2020年春季开学新冠肺炎防控“两案九制”汇编

1、20202020 年春季开学年春季开学新冠新冠肺炎肺炎 防控防控“两案九制两案九制”工作汇编工作汇编 1.开学防控工作方案 为做好防疫和开学准备工作，保障全体师生的生命安全 和身体健康，保证教学等各项工作顺利进行，根据上级主管 部门关于防疫工作要求，结合我校实际，制定本工作方案。 一、指导思想 围绕打赢防疫阻击战，落实“坚定信心、同舟共济、科 学防治、精准施策”的总要求，紧密结合我校实际情况，明 确任务，压实责任，有效防疫，确保安全。 二、目标任务 实现防疫与工作开展做到两不误。建立健全防疫工作机 制，抓牢抓实防疫工作举措，注重实效，创新方式方法，确 保开学后“外防感染，内保平安” ，做细做实

2、各项工作的落 实。 三、健全组织，强化措施 (一)健全组织领导体系 1.成立防疫领导小组。 组 长：xxx（校长） 副组长：xxx（副校长） 成 员：全体中层领导、各学年主任 2.职责分工 (1)防疫工作由防疫小组统一领导、统一指挥、统一调 度;疫情小组成员每天 17： 00 召开会议， 分析研判防疫工作; (2)校长为第一责任人，分管校长为直接责任人，各部 门负责人为本部门防疫工作责任人。各班主任对所在班级负 责，落实“日报告、零报告”制度。 (3)后勤保障组： 组 长;xxx， 组 员:厨房工作成员 职 责:负责食品安全、宿舍、教室、食堂日消毒工作; 负责报告伙房工作人员的健康情况。 (4

3、)安全保卫组： 组 长:xxx， 组 员:xxx xxx 职 责:负责外来人员及门岗进出人员的管理，对人员进 行测量体温;每天对全校情况进行汇总上报;负责舆情宣传 及引导教育工作。 (5)应急处置组： 组 长:xxx 组 员:各任课老师。 职 责:负责突发情况的处置，由防疫领导小组统一指 挥，完成防疫小组交待的各项任务。 (二)筑牢防疫防线 全面发动、全体动员，严防死守，不留死角。疫情期间 校园实行全封闭管理，暂停校园对外开放，持续开展摸排跟 踪工作，摸清寒假期间师生外出、在家情况。及时通过微博、 微信公众号、家长群等网络渠道，发放假期生活提示，开展 健康教育，持续向学生和家长宣传普及疫情防治

4、知识和防疫 要求，引导学生和家长居家或外出时做好防疫。密切关注疫 情对学生家庭经济状况、学习生活成本等方面的影响，确保 家庭困难学生正常生活和学习。 (三)强化假期值班值守 全体教职工要强化责任意识，继续落实好假期值班值 守，主要负责人要亲自参与值班带班，值班电话、网络 24 小时畅通，坚持落实“日报告、零报告”制度。主动向社会 及家长公布各类防疫及规范办学行为的监督举报电话，主动 回应群众关切。 (四)开展线上学业指导 根据有关要求，按照协同推进、分类实施、全员覆盖的 原则，充分运用线上资源和现代信息技术，科学制定教学计 划，开展网络教学、线上答疑、线上辅导等学业指导，妥善 安排延期开学期间

5、的教育教学，确保每一名学生做到“停课 不停学、停课不停教” 。广大教师要主动作为，教师承担的 在线授课和辅导工作量，纳入绩效考核和收入分配。 四、开学安排 (一)开学前期准备 1.做好全体师生员工防疫排查工作，努力将疫情阻隔在 校园之外，为正式开学稳定的教育教学秩序打下坚实基础。 2.统一购买：一次性医用外科口罩、红外体温监测仪、 消毒液等防护必需品。 3.进行一次全方位安全大检查和消毒工作，对办公室、 教室、食堂、厕所等场所进行一次喷雾消毒，不留卫生死角。 4.制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康 状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校园流程。 5.本期暂不接受外地转进学生;教导处

6、安排好教科书和 作业本的整理与发放工作。 (二)开学当日进校流程 1.各班通知学生及家长出发前自行检测体温，若体温超 过 37.3，暂时不要返校，继续居家观察休息。 2.开学当天学生戴口罩，分年级、分班级、分时段错峰 入校，在校门口自觉接受体温检测(由值班行政人员和老师 共同参与)，体温正常者进入校门;若体温超过 37.3，回家 观察休息，必要时到医院就诊。严格控制家长进入校园。 3.学生进校后直接进入班级，班主任立即安排好座位， 不得有学生在走廊走动、 串班、 不得有学生在操场追逐跑动。 4.上好健康教育“第一课”。各年级、班级要以当前防 疫为重点，上好开学健康教育第一课，对学生进行健康知识

7、 和传染病预防知识教育;教育学生在教学、办公区域应佩戴 口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。 5.各班级必需根据教导处和总务处的安排， 按时、 错峰、 有秩序地到指定地点领取课本和作业本。 五、开学后工作措施 (一)严格执行各项预案 1.加强防疫工作领导小组等组织管理工作，第一责任人 和直接责任人必须在岗在位，确保防疫应急预案落实到位、 确保防疫工作无疏漏。 2.严格控制聚集性活动。各年级在防疫期间，严格压缩 各类会议规模、 数量和频次， 一律暂缓开展各项聚集性活动。 3.严格落实晨午检制度。各年级每日应当由班主任或授 课老师落实晨检、午检工作。晨午检要做好记录，建立体测 台账。班主任和授课

8、老师还要经常询问和观察，要点为：新 冠相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、 咳痰等。发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导 至校内隔离观察室， 并通知其家长， 联系定点医院发热门诊， 尽早就诊治疗。 4.严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。班主任负责 每日登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。 各年级每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。 疫情报告人每天核实学生和教职员工因病缺课缺勤信息，做 好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。若当日无 人因病缺课缺勤，需进行零报告。 (二)及时补充物资储备 安排专组专人，有计划采购补充消毒物品、洗涤用品、 口罩

9、、红外体温测量仪、一次性手套等消耗性物资，保障日 常消毒清洁工作及时有效开展。 (三)建立家校联动机制 持续通过微信公众号、家长群、校工作群等向全体教职 员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，督促 家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养 和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因防 疫需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关 心关爱。要避免因学校疏于管理造成学生在防疫期间辍学。 (四)加强防疫宣传教育 1.利用 LED 显示屏、宣传橱窗、班级黑板报、召开主题 班会、开展知识竞赛等多种形式加强防疫知识宣传教育，教 育学生养成良好的个人卫生习惯。 2.深化

10、宣传教育。高度重视疫情舆情工作，积极应对网 络舆情，引导舆论走向，防止虚假消息扩散。引导师生对网 络信息不盲从、对舆情不扩散，有独立、正确的思考能力， 明辨是非。 (五)加强教育教学秩序管理 1.在防疫未解除前，所有教职员工都要佩戴口罩上岗， 所有学生都要佩戴口罩进入校园。 2.仍在居家留观时间内无法参加学校统一教学活动的 学生，授课教师按照线上教学相关规定对其开展线上教学活 动;仍在居家留观时间期内的教师，要统筹安排好教师授课。 3.暂不组织开展校际间聚集性教学和教研活动，倡导网 络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间 教研活动。倡导开发微课。 4.严格控制聚集性活动，暂停如升

11、旗、跑操等，坚持以 一个班级及以下为单位开展教育教学活动。学生大课间活动 由教导处(校)安排实行错峰、分区域、分散活动。 5.课间休息时间，原则上以一个班级及以下为单位在教 室外休息或适当活动，禁止串班、串楼层。授课教师下课时 要打开教室窗户通风。要安排教师轮流值班，加强对学生的 课间管理。 6.实施错峰离校制度。各年级、班级要将学生离校时间 及时告知学生家长，各班级学生必须按照各年级规定时间在 教室外排好队，由班主任(授课教师)带领，送到校门口，由 家长按时在校门外接走学生，避免家长进入校园和教室。督 促接送孩子的家长佩戴口罩。针对中心小学各班还有部分学 生从西大门进出，将以教室楼层为单位，

12、三两班级组队，由 授课教师带队送到校门口，带队教师名单由办公室主任上报 防疫领导小组。 7.留意教师、学生的日常行为和表现，针对师生可能出 现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，要有针对性地开展师生心理 健康教育。 (六)持续搞好校园环境卫生 1.加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、图书室、 少先队活动室、教师办公室、实验室、厕所等公共活动场所 进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。要减 少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所(如音乐 室、少先队活动室、电脑室、实验室等)，要坚持使用一次 消毒一次。 2.教育学生勤洗手，尤其在眼保健操、午餐前、大小便 后，提醒学生洗手。 3.保洁卫生操

13、作。清洁人员每日工作前需接受体温检 测，体温不超过 37.3方可开始工作。工作时须佩戴口罩和 乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作 做好记录。 (七)加强校园安全工作 1.加强门卫管理工作。各年级实行封闭式管理，严格落 实“五个一律”，即未经校防疫领导批准学生一律不准返 校， 校外无关人员一律不准进校门，师生员工进入校门一 律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观 察，不服从管理者一律严肃处理。 2.加强每天值日工作。各年级安排好每天的值日老师， 值日老师每天早晚放学时都要按时到岗，不得有任何理由缺 勤或迟到，如确有特殊情况，必须提前跟校领导小组请假。 六、工作要求

14、 (一)强化思想认识。所有教职工要进一步强化思想认 识，提高政治站位，认清严峻形势，高度重视防疫与校园安 全工作，以高度的紧迫感、责任感、使命感，切实做到守土 有责、守土负责、守土尽责，做好开学各项工作。 (二)压实工作责任。切实强化组织领导，严格落实“一 把手”负责制，细化明确各部门工作职责，建立健全工作机 制，做到开学防疫工作“人人有事做，事事有人做”，确保 各项防疫措施落到实处。 (三)严格督查制度。在防疫期间，校防疫领导小组将适 时对各项工作进行督查，各班主任也可以把各位老师工作情 况及时反馈给领导小组，将视其工作态度给予批评教育，同 时作为评优晋级的重要依据。凡是因防疫和开学工作中因

15、工 作不到位造成影响和后果的，将依法依规严肃追究相关人员 责任。 特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结 束之前，一定要提高警惕，严格执行上级规定，有条不紊地 完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并 肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。 2.应急处置预案 为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时 防控和消除新冠危害，保障全体师生的身体健康与生命安 全，特制定本应急预案。 一、建立防疫领导小组 组 长：xxx 校长(校长防疫第一负责人) 副组长：xxx 副校长 成 员：全体中层领导、各学年主任。 二、职责分工 (一)校长职责 作为学校防疫专班负责人，全面指挥学校新冠防控

16、工 作。 1.定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生 主管部门会议精神。 2.完善学校防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推 动学校各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。 3.根据具体情况宣布启动学校突发防疫应急预案。 4.有确诊病例向教育局、疾病预防控制部门报告。 (二)副校长职责 1.负责落实新冠预防与应急工作，完善学校临时隔离场 所设置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间 等硬件条件。 2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗 手液以及专用清洁用具。 3.接学校防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工 或者学生班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班 全体成

17、员。 4.负责与发热医疗机构的接洽工作。 5.做好所有工作记录，做好舆情防控。 (三)办公室主任职责 1.第一时间与教职工家属或者学生监护人联系，告知具 体情况，提醒其做好防护，迅速来校。 2.询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热 门诊。 3.通知学校其他班级和部门启动班级应急预案，做好防 护。 4.如确诊，负责起草学校突发疫情情况说明，指导非防 疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。 (四)校医职责 1.做好个人防护(戴口罩、一次性手套，穿防护服)。 2.将发热教职工或者学生带到临时隔离场所，并为其戴 上口罩，安抚情绪，等待家属或家长。 3.待家属或者家长到校后，配合副组长将患者送上私

18、家 车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。 4.待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长 汇报。 5.同时安排其他校医在做好个人防护后，迅速来到发热 患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。 6.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为 1000mg/L 的 消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门 把手、地面进行消 毒，对发热学生使用的水杯、毛巾、牙 刷杯等个人物品单独高温消毒。 (五)政教主任职责 1.做好个人防护(戴口罩、手套)。 2.了解记录发热人员所接触的人员及范围。 3.指导教师做好班级其他学生的心理安抚工作。 4.指导教师做好班级学生的体温测试和记录工作，关注 全体学生的

19、身体、情绪状况。 5.指导教师做好与班级其他学生家长的沟通和安抚工 作。 (六)安保主任职责 1.做好个人防护(戴口罩、手套)。 2.第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。 3.通知安保人员实施高级别安保等级，学校实行封闭管 理，外人不得入内。 4.指导后勤人员对全校公共场所进行加强消毒。 (七)信息员职责 1.做好个人防护。 2.收集整理突发疫情处理全过程的资料。 (八)纪检干部职责 监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。 (九)班主任职责 1.加强对班级学生的护理，按照工作流程做好班级环境 消毒。 2.发现学生情绪或者面色不正常，及时进行体温测试， 连续两次发热立刻向校医报告。 3.

20、经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和政 教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚 学生等工作。 三、应急处理措施 1.在学校内发现新冠的学生或教职工，应急小组领导立 即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观 察，并由学校疫情报告员马上拨打 120 电话，送定点新冠医 院诊治。 2.在确诊新冠后，根据新冠上报制度，立即上报上级教 育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解， 详实填写病例基本信息情况资料。 3.学校出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长 陪同去医院， 如果是学校教职工出现新冠， 也要求立即隔离， 由医生初步检查后，是新冠立即到医院就诊并

21、通知其家属。 4.患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返校的隔离期 限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入 校。 5.学校对新冠病人所在班级活动室或所涉及的公共场 所进行消毒，对与新冠人密切接触的学生、教职工进行隔离 观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 6.对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注 意疫情班新冠的发病特征。 7.新冠人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。 8.对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密 切配合，做好信息了解工作，对学生进行健康监测，及时掌 握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对新冠疑 似学生做好观察记录。 9.卫生保健员应开展疫情

22、班消毒隔离指导工作，并负责 指导和督促落实各项预防控制措施。 10.开展相关疾病的防治宣传教育活动，如宣传专栏、 课程学习、发放宣传资料等。 11.在疫情期间有病例发生的班级停止使用学校公用教 室等;疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐 具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严 格按各新冠的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延。 12.疫情班班级做到不和其他正常班并班进行教学活 动。 13.疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期 内无新发病例可结案，方可结案小结。 14.加强全园的消毒工作：按疾控制定的各类物品消 毒方法做好各项预防性消毒工作。 15.疫情班的学生

23、出入校舍专用通道，不得走其他班学 生所用的通道。 四、预警通报与信息发布 1.预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现 人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由学校园长或分 管领导及时上报教育主管部门，同时向县疾病控制中心报 告。并在 1 小时内书面报告县教育局应急办，明确疫情报告 的范围、内容。其次，做好新冠病因追踪。 2.各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实 行保密制度。 3.所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、 处置。 4.未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个 人或媒体不得随意宣传。 5.信息发布应当及时、准确、全面。 3.传染病疫情报告制度 根据国家

24、和上级部门有关防疫规定， 按照 XX 学校 2020 年春学期开学工作方案要求，特制定本制度。 一、 组织管理 工作组成员分工： 组长:xxx（副校长） 职责:负责督查学生疫情信息上报管理及日常执行情 况。 组员:全体中层 全体班主任。 职责:负责具体落实幼儿园疫情期间学生疫情信息上报 管理制度及汇总上报工作。 责任部门：政教处 二、工作措施 为加强学校疫情报告管理工作,根据传染病防治法 的规定，学校建立疫情报告网络，固定专(兼)职疫情管理人 员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。 学校执行责任疫情报告，全体师生为义务报告人，发现 疫情应立即报告。班主任和任课老师发现学生因病缺课应立

25、即向学校疫情管理人员报告，并做好记录和追踪工作。 学校责任疫情报告人应做好上报的学生生病缺课记录 工作， 当疫情发生时， 责任疫情报告人应立即报告主管校长， 并向当地疾病预防控制机构报告疫情。 学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课 的学生要询问原因，注意追踪，确保做到早发现、早报告， 早隔离、早治疗。 学校要进一步加强卫生防病知识宣传教 育工作，采取开设健康 教育课、设立宣传栏、举办黑板报 等多种形式进行防治知识培训。 本制度自 2020 年春学期开学报到之日开始实施，终止 实施时间届时将根据上级有关要求确定。 4.因病缺课、缺勤信息报告制度 根据有关防疫规定，按照2020 年春学

26、期开学工作方 案要求，特制定本制度。 一、 组织管理 工作组成员分工： 组长：xxx 责任：负责督查学生因病缺课登记及追踪的日常落实情 况。 组员：全体中层全体班主任。 责任：负责具体落实学生因病缺课登记及追踪报告工 作。 责任部门：政教处 二、工作措施 1.班主任和任课老师应认真按照学校晨检、午检工作的 要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似 传染疾病及时登 记在晨检、午检表上并及时报告学校主管 领导。 2.学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并 对学生的病况与家长保持密切联系，并填写学校学生因病 缺课缺勤追踪记录表以便随时掌握，做到心中有数。 3.学生因患传染病而隔离

27、治疗的，班主任及任课老师要 对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开 具病愈复课证明，并作记录。 4.对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记 备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查 验医生开具的病 愈复课证明，手续完备符合复课条件的， 方能允许其复课，并记录其复课时间。 5.学生因病缺勤病因追查登记表与晨检记录表 一并存档，以便跟踪处理。 5.健康管理制度 一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次健康体 检。班主任要把检查结果及时反馈给学生，有异常情况的用 书面形式告知家长。 二、学院医务室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工 作，特别是根据季节变化有针对性地

28、进行常见病和传染病预 防知识教育。 三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染 病的预防与了解。 四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平 衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对 人体健康的重要作用。 五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注 意用脑卫生，合理安排学习，提高学习效率。 六、各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生，学校定 期组织卫生检查评比活动，总务处要定期检查学校的环境卫 生使学校环境整洁美观。 七、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时就医， 若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报逐级上报至学 校主要领导。 八、应劝告患病学生及时治疗，并注意

29、休息。 6.传染病预防控制健康教育制度 一、宣传教育 1.学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传 染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻 落实传染病防治法 、 学校卫生工作条例 。校长要亲自 抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。 2.切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育 课，必需保质保量上足课时,了解流行病、传染病的有关知 识 。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、 讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展 多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识。 3.健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授 课 老师并有备课笔记。 二

30、、传染病防控 1.成立组织，明确责任。 成立传染病防控领导小组： 组 长：xxx 副组长：xxx xxx 成 员：各班班主任 报告员：xx 2.坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。 做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之 中。学校一旦发现传染病，要按传染病防治法要求逐级 负责、逐级报告，教师立即上报给传染病疫情报告员，传染 病疫情报告员立即报告校长或分管校长，校长或分管校长报 告给教育主管部门和疾控中心。如有知情不报或隐瞒事情真 相，将按照有关法规严肃处理。 3.学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度 关注。 采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和 中毒事件

31、的发生。对患有传染病的学生，应根据医师对其患 传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校 上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈 前不得承担教学任务。 7.环境卫生检查通报制度 为加强校园和环境卫生管理，创造整洁、优美、文明的 校园环境，保障师生员工身体健康，根据有关法律、行政法 规，结合我校实际，制定本规定。 一、健全组织领导 学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自 负责学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和 组织机构，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检 查通报制度。 二、环境卫生管理要规范化、经常化 1.促进学生养成教育，健全制度狠抓落实

32、，提高师生保 护环境卫生的意识。 2.充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力 宣传校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的 积极性，提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。 3.积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生 的环保积极性。 三、美化校园改善环境质量 1.定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家 教育部的有关要求。 2.必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气 流通，做好通风设备设施的管理。 3.做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少 或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。 4.严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清 除生活垃圾，营

33、造良好的生活工作环境。 5.抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等 工作，建立健全长效管理机制。 6.绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环 境。 四、加强校园卫生管理 1.每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动 室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫 与消毒，经常开窗通风，每天通风 2-3 次，每次至少 30 分 钟。 2.开展卫生设施安全检查。对公共场所特别是宿舍、食 堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水 龙头不足的要及时增设。 五、检查情况通报 建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作小组成员 要对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计

34、评比，奖惩分 明，记载及时，资料齐全。 8.通风、消毒工作制度 为保证学生的身心健康，做好学校传染病发生后的消毒 工作，防止学校传染性疾病的传播和扩散，特制订我校疫情 期间校园消毒制度。 一、 组织管理 工作组成员分工： 组长：xxx 职责：负责疫情期间校园卫生消毒工作及日常督查执行 情况。 成员：全体班主任 职责：具体落实疫情期间消毒、通风管理工作。 二、校园消毒具体操作办法 1.消毒时间 防控期:每周一、三、五下午放学后进行全面消毒。 疫情期:每天下午放学后，进行全面消毒直到疫情解除。 恢复到防控期消毒要求。 2.消毒范围 (1)教室：地面、桌椅、门扶手、窗子等由班主任负责 本班教室的消毒

35、工作。 (2)功能室：地面、桌椅、门扶手、玻璃窗、窗台，使 用仪器等由功能室负责老师进行消毒工作。 (3)学校环境、教学楼走廊、宿舍、厕所、以及手可以 触摸的地方，由后勤安排消毒人员进行消毒。 3.消毒药品浓度配置:使用 1：24(原液：水)的 84 消毒 液。 4.消毒方式方法 教室：放学后班主任对地面、桌椅、门扶手、窗子、先 用消毒液进行喷洒消毒，第二天早晨学生到校后由再湿毛巾 进行第二遍擦拭。 功能室：放学后负责老师对对地面、桌椅、门扶手、窗 子、先用消毒液进行喷洒消毒。 环境：放学后消毒员对环 境、教学楼进行喷洒消毒。 5.消毒员设置:教室班主任;功能室功能室负 责老师;环境后勤消毒员

36、。 学校分管领导、卫生管理老 师负责监督、指导消毒员消毒工作。 6.学校每天消毒情况将在检查后，如实填入学校消毒 情况记载表 。 7.负责消毒人员应尽职敬业，不得懈怠。凡未按要求进 行消毒班级、将追查消毒负责人。 三、校园内各室通风具体操作办法 各室负责人要求重视通风消毒工作，每天要求开窗通风 次数不少于 2 次，具体通风消毒工作要做到以下几点： 1.早晨到校，先开窗通风，时间不少于 30 分钟。 2.中午饭后，开窗通风，时间不少于 30 分钟。 9.免疫接种证查验制度 为做好学校传染病预防工作，根据传染病防治法 、 国务院疫苗流通和预防接种管理条例的要求，对入学新 生(包括学期中转入及暂时借

37、读的学生)实行预防接种证查 验制度。 一、查验对象 1.学校每年新入学和学期中转学的学生。 2.在学校中未查验预防接种证的学生。 二、查验方法 1.在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要 求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种 证明。 验证时根据接种证上的接种记录， 认真逐项填写附表。 如学生的预防接种证已遗失，应尽快到原来的预防接种 单位根据其预防接种信息补办预防接种证 。如果学生是 外地来的，应出示原籍办理的预防接种证 。 2.发现未依照免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种 记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补 种(补证)通知发放给儿童家长或监护人，通知并

38、督促家长或 监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位 (发证单位)补证。在完成工作 1 周内将无证或未完成相关疫 苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。 3.学生在完成补种(补证)后，将补发的接种证或补种完 成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学 生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。 4.完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档 案，存档备查。 三、查验原则 国家规定在 16 岁内应完成接种的疫苗共 8 种(包括基础 免疫和加强免疫)。其中卡介苗接种 1 针，乙肝疫苗 3 针， 脊髓灰质炎糖丸 4 次，百白破 4 针，百白破 2 针，麻疹疫苗 2 针，乙脑

39、疫苗 4 针，流脑 4 针。 四、补种及登记 漏种学生完成补种、补证后 4 周内及时将预防接种证交 班主任查验，未完成的向班主任说明原因并由班主任做好原 因记录。班主任要督促未完成补种的漏种学生及时补种。学 校收齐补证、补种学生的预防接种证后，将补证、补种信息 补填学前教育机构、学校入托、入学儿童免疫状况登记表 并存档，同时将学生的预防接种信息汇总填入学前教育机 构、学校查验预防接种证工作情况汇总表 ，并在规定时间 上报。 五、附则 学校学生预防接种证查验及补种工作要接受区教育局 和卫生局的督导检查，包括学校实施入学学生预防接种证工 作开展情况， 相关数据保存和上报情况， 宣传教育工作情况，

40、接受区疾控中心等技术指导、工作培训等。 10.复课复工证明查验制度 为增强学校疾病预防与控制力度，保障学生身体健康， 有效预防各类传染病在校内的传播，保证病愈复课学生的身 体健康，结合当前新冠防疫形势及学校的实际情况，制定本 制度。 一、组织机构： 在校党支部、校长室统一领导下，由学生处审核学生病 愈复课相关证明材料，报送校长室批准。 二、基本要求： 1.所有病愈后复课学生必须按本制度提供完整的证明 材料，否则不得复课。 2.所有学生的复课申请必须由校长室同意后，方可复 课。 3.对于学生能否复课学校有存疑， 上报教育局、 卫健委、 疾控中心请示。 三、基本内容： (一)非传染性非发热症状常见

41、疾病的学生 康复后，在班主任陪同下前往医务室进行身体检查，符 合复课条件的上报年级部分管主任批准。 (二)非传染性发热症状疾病的学生 1.康复后，必须持有医院或校医室非传染性疾病的诊断 证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。 2.相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必 要的身体检查，手续完备并符合复课条件的，准予复课。 (三)经医院诊断为非新冠的传染性疾病的学生 1.患病学生痊愈后，提前一天向学校申请复课。 2.学校研究同意后，告知学生到校提交复课申请的具体 时间。 3.必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的 病愈证明，到相关职能部门申请复课。 4.相关职能部门会同校

42、医务室查验医院证明，并进行必 要的身体检查， 手续完备符合复课条件的， 上报校长室批准。 5.校长室批准同意后，相关职能部门告知班主任学生可 以复课，并记录其复课时间。 (四)经医院诊断为新冠疾病的学生 1.患病学生痊愈后，提前两天向学校申请复课。 2.学校上报教育局、疾控中心、卫健委同意后，告知学 生到校提交复课申请的具体时间。 3.学生持 XX 市新冠定点诊治医院开具的病愈证明(或解 除隔离告知书)，到相关职能部门申请复课。 4.相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必 要的健康状况询问及身体检查，手续完备符合复课条件的， 上报校长室批准。 5.校长室批准同意后，相关职能部门告知班主

43、任学生可 以复课，并记录其复课时间。 11.学生晨午检制度 根据国家和上级部门有关防疫规定，按照2020 年春 学期开学工作方案要求，特制定本制度。 一、 组织管理 工作组成员分工： 组长：xxx 职责：负责督查学生晨检午检工作常执行情况。 组员：全体中层 全体班主任。 职责：负责具体落实 学生晨检午检工 作及汇总上报工 作。 责任部门：政教处 二、工作措施 1.晨、午检由班主任组织，用体温计对班级里每一位学 生进行体温检查，上午 7:10，下午 12:30 各检查一次，如 高烧则第一时间在年级指定地点隔离，由班主任汇报后，交 校医处理，并按照要求及时送医就诊。班主任对发热学生情 况进行填写记

44、录。 2.在晨、午检等常规检查中，有发现学生有特殊症状、 或有因病缺课学生，由其班主任报告向年级组报告，年级组 每天向校医汇报年级组情况。 三、工作要求 1.开学时学校每天实行“三表上报”制度，即：班主任 每日检 测填表，年级总报表，学生中心汇总报表。全体学 生每日必需测温。具体工作流程： (1)晨检和因病缺课追踪：班主任根据统计表格，每天 早读时间在班级组织学生体温测量， 班主任负责跟踪、 落实、 报告。 (2)班级出现发烧、咽喉肿痛、呕吐、体温超标的学生， 班主任将具体情况填入上报统计表内报年级汇总报政 教处汇总报校医。 (3)周末、节假日有发烧同学及时报告本班班主任，由 班主任将确诊情况

45、及时反馈到学生中心进行登记，班主任要 注意跟踪反馈。 2.常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报 告由班 主任每天早晨 8：20 前检查并统计好，(重大情况 第一时间统计)并及时汇报校领导。 3.教师发现学生身体不适， 有发热症状， 送隔离观察室， 马上报告学校并联系就诊。 4.晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生 的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一 般，差)，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知校 医采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就 诊，随时和学校保持联系;二听： 听患病学生、其家长和同 学的阐述;三问：每天了解特殊症状、因病 缺课

46、学生的家庭 情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有 疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到 学校上课，并上报;四联系：对没来校的学生，班主任要打 电话了解 情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并 及时上报情况。 5.每日晨午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查 本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的 记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电 话，异常情况及时上报等。 6.严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主 任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊 治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。 7.督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生 日统计报表”工作。 8.相关老师每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯 彻学校卫生工作条例 传染病防治法 ，加强疫情报告， 建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时 通知后勤部门做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地 进行消毒处理。任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主 任。 本制度自 2020 年春学期开学报到之日开始实施，终止 实施时间届时将根据上级有关要求确定。