1、 二二年升学模拟大考卷(战疫情爱心卷) 语 文 试 卷 考生注意: 1.考试时间1 2 0分钟 2.全卷共四道大题, 总分1 2 0分 本考场试卷序号 ( 由监考填写) 题 号一二 三 ( 一)( 二)( 三)( 四) 四总分核分人 得 分 得 分评卷人 一、 知识积累及运用( 第15题, 共2 4分) 1.阅读下面的文字, 按要求答题。(6分) 大江流日夜, 慷慨歌未央。新中国在凯歌行进中走过7 0年, 迈入全面建成小康社会之 年。炽 热的爱国主义精神构筑起民族的脊梁, 是中华民族团结奋斗、 自强不息的精神钮带。 近1 4亿中国人民保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态, 就一定能让中国
2、风彩更 加壮丽、 中国力量更加磅礴 , 书写中国发展更加辉煌的新篇章。 ( 1) 请将文段中画线的句子用楷书准确、 规范地抄写在田字格内。(2分) 大江流日夜, 慷慨歌未央。 ( 2) 给文段中加点的字注音。(2分) 炽 热( ) 磅礴 ( ) ( 3) 找出文段中的两个错别字并加以改正。(2分) 改为改为 2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是(2分) ( ) A.当它销声匿迹 的时候, 世界出奇地寂静, 以至使人感到对她十分陌生了。( 刘成章 安塞 腰鼓 ) B.后来妹妹告诉我, 她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去 地睡不了觉。( 史铁生 秋天的 怀念 ) C.那索似有千钧之力 , 扯住两
3、岸石壁, 谁也动弹不得。( 阿城 溜索 ) D.假如恨比爱多, 小屋就凄风苦雨, 愁云惨雾, 你会精神悲戚压抑, 形销骨立 。( 毕淑敏 精神 的三间小屋 ) 3.下列句子没有语病的一项是(2分) ( ) A.我们必须相信科学、 依靠科学, 运用科学力量战胜疫病。 B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。 C.虽然疫情得到了有效控制, 所以我们也不应掉以轻心, 麻痹大意。 D.考生在考场上专心地答卷, 而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。 4.古诗文默写。(1 0分) ( 1) 草树知春不久归, 。( 韩愈 晚春 ) ( 2) , 八年风味徒思浙。( 秋瑾 满江红 ) (
4、 3) 美国的所谓“2 0 1 9年香港人权与民主法案” , 意在借此干涉中国内政, 其居心用欧阳修 醉翁亭记 中的“ ” 这一句来形容恰如其分。 )页 8 共(页 1 第卷试文语 ( 4) , 君子好逑。( 关雎 ) ( 5) 白居易的 卖炭翁 中写出卖炭翁的艰难处境和复杂的心理活动, 倾注诗人无限同情的名 句是: , 。 ( 6) 日本舞鹤市向中国捐出的抗“ 疫” 物资上印着唐诗“ 青山一道同云雨, 明月何曾是两乡” , 王勃的 送杜少府之任蜀州 中与之有异曲同工之妙的句子是: , 。 ( 7) “ 让我们只争朝夕, 不负韶华” 。习近平总书记的话激励我们珍惜时间, 奋发有为。请你 写出表
5、达“ 珍惜时间” 之意的连续的两句古诗文: , 。 5.名著阅读。(4分) 阅读下面的名著片段, 根据提示写出人物名称。 A是一个高大身材, 长头发, 眼球白多黑少的人, 看人总像在渺视。( 鲁迅 朝花夕拾 ) B做了十年红军领袖, 千百次地没收了地主、 官僚和税吏的财产, 他所有的财物却依 然是一卷铺盖, 几件随身衣物 包括两套布制服。他还是红军的一个指挥员, 他所佩的领 章, 也不过是普通红军战士所佩的两条红领章。( 埃德加斯诺 红星照耀中国 ) C不看便罢, 看了一遍, 又念一遍, 自己把两手拍了一下, 笑了一声道: “ 噫! 好了! 我 中了!” 说着, 往后一交跌倒, 牙关咬紧, 不
6、省人事。( 吴敬梓 儒林外史 ) D没有什么模样, 使他可爱的是脸上的精神。头不很大, 圆眼, 肉鼻子, 两条眉很短很粗, 头 上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉, 脖子可是几乎与头一边儿粗。( 老舍 骆驼祥子 ) A. B. C. D. 得 分评卷人 二、 口语交际及综合性学习( 第69题, 共1 0分) 爱国, 是人世间最深层、 最持久的情感。新中国7 0华诞, 是人们表达爱国情感最好的时间 节点。班级开展了以“ 天下家国” 为主题的综合性学习活动, 请你参与并完成下列任务。 6.请你写出两条开展此次活动的意义。(2分) 7.假如你是主持人, 请你为本次活动设计一个开场白。(3分) 8.请你
7、围绕活动的主题, 仿照示例再设计两个活动方案。(2分) 示例: 爱国人物故事会 9.为了搞好本次活动, 班级张贴了右面的这幅宣传画。请你结合画面, 做 一个即席发言。( 3分) )页 8 共(页 2 第卷试文语 得 分评卷人 三、 阅读理解及分析( 第1 02 5题, 共3 6分) ( 一) 阅读古诗文, 回答1 01 3题。( 共1 0分) 【 古诗赏析】 次北固山下 王湾 客路青山外, 行舟绿水前。潮平两岸阔, 风正一帆悬。 海日生残夜, 江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 1 0. “ 海日生残夜, 江春入旧年” 表现了怎样的自然理趣? ( 2分) 【 古文阅读】 【 甲】 陈康肃公
8、善射, 当世无双, 公亦以此自矜 。尝射于家圃, 有卖油翁释担而立, 睨之久而 不去。见其发矢十中八九, 但微颔之。康肃问曰: “ 汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?” 翁曰: “ 无他, 但手熟尔。 ” 康肃忿然曰: “ 尔安敢轻吾射!” 翁曰: “ 以我酌油知之。 ” 乃取一葫芦置于地, 以钱覆其口, 徐 以杓酌油沥之, 自钱孔入, 而钱不湿。因曰: “ 我亦无他, 惟手熟尔。 ” 康肃笑而遣之。 ( 欧阳修 卖油翁 ) 【 乙】 薛谭学讴于秦青, 未穷青之技, 自谓尽之, 遂辞归。秦青弗止, 饯于郊衢, 抚节悲 歌, 声振林木, 响遏 行云。薛谭乃谢求反, 终身不敢言归。 ( 选自 列子汤问
9、, 有删节) 【 注释】秦青: 秦国著名的歌唱家。饯: 设酒送行。衢( q ) : 大路。 1 1.解释下列句子中加点的词语。(2分) ( 1) 公亦以此自矜 自矜: (2) 响遏 行云 遏: 1 2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ( 1) 乃取一葫芦置于地, 以钱覆其口。 ( 2) 薛谭乃谢求反, 终身不敢言归。 1 3. 【 甲】 文揭示了的道理( 填四字成语) ; 【 乙】 文告诉我们 的道理。(2分) ( 二) 阅读 我是两千年前的印钞机 , 回答1 41 7题。( 共8分) 我是两千年前的印钞机 大家好, 我叫四铢钱范, 来自汉代, 是专门为了生产钱币而生没错, 我就是你们所说
10、 的印钞机。在我们那个时代, 除了国家之外, 不仅侯国、 郡国有铸币权, 连民间也可以铸造钱 币。只不过民间的铸币是否合法, 要看皇帝的意思, 皇帝让铸, 就是合法货币 说到这儿, 你们是不是开始鄙视我了? 是不是认为在西汉时期随便张三李四家就能找 出一个像我这样的印钞机? 那你们就错了, 因为我可不是用来私铸钱币的, 而是整个西汉前期 最规范、 最标准的文帝四铢钱的钱范。所以, 我是相当珍贵的! 首先, 我们钱范的数量十分稀少 毕竟是印钞机, 不能随处可见, 通常 在历代故城、 宫 殿遗址和古代铸铜作坊遗址才有少量出土。至于我, 则是在泥土中沉睡了20 0 0多年之后, 山 东胶州老百姓在挖
11、白菜窖时意外发现的。所幸没有把我当作普通的石头随手扔掉, 才使我有 )页 8 共(页 3 第卷试文语 机会住进环境舒适的博物馆里, 感谢感谢! 再者, 文帝时期, 市场流通的五分钱减重现象严重, 这些直径不到1厘米、 重量不足1克 的小钱, 与文帝时期经济恢复、 商品流通速度加快的社会现实, 显然不匹配。在这种情况下, 文 帝下令重铸四铢钱。为了让四铢钱迅速占领市场, 文帝还不顾大臣反对, 允许民间铸币。虽然 文帝放开了铸币权, 但与高祖时期的放任政策不同, 为规范铸币, 文帝制定了相应的措施来加 强对货币铸造标准和流通的管理, 使得我们四铢钱范有了明确的身份标签, 至少来路正不正一 看便知!
12、 最后, 来说说我自己。我呢, 已经介绍过了, 是汉代四铢钱范, 半两钱中最规范的文帝四 铢钱就是由我铸造出来的。我身上一共有3 2枚钱模, 分四排分列在浇铸凹槽两侧, 就像一棵 结满钱币的大树, 而我也的确是一棵人见人爱的“ 摇钱树” 。我铸造出来的钱币形制规整、 厚薄 均匀, 文字整齐匀称, 书法纤细秀丽, 完全符合文帝对四铢钱的要求。所以, 能够拥有我的, 即 便不是西汉中央政府统治者, 也是实力雄厚的藩国王侯。 沧海桑田, 物是人非, 经历了20 0 0多年的漫长岁月, 我早已不记得前尘往事, 已说不清 自己究竟来自何处, 曾属何人! 或许, 某一天, 我会在博物馆里邂逅故友, 重新回
13、想起20 0 0多 年前的那段时光吧! ( 选自 光明日报 2 0 1 9年1 2月0 8日, 有删改) 1 4.根据文章内容, 完成“ 我” 的个人档案。(2分) 姓名: 年龄: 三围: 长2 7. 5厘米, 宽1 1.4厘米, 厚2.1厘米 出土地点: 个性签名: 1 5.文章第段中画横线的句子使用了哪些说明方法? 有什么作用? (2分) 1 6.文章第段中的加点词语“ 通常” 能否删掉? 为什么? (2分) 1 7.文物是先人留给我们的宝贵遗产, 我们必须要保护好。请你写出两条保护文物的倡议。(2分) ( 三) 阅读 不惊急 , 回答1 82 1题。( 共9分) 不 惊 急 水经注渐江水
14、 言: “ 溪有四十七濑, 濬流惊急, 奔波聒天。 ” 一条溪流会惊急, 虽说是 因为一时间注入的水太多太急, 也更是由于溪流自身的狭獈与浅躁。 孩提时, 夏日的一天, 我和奶奶在菜地里除草、 捉虫。刚才还是晴空万里, 可一阵风吹 来, 乌云迅速遮蔽了天空。奶奶带了一件塑料雨衣, 我却没带任何雨具, 于是, 我拔腿就跑。奶 奶说: “ 清儿, 不要惊急!” 正要给奶奶答话, 却一个踉跄, 重重摔倒! 那天出门时, 奶奶要我带一把雨伞。可我不听, 觉得带了雨伞缚手缚脚的。 人的惊急, 多是肤浅、 浮躁, 自以为是, 有着“ 赌一把” 的心态。遇到事儿后, 又沉不住气。 那天要是不惊急, 就不会重
15、重地摔那一跤, 也就能到离菜地较近的四奶奶家, 可以先躲躲雨。 怎样做到不惊急, 南唐后主李煜的一段话能给人启迪和教益。他在 书评 中说: “ 善法 书者, 各得右军之一体: 若虞世南得其美韵而失其俊迈, 欧阳询得其力而失其温秀, 褚遂良得其 意而失其变化, 薛稷得其清而失于拘窘, 颜真卿得其筋而失于粗鲁, 柳公权得其骨而失于生犷, )页 8 共(页 4 第卷试文语 徐浩得其肉而失于俗, 李邕得其气而失于体格, 张旭得其法而失于狂, 献之俱得之而失于惊急, 无蕴藉态度。 ” 不惊急, 就得有“ 蕴藉态度” 。这里说的是怎样写字, 做人同样也是这个理。遇事得沉着 冷静。若是一惊一乍、 急急慌慌的
16、, 便是小器小具易盈, 小溪小河易满。 想“ 赌一把” 的人极易惊急。严歌苓在 妈阁是座城 中说: “ 人的欲望总比运气大那么一 点儿, 人渴望获得的比能够获得的总多那么一点儿。知足的有几个? 便贪得无厌地抻啊抻。 ” 对于赌徒们的焦虑、 浮躁, 严歌苓更是一针见血地指出, 这些人总想着“ 发财要快, 慢了就来不 及了” 她还说, “ 只要不站起来兑换筹码, 最后十有八九是赢的少输的多。 ” 惊急, 是一种不完整, 是一种大缺陷。 尔雅释地 言: “ 北方有比肩民焉。 ” 晋代郭璞 注: “ 此即半体之人, 各有一鼻一孔、 一臂、 一脚, 亦犹鱼鸟之相合, 更望备惊急。 ” 不能独立, 或者说
17、一个人无完整人格, 最容易惊急, 危险紧急的事情会常常伴着他。 不惊急, 就是要谦虚谨慎, 不断提升人生境界与自我生命的质量。如此, 凡事就能够从 容不迫, 游刃有余, 具有大家风范。要知道, 人生的成就是优游不迫所致, 不是赶急活赶出来 的, 更不是“ 赌一把” 赌来的。正如戴敦之言: “ 这不是一天忙成的产物, 乃是聪明濡缓所熟透的 果实。 ” ( 选自 思维与智慧上半月2 0 1 9年第1 2期) 1 8.用简洁的语言概括本文的论点。(2分) 1 9.举自己或他人的事例, 为文章第段补充一个论据, 写在下面。(2分) 2 0.文章第段使用了什么论证方法? 有什么作用? (2分) 2 1.
18、结合实际, 谈一谈中学生如何做到“ 不惊急” 。(3分) ( 四) 阅读 感恩草把子 , 回答2 22 5题。( 共9分) 感恩草把子 村庄上空升起袅袅炊烟, 那是乡亲们开始烧草把子做饭了。 秋收后的田野, 水稻只剩下光秃秃的躯干。父亲把田野里的稻草捆成草扎子挑回家, 然 后又将一个个草扎子拆开, 均匀地撒在阳光明媚的禾场上晒干, 就可以绞草把子了。 我拿起竹制的草耙子, 从四面八方向着一个中心, 把禾场上的稻草拢成一个小丘陵。母 亲搬来一条小板凳挨着草堆坐下, 右手拽起一把草, 左手抓住草的另一头。我双手握着竹钩 子, 勾住母亲手里那缕草旋转起来。母亲一把一把地让出稻草, 我则旋转着竹钩子慢
19、慢地向后 退去, 随即, 一条孩子手臂粗的草龙就在竹钩子与母亲的手之间延伸开去。估摸着草龙有一张 床的长度了, 母亲就会做出回收的动作, 我马上停止后退, 一边继续旋转竹钩子, 一边配合母亲 绾草龙的动作往前走。待到草堆跟前, 我抽出竹钩子, 母亲抓住草龙头, 朝预先留好的草眼里 一插, 自此, 一个麻花状的草把子就成型了。 )页 8 共(页 5 第卷试文语 母亲把绞好的草把子扔向一旁。一会儿, 草把子就堆成了小山包。太阳底下, 粗糙的草 把子在禾场上集合, 等待主人的命令准备迁徙, 即“ 码把子” 。我双手并用, 将草把子每层四到 五个码好。码得有一个手臂高了, 就倾下身子, 用胸口压紧,
20、左右手两边抄地往下一合, 就将一 摞码好的草把子抱起, 送到灶屋的墙边码得整整齐齐, 如同小长城一般。 用新鲜稻草绞的草把子, 由于晒得干燥, 引燃后几乎不用管, 火苗就会蹿得老高, 用红红 的舌头欢快地舔着锅底, 直到饭香菜熟后化为灰烬。难烧的是屋茅草把子。家乡多雨, 几段漫 长的雨季过后, 屋茅草就沤烂了。用屋茅草绞出来的草把子烧火, 火苗病恹恹的, 还伴有缕缕 黑烟。 每当春插、 双抢或秋收来临, 其他人都出去干农活, 留下母亲和我在家煮饭。我蹲在灶 前, 抓来一个屋茅草绞成的草把子, 扯出草龙的一头拆散, 然后腾出手来点燃一根火柴, 把火柴 头上瞬间冲起的红色“ 小花” 移到屋茅草下面
21、, 再将草把子小心地塞进灶膛深处, 横放成“ 一” 字。接下来, 我双手握住火钳, 拨开草把子下的冷草灰形成一个空洞, 让火烧起来。大半个把 子烧完, 锅也热了, 母亲挖一勺洁白的猪油放在锅底, 待稍稍融化, 就把蔬菜倒进去, 操起锅铲 炒起来。 谁知蔬菜还未炒熟, 草把子的缝里就开始偷偷溜出几缕黑烟。很快, 黑烟越来越多, 火 焰挣扎了几下便灭了。我一看, 气不打一处来, 握住火钳捅进灶膛胡乱扒拉, 在草把子下扒拉 出一个更大的空洞, 然后鼓起腮帮子对着空洞一阵猛吹, 只见草灰“ 呼” 地飞起, 黑烟从灶膛逃 出, 慌不择路地迎面扑来, 熏得我眼泪直流。 焦头烂额之际, 我只得拿来竹制的吹火
22、筒, 一次又一次地向黑烟发起冲锋。折腾了好 久, 草把子才疲惫不堪地燃起几朵胜利的火焰。我趁火苗尚未熄灭, 赶紧抓起火钳夹住一截草 把子抖散, 烧完了上一截再接着抖散下一截就这样, 草把子燃了又熄、 熄了又燃的情节反 复上演, 直到把一顿饭完全做熟。在灶屋弥漫的黑烟里, 感觉母亲和我恰似那人间烟火中的神 仙, 辛苦并满足着。 后来, 日子越过越好。我家建了一栋砖混结构房, 厨房也变得现代而时尚起来, 草把子 便逐渐从生活中消失了。如今, 炊烟已追随稻草远去, 但在记忆深处, 我仍然感谢着那些曾经 温饱了生活的草把子 是它们以燃烧自我的方式, 默默无闻地滋养着我成长。 ( 选自 光明日报 2 0
23、 1 9年1 2月2 8日) 2 2.文章以“ 草把子” 为线索, 表达感恩“ 草把子” 的感情。试根据提示将文章内容补充完整。(2分) 绞草把子( )( )感恩草把子 2 3.从修辞的角度赏析文章第段中画横线的句子。(2分) 2 4.你怎样理解文章第段结尾画波浪线句子的含义? (2分) 2 5.读了本文, 你有哪些感悟? 请写出任意三点。(3分) )页 8 共(页 6 第卷试文语 得 分评卷人 四、 写作( 第2 6题, 共5 0分) 2 6.请从下面的两个文题中任选一题作文。 文题一: 请以“ 最美的青春风景” 为题目, 写一篇文章。 文题二: 阅读下面的文字, 按要求作文。 有一种失败,
24、 叫屡败屡战。屡败屡战, 落脚在“ 战” 字上, 是指从不因失败而失掉了再战 的勇气、 信心和决心, 从不因失败而失掉了希望, “ 战” 始终要比“ 败” 多一次, 而就是这“ 多一 次” , 便是那最后的成功。爱迪生发明灯泡, 就属于屡败屡战。真正强大的人, 不是从不经 历失败, 而是从不认输。 请结合上述材料, 自选角度, 自拟题目, 写一篇文章。 要求: ( 1) 除诗歌、 戏剧外, 体裁不限; (2) 表达真情实感, 不得套写、 抄袭; (3) 文章中不得出 现真实的地名、 校名、 人名; ( 4) 字数在6 0 0字以上。 文题: )页 8 共(页 7 第卷试文语 3 0 0字 4
25、0 0字 5 0 0字 6 0 0字 )页 8 共(页 8 第卷试文语 二二年升学模拟大考卷(战疫情爱心卷) 语文试卷参考答案及评分标准 一、知识积累及运用(第15题,共24分) 1.(1)评分标准:(2分)用楷体准确、规范地书写1分。标点符号书写规范、正确1分;标点 符号不写或不规范扣1分。 (2)ch b 评分标准:(2分)每个拼音书写正确1分。 (3)“钮”改为“纽” “彩”改为“采” 评分标准:(2分)每个汉字1分,只找出未改正不得分。 2.A(“销声匿迹”的意思是不再公开讲话,不再出头 露 面。形 容 隐 藏 起 来 或 不 公 开 出 现。 而文中的语境是说声音突然消失,应使用“戛
26、然而止”。) 评分标准:(2分) 3.A(B项句式杂糅,删去“的原因”;C项关联词语搭配不当,应将“所以”改为“但是”;D项 否定不当,把“都”换成“不”。) 评分标准:(2分) 4.(1)百般红紫斗芳菲 (2)四面歌残终破楚 (3)醉翁之意不在酒 (4)窈窕淑女 (5)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 (6)海内存知己 天涯若比邻 (7)示例:少壮不努力 老大徒伤悲 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 逝者如斯夫 不舍昼夜 评分标准:(10分)每空1分。出现错别字、漏字、添字,则该空不得分。 5.范爱农 毛泽东 范进 祥子 评分标准:(4分)每空1分。有错别字不得分。 二、口语交际及综合性学习(第
27、69题,共10分) 6.示例:有利于让同学们进一步了解“天下国家”的丰富内涵。有利于学生深刻感悟爱 国这种崇高的情感,培养爱国热情。 评分标准:(2分)切合主题,两条内容不重复。 7.示例:同学们,大家好! “天下国家”,简简单单四个字,道尽了多少中华儿女的心声。正 是因为有这样一颗中国心,革命先烈抛头 颅,洒热血,每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五 星红旗都会热血沸腾、壮志激昂。今天,让我们一起走进“天下国家”! 评分标准:(3分)称呼0.5分,引出活动0.5分,紧扣主题、有文采2分。 8.示例:爱国诗词朗诵会 爱国名言展示会 评分标准:(2分)写出一个得1分。 9.示例:同学们,这幅宣传画,深
28、深地激发了我的爱国情怀,激励着我为祖国发展繁荣而不 懈奋斗,为实现伟大的中国梦而努力奔跑。家是最小国,国是千万家,爱国主义精神深深 植根于中华民族 的 血 脉 中,我 们 要 把 它 发 扬 光 大,用 青 春 的 热 情 去 谱 写 新 时 代 最 美 的 乐章。 评分标准:(3分)称呼1分,切合画面内容 1分,语气富于鼓动性1分。 三、阅读理解及分析(第1025题,共36分) (一)阅读古诗文,回答1013题。(共10分) 10.时序交替(时间变化、季节交替、新旧更 迭)。 评分标准:(2分)答出内容作用1分,答出表达作用1分。 11.(1)自夸。 (2)使停止。 评分标准:(2分)每个词
29、语解释准确各得1分。 12.(1)于是老翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱放在葫芦口。 (2)于是薛谭向秦青道歉,要求回来继续学习,他一辈子也不敢再说要回家。 评分标准:(4分)每小题2分。 13.熟能生巧 学习是永无止境的,千万不可稍有成功就骄傲自满 评分标准:(2分)每空1分。 【乙】文参考译文: 薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是便告辞回家。秦青 没有劝阻他,在城外大道旁给他送行,秦青打着节拍,高唱悲歌。那歌声使路边的树林都振 动了,使空中的飞云也停住了。薛谭(听了 后)便(向秦青)道歉并请求能返回(继续跟秦青 学习唱歌),(从此)一辈子不再说回去的事了。 (二
30、)阅读我是两千年前的印钞机,回答1417题。(共8分) 14.四铢钱范 2000多岁 山东胶州 我是一棵“摇钱树”(我是汉代印钞机) 评分标准:(2分)答出一点得0.5分。 15.列数字、打比方。具体而生动地说明了四铢钱范的钱模数量及排列形状,使说明更准 确,更通俗易懂。 评分标准:(2分)说明方法1分,作用1分。 16.不能删掉。“通常”在范围上加以限制,说明大多数情况下钱范会在历代故城、宫殿遗址 和古代铸铜作坊遗址中出土,但不排除有在 其他区域出土的可能,去掉后语气过于绝 对,和事实不相符。“通常”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 评分标准:(2分)结合文章内容说明理由1分(只判断不
31、得分),指出说明文语言的准确 性1分。 17.示例:提高大家保护文化遗产的意识。如果遇到正在遭受破坏的文化遗产的情况,应主动与当地文物部门联系。在参观博物 馆、纪念馆和文化遗产景点时,文明参观, 不在文物上乱刻滥画,应保护好文物。 评分标准:(2分)答出一点得1分,答出两点即可。 (三)阅读不惊急,回答1821题。(共9分) 18.做到不惊急,就得有“蕴藉态度”,就要谦虚谨慎,不断提升人生境界与自我生命的质量。 评分标准:(2分) 19.示例:某次考试前,我存在侥幸心理,以为某些内容不会考,结果因复习不充分吃了大 亏。项羽肤浅、浮躁,不听范增之言,在鸿门 宴上错失良机,终成大错。 评分标准:(
32、2分)举自己或他人的事例皆可。 20.道理论证。举南唐后主李煜的一段话,有力地论证了“不惊急,就得有蕴藉态度”的观 点,从而证明了中心论点,使论证更具有权威性。 评分标准:(2分)论证方法1分,作用1分。 21.示例:中学生要做到“不惊急”,就要遇事不存侥幸心理,不赌命运,不赌未来,不能寄希 望于突然出现的所谓“奇迹”,凡事都要脚踏 实地,勤奋努力,同时要保持谦虚谨慎的态 度,多听一听他人的意见,不断提升人生境界与自我生命的质量。 评分标准:(3分)联系本文1分,联系实际1分,言之有理1分。 (四)阅读感恩草把子,回答2225题。(共9分) 22.码草把子 烧草把子 评分标准:(2分)每空1分
33、。 23.使用了拟人的修辞方法,生动形象地写出黑烟从灶膛中冒出来的样子,表现了“我”焦头 烂额的狼狈。 评分标准:(2分)修辞方法1分,作用1分。 24.“我”和母亲经过努力,克服了许多困难,终于把饭煮熟。我们在烟火中劳动,并感受辛 苦中的愉快,表现了“我”和母亲的勤劳和乐观。 评分标准:(2分) 25.幼时经历的磨炼是一生的财富。人永远不能忘本。遇到困难要迎难而上,要用 不懈的努力战胜困难。孩子要理解、体谅父 母的艰难,多帮助父母。艰难的生活中 要保持一颗乐观的心。 评分标准:(3分)答出一点得1分,内容不重复。 四、写作(第26题,共50分) 26.写作评价等级及赋分标准参见中考说明。 评
34、分标准:(2分)举自己或他人的事例皆可。 20.道理论证。举南唐后主李煜的一段话,有力地论证了“不惊急,就得有蕴藉态度”的观 点,从而证明了中心论点,使论证更具有权威性。 评分标准:(2分)论证方法1分,作用1分。 21.示例:中学生要做到“不惊急”,就要遇事不存侥幸心理,不赌命运,不赌未来,不能寄希 望于突然出现的所谓“奇迹”,凡事都 要脚踏实地,勤奋努力,同时要保持谦虚谨慎的态 度,多听一听他人的意见,不断提升人生境界与自我生命的质量。 评分标准:(3分)联系本文1分,联系实际1分,言之有理1分。 (四)阅读感恩草把子,回答2225题。(共9分) 22.码草把子 烧草把子 评分标准:(2分
35、)每空1分。 23.使用了拟人的修辞方法,生动形象地写出黑烟从灶膛中冒出来的样子,表现了“我”焦头 烂额的狼狈。 评分标准:(2分)修辞方法1分,作用1分。 24.“我”和母亲经过努力,克服了许多困难,终于把饭煮熟。我们在烟火中劳动,并感受辛 苦中的愉快,表现了“我”和母亲的勤劳和乐观。 评分标准:(2分) 25.幼时经历的磨炼是一生的财富。人永远不能忘本。遇到困难要迎难而上,要用 不懈的努力战胜困难。孩子要理解、体 谅父母的艰难,多帮助父母。艰难的生活中 要保持一颗乐观的心。 评分标准:(3分)答出一点得1分,内容不重复。 四、写作(第26题,共50分) 26.写作评价等级及赋分标准参见中考说明。