羊 阿呆 阿瓜 萱萱 小高 【提示】一个一个对应着找 请在右图中找出左图用到过的图形，把它们圈出来 例题例题 1 1 请在右图中找出左图用到过的图形，把它们圈出来 练习练习 1 1 【提示】找找图形中间位置的叠加关系 下面图形是按照先后顺序摆出来的，请你想一想，虚线处应该是什么图形呢？在正 确的序号上画“” A B 例题例题 2 2 下面图形是按照先后顺序摆出来的，请你想一想，虚线框 处应该是什么图形呢？在正确的序号上画“” A B
2、 练习练习 2 2 【提示】拼一拼 上面每组两个图形拼起来以后是下面的哪一个图形？用线连一连 当要将缺失的部分找回时， 我们要先比较， 再找突破口， 即从特殊的地方入手， 进行补全 例题例题 3 3 上面每组两个图形拼起来以后是下面的哪一个图形？用 线连一连 练习练习 3 3 【提示】与原图比较，虚线框内的图形是哪些部分？那么能找到缺失的部分吗？ 如果将虚线框中的图形拼成 ， 那么需要加上右边的哪个图形才能拼成？请你 从右边选出正确的图形，并在正确的序号上画“” 将几个图形拼成一个固定的图形，可以从图形的边缘特征入手，找到一定不能拼的图形 A B C 例题例题 4 4 如果将虚线框中的图形拼成
3、 ，那么需要加上右边的 哪个图形才能拼成？请你从右边选出正确的图形，并在正 确的序号上画“” A B C 练习练习 4 4 【提示】一一对应比较特征！ 【提示】观察图形特征，拼一拼 例题例题 6 6 下面哪组图形可以拼成 ？在正确的序号上画 “” A B C D 例题例题 5 5 要用右图中的图片拼出左边的图形，请找出右图中多余的 一张图片在对应的序号上画“” A B C D 仔细观察下面这幅图，数一数，拼一拼，看看分别有哪些图形？ 图形画 课外阅读课外阅读 作业 1. 请在右图中找出左图用到过的图形，把它们圈出来 2. 下面图形都是按照先后顺序摆出来的，请你想一想，虚线框处应该是什么图形呢？
4、在正确的序号上画 “” 3. 下图中，第一行每组两个图形拼起来以后是第二行的哪一个？用线连一连 4. 如果将虚线框中的图形拼成 ，那么需要加上右边的哪个图形才能拼成？请你从右边选出正确的图 形，并在正确的序号上画“” 5. 下面哪组图形可以拼成 ？在正确的序号上画“” A B C D 第三讲 拼图游戏 1. 例题 1 答案： 详解：通过比较，找到图形特征运用一一对应的方法进行选择与排除 2. 例题 2 答案：A 详解：图形叠加的顺序规律观察图形发现，图形摆放是从底层逐步到上层叠加的，所以，在底 层的图形要先摆放正方形在红色圆形下面，所以选 A 3. 例题 3 答案： 详解：观察第一行给出的图形
5、，分析边缘部分的特征，与第二行完整图形进行比较 4. 例题 4 答案：B 详解：比较完整图形和给出图形，找到缺失部分 5. 例题 5 答案：A 详解：比较原图与选项图片，根据一一对应找到对应图片，得到多余图片 6. 例题 6 答案：A、C 详解：观察给出的图形组合，从图形特殊处入手进行拼接 7. 练习 1 答案： 简答：通过比较，找到图形特征运用一一对应的方法进行选择 8. 练习 2 答案：B 简答：图形叠加的顺序规律观察图形发现，图形摆放是从底层逐步到上层叠加的，所以在底层 的图形要先摆放 9. 练习 3 答案： 简答：观察第一行给出的图形，分析边缘部分的特征，与第二行完整图形进行比较 10. 练习 4 答案：B 简答：比较完整图形和给出图形，找到缺失部分 11. 作业 1 答案： 简答：可利用一一对应的方法，根据形状、颜色来判断 12. 作业 2 答案： 简答：图形叠加的顺序规律观察图形发现，图形摆放是从底层逐步到上层叠加的，所以在底层 的图形要先摆放 13. 作业 3 答案： 简答：找每个图形边缘部分的特点 14. 作业 4 答案： 简答：观察虚线框内的图形，与右边的图形进行比较，缺少的部分应为两侧的图形和中间空心的 图形，所以选择，注意不要误选为 15. 作业 5 答案：C 简答：观察每个图形的特点，动手拼一拼即可发现，只有 C 能拼成题目要求的图形