1、第 1 页（共 25 页）新人教版九年级全册第 13 章 内能2015 年单元测试卷一、选择题1下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）A细雨濛濛 B桂花飘香 C雪花飞舞 D树叶飘落2小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟 ”这句话的科学依据是（ ）A分子在不停地运动 B分子间有作用力C分子间有空隙 D分子很小3下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是（ ）A在河流上建水电站，用水发电B汽车发动机用循环水冷却C让流动的热水流过散热器取暖D晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗4关于能量转化，下列说法正确的是（ ）A用砂轮磨刀是内能转化为动能B陨石进入大气层成
2、为流星时内能转化为机械能C壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能D给自行车打气气筒发热是机械能转化为内能5下列事例中，不属于通过热传递改变物体内能的是（ ）A用酒精灯加热杯里的水B炎热的夏天，柏油路面温度升高C金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手D用打气筒打气，筒壁会发热6下列关于内能的说法中，正确的是（ ）A0的冰内能为零B水蒸气将壶盖顶起后，水蒸气的温度降低C一个物体的温度升高，它一定是从外界吸收了热量D把一个物体举高，它的内能一定增加7下列现象中，支持分子间存在引力的证据是（ ）第 2 页（共 25 页）A两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起B固体和液体很难被压缩C磁铁能吸引大头针
3、D破镜不能重圆8下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是（ ）A下滑时通过做功增加了物体内能B空气推动塞子时内能增加C海边昼夜温差小是因为水的比热容小D小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作9小明阅读了下表后，得出了一些结论其中错误的是（ ）几种物质的比热容 c/J（kg ） 1水 4.2103 干泥土 0.84l 03冰 2.1103 铜 0.39103第 3 页（共 25 页）煤油 2.1103 铅 0.13103水银 0.14103 沙石 0.92103A沿海地区昼夜温差比内陆地区小B同种物质在不同状态下，其比热容不同C质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多D液体的比热容都比固体
4、大10一支蜡烛在燃烧的过程中，它的（ ）A质量变小，比热容变小，热值变小B质量变小，比热容变小，热值不变C质量不变，比热容不变，热值变小D质量变小，比热容不变，热值不变11在研究物体放出热量多少跟物质种类是否有关的实验中，提供的材料；（1）O.1kg 的铜块；（2）O.1kg 的铝块；（3）O.2kg 的铜块；（4）O.3kg 的铝块应选用的材料是（ ）A（1）与（2） B（1）与（ 3） C（2）与（4） D（3）与（4）12如图所示实验，试管口木塞冲出过程（ ）A试管口出现的白雾是水蒸气B试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少
5、13关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少B物体内能增大，一定从外界吸收热量C物体温度越高，所含热量越多D50水的内能可能比 10水的内能多第 4 页（共 25 页）14如图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为（ ）A甲、乙、丙、丁 B丁、丙、乙、甲 C甲、丙、乙、丁 D甲、丁、乙、丙15甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高 10，乙物体温度升高 20时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的 2 倍，则甲的比热是乙的比热的（ ）A 倍 B4 倍 C1 倍 D 倍二、填空题（1-5 题每空 1 分， 6-8 题每空 2 分
6、计 29 分）16两小滴水银靠在一起，就变成一大滴水银，这说明水银分子间存在 力：在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫 夏天香味散发得更快，这说明 越高，分子热运动越快17火药在子弹壳里燃烧生成的高温高压的燃气推出弹头后温度 ，这是用 方法使燃气内能 ，将燃气的一部分内能转化为弹头的 能18在内燃机工作的四个冲程中，只有 冲程燃气对外做功，完成 能和 能的转化；压缩冲程是将 能转化为 能的过程19汾河公园的建成大大减弱了周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的 大的特性漫步在汾河公园，闻到阵阵花香，说明分子在 坐在石凳上感到石凳很热，是由于光照使石凳的内能 ，温度升高20火柴可
7、以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用 的方法使火柴燃烧，后者是用 的方法使它燃烧21两个铁块的质量之比 4：1，升高的温度之比 1：2，则两铁块的比热容之比 ，吸收的热量之比 第 5 页（共 25 页）22天然气在我市广泛使用，已知天然气的热值为 4107J/m3，完全燃烧 0.05m3 天然气可以放出 J 的热量，这些热量若只有 42%被水吸收，则可以使常温下 5kg 的水温度上升 水的比热容为 4.2103J/（kg） 23一太阳能热水器中的水吸收了 8.4106J 的热量后，水温从 20升高到 40，已知水的比热容是 4.2l03J/（kg ）则（1）太阳能热水器中水的质量为 kg（2）
8、如果要产生上述热量，需完全燃烧某种燃料 0.7kg，则该燃料的热值是 J/kg三、实验探究24为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：烧杯号 液体 质量（g）初温（ ）末温（ ）加热时间（min）1 水 300 20 30 122 水 150 20 30 63 煤油 300 20 30 64 煤油 300 20 25 3（1）分析比较 （填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同（2）分别分析比较 1、2 和
9、3、4 两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与 、 、 有关系25（2013 秋 陆丰市校级期末）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 第 6 页（共 25 页）A采用完全相同的加热方式 B酒精灯里所加酒精量相同C取相同质量的水和另一种液体 D盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 ，这表明实验时的大气压强 （选填“大于”、“ 小于” 或“等于”）一个标准大气压（3）而另一种液体相应时刻
10、并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 （选填“相同” 或“不同” ），未知液体的吸热能力 （选填大于或小于）水的吸热能力（4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题： 四、计算题（计 15 分）26家中需要将 40kg、10的水加热到 60，如果利用煤气灶烧水，需燃烧 0.8kg 煤气（煤气的热值：4.210 7J/kg ）求：（1）将 40kg、10的水加热到 60需吸收的热量是多少？（2）燃烧 0.8kg 煤气放出的热量是多少？（3）水吸收的热量与燃烧煤气放出的热量相同吗？为什么？27将装
11、有热牛奶的奶瓶放人室温的水中，装水容器中的水温约为 20，质量约为 l kg，热奶的温度约为 90，质量约为 0.5kg经过一段时间，再测量容器中的水和奶瓶中的奶的温度均为40若牛奶放出的热量全部被水吸收，则牛奶的比热容为多少？并在坐标图中分别画出水和牛奶温度随时间变化的大致图象第 7 页（共 25 页）新人教版九年级全册第 13 章 内能2015 年单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）A细雨濛濛 B桂花飘香 C雪花飞舞 D树叶飘落【考点】扩散现象；分子的热运动【专题】应用题；定性思想【分析】解答本题要掌握：分子运动是看不见的，在不知不觉中
12、发生了变化，分子运动属于扩散现象【解答】解：A、细雨濛濛是物质在运动，属于机械运动，故 A 错误；B、桂花飘香，是芳香分子运动的结果，是分子运动，故 B 正确；C、雪花飞舞是物质在运动，属于机械运动，故 C 错误；D、树叶飘落是落叶做机械运动，故 D 错误故选 B【点评】掌握扩散现象是分子运动的结果，以及分子运动和机械运动的区别是解答本题的关键2小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟 ”这句话的科学依据是（ ）A分子在不停地运动 B分子间有作用力C分子间有空隙 D分子很小【考点】扩散现象【分析】分子动理论的内容是：物质都是由分子组成的；分子之间存在一定的距离，并且
13、分子在永不停息地做无规则运动；分子之间总存在相互作用的引力和斥力【解答】解：抽烟时，烟雾会在空气中发生扩散现象，烟雾中的有害物质分子在空气中运动，从而使抽烟者周围的人们也会吸入烟雾，造成被动吸烟，所以选项 A 符合题意；故选 A【点评】知道组成物质的分子在不停的运动是正确选择此题答案的关键第 8 页（共 25 页）3下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是（ ）A在河流上建水电站，用水发电B汽车发动机用循环水冷却C让流动的热水流过散热器取暖D晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗【考点】水的比热容的特点及应用；能量转化的应用【专题】应用题；压轴题【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升
14、高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析【解答】解：A、在较大的河流上建水电站，用水发电，是将水的动能转化为电能，符合题意，故A 正确；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，不符合题意，故 B 错；C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以让流动的热水流过散热器取暖，不符合题意，故 C 错；D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗
15、，不符合题意，故 D 错故选 A【点评】本题主要考查学生对水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握，理解并用好：相同的m、t，c 大的 Q 多，可以通过 Q=cmt 帮助记忆4关于能量转化，下列说法正确的是（ ）A用砂轮磨刀是内能转化为动能B陨石进入大气层成为流星时内能转化为机械能C壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能D给自行车打气气筒发热是机械能转化为内能【考点】能量转化的现象【专题】应用题【分析】在做能量的转化这种题时，我们要注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量第 9 页（共 25 页）【解答】解：A、用砂轮磨刀，克服摩擦做功，机械能转化为
16、内能，不符合题意；B、陨石进入大气层成为流星时，与大气层发生摩擦，机械能转化为内能，不符合题意；C、壶中水沸腾时产生大量的蒸汽推动壶盖跳动，是水的内能能转化为壶的动能，不符合题意；D、打气时克服筒壁之间的摩擦做功，所以是机械能转化为内能故选 D【点评】内能与机械能的转化主要表现在做功改变物体的内能上，内能增大的是机械能转化为内能，内能减少的是内能转化为机械能，而内能的变化主要体现在温度的变化上5下列事例中，不属于通过热传递改变物体内能的是（ ）A用酒精灯加热杯里的水B炎热的夏天，柏油路面温度升高C金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手D用打气筒打气，筒壁会发热【考点】热传递改变物体内能【专题】应用
17、题；分子热运动、内能【分析】（1）克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能减少，内能增加（2）热传递可以改变物体的内能，物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少【解答】解：A、用酒精灯加热杯里的水，水吸收酒精灯燃烧放出的热，水吸热内能增加，属于热传递改变内能，不符合题意；B、炎热的夏天，柏油路面吸热温度升高，属于热传递改变内能，不符合题意；C、金属小勺在热汤中吸热温度升高，内能增加，属于热传递改变内能，不符合题意；D、用打气筒打气要克服活塞和筒壁之间的摩擦做功，机械能转化为内能，筒壁内能增加，温度升高，属于做功改变物体内能，符合题意故选 D【点评】做功和热传递都可以改变物体的内能，能分辨内
18、能是如何改变的，能是如何转化或转移的6下列关于内能的说法中，正确的是（ ）A0的冰内能为零第 10 页（共 25 页）B水蒸气将壶盖顶起后，水蒸气的温度降低C一个物体的温度升高，它一定是从外界吸收了热量D把一个物体举高，它的内能一定增加【考点】内能的概念；物体内能的改变【专题】应用题；定性思想；顺推法；分子热运动、内能【分析】（1）一切物体在任何时候都具有内能（2）物体对外做功，内能减小，温度降低（3）内能大小跟物体的质量、状态、温度有关（4）内能的研究对象是分子，它是物体所有分子的分子动能、分子势能的总和；机械能的研究对象是物体【解答】解：A、一切物体在任何时候都具有内能所以 0物体也有内能
19、此选项错误；B、水蒸气对外做功内能减小，温度降低此选项正确；C、使物体内能增大，温度升高的方法有做功和热传递两种此选项错误；D、内能大小跟物体的质量、状态、温度有关把一个物体举高质量不变，温度不变，内能不变此选项错误故选 B【点评】内能大小跟物体的质量、状态、温度有关，用控制变量法比较物体内能的大小7下列现象中，支持分子间存在引力的证据是（ ）A两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起B固体和液体很难被压缩C磁铁能吸引大头针D破镜不能重圆【考点】分子间的作用力；磁场【专题】学科综合题【分析】构成物体的分子之间有一个平衡距离，当分子间的距离小于平衡距离时，分子间的作用力表现为斥力；当分子间距离等于
20、平衡距离时，分子间的作用力表现为无力；当分子间的距离大于平衡距离时，分子间的作用力表现为引力；分子间的引力随分子间距离的增大而减小；第 11 页（共 25 页）磁铁吸引钢铁一类的物体都是通过磁场力的作用【解答】解：A、两块表面光滑的铅块紧压在一起，分子间的距离大于平衡距离，分子间的作用力表现为引力，会黏在一起就是因为分子之间的引力；B、固体和液体压缩时，分子间的距离小于平衡距离，分子间的作用力表现为斥力；C、磁铁吸引大头针说明磁铁和大头针之间存在磁场力；D、镜不能重圆说明分子之间的距离较大时，分子之间的作用力就会很小故选 A【点评】此题主要考查分子间的相互作用力，是一道基础题8下列对热学知识进
21、行的归纳总结中，正确的是（ ）A下滑时通过做功增加了物体内能B空气推动塞子时内能增加C海边昼夜温差小是因为水的比热容小D小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作第 12 页（共 25 页）【考点】做功改变物体内能；能量转化的现象；比热容解释简单的自然现象；蒸气机,内燃机,汽轮机,喷气发动机的原理【专题】应用题；压轴题；图析法；热和能【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能【解答】解：A、从滑梯上滑下时，摩擦力做功改变了小孩的内能，机械能转化内能，内能增大，温度升高，选项说法正确，符合题意；B、空气对塞子做功后，空气的内能减小
22、，温度降低，选项说法错误，不符合题意；C、因为水的比热容较大，在吸收相同的热量时温度变化较小，所以昼夜温差较小，选项说法错误，不符合题意；D、蒸汽轮机是利用内能转化为机械能的原理进行工作的，选项说法错误，不符合题意；故选 A【点评】解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答，会利用此原理解释一些生活现象9小明阅读了下表后，得出了一些结论其中错误的是（ ）几种物质的比热容 c/J（kg ） 1水 4.2103 干泥土 0.84l 03冰 2.1103 铜 0.39103煤油 2.1103 铅 0.13103水银 0.14103 沙石 0.92103A沿海地区昼夜温差比内陆地区小B同种物
23、质在不同状态下，其比热容不同C质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多D液体的比热容都比固体大【考点】比热容的概念【专题】压轴题【分析】比热容是物质的一种特性可根据物质的比热容的物理意义来判断第 13 页（共 25 页）【解答】解：A、沿海地区昼夜温差比内陆地区小，水的比热容比陆地比热容大，沿海地区温差就小，不符合题意B、同种物质在不同状态下，其比热容不同，不符合题意C、质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多，铜块比热容大，就吸收的热量多不符合题意D、并不是所有的液体的比热容都比固体大，比如冰是固体，其比热容就比很多液体比热容大，符合题意故选 D【点评】学生要有严谨的科学态度
24、，不能以偏概全10一支蜡烛在燃烧的过程中，它的（ ）A质量变小，比热容变小，热值变小B质量变小，比热容变小，热值不变C质量不变，比热容不变，热值变小D质量变小，比热容不变，热值不变【考点】质量及其特性；比热容的概念；燃料的热值【专题】定性思想【分析】考查质量、比热容及热值的概念质量表示物体所含物质的多少比热容是指单位质量的某种物质温度变化 1时，吸收或放出的热量热值是指单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量【解答】解：由比热容和热值的定义可知：一支蜡烛不管是否燃烧，其比热容和热值是不变的；而随着蜡烛的燃烧，其所含的物质的量在减少，所以质量变小由此可得：A、B、C 不合题意， D 符合题意故选
25、D【点评】在平常的物理学习中，要加强对基础知识的掌握，特别是一些物理量的基本概念，要加以理解11在研究物体放出热量多少跟物质种类是否有关的实验中，提供的材料；（1）O.1kg 的铜块；（2）O.1kg 的铝块；（3）O.2kg 的铜块；（4）O.3kg 的铝块第 14 页（共 25 页）应选用的材料是（ ）A（1）与（2） B（1）与（ 3） C（2）与（4） D（3）与（4）【考点】比热容的概念【专题】实验题【分析】根据比热容的概念以及比热容是物质的一种特性进行选材单位质量的某种物质，温度降低 1所放出的热量跟温度升高 1所吸收的热量相等【解答】解：研究物体放出热量多少跟物质种类是否有关，需
26、要选用相同质量的不同材料：A、（1）与（2）是相同质量的不同材料符合题意B、（1）与（3）是不同质量的同种材料不符合题意C、（2）与（4）是不同质量的同种材料不符合题意D、（3）与（4）是不同质量的不同材料不符合题意故选 A【点评】解决实验选材的关键是弄清实验的目的和步骤12如图所示实验，试管口木塞冲出过程（ ）A试管口出现的白雾是水蒸气B试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少【考点】做功改变物体内能；液化及液化现象【专题】分子热运动、内能【分析】木塞冲出过程也是水蒸气的内能转化为塞子机械能的过程，水蒸气的内能会减小，温度降低【解
27、答】解：A、试管口出现的白雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，不符合题意；B、白雾是水蒸气遇冷液化形成的，所以说明内能减小，不符合题意；C、此过程的能量转化是内能转化为机械能，与内燃机的做功冲程类似，不符合题意；第 15 页（共 25 页）D、当加热试管到一定程度时，水蒸气的内能足够大会将塞子冲出，将水蒸气的内能转化为塞子的机械能，水蒸气的内能会减小，温度降低，符合题意；故选 D【点评】此题主要考查学生对：做功改变物体内能方法的了解和掌握，此实验也是内燃机做功冲程的模型13关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少B物体内能增大，一定从外界吸收热量C
28、物体温度越高，所含热量越多D50水的内能可能比 10水的内能多【考点】温度、热量与内能的关系【专题】比较思想；分子热运动、内能【分析】A、做功可以改变物体的内能：克服摩擦做功，使物体的内能增加、温度升高B、改变物体内能的两种方式：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是等效的C、热量是过程量，只在发生热传递时我们才说热量，不能说物体含有热量D、物体的内能由物体物质的量、温度、体积决定【解答】解：A、锯条锯木板时，克服摩擦做功，使锯条和木头的内能都增加、温度升高，故 A 不正确；B、物体的内能增大，可能是对物体做功，也可能是吸收热量，故 B 不正确；C、热量是一过程量，描述它的术语是“吸收”和“放
29、出”，不能用含有故 C 不正确；D、影响内能大小的因素有质量、温度、状态等因素，温度高的物体内能不一定大，只有当质量和状态一定时，温度高内能一定大因此 50水的内能可能比 10水的内能多，也可能比 10水的内能少，故 D 正确故选 D【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及改变物体内能方法的理解，是中招的热点，热学的难点14如图表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为（ ）第 16 页（共 25 页）A甲、乙、丙、丁 B丁、丙、乙、甲 C甲、丙、乙、丁 D甲、丁、乙、丙【考点】内燃机的四个冲程【专题】图析法【分析】解决此题要知道内燃机的四个冲程按照顺序
30、有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；判断冲程可用口诀：“先看气门开关情，再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上压缩关下功； ”其中，气阀门都关闭谓之关，只有一个气阀门打开谓之开【解答】解：由甲图可知，进气门打开，活塞下行，所以是吸气冲程，故排除 B；由丙图可知，排气门打开，活塞上行，是排气冲程，排在四个冲程的后面，所以排除 A、C；故选 D【点评】解决此类问题要结合内燃机的四个冲程特点进行判断分析，适当利用排除法进行分析解答15甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高 10，乙物体温度升高 20时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的 2 倍，则甲的比热是乙的比热的（ ）A 倍 B4 倍 C1
31、 倍 D 倍【考点】热量的计算【分析】热量公式 Q=cmt 中的 m 相同，乙升高的温度是甲的 2 倍，甲吸收的热量是乙吸收热量的 2 倍，可知甲的比热容是乙的 4 倍【解答】解：Q 甲 =C 甲 mt， = ；Q 乙 =c 乙 mt 乙 ， ；第 17 页（共 25 页） = ，所以 A，C ，D 错误，B 正确故选 B【点评】根据热量公式 Q=cmt 来计算可解决问题二、填空题（1-5 题每空 1 分， 6-8 题每空 2 分计 29 分）16两小滴水银靠在一起，就变成一大滴水银，这说明水银分子间存在 引 力：在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫 扩散 夏天香味散发得更快
32、，这说明 温度 越高，分子热运动越快【考点】分子间的作用力；分子的热运动；扩散现象【专题】应用题；比较思想；归纳法；分子热运动、内能【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则运动，物体温度越高，分子运动越剧烈分子间存在相互作用的引力和斥力当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力；分子间的距离小于平衡距离时，表现为斥力【解答】解：两小滴水银靠在一起，就变成一大滴水银，这说明水银分子间存在引力；在房间里喷洒空气清新剂，室内很快闻到香味，是组成物质的分子不停地做无规则运动造成的，这种现象叫扩散现象若是夏天，香味散发的更快些；这说明温度越高，分子的热运动越剧烈故答案为：引；扩散；温度【点
33、评】本题考查扩散现象及分子之间的作用力，此题应用生活常见现象考查了分子动理论的应用，是一道基础题，本题体现了物理知识来源于生活又服务于生活17火药在子弹壳里燃烧生成的高温高压的燃气推出弹头后温度 降低 ，这是用 做功 方法使燃气内能 减小 ，将燃气的一部分内能转化为弹头的 机械 能【考点】做功改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】功和热传递都可以改变物体的内能，二者在改变物体内能上是等效的，对物体做功时内能增大，温度升高，物体对外做功时内能减小，温度降低第 18 页（共 25 页）【解答】解：火药在子弹壳里燃烧生成的高温、高压的燃气推出弹头后温度降低，这是用做功方法使燃气内能减小，将燃气
34、的一部分内能转化为弹头的机械能故答案为：降低；做功；减小；机械【点评】本题通过实例考查了改变物体内能的两种方式：做功和热传递，属基本知识的考查18在内燃机工作的四个冲程中，只有 做功 冲程燃气对外做功，完成 内 能和 机械 能的转化；压缩冲程是将 机械 能转化为 内 能的过程 【考点】内燃机的四个冲程；能量转化的现象【分析】要知道做功冲程和压缩冲程的特点和能量转化情况做功冲程将内能转化为机械能；压缩冲程将机械能转化为内能【解答】解：在内燃机的四个冲程中，只有做功冲程燃气对外做功，将内能转化为机械能而压缩冲程是活塞压缩燃气对其做功，将机械能转化为内能故答案为：做功；内；机械；机械；内【点评】此题
35、主要考查了做功冲程和压缩冲程的能量转化情况，一定要注意区分19汾河公园的建成大大减弱了周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的 比热容 大的特性漫步在汾河公园，闻到阵阵花香，说明分子在 不停地做无规则的运动 坐在石凳上感到石凳很热，是由于光照使石凳的内能 增大 ，温度升高【考点】水的比热容的特点及应用；热传递改变物体内能；扩散现象【专题】分子热运动、内能【分析】（1）水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析（2）闻到花香属于扩散现象是分子运动的结果（3）物体吸收热量，内能增加【解答】解：水上公园水多，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水
36、和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，对周围气温起到很好的调节作用能闻到阵阵花香，是香气分子运动到了我们身边，是分子不停地做无规则的运动的结果热传递可以改变物体的内能，物体吸热内能增加故答案为：比热容，不停地做无规则的运动，增大第 19 页（共 25 页）【点评】本题考查了多方面的知识，综合性较强，但难度不大，密切联系生活，属于中考的热点20火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用 做功 的方法使火柴燃烧，后者是用 热传递 的方法使它燃烧【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【专题】简答题【分析】改变内能的方式有做功和热
37、传递其中做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的方式是能量的转移它们在改变物体的内能上是等效的【解答】解：火柴可以擦燃是克服摩擦做功，使火柴的内能增加、温度升高，达到火柴的着火点而燃烧，属于做功来改变物体的内能放在火上点燃是火柴从火吸收热量，使火柴的内能增加、温度升高，达到火柴的着火点而燃烧，是通过热传递来改变物体内能的；故答案为：做功；热传递【点评】本题关键是明确做功的实质是能量的转化（主要是通过摩擦、敲打、弯折、压缩等方式）、热传递的实质是能量的转移21两个铁块的质量之比 4：1，升高的温度之比 1：2，则两铁块的比热容之比 1：1 ，吸收的热量之比 2：1 【考点】热量的
38、计算【专题】计算题【分析】都是铁块，比热容相同，根据公式 Q=cmt 可求吸收的热量之比【解答】解：都是铁块，比热容相同吸收的热量之比 故答案为 1：1；2：1【点评】本题考查同种物质的比热容之比和吸收热量之比，关键是公式的灵活运用第 20 页（共 25 页）22天然气在我市广泛使用，已知天然气的热值为 4107J/m3，完全燃烧 0.05m3 天然气可以放出 2106 J 的热量，这些热量若只有 42%被水吸收，则可以使常温下 5kg 的水温度上升 40 水的比热容为 4.2103J/（kg）【考点】热量的计算；燃料的热值【专题】计算题【分析】（1）知道天然气的热值和体积，利用 Q 放 =v
39、q 求天然气完全燃烧放出的热量；（2）知道天然气完全燃烧放出的热量只有 42%被水吸收，即 Q 吸 =Q 放 42%，求出水吸收的热量，再根据吸热公式求水升高的温度值【解答】解：（1）完全燃烧 0.05m3 天然气放出的热量：Q 放 =vq=0.05m34107J/m3=2106J；（2）由题知，水吸收的热量：Q 吸 =Q 放 42%=2106J42%=8.4105J，Q 吸 =cmt，t= = =40故答案为：210 6，40【点评】计算燃料燃烧放出的热量时，注意气体燃料和固液体燃料的热值单位不同：气体 J/m3、固液体 J/kg23一太阳能热水器中的水吸收了 8.4106J 的热量后，水温
40、从 20升高到 40，已知水的比热容是 4.2l03J/（kg ）则（1）太阳能热水器中水的质量为 100 kg（2）如果要产生上述热量，需完全燃烧某种燃料 0.7kg，则该燃料的热值是 1.210 7 J/kg【考点】热量的计算；燃料的热值【专题】计算题【分析】（1）有水吸收了 8.4106J 的热量，初温 20和末温 40，水的比热容根据公式 Q 吸=cm（tt 0）变形可求出水的质量第 21 页（共 25 页）（2）有放出的热量 8.4106J 和燃料的质量 0.7kg，根据 Q 放 =mq 变形可求出热值【解答】解：由 Q 吸 =cm（tt 0）变形得水的质量：m= =100kg因为
41、Q 放 =Q 吸 =8.4106J，由 Q 放 =mq 变形得：q= = =1.2107J/kg故答案为：100、1.2 107【点评】本题考查了热量公式 Q 吸 =cm（t t0）和 Q 放 =mq 的运用，都是基本的运算只要记住公式解答不难三、实验探究24为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：烧杯号 液体 质量（g）初温（ ）末温（ ）加热时间（min）1 水 300 20 30 122 水 150 20 30 63 煤油 300 20 30 64 煤油
42、300 20 25 3（1）分析比较 1、3 （填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同（2）分别分析比较 1、2 和 3、4 两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与 物质质量 、 物体种类 、 末温 有关系【考点】比热容的概念；热量的计算【专题】压轴题；实验分析法【分析】（1）根据比热的概念进行分析，即从表格中选出质量和升高的温度都相同的数据；（2）根据表格进行分析即可得出，如：质量不同、种类不同等第 22 页（共 25 页）【解答】解：（1）质量和升高的温度都相同的序号只有 1、3；（2
43、）从表格数据中可以得出影响物体温度变化的因素有：物体质量；物体种类；末温等故答案为：1、3，物质质量、物体种类和末温【点评】牢记比热容的概念，会利用热量的计算公式进行计算25（2013 秋 陆丰市校级期末）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 B A采用完全相同的加热方式 B酒精灯里所加酒精量相同C取相同质量的水和另一种液体 D盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 98 ，这表明实验时的大气压强 小于 （选填“大于”、“ 小于”或“等
44、于”）一个标准大气压（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 不同 （选填“相同” 或“不同” ），未知液体的吸热能力 小于 （选填大于或小于）水的吸热能力（4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题： 在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关 【考点】比热容的概念；温度计的使用及其读数；沸点及沸点与气压的关系【专题】实验题；比热容、热机、热值；探究型实验综合题【分析】（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式（2）
45、液体沸腾时的温度叫沸点读取温度计示数时，要明确温度计的分度值，视线与液柱最高处的液面相垂直；液体的沸点与气压有关，气压越大沸点越高，气压越小，沸点越低（3）已知液体和水的质量相同，相同时间吸收的热量相同，但温度变化不同，说明它们的吸热能力不同第 23 页（共 25 页）（4）当水达到沸点开始沸腾时，液体没有沸腾，说明它们的沸点不同由此可以提出探究的问题【解答】解：（1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以 B 选项多余（2）在丙图中，水的沸点为 98；因为沸点低于 100，所以实验时的大气压小于一个标准大气压（3）在质量、
46、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同，未知液体的吸热能力小于水的吸热能力（4）水沸腾时，液体没有沸腾，由此可以想到：在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关？故答案为：（1）B；（2）98；小于；（3）不同；小于；（4）在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关【点评】“比较不同物质的吸热能力”的实验是热学最主要的实验此实验不仅考查学生对基本过程的掌握情况，更进一步考查学生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力特别是最后一问设计新颖，值得重点关注四、计算题（计 15 分）26家中需要将 40kg、10的水加热到 60，如果利用煤气灶烧水，需燃烧 0.8kg
47、 煤气（煤气的热值：4.210 7J/kg ）求：（1）将 40kg、10的水加热到 60需吸收的热量是多少？（2）燃烧 0.8kg 煤气放出的热量是多少？（3）水吸收的热量与燃烧煤气放出的热量相同吗？为什么？【考点】热量的计算；燃料的热值【专题】计算题；比热容、热机、热值【分析】（1）根据 Q 吸 =cm 水 （t t0）求出水吸收的热量；第 24 页（共 25 页）（2）根据 Q 放 =mq 求出煤气放出的热量；（3）加热过程中存在热量损失，据此分析解答【解答】解：（1）水吸收的热量：Q 吸 =cm 水 （tt 0）=4.2 103J/（kg）40kg（6010）=8.4 106J；（2）煤气放出的热量：Q 放 =m 气 q=0.8kg4.2107J/kg=3.36107J；