1、 尊重他人一、单项选择题1网上流传着一篇关于子女教育问题的文章穷养、富养，不如教养 。做个有教养的现代人，就要（ ）懂礼节，有礼貌 有宽广的胸怀 ，不盲目自大 不拘小节 懂得尊重别人A. B. C. D. 2 “全国最美志愿者”高雁，引领小艳子志愿者协会先后帮扶弱势群体 800 多人，直接帮扶就达 100 多人，高雁的行动践行了社会主义核心价值观中的价值准则是A. 爱国 B. 敬业 C. 诚信 D. 友善3外卖小哥冒暴雨送餐迟到,被辱骂 3 分钟,客户把外卖直接扔到了走廊地上，然后重重地 关上了门,外卖小哥无奈地整理好东西，慢慢离开。这客户少了一份A. 尊重与宽容 B. 平等与自信 C. 原则
2、与谦让 D. 投诉与维权4我们只有做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，才能广受欢迎，广交朋友。下列能说明这一道理的是（ ）A. 尺有所短，寸有所长 B. 择其善者而从之，其不善而改之C. 谦谦君子，赐我百朋 D. 有朋自远方来，不亦乐乎5学会交往，首先要（ ）A. 懂得尊重他人 、学会尊重他人 B. 懂得说话，学会与他人交流C. 坚持原则，不与不相识的人打交道 D. 热情开朗，能说会道62017 年 11 月 11 日，汕头市阳光海岸别墅区居民因为停车纠纷 “一言不合、挥拳相向” ，抹黑了汕头“创文”的成果，网友对这样的恶劣行为表示强烈谴责。他们的行为( )缺乏道德与规则意识 没有以礼待人 不尊重
3、他人 有损自我与城市形象A. B. C. D. 7环卫工人老徐看到一男子在路边嗑瓜子并随手乱扔，于是上前婉言劝阻，没想到却招来了男子的谩骂和殴打。如果要从道德的角度劝说这位男子，你可以说A. 谩骂是违法，拳打会犯罪 B. 文明无小事，彼此相尊重C. 老徐好样的，就是缺宽容 D. 遇到不平事，我也要制止8习近平总书记说“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 ”对这三个“机会”的理解错误的是A. 这强调必须维护和尊重每一个人的权利 B. 这体现了公民在人格和法律上是平等的C. 这说明每个人都是平等的，没有
4、差别 D. 这要求我们要平等待人，不凌弱欺生9孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这句话告诫我们A. 要尊重他人 B. 要自尊自爱 C. 要自立自强 D. 要遵守规则10每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重.因为尊重是交往的起点 文明社会的重要特征 维系良好人际关系的前提 获得他人赞许的唯一途径A. B. C. D. 11尊重，是一种美德，它体现在你接人待物的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它体现在你面对苦难时的积极乐观；尊重是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量，尊重的力量表现在受到他人尊重能够增强自尊、自信 受到他人尊重能够获
5、得满足感、成就感等尊重使社会生活和谐融洽 尊重能提高生活水平A. B. C. D. 12八年级的学生小华近来发现自己变了，不喜欢结伴活动，常想离群独处，而且沉默寡言，甚至与父母、老师也很少交流。小华的心理 ( )A. 是逆反心理，是消极的 B. 是正常的，过一段时间就没有了C. 是闭锁心理，是青春期常见的心理现象 D. 是有问题的，要到医院去治疗13毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。-毛虫和蛾子这首诗启示我们要学会A. 夸大自我，追求个性 B. 相互奉承，彼此取悦C. 欣赏他人，悦纳自己 D. 幽默风
6、趣，乐观向上14中华民族是礼仪之邦。自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 ”我们要把“习礼仪”作为人生必修课，是因为文明礼仪主要表现为仪表端庄和举止文明 文明有礼能维护社会稳定，确保社会和谐文明有礼是一个人立身处世的前提和基础 文明有礼有助于友好交往，促进安定有序A. B. C. D. 15漫面中问路男子的做法( )没有尊重他人 必然会受到老人的责打是不讲礼貌的具体体现 反映了当今社会贫富差距过大的A. B. C. D. 二、简答题16 “不积跬步，无以至千里。 ” 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。(1)文明有礼的重要性是什么？（2)怎样做文明有礼的人？17观察漫画，请你回答问题。(1)漫画中两人的言行反映出文明社会的重要特征是 什么？(2)在日常生活中我们应该如何尊重他人？参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 B D A C A D B C A B A C C C C16(1)是人立身处世的前提。促进社会和谐。体现国家形象。(2)要态度谦和，用语文明。要仪表整洁、举止端庄。要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。17 （1）尊重（2）积极关注、重视他人。平等对待他人。 学会换位思考 。学会欣赏他人。