1、 1 20192020 学年南开区九年级阶段练习语文试卷学年南开区九年级阶段练习语文试卷 本试卷分第1卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。试卷满分120分，考试用时120 分钟。祝各位考生考试顺利！ 第 I 卷（选择题 共 27 分） 一、（本大题共 11 小题，共 27 分。14 小题，67 小题，每题 2 分；5 小题， 811 小题，每题 3 分。以下每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。） 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是 A. 阔绰 （chu） 吞噬 （ch） 五行 缺土（xn） B. 踌躇 （ch） 寒噤 （jn） 纷至沓 来（t） C. 孱 头（c
2、n） 殷 红（yn） 怒不可遏 （） D. 震悚 （su） 瞥 见（pi） 前仆 后继（p） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事 ， 他们因为不同的 走上了志愿者之路，又在各自的路上 着志愿者精神的 种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且 。 A. 不胜枚举 理由 传播 高尚 B. 比肩接踵 理由 播撒 伟大 C. 比肩接踵 缘由 传播 伟大 D. 不胜枚举 缘由 播撒 高尚 3. 下面一段话有语病的一句是 人生的高度取决于阅读积淀的厚度。与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘 溢的校园，一定
3、有活力，有内涵。今年，我校的书香校园活动取得了丰硕成果，被评为全 市书香校园示范学校。为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界，学 校决定开展经典阅读活动。 A. 第句 B. 第句 C. 第句 D. 第句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号 ，最恰当的一项是 舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：我们可以把航空 母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！为了这一着，面对技术封锁，多 少人殚精竭虑，青丝变白发； 多少人顽强攻关，累倒在试验场； 多少人无怨无悔、默默奉献 今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ A. ！” ， ； 。
4、B. ”！ ； ， ？ C.”！ ， ， ？ D. ！” ； ； ？ 5. 下面对望岳一诗的赏析，不恰当的一项是 望岳 杜甫 2 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A. “岱宗夫如何？齐鲁青未了。”开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望 见，表现泰山雄伟阔大的气势。 B. “阴阳割昏晓”意思是说在不同时间， 山南山北明暗不同， 山南是晴朗的， 山北仍是黑沉沉的。 “割”字将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。 C. “会当凌绝顶，一览众山小。“青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天 下，. “会当”
5、“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概，贴切传神。 D. 这首诗扣住“高大“二字进行描写，前六句写望中所见，直接描与泰山的景物，表现了泰山高 大雄奇之美，后两句用众山的“低小“进一步反衬岀泰山之“高大“。 阅读人类了解自己的大脑吗一文，回答 68 题。 人类了解自己的大脑吗 世上的人时时刻刻、事无巨细都要用的自己的大脑。但是，人类了解自己的大脑吗？ 大脑是人体中最复杂的器官，也是宇宙中已知的最为复杂的组织结构。虽然重量小，只有 1.5 千克左右的重量，但神经细胞的数量大，有 10 111012个，相当于整个银河星体总数。大脑的 复杂性还在于神经细胞在形状和功能上有多样性，以及神经细胞结构和分子组成
6、上的千差万别。 另外，大脑并不只是一团相互纠缠、杂乱无章的细胞，它具有高度的自组织性，例如，大脑可储 存的信息总量相当于 50 亿册图书，大脑神经细胞之间每秒钟可以完成信息传递和交换 1000 亿次。 作为人体的神经中枢，大脑是掌管人体感觉和运动的司令部，也是思想活动的指挥 中心。人体的一切生理活动，如脏器的活动、肢体的活动、感觉的产生、机体的协调以及说话、 识字、思维等，都是由大脑支配和指挥的。人类智慧也主要是由大脑完成的。 大脑是迄今所知结构最复杂、组织最精细的物质，又是宇宙中进化最完美、功能最奇妙的 系统和生命表现的最高形式。人类目前对大脑工作原理的认识最为肤浅，如果将大脑比作一个城 市
7、，那么目前的技术只能使人们看到城市的大概轮廓，却无法了解里面发生了什么。因此，大脑 之谜与物质结构、宇宙演化、生命起源并称为人类面临的四大科学难题，而大脑之谜是四大科学 难题之最。 加强脑科学研究有助于脑部疾病的诊断和治疗，提高人们的健康水平和生活质量。医学研 究已经发现了超过 500 种脑部疾病，包括偏头痛、精神分裂症和阿尔茨海默病等。2008 年的一项 统计表明，全世界有 20 亿人罹患与大脑有关的疾病，为此耗费超过 20 万亿美元。在欧洲约三分 之一的人口会患上与脑有关的疾病，几乎影响所有欧洲家庭。加强脑科学研究可以揭开大脑高智 能、高效率、低能耗之谜，对人工智能、行为科学、信息技术等领
8、域发展都要重要带动作用。同 时，脑科学研究属于高科技附加值项目，在加强脑科学研究的过程中，基于基础性研究而诞生的 新学科和新产业将大量地涌现，并将产生众多的就业机会，以此为基础的产业必将产生可观的经 济效益。有研究报告显示，自 2009 年以来，大脑工程领域和产业规模持续增长，2012 年相关产业 规模约为 10 亿美元，2020 年有望增长至 60 亿美元，脑科学领域产业前景十分广阔。 我国虽在脑科学领域开展了一定的研究，并且一些 研究成果达到了国际先进水平，但尚缺 乏统一的规划和不同学科与技术之间的系统集成，应着眼于未来科技、经济、社会、军事、安全 发展，形成满足国家意志和发展需求的国家目
9、标，组织优势研究单位联合攻关，积极抢占脑科学 战略制高点，同时引导脑科学研究为我国经济社会发展和国家安全保障做出贡献。 6. 结合文章第段的内容，下面对“大脑为什么是人体最复杂的器官”的理解，不正确的一项是 A. 重量小，神经细胞数量大 B. 神经细胞在形状和功能上有多样性 C. 神经细胞在结构和分子组成上无差异 3 D. 大脑具有高度的自组织性 7. .下面对本文的理解，不正确的一项是 A. 世上的人时时刻刻、事无巨细都要用到自己的大脑，人类智慧也主要是由大脑完成的。 B. 大脑是迄今所知结构最复杂、组织最精细的物质，又是宇宙中进化最完美、功能最奇妙的 系统和生命表现的最高形式。 C. 目前
10、脑科学研究的技术已经很发达，这些技术使人们对大脑的工作原理有了较为深刻的认 识。 D. 加强脑科学研究将有助于脑部疾病的诊断和治疗，提高人们的健康水平和生活质量。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是 A. 第段中画线句子使用了打比方的说明方法，生动形象地说明了大脑作为神经中枢具有重 要作用。 B. 第段具体说明了大脑之谜与生命起源的密切关系.，并说明了宇宙演化是四大科学难题之 最。 C. 加强脑科学研究可以揭开大脑高智能、高效率、低能耗之谜，对人工智能、行为科学、信 息技术等离你关于发展都有重要带动作用。 D. 第段中加点词“一些”是“一部分”的意思，在数量上起修饰限制作用，说明我国在
11、脑科学领 域的部分研究成果达到了国际先进水平，并不是全部。这个词语的使用体现了说明文语言准确严 密的特点。 阅读富贵不能淫一文，回答 911 题。 景春曰：公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 孟子曰：是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之， 往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之 广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱 不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 A. 公孙衍、张仪岂不诚 大丈夫哉 诚：真正，确实 B.
12、 丈夫之冠 也 冠：行冠礼 C. 往之女 家 女：同“汝”，你 D. 得志，与民由 之 由：由于，因为 10. 下面句子中加点词不是使动用法的一项是 A. 是焉 得为大丈夫乎 B. 富贵不能淫 C. 贫贱不能移 D. 威武不能屈 11. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是 A. 景春认为，公孙衍、张仪是真正的大丈夫，因为他们具有“一怒而诸侯惧，安居而天下熄“ 的威力 B. 景春提出观点时使用了一个对偶句，而孟子则针锋相对，同样用一个对偶句表明了自己的 态度，“焉得“一语不仅仅是对景春所持观点的否定，也包含了对景春的不屑和鄙视。 C. 在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志
13、与否，都不能放弃自己 的原则；更不能为富、 贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。 D. “居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”三句，釆取排比的形式，气势磅礴、义正词 严地指出了大丈夫精神的实质，三个“天下之”的反复，也将大丈夫精神的崇高性推到极致。 第 II 卷（非选择题共 93 分） 4 二、（本大题共 1 小题，共 8 分） 12. 请将下面的古诗文语句补充完整。 （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颛黄鹤楼） （2）角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行） （3） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （4） ，不可知其源。（柳宗元小石潭记） （5） ，处江湖之远则忧其
14、君。（范仲淹岳阳楼记) （6）萧萧梧叶送寒声， 。（叶绍翁夜书所见） （7）李清照渔家傲中“ ”一句，写的是云涛翻滚的壮美景象； “ ”一句，表明词人要想大鹏鸟那样乘风高飞。 三、（本大题共 3 小题，共 7 分） 阅读下面文言文，回答 1315 题。 霍丘知县阳湖左君，治霍丘既一载，其冬有年。父老数十人，来自下乡，盛米于筐，有稻 有稉，豚蹄鸭鸡，伛偻提携，造于县门。君呼之入，曰：父老良苦，曷为来哉？顿首曰：边 界之乡，尤扰益偷。自耶之至，吾民无事，得耕种吾田。吾田幸熟，有此新谷，皆耶之赐，以 为耶尝。君曰：天降吾民丰年，乐与父老食之；且彼家畜，胡以来？则又顿首曰：往耶 未来，吾民之猪鸡鹅鸭，
15、率用供吏，余者盗又取之。今视吾圈栅，数吾所育，终岁不一失，是耶 为吾民畜也，是耶物非民物也。君笑而受之，劳以酒食。皆欢舞而去，曰：本以奉耶，反为 耶费焉。士民相与谋曰：吾耶无所取于民，而禄不足以自给，其谓百姓何？请分乡为四，各 以月入米若薪。众曰：善。则请于君，君笑曰：百姓所以厚我，以我不妄取也，我资米 若薪于百姓，后之人必尔乎索之，是我之妄取无穷期也。不可。 （节选自张惠言茗柯文三编，有删改） 【注释】霍丘：县名。后面的阳湖为地名。耶：通“爷“。尔：如此，这样。 13. 解释加点词的含义。（2分） （1）君笑而受之，劳 以酒食 劳： （2） 士民相与 谋曰 相与： 14. 将文中画线的句子翻
16、译成现代汉语。（2分） 百姓所以厚我，以我不妄取也。 15. 结合选文，举例说说霍丘知县左君身上具有哪些优秀品质。（3分） 四、（本大题共 4 小题，共 15 分） 阅读瓷器易碎一文，回答 1619 题。 瓷器易碎 李磊 我很小的时候就知道家里有一只瓷罐，被母亲放在了炕边的木柜子里，罐子里面积攒着家 里母鸡下的蛋。母亲一有空闲就会抱出瓷罐，一遍遍地数着鸡蛋的数量，然后或是点头微笑，或 是摇头叹息。每过一段时间，鸡蛋积攒得多了，母亲就会把它们变成我的书本或是衣物。三十年 5 的时间过去了，我长大了，进城了，工作了，成家了。母亲却依然很勤劳，留在乡下养鸡种地。 在她日复一日的摩挲下，那瓷罐上天青色
17、的釉彩虽已有些模糊，却也浸润出了岁月独有的光泽。 母亲这几年，喜欢上了种豆子，红的、黄的、绿的，胖的、瘦的、扁的，只要是豆子她都 要高看一眼。母亲在乡下种了七八亩豆地，她在豆子地里劳作时，常常望着远方的城市自言自语： 豆豆，我心疼的豆豆。豆豆是她孙子的乳名。 我和妻子工作太忙了，照顾不过来年幼的豆豆，母亲得知后一夜没睡，终于狠下心扔下了 乡下的母鸡和土地，离开了她生活了几十年的村庄，一头扎进了纷乱的城市，陪着她一起来的还 有那只我再熟悉不过的瓷罐。母亲用瓷罐为我们装了十几颗新鲜的鸡蛋一一她觉得自己家的鸡蛋 最有营养又用各种各样的豆子将剩下的空隙填满。她轻轻地擦干净瓷罐，又轻轻地把瓷罐装 进一个
18、布袋子里，再把布袋子吊在胸前，一路搂着、抱着直到我家。看到她如此小心翼翼的样子， 我心里暖暖的。还是我来照看豆豆吧。母亲一见到我就这样说。然后，她就拉起豆豆的手走 进屋里去了。 为了我们，母亲从此开始了陀螺一样的生活，全心全意照料豆豆。她的眼里嘴里心里只有 豆豆，似乎完全忘记了其他，但我知道母亲偶尔还是会惦念乡下。有一次，母亲带豆豆回农村看 她挤出时间收获的豆子。她打开放在墙边的一只口袋，将满满一袋子绿色倒在了地上：接着又打 开一只口袋，又将满满一袋子红色倒了出来；接着又打开一只口袋最终，几种颜色的豆子混 合成了色彩斑斓的河流，豆豆极喜欢这个游戏，他躺在河流中开心极了。晚上等豆豆睡着后，她 一
19、个人慢慢地将那些豆子接照颜色一一归类，让它们重新回流到了各自的袋子里。我始终不知道， 那一次她收拾豆子究竟用了多长的时间。 再后来，我的工作不那么忙了，豆豆也上学了，母亲也可以回乡下全心全意地照顾豆子们 了。可母亲就是放心不下，为了我们，她固执地选择在豆豆的家和豆子们的家之间往返奔波，从 不间断不肯停歇。而每次来的时候，她的怀里总会有那只装着鸡蛋和豆子的瓷罐。有时我会想， 其实母亲就如同她怀中那一只瓷罐，来的时候盛满了营养、富有生命力，而回程时却变得空瘪无 力、毫无生机。每一次都是这样，母亲将储备了许久的心力带到城里，在豆豆那个孩子身上消耗 得一干二净，然后，再拖着疲惫的身子返回豆子们的家。那
20、来来回回的路上，只有那个满了又空 了的旧瓷罐一直陪着瘦弱的她。 瓷罐终究有些沉，我不愿再让母亲抱着它装鸡蛋和豆子来我家。母亲却不听，她不愿让瓷 罐闲着，她总说瓷罐要是总闲着不用就容易坏掉。我自然是不相信她的说辞，却也明白她已经习 惯了瓷罐的陪伴，坐在车上时看一看，走在路上时摸一摸，只要瓷罐在，她仿佛就不会那么疲累。 母亲说，她就喜欢把心爱之物全都放在身边，这样睡觉才能安稳香甜。因此，在我家时，每天晚 上母亲和豆豆睡在一屋，母亲也和瓷罐睡在一屋。母亲的床上睡着豆豆，母亲的床下睡着瓷罐。 有时候我想，也许在母亲眼中瓷罐跟人是一样的吧。 终于，母亲又抱着一瓷罐鸡蛋和豆子气喘吁吁地来了，我上前接过沉甸
21、甸的瓷罐随手放在 地上，却忍不住有些埋怨：怎么又拿鸡蛋和豆子，不是告诉你别拿了，挺沉的不说，家里也吃 不完，上回的还剩着呢，还有上上回的不知不觉我的声音大了起来，母亲习惯性地保持沉默， 可那件瓷罐却坐不住了，它开口说了话，轰的一声，在我和母亲的面前碎裂成片，鸡蛋摔破 了壳，流出了黏黏的泪水，脱离了束缚的红色豆子正努力朝远处翻滚 这件受母亲器重多年的瓷器，为什么碎得这样毅然决然、不可挽留呢？我一直在寻找答案。 直到有一天，母亲从乡下返回我家时忘带了钥匙，她竟抱着布袋趴在冰冷的楼梯上睡了一个上午。 我突然从母亲身上得到了答案：她们都早已疲惫不堪，她们已承受不了生活的重压和这种两地奔 波的辛劳，只不
22、过瓷器的性子急了一些。我轻轻摇晃母亲疲弱的肩膀，将她揽在怀里。我不敢再 埋怨她，怕早已年迈的她会像那件瓷器一样脆弱易碎，让我来不及呵护与珍惜。 （原文有删改） 16. 母亲为了我们做了哪些事？请结合文章段的内容概括。（3 分） 6 17. 文中画线的句子使用了什么描写方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。（4 分） 她轻轻地擦干净瓷罐，又轻轻地把瓷罐装进一个布袋子里，再把布袋子吊在胸前，一路搂着、 抱着直到我家。 18. 如何理解文章标题“瓷器易碎”的含义？请简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4 分） 19. 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4 分） A. “我”很小的
23、时候就知道家里有一只瓷罐，被母亲放在了炕边的木柜子里，罐子里面积攒着 家里母鸡下的蛋。每过一段时间，鸡蛋积攒得多了，母亲就会把它们变成“我” 的书本或是衣物。 B. 第段中，加点词“扎”是“钻”的意思，生动形象地写出了母亲离开村庄到城里照顾豆豆时的 决心，表现了母亲对“我”、妻子和豆豆深深的爱。 C. 结合选文可以看出，母亲是一个勤劳、慈爱、有耐心，愿意为晚辈全心全意付出的 D. 母亲说，她不喜欢把心爱之物全都放在身边。因此，在”我“家时，每天晚上母亲和豆豆睡在 一屋，瓷罐就睡在客厅的桌子上。 E. 文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，详细描写了作者小时候在乡下豆子地里劳作 时的场景，表达
24、了作者对城市生活的厌倦之情。 五、（本大题共 4 小题，共 13 分） （一）综合性学习（5 分） 某班将开展以“了解我国科普工作”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则 材料。请按照要求，回答 2021 题。 【材料一】目前，我国公民科学素质水平发展，还存在先进的科技知识仅被少数人掌握，大 多 数人的科学素质水平提升较慢的现象。因此，促进我国科普工作更好地发展就要转变工作思路， 思考公众需要。例如，改变过去政府居高临下布道式科普，让互联网公司投身进来，在传播内容、 方式、主题上，考虑大家的需要。 【材料二】中国国家博物馆（简称国博）是一座全面系统展现中华优秀传统文化、革命 文化和社
25、会主义先进文化的综合性博物馆。馆中设有古代中国 复兴之路两个基本陈列。 近年来，国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。 【材料三】 促进我国科普工作更好地发展，要根据公众的自主选择意识，化公众被动接受为 主 动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析公众搜索习惯，精准推送内容，做到因人而异。 另外，也要完善科学家从事科普工作的机制。 7 【材料四】 中国公民科学素质抽样调査结果 20 15 年 20 18 年 增 幅 全国具备科学素质的公民 比例 6. 20% 8. 47% 2 .27% 城镇居民具备科学素质的 比例 9. 72% 11 .55% 1 .83% 农村居民具备科学素质的 比例
26、2. 43% 4. 93% 2 .50% 20. （1）在材料一材料三中，与“了解我国科普工作”这个主题无关的一则是 。（1 分) （2）根据材料一材料三中符合“了解我国科普工作“这一主题的材料， 探究怎样做才能促进我 国科普工作更好地发展。（2 分） 21. 请根据材料四的图表提炼出主要信息，用简洁的语言概括。（2 分） （二）名著阅读（8 分） 22. 阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。（4 分） （1）“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个”大“字，记得我没有余地翻身，久睡在一角的 席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。”这段文字节选自鲁迅的散文集A
27、，文中 描写的人物是B 。 （2）课文范进中举节选自儒林外史第三回，请写出课文部分范进中举这个故事之后（后果 ）的情节。 （限 20 字以内） （3）西游记第六回中大圣变成一座土地庙，”只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿“，被赶到的 真君识破真相。真君是怎样识破大圣的变化的？ （限 20 字以内） 23. 阅读下面节选自红星照耀中国的片段，回答问题。（4 分） 【片段一】 我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的 有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有 其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。
28、 吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。 8 他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆 大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：喂，拿点冷水来。可是他毫不理睬。几分钟 后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。 片段二 苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。.彭德怀 告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。 我是彭德怀，他说，通行证就是我写的。 即使你是朱德司令，我们也不管，年轻的怀疑者说，你总得有一张通行证。 （1）【片段一】中，两个孩子
29、为什么对我的招呼毫不理睬?（1 分) （2）【片段二】中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什 么形象特点？（3 分) 六、（本大题共 1 小题，共 50 分) 24. 作文。（50 分） 时光，太匆匆，它无声无息，渐行渐远，却在日积月累中给我们留下很多深刻的印记：细小 的溪流汇成浩瀚的江河，弱小的水滴穿透坚硬的岩石同学们，伴着似水一样从身边流过的岁 月，我们也从未停止过自己成长的脚步，留下很多珍贵的记忆：播种希望，放飞梦想；挑战困难， 坚韧努力；诚实守信，热情助人请以“我从未停止 的脚步”为题目，写一篇文章。要求： （1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；
30、（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4） 不少于 600 字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 9 参考答案参考答案 1. C 2. D 3. C 4. D 5. B 6. C 7. C 8. B 9. D 10. A 11. B 12. 芳草萋萋鹦鹉洲；塞上燕脂凝夜紫；怀旧空吟闻笛赋；其岸势犬牙差互；居庙堂 之高则忧其民；江上秋风动客情；天接云涛连晓雾；九万里风鹏正举 13. 劳：犒劳、慰劳 相与：互相、共同 14. 百姓厚待我的原因，是因为我不胡乱拿取百姓的东西。 15. 治县有方 清正廉洁 关心百姓 平易近人 16. 离开村庄，用瓷罐带着鸡蛋和豆子来到城市，帮我们照看豆豆；全
31、心全意照料豆豆，回乡 下用各色豆子逗豆豆开心；习惯了离不开豆豆的生活，固执地抱着装着鸡蛋和豆子的瓷罐在城 里和乡下之间来回奔波。 17. 动作描写（细节描写）。生动形象地写出了母亲擦瓷罐的认真仔细和装瓷罐、拿瓷罐的小心翼 翼，表现了母亲对我们深深的爱和牵挂。 18. （1）既指母亲所珍爱的瓷罐年久容易破碎，又指年迈的母亲会像那个瓷罐一样脆弱易碎。 （2） 照应题目“瓷器易碎”，收束全文，点明并深化了文章主旨，写在母亲身上找到了瓷器易碎 的原因，实际上是作者已经意识到瓷器年久易碎，人亦如此，所以应该珍惜当下，珍惜眼前人， 应该呵护和珍惜母亲。 19. DE 20. （1）材料二（2）要转变工作思
32、路，思考公众需要；要根据公众的自主选择意识，化公众被动 接受为 主动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析公众搜索习惯，精准推送内容，做到因 人而异。另外，也要完善科学家从事科普工作的机制。 21. 2015 年-2018 年中国公民的科学素质全面提高了， 其中农村居民科学素质增幅较大， 为 2.50%。 22. （1） 朝花夕拾 长妈妈/阿长 （2）范进母亲忽然得到阔绰兴奋而亡，范进服丧。 （3）真君从未见过旗竿竖在庙宇后面。 23. （1） 因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”， 而应该称呼“同志”(或“小鬼”“红小鬼”)。 （2）彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、 一视同仁的形象特点。