1、2020 年高三年级统一质量检测语文试题 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 15 题。 材料一： 3 月 23 日，国务院新闻办公室在湖北武汉举行新闻发布会，介绍中医药防治新冠肺炎 的重要作用及有效药物。 中央指导组成员余艳红介绍， 全国
2、确诊病例中有 74187 人使用了中 医药。其中湖北有 61449 人使用了中医药，中医药总有效率 90以上，新冠肺炎是病毒和 机体免疫系统博奔的结果。中医不仅能有效治疗病症，还能通过对机体的调理提高免疫力， 对后续的康复大有裨益。 在一项调查中，42.7的受访者表示首选西医，西医看不好再看中医，而只有 17.7 的受访者表示首选中医，中医看不好再看西医，中西医孰优孰劣的争论愈演愈烈，支持与反 时者立场鲜明，针锋相对，中医药的废存之争作为社会话题，一直保持极高的热度。 （摘编自唐伟让中医药加快走出发展困境 ） 材料二: 有些科学的支持者不甘于坚守科学的边界， 他们认为万事万物都可以用科学方法加
3、以认 识， 这种倾向被称作科学主义。 科学主义的轻慢态度和不容置疑的权威性在某些知识分子的 身上变本加厉地延续下来， 他们挥舞带有科学标签的大棒， 一切与现代科学不相容的对世界 的认知方式如以中医为代表的传统文化都可能遭到攻和打压，被冠以“不科学”或 伪科学”之名，学者江晓原认为，称这些人为科学主义者是不准确的，把他们叫作“科学麦 卡锡主义 【注】者”可能更恰当。 科学是靠其研究方法而获得认证的， 只要稍微了解一点中医， 便可知中医理解人体和治 疗疾病所使用的并不是科学方法。 经典中医的学习靠的不是在实验室里拿小白鼠做实验， 而 主要靠师徒间的口传心授和领悟； 中医对人体的认识是不可实证的，
4、如解剖学并不能证明经 络和穴位的存在， 但建立在这一理论之上的针灸却在实践中被证明是有效的， 在中西方广受 欢迎；中医处置更多基于对特定病人病情的整体把握，治疗方式是难以复制的，而西医对看 似相同的病症采取同一方法进行处置。 中医到底是科学还是伪科学？当中医面临这样的挑衅时，我们需要理性思考。必须说， 中医不是科学，它是非科学，而不是“不科学的” ，更不是什么“伪科学” 。中医是独立于现 代科学的一种认知体系，在它的面前，科学应该止步。 可惜的是，慑于科学理念的霸权地位，如今的中医支持者在面对“科学麦卡锡主义者” 的大棒时缺乏自信，往往陷入被迫证明中医是科学的境地，从而进一步巩科学的霸权地位，
5、 很多中医支持者没有认识到， 捍卫中医最好的方式不是将中医和科学拉上关系， 而是在中医 和科学之间划清界限。 真正的科学精神不但相信通过科学获得进步， 而且能够清醒地认识到科学的边界。 科学 不能解所有的问题，正如它不涉及终极关怀，不能赋予人生意义。在科学不能解释的领域面 前，它应该停住脚步，而不是企图攻城掠塞。一个真正有科学精神的人必然反对将科学意识 形态化，摒弃作为利器使用的“伪科学”的说法，用更加中立的“非科学”视角看待中医等 传统文化的价值。 （摘编自国学 ） 材料三: 中医究竟是否科学？这是个千百年来久争未决的问题。 何故？其自身的不足固然是一原 因。但人们对科学的理解是否失当？因为
6、好的尺子应能文量所有的事物。 随着西方以实证量化， 还原分析为原则与方法的近代科技的猛发展， 不少科学家就以此 替代科学的标准，作为衡量人类所有知识体系是否正确的唯一标尺。这显然是个错误。它表 现在:一是以具体替代抽象和以偏概全。用某类具体科学的标准作为科学观的标准，就恰如 以女性标作为衡量所有人的标准一样， 其结果必然错误。 二是忽略和排斥学科性质可以兼备 的客观特殊性， 与中医类似的某些学科明显兼备自然与社会科学的双重特性， 故评判时理应 以双重标准同时衡量。三是对实证量化的迷信，实证虽是自然科学研究的主要方法，但不是 唯一的方法。如对西瓜品质的鉴定，除了用仪器进行的微观实证量化的方法外，
7、老练的瓜农 也可以采取掂、看、拍、弹，即如中医“司外揣内”的方法，其结果也准确。可见自然科学 的实践，也有非实证而能宏观整体感知把握之法。 实证的好处是看得见和可操作性强， 但这不能覆盖科学的内涵。 因为科学是事物客观规 律的正确反映与总结，它只强调事物的正确性，而与表现形式、手段及时代等皆无关。不能 把因为现在还不能实证的客观事实就一概斥为不科学， 因为证实的技术每每落后于先进的认 识，两者的不同步是科学发展的常态。 中医最终走向和接近实证的可能性是存在的。这恰如在没有发现新的基本粒子“夸克” 前，你不能因为当时还找不到它就否定它的客观存在，并进而否定其已有理论的正确性。经 络也是如此。今天
8、的科学只是人类对昨天认知的总结，而不是明天科学的终极。可见是否实 证与量化皆不能排斥其他可能存在着的正确方法。 至于对中医道不明说不白的质疑也是不当的。 这好比西医用普通话， 而中医却用方言跟 大众交流，因语境不同，其效果自然有差异，但讲得对不对与你懂不懂是两个迥异的概念， 也有人否定中医的重复性， 殊不知中医的原理怎能在西医的盘子里重复呢？可喜的是， 西方 科学家在看到针刺、中药的实效后，就把中医学从补充医学的地位升格为主流医学。 那科学应具备哪些基本的理论与实践要素呢？ 我认为有四点:自洽性、他洽性、有效性和重复性。这样的科学标准，能否作为衡量所 有学科的一把好尺子呢？在我有限的思考中得到
9、了满意的回答。 我们以此来丈量中医： 中医 的学术理论博大精深，成熟周全，不仅基础理论贯融各科，而且其经典理论超越时空，自证 自解的能力至今强盛， 其与实践相融亲和， 临床疗效足可称道， 历经千年和无数案例的检验， 足见其重复性的可靠。 中医并不急待世人对其科学性的确认， 而我期待自己与大众能快些接近对科学定义理解 的正确。 【注】麦卡锡主义，肇因于美国参议员麦卡锡的美国极右的典型代表。 （摘编自医学教育网） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确一项是（3 分） A.中医、西医的优劣比较，影响了受访者的选择，导致只有少数人认可或首选中医。 B.材料二认为，中医是独立于现代科学的一种认知体
10、系，不能从科学的角度去理解。 C.中医基于对特定病情的整体把握作对性处理，西医以规范划一的科学方式处理。 D.材料三认为，目前的量学标准还不能准确解中医理论，并非中医不具备科学性。 2.根据材料，下列说法不正确的一项是（3 分） A.材料二认为科学麦卡锡主义者对中医的攻击和打压，干扰了人们对中医价值的认识。 B.按照材料二的观点，即使中医药对新肺炎疗效显著，也难以证明中医具有科学性。 C.西方科学家把中医升格为主流医学，表明已经对现有科学标准的认识产生了动摇。 D.在论证中医科学性的问题上，材料二和材料三的观点并不一致，但均认可中医。 3.下列句子论证观点所用的方法，与其他三项不同的一项是（3
11、 分） A.中医究竟是否科学，近白年来久争未决。何故？其自身的不足固然是一原因，但人们对科 学的理解是否失当？好的尺子应能丈量所有的事物。 B.对西瓜品质的鉴定， 除了用仪器进行的微观实证量化的方法外， 老练的瓜农也可以掂、 看、 拍、弹，其结果也准确。 C.在没有发现新的基本粒子“夸克”前，你不能因为当时还找不到它就否定它的客观存在， 并进而否定其已有理论的正确性。 D.这好比西医用普通话，而中医却用方言跟大众交流，因语境不同，其效果自然差异，但讲 得对不对与你懂不懂是两个迥异的概念。 4.材料三论证时驳立结合，请结合材料加以分析。 （4 分） 5.中医的现状如何？请结合材料说说你的看法。
12、（6 分） （二）现代文阅读（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 69 题。 珍珠翡翠白玉汤蔡兴荣 牛掌柜看着稀稀落落的客人，轻轻叹了口气。 珍珠食铺，开了近十年，生意和小溪里的水一样，平平淡淡。 牛掌柜出身贫穷，人善良，开了食铺，常常想起小时候搜肠刮肚，四处找食的日子。开 张之日，牛掌柜就定了一个规矩，只要贫穷没饭吃的人进店，免费供应一菜一饭。这可是衢 州城独一家的事。 新食铺开张，客人多，僧道、艺人、乞丐免费吃的也多，只能赚一点儿辛苦钱了。 牛夫人不乐意了，打起了退堂鼓。牛掌柜依然乐呵呵的。 人都是有良心要脸面的， 绝大多数免费吃饭的人都是偶尔路过来应个急， 也有断断续续
13、来的，唯独有一个道人，却是每晚必到。牛夫人有了想法，脸上就挂不住了，上菜的盘子出 了声响，牛掌柜看在眼里，自己亲自上菜。客人少的时候，他还会请道人喝一杯。道人须发 飘飘，眉毛花白，无论别人什么眼神，他都不以为意，吃完就走，连谢谢二字也绝口不提。 牛掌柜从来不多问。 一年后，道人忽然来和牛掌柜辞别，说要云游去了。牛掌柜有一点儿意外:“是我有招 待不周吗？”道人抚着掌柜的背，哈哈大笑:“我观察一年了，你生意不好，做善事却从不 间断，心地纯厚，内外如一，你是真善人哪！ ” 一周后，珍珠食铺推出新珍珠翡翠白玉汤。 名声很快传出来，新客加老客，队就排到了街上。食客的队伍招引了外地人品尝，珍珠 食铺成了全
14、城最旺的食铺。 一个青瓷的圆盘，豆腐如白玉柔和，菠菜翠绿如扇状铺开，白米如珍珠圆润飘浮，中间 是菠菜的红根，做成昂立的孔雀来，整个造型就像孔雀开屏。白绿红三色，清清爽爽，赏心 悦目。 这道菜， 豆腐细腻润滑， 菠菜清脆爽口， 最绝的是鲜， 如琼浆玉汁， 品尝之后无法忘怀。 一个月后，更离奇的事发生了。一个官吏的母亲，眼睛香花，第一次吃这道菜，赞不绝 口，之后每周都要来两次。一个月下来，老太太的眼睛竟然明亮了，她四处传颂。一位有文 化的老者，多年的老寒腿，走路不利索，每周必吃，拐杖竟然丢开了，欢天喜地。其他病痛 减轻者等更是不计其数，食铺门庭若市。 城里人在传颂珍珠翡翠白玉汤，也在传颂牛掌柜的美
15、德。 牛掌柜雇了两个伙计，旺财和来福。旺财聪明伶俐，嘴甜，会来事儿。来福老实憨厚， 做人规矩。牛掌柜的女儿叫珍珠，年方二十，长得俊美异常，肤细如脂，笑起来，眼睛像一 汪清泉，透人心底。两个伙计都喜欢珍珠，暗暗省下工钱，买了好东西送珍珠。珍珠不请世 事，对谁都很好，天天开心得像个小孩儿似的，四处蹦蹦跳跳。 珍珠食铺的这道菜，外面的菜馆纷跟着推，可怎么也做不出牛掌柜的味道，众人皆觉得 是个谜， 这道菜的秘方，藏在牛掌柜的手里脑里。每天凌展，牛掌柱会出现在后院，开始调配豆 腐，绝不让人看。 旺财暗暗上了心，他常常爬到后院的墙头上偷学。有一次，他上个墙头，发现有一枚铜 钱，又一次看到了一根红线，他也没
16、有在意，半年了一无所获。 有一天，旺财照旧爬上了墙头，脚下石头忽然一松，整个人掉了下来，陷到了沙坑里， 他摸到了一个拨浪鼓。旺财心里明白，和拿柜的缘分尽了。 第二天，旺财来辞行。 牛掌柜沉默片刻，说:“做事要先做人，你头脑聪明，却没有用在正道。世间万物，自 有归属。你想要，不能去偷去抢。我已经提醒你两次了:铜钱就是取之有道，红线就是不要 跨越做人的底线。你不听，所以摔了。 ” 临行，牛掌柜送旺财一张纸，写着几行字:豆腐、菠菜、白米、鸟脑、金丝楠棍这 是道人留给他的秘方，道人是朱元璋的后人，这道菜就是当年宫里的珍珠翡翠白玉汤。 旺财痛哭流涕，他懂，按照风俗，这是牛掌柜和他最后的交情，他辛辛苦苦偷
17、了半年， 牛掌柜就这样白白给他了。 他走到门口，回身三叩九拜，眼里含着泪水，心里想着珍珠，从此要远走他乡了。来福 追出来，塞给他一个包袱。 旺财走了，秘方也带走了，来福有一点几失落，珍珠咯咯直笑，点着他的额头:“你傻 啊，爹把最好的东西都留给你了。 ” 选自小小说选刊 6.下列对小说思想内容的分析与概括，正确的一项是（3 分） A.牛掌柜因客人稀少而叹气，这表明他既担心食铺的生意，也因无法面对夫人而发愁。 B.来食铺免费吃饭的人多，赚钱少，牛掌柜不以为意，是因为他小时候过过苦日子。 C.其它菜馆始终做不出地道的珍珠翡翠白玉汤，表明做菜如做人，德才兼备方是正道。 D，旺财在墙头发现的铜钱和红线，
18、是牛掌柜觉察到徒弟偷学的行为后对他善意的提醒。 7.下列对小说艺特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.小说中的名字很有特色，像珍珠、来福、旺财、珍珠翡翠白玉汤赋予对象个性化特点，寓 意丰富。 B.小说巧用对比，用食铺前后经营状况的变化，旺财和来福人生际遇的不同，突出丰富深刻 的主题。 C.小说中的道人充满神秘色彩，这一安排颇有用意，珍珍食铺因他的秘方而声名远播，推动 了故事情节的发展。 D.珍珠翡翠白玉汤对官吏的母亲和老者的疾病有奇效， 这一情节充满悬念， 激发了读者的阅 读兴趣。 8.小说结尾珍珠对来福说: “你傻啊， 爹把最好的东西都留给你了。 ” 结合全文谈谈你的理解。 （4
19、分） 9.古人云:“交善人者道德成，存善心者家里宁， ”请结合这句话分析牛掌柜的形象。 （6 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 1014 题。 李渤， 字浚之， 后魏横野将军、 申国公发之后。 九年， 以著作郎 征之。 岁余， 迁右补阙。 会泽潞节度使郗士美卒。渤充吊祭使， 路次陕西。渤上疏 曰： “臣出使经行，历求利病。 访寻积弊，始自均摊逃户。凡十家之内，大半逃亡，亦须五家摊税。似投石井中，非到底不 止。摊逃之弊，苛虐如斯，聚敛之臣唯思竭泽，不虑无鱼。乞降诏书绝摊逃之弊夫农者国之 本本立然后可以议太平若不由兹谬矣。
20、穆宗即位， 召拜考功员外郎。 岁终， 定京官考， 不避权幸， 自宰相而下皆行升黜。 状入， 留中 不发，议者以宰辅旷官，自宜上疏论列，而渤越职钓名，非尽事君之道。乃出为虔州刺 史。未满岁,迁江州刺史。度支使张平叔奏征天下久逃逋租，渤上疏日: 度支所收贞元二年 流户赋钱四百四十万， 臣州治田二千一百九十七顷，今已旱死一千九百顷有余。若徇度支 所敛，臣惧天下谓陛下当大旱责民三十六年逋赋。臣任刺史，上不能奉诏，下不忍民穷, 无 所逃死，请放归田里。 ” 入为职方郎中，进谏议大夫。敬宗冲年即位。坐朝常晚，一日入阁，帝久不出，群臣候 立紫宸门外，有省年衰病者，几将顿仆。渤出次白宰相曰:“昨论晏朝事，今坐
21、益晚，是谏 官不能回人主之意，渤之罪也。渤请出阁待罪”会唤仗，乃止。 宝历元年， 改元大赦， 先是， 鄂县令崔发闻门外喧斗， 县吏言五坊使下殴击百姓。 发怒， 命吏捕之，曳扶既至，时已曛黑，不问色目。良久与语，乃知是一内官。天子闻之怒，收发 系御史台，御楼之日，放系囚，发亦在鸡竿 下。时有品宫五十余人持仗殴发，发破面折齿， 台吏以席蔽之，方免。是日系囚皆释，发独不免。渤疏论之曰:“县令不合曳中人，中人不 合殴御囚，其罪一也。然县令所犯在恩前，中人所犯在恩后。中人横暴，一至于此，是朝廷 驯致使然，若不早正刑书，臣恐四夷闻之，慢倍之心生矣。 ” 后因谏，上以渤党发。出为桂州刺史，充桂营都防御观察使
22、。太和五年，以太子宾客征 至京师。 月余卒， 时年五十九， 赠礼部尚书。 渤孤贞， 力行操尚， 不苟合， 而阘茸注之流， 非其沽激。以言摈退，终不息言。以救时病，服名节者重之。 （选自旧唐书李渤传有删改） 注阘茸，指人品卑劣，或者庸碌无能。 10.下列对文中画波浪线部分的正确的一项是（3 分） A.乞降诏/书绝摊逃之弊/夫农者/国之本/本立然后可以议/太平若不由兹/谬矣/ B.乞降诏书/绝摊逃之弊/夫农者/国之本/本立然后可以议太平/若不由兹/谬矣/ C.乞降诏/书绝摊逃之弊/夫农者/国之本/本立然后可以议太平/若不由兹/谬矣/ D.乞降诏书/绝摊逃之弊/夫衣者/国之本/本立然后可以议/太平若
23、不由兹/谬矣/ 11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A.著作郎，官名，主管编修国史；至唐，主管秘书省之著作局。 B.疏，一种文体，是指封建时代臣子向君主分条陈述事情的奏章。 C.留中，指皇帝将有争议的臣子留在朝中任职，不交相关部门处理。 D.鸡竿，一端附有金鸡的长竿。古代多于大赦日树立，后用为赦罪之典。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分） A.李渤考评公正，不避权贵。作为考功员外郎，李渤对帝宠信的京官一概给予降职的考核评 定，却遭到越俎代庖、沽名钓誉的非议，最终被贬出京城。 B.李渤体察民情，维护君王。度支使张平叔不顾百姓疾苦，竟建议征收
24、三十六年前的拖欠， 李渤如实汇报江州的旱情，并明确指出，一旦征收，必引来对皇帝的非议。 C.李渤忠于职守，勇于担责。敬宗“坐朝常晚” ，李渤进言劝谏，第二天皇帝仍我行我素， 李渤觉得未能尽谏官之责，主动请罪。 D.李渤仗义执言，坦陈时弊。崔发抓捕了殴打百姓的“中人” ，遭致群殴，李渤挺身而出为 崔发鸣不平，并直言朝廷如果不整治“中人横暴” ，必然后患无穷。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （8 分） （1）摊逃之弊，苛虐如斯，聚敛之臣唯思竭泽，不虑无鱼。 （2）时有品官五十余人，持仗殴发，发破面折齿。台吏以席蔽之，方免。 14.选文对李渤作了哪些评价？请简要概括。 （3 分） （二）
25、古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋诗，完成 1516 题。 越王勾践墓 柴望 【注】 秦望山头自夕阳，伤心谁复赋凄凉？ 今人不见亡吴事，故墓犹传霸越乡。 雨打乱花复道，乌翻黄叶下宫墙。 登临莫向高台望，烟树中原正渺茫。 注柴望，字仲山，号秋堂，南宋爱国诗人。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A.本诗将勾践与南统治阶级进行对比，一古一今、一正一反，构思巧妙。 B.首联即景抒情，落日余晖洒满秦望山头，一丝暖意冲淡了诗人内心的凄凉。 C.颈联虚实相生，将眼前最物与想象中的“复道” “宫墙”相结合，富有沧桑感。 D.尾联“登临莫向高台望”一句，别出蹊径，将诗人
26、目睹中原时的痛苦巧妙地传达出来。 16.本诗与陆游的书愤 （早岁那知世事艰）都借助历史人物表情达意，但同中有异，请简 要分析。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） （1）魏征谏太宗十思疏中用“_，_”设喻，来说明不居安思危、戒 奢行俭，就做不到积累德义。 （2）杜甫蜀相中“_，_”两句，色彩鲜明，静动相衬，生动地描绘 出武侯祠内春意盎然的景象。 （3） 赤壁赋中苏轼以“_，_”两句形象地描绘出了曹操率领军队在攻 破荆州后志得意满的形象。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 1820 题。 那个夏日的下午，正
27、是我异常繁忙之时，前行的车突然被堵在半路上，此时无事可做， 只好定下心来，反正进退不得，又何必心烦气躁？眺望车外，两边都是树。平时大概没有什 么人会注意绿叶的， 也只有此时此境的我， 在暑热逼人时又恰好身处冷气车厢， 才会这么 （ ） 地欣赏起来。那一树树的叶子，繁茂而细小，在风中翻腾起伏，日光照耀下，向阳处一闪一 闪， 仿佛千百面小镜在争艳竞丽。 平时路过多少次了， 却总是视而不见。 人啊！ 拥有的一切， 既不懂得要如何珍惜，_、总以为凡事都是必然的，今天有的，明天会照旧有；等到 霎那间失去了，才（ ）为何当初不曾好好把握。 这一片绿让我想起了年少时光，_:器具用坏修了又修；手表是要戴一辈子
28、的；衣 服只有三两件，哥传弟，姐传妹。 （ ）如此，日子还是过得很开心。那时候，一个大杂院 里住好几家人。院子中间是公用的空地，养鸡的养鸡，养狗的养狗，剩下窄窄的角落，长了 一些不起眼的花花草草，也不知道是谁种下的。公用厕所旁有一棵夹竹桃，叶子尖（ ） 长，叶面深绿，叶背浅绿，在展曦夕照中摇曳生姿，增添了不少生活的情趣。 18.依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（3 分） A.好整以暇 察觉 虽然 却 B.怡然自得 惊觉 虽然 而 C.怡然自得 察觉 尽管 却 D.好整以暇 惊觉 尽管 而 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过 20
29、 个字。 （4 分） 20.文中画波浪线的句子若改写成“有人养鸡，有人养狗，剩下窄窄的角落，长了一些也不 知道是谁种下的不起眼的花花草草” ，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4 分） 21.下面文段在语言表达和标点符号使用方面有五处不当，请找出并作修改（5 分） 近期，气温回升，大风天气接连出现，防火防灾迫不及待。我省已将 4 月 3 日至 5 月 10 日定为火灾高风险期。此时段，将对全省林区实行封闭管理，禁止一切野外用火和山林 火灾的发生， 广大群众务必通过网络祭扫鲜花祭祀的文明方式祭奠缅怀亲人， 降低传统祭祀 方式引发山火的可能性。发现火情，请及报警，以防止火灾带来的各种损失
30、， “山林防火， 人人有责。 ” 22.下面这首诗曾获全球华语大学生短诗大赛特等奖， 请说明你认为该诗获奖的理由。 要求: 理由不少于 2 条，不超过 70 个字。 （4 分） 过故人庄 彭彪 我在外面流浪，回来时 故乡瘦了一圈 墩子叔走了，门前的池水 干了一半 屋后驼背的柳树 头发散落了一地 老房子蹲在坟边，屋顶的白云 仍在风中奔跑 四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。何塞马蒂 青年人选择职业和专业方向， 首先要选择国家急需的。 只有把个人的前途和命运与国家 的兴衰紧密地联系在一起，才会有所作为，才会无
31、愧于祖国和民族。于敏 作为即将毕业的高三学生，你将面临人生的重大选择。请结合上述材料，谈谈你的思考 和认识。 要求:自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 青岛市 2020 年高三年级统一质量检测 语文参考答案 一、现代文阅读 （一）现代文阅读 I 1.A 2.C 3.A 4.驳：批驳了用现有科学标准衡量中医的错误观点，对中医的质疑不当。 立:通过对科学的理论分析，作者认为中医符合科学基本的理论特点。 结论：要在正确理解科学定义的基础上去认识中医。 5.（1）临床效果值得肯定； （2）地位不如西医； （3）科学性悬而未决。 （二）现
32、代文阅读 6.D 7.D 8.（1）表达了珍珠对老实憨厚的来福发自内心的爱和欣赏。 （2）牛掌柜把最心爱的女儿珍珠留给了来福。 （3）秘方、牛掌柜的家业最终也会留给来福。 （4）表达了牛掌柜对来福人品的认可。 9.（1）牛掌柜是善良宽厚的长者。他的品行和美德影响了周围的人。 （2）牛掌柜是齐家有道的当家者。他心地纯厚， 乐善好施， 家业兴旺， 家庭和睦幸福。 二、古诗文阅读 （一）文言文阅读 10.B 11.C 12.A 13. （1） 均摊逃亡户赋税的弊政， 苛刻暴虐到如此地步， 搜刮财货的臣子只想抽河水 （捕 鱼） ，却不思虑最终无鱼可捕。 （2）当时五十多名有品级的官员，手持棍棒殴打崔发
33、，崔发的脸被打破、牙被打断。 御史台的吏员用席子遮蔽崔发，这才使他免遭击打。 14.李渤忠贞爱国，节操高尚，不随便附和他人；卑贱低能之徒指责他情求誉（洁名钓 誉） ；而钦服名誉与节操的人们认为李渤处境艰难时，仍纠正时弊。 （二）古代诗歌阅读 15.B 16.相同点： （1）都表达了对著名历史人物的景仰之情，并渴望像他们那样建功立业。 （2）都用历史人物与当权者进行对比，抨击当权者的昏庸无能。 不同点： 柴诗感慨当今再无像雪耻复国的勾践这样的英雄人物， 流露出收复失地无望的迷茫与伤 感:陆诗以诸葛亮自比，抒发壮心未遂、功业难成的悲愤之气，但悲愤而不感伤颓废。 （三）名篇名句默写 17.（1）斯亦
34、伐根以求木茂，塞源而欲流长者也 （2）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 （3）酾酒临江，横槊赋诗 三、语言运用 18.D 19.也不觉得会瞬失去那时候物质实在太匮乏了 20.运用反复，具有节奏感和韵律美:“也不知道是谁种下的“放在最后，单独成句，起 到强调作用。原句更能表现当时人们轻松惬意的生活状态。 21.“迫不及待”改为“刻不容缓”；“禁止一切野外用火和森林火灾”改为“禁止一 切野外用火， 避免森林火灾的发生”； “务必”改为“可以”； “防止”改为“减少”； “森 林防火，人人有责”后的句号置于引号外。 22.将故乡与故乡之物拟人化，赋予人的情感，正是故乡如亲人。 精心选择与流浪、思乡相关的意象，营造伤感氛围，渲染惆怅情绪。 诗行错落有致，具有视觉美和韵律美。 四、写作（略）