1、第十七讲 角的初步认识 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 这话说得不对， 把画风换一下 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 把两根木条的一端端点钉在一起，绕端点转木条，可以得到各种形状把每根木条看作射线，有公共 端点的两条射线组成的图形叫做角动
2、手试一试吧！ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 【提示】从图中找找角 数一数，下面的图形中有几个角？ 例题 2 （ ） （ ） （ ） 练习 1 下面图形是不是角？如果是角，请画“” ，如果不是角，请画“” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 你能发现生活中的角吗？说一说它们有什么特点 例题 1 【提示】
3、一个顶点、两条射线构成一个角 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 角的大小与边的长短无关，只与角的两条边分开的角度大小有关，分开的角度越大，角就越大，分开 的角度越小，角就越小 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 【提示】判断角的大小，看边岔开的大小 练习 3 动动身体摆一摆，你能摆出下面“小人”的角度吗？ 请你把钟面上的角按照从小到大的顺序排列 例题 3 A B C 练习 2 数一数，下面的图形中有几个角？ （ ） （ ） （ ） - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 像 这样的角，是直角； 像 这样的角，比直角小，是锐角； 像 这样的角，比直角大，是钝角 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 【提示】先画点，再画边 练习 4 请你在直角下面
6、画“” ，在钝角下面画“” ，在锐角下面画“” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 按要求画一画角 例题 4 1. 画一个钝角 2. 画一个锐角 3. 画一个与 1 不同的钝角 【提示】剪一剪，试一试 【提示】摆成立体图形试一试 3 根火柴棍最多可以摆成几个直角？ 例题 6 把下面的图形剪一刀，最多剩下几个角呢？ 例题 5 课堂内外课堂内外 儿歌 1： 小小角，真简单， 一个顶点两条边 画角时，要牢记， 先画顶点后画边 儿歌 2： 角按大小分三类，直角、锐角和钝角 直角常见是标准，再用它们来比较 我出一个小锐角，锐角定比直角小 我出一个小钝角，钝角定比直角大 锐角小，钝角大，分得清
7、，记得牢， 生活处处少不了 关于角的儿歌 作业 1. 判断下面图形是不是角，如果是角，请画“” ，如果不是角，请画“” 2. 数一数，下面的图形中有几个角？ 3. 下图中的“小朋友们”用双腿摆出了不同的角度，谁摆的角度最大？谁摆的角度最小？ 4. 下面几个角中，哪些是钝角？哪些是锐角？哪些是直角？ 5. 把下面的图形剪一刀，最多剩下几个角？ A B C D E A B C D （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 第十七讲 角的初步认识 1. 例题 1 答案：略 详解：一个顶点、两条射线构成一个角 2. 例题 2 答案：4；0；5 详解：一个顶点、两条射线构成一个角用
8、符号标记角，再计数角的两条边必须是射线，不能 是曲线圆是由曲线组成的，所以没有角 3. 例题 3 答案：B；A；C 详解：角的两条边分开的角度越大，角就越大，B 的角度最小，C 的角度最大 4. 例题 4 答案： 详解：角的两边是两条射线，钝角比直角大，锐角比直角小，按照角的要求及大小画出即可 5. 例题 5 答案：如图所示，最多剩下 5 个角 详解：画一条线表示剪一刀，可以有多种剪法 6. 例题 6 答案：摆成一个立体图形，最多可以摆成 12 个直角 详解： 在三维空间里， 火柴棒互相交叉， 每 2 根火柴棒在一个平面上交叉， 1 个平面上有 4 个直角， 总共有 3 个平面 7. 练习 1
9、 答案：； 简答：一个顶点、两条射线构成一个角角的两条边必须是射线，不能是曲线两条边没有相交 的都不属于角 8. 练习 2 答案：6；3；4 简答：一个顶点、两条射线构成一个角用符号标记角，再计数 9. 练习 3 答案：略 简答：带领小朋友做一做，动一动 2. 2. 3. 10. 练习 4 答案：； 简答：横平竖直是直角钝角要比直角大，锐角要比直角小 11. 作业 1 答案：； 简答：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角 12. 作业 2 答案：3；4；4 简答：第一个图形有 3 个角，第二个图形有 4 个角，第三个图形有 4 个角 13. 作业 3 答案：B 摆的角度最大；A 摆的角度最小 简答：两条边张开的角度越大，说明这个角的角度越大 14. 作业 4 答案：C、E 是钝角；A、D 是锐角；B 是直角 简答：钝角比直角大，锐角比直角小 15. 作业 5 答案：5 简答：如下图所示