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2019-2020学年广东省东莞市五校联考九年级(上)期末物理试卷(含详细解答)

1、2019-2020 学年广东省东莞市五校联考九年级(上)期末物理试卷 一选择题(共 7 小题)小题) 1如图所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开成许多细丝,用干燥的手从上向下捋 几下,发现细丝张开了。细丝张开的原因是( ) A异种电荷相吸 B同种电荷相斥 C分子间相斥 D大气压作用 2如图为九年级同学立定跳远比赛时经历起跳、最高点、落地三个位置的示意图,则该同 学从最高点至落地过程中重力所做的功最接近( ) A50J B100J C300J D900J 3四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大 小,下列判断正确的是( ) Aa 烧杯中水的内能大于 b

2、烧杯中水的内能 Bc 烧杯中水的内能大于 d 烧杯中水的内能 Ca 烧杯中水的内能大于 c 烧杯中水的内能 Dd 烧杯中水的内能大于 c 烧杯中水的内能 4如图所示,物块在光滑斜面上由静止开始下滑,依次经过 a、b 两个点,不计空气阻力, 比较物块在 a、b 两点的能量,下列说法正确的是( ) 第 2 页(共 36 页) A物块在 a 点动能大 B物块在 b 点动能大 C物块在 b 点重力势能大 D物块在 a、b 两点的重力势能一样大 5学了电路后,小明设计了四个体重计原理图,你认为可行的是( ) A B C D 6人直接用 F1的力匀速提升重物,所做的功是 W1,若人使用某机械匀速提升该重物

3、到同 一高度,则人的拉力为 F2,所做的功是 W2( ) AF1一定大于 F2 BF1一定小于 F2 CW2一定大于 W1 D只有 F2大于 F1,W2才大于 W1 7R 为定值电阻,电源电压不变,在 a、b 间接一个“2.5V、0.5A”的小灯泡时恰能正常发 光。若换接一个“2.5V、0.6A”的小灯泡时,则( ) A仍能正常发光 B比正常发光亮 C比正常发光暗 D条件不足,发光程度不能确定 二填空题(共二填空题(共 8 小题)小题) 第 3 页(共 36 页) 8甲、乙两名工人分别用图所示的 A、B 两种方式,用相同时间将同样重的两个物体提到 高处,滑轮重力小于物体的重力,不计摩擦及绳重。

4、 工人用力较小; 所 用滑轮的机械效率较大; 拉力做功的功率较大。 9如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就 制成了一个盐水电池。观察电压表指针的偏转与接线情况可以知道:这个电池的电压是 V, 片是它的正极。 10如图表示汽油机的 冲程。汽油属于 能源(一次能源/二次能源) ,完全燃 烧 0.1kg 的汽油,放出热量为 J,如果这些热量全部被质量为 100kg、初温为 20 的水吸收,能使水的温度升高 。 (q汽油4.6107J/kg,c水4.2103(J/kg) ) 11如图所示,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝。甲、乙长度相同;乙、丙粗细相同。为了探 究 “

5、导体电阻的大小与其横截面积的关系” ,应选用的电阻丝是 ,实验中,根据 判断接入 M,N 两点间电阻的大小。如果选用乙、丙两电阻丝,可以探究导体电阻的大 小与 的关系。 第 4 页(共 36 页) 12在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中,小明采用如图所示的方法连接,结果两个灯 泡都亮了。这时,两灯的连接方式是 。若电源电压为 3V,灯泡的规格均为 “2.2V0.22A” ,则每个灯泡的电阻是 ,两个灯泡的实际总功率是 W。 13 如图所示, 水平地面 G 点两侧粗糙程度不同, 物体一直受到沿水平方向 5N 的拉力 F 物 体经过 E 点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体的位置,物体在

6、 EG 段做匀 速直线运动,则物体在 EF 段的速度 GH 段的速度,拉力 F 在 EF 段所做的功 在 GH 段所做的功,拉力 F 在 EF 段的功率 在 GK 段的功率。 (大于/等于/小于) 14如题图所示,是某实验小组设计的低压可调亮度台灯的电路。电源电压 U 保持不变, 滑动变阻器的最大阻值是 10,闭合开关,滑片 P 在 a 端时电流表示数为 0.6A当滑片 P 在 b 端时电流表示数为 1.5A,小灯泡正常发光。则实验中电源电压是 V,小灯 泡的额定功率为 W;滑片 P 在 a 端时电路每分钟消耗的电能为 J。 15为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图 1 所

7、示的实验。用温度 计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如表。 物质 质量/g 初始温度/ 最后温度/ 加热时间/min 水 60 20 45 6 煤油 60 20 68 6 第 5 页(共 36 页) (1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和煤油吸收热能力的 差异。 (2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间, 此时水吸收的热量 (选填“大于” 、 “小于”或“等于” )煤油吸收的热量。 (3)实验表明, (选填“水”或“煤油” )吸热能力强。 (4)根据实验数据绘制的水和煤油温度随加热时间变化的图象如图 2 所示。

8、据此判断, 图中甲图象表示的物质是 (选填“水”或“煤油” ) 。 三作图题(共三作图题(共 3 小题)小题) 16根据图所示的电路图,用笔画线代替导线根据下图所示的实际电路,在右面的虚线框内 画出电路图。 17如图甲所示电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上,补上后要求: 电压表测小灯泡两端电压;闭合开关 S,向 a 端移动滑动变阻器的滑片 P,小灯变 亮在图乙中的方框内画出电路图 18根据以下要求,设计电路,用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图。 (导线 第 6 页(共 36 页) 不能交叉)要求: 只闭合 S1时,L1、L2都发光; 只闭合 S2时,两灯均不发光; S

9、1、S2都闭合时,L1发光、L2不发光 四实验探究题(共四实验探究题(共 3 小题)小题) 19下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告, 实验名称:测量滑轮组的机械效率 实验步骤: (1)观察弹簧测力计的量程、零刻度线和 。 (2)如图 1 所示,测量物体 G 所受的重力为 。 (3)如图 2 所示,实验过程中,拉动弹簧测力计并读出拉力 F 的数值,用 测出 的物体 G 上升的高度 h 和弹簧测力计移动的距离 s,将数据填入表格。根据表格中的数 据,可以知道他们选用的滑轮组是 (选填甲”或“乙” ) (4)仅改变重物 G 上升的高度,重复上面的实验,记录并计算实验数据实验记录: 实

10、验次数 物体重量 G/N 物体上升高 度 h/cm 拉力 F/N 弹簧测力计移机 动的距离 s/cm 机械效率 1 5.00 1.80 15.00 85.2% 2 8.00 1.77 24.00 86.6% 3 10.00 1.75 30.00 87.6% 实验结论:滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关。 实验讨论与交流 小明和小红的实验结论: (选填 “科学” 或 “不科学” ) , 请说明你的理由 。 小明认为提升的物重会影响该滑轮组的机械效率,建议进一步探究:改变 ,重 复实验(3)步骤,计算出机械效率进行比较分析。 第 7 页(共 36 页) 20小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中

11、,连接了如图甲所示的实物图。 (1)在连接电路时,开关应 ,滑动变阻器滑片 P 应位于 (选填“A”或 “B” )端。 (2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是 A,这时,灯丝突然 烧断,则电压表的示数 (选填“变大” “变小”或“不变” ) ,换相同规格的灯泡, 重测的数据如表所示,并绘出 IU 图象如图丙的 A 所示。 (3)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?说出你的 理由 (作出判断并说出理由) (4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数 据绘出的 IU 图象如图丙的 B 所示,你认为错误的原因可能是 电压/

12、V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27 电阻/ 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1 第 8 页(共 36 页) 平均电阻/ 8.1 21在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中,将钢球从某一高度由静止释放,钢球 摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离。 实验次数 钢球质量 m/g 钢球下摆高度 h/cm 木块滑行距离 s/cm 1 20 30 35 2 40 30 65 3 60 30 (1)本实验使钢球获得动能的操作方法是 。 (2) 从上表数据可以看出, 实验中控制了 相同

13、, 从而探究动能与 的关系。 (3)第 1 次实验时若不考虑能量损失,钢球对木块最多可做 J 的功;第 3 次实验 时,木块被撞后滑出木板无法记录数据,需要重做第三次实验,甲同学建议换用同样较 长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度,你认为应 当采用 同学的建议。 (4)由上述实验数据和现象可得出结论: 。 五计算题(共五计算题(共 2 小题)小题) 22小强用如图所示装置在 10s 内将重为 450N 的货物匀速提升 2m,此过程中拉力 F 的功 率为 120W。 求: (1)提升装置所做的有用功; (2)拉力 F 做的功; (3)该滑轮组的机械效率。 第 9 页

14、(共 36 页) 23如图所示电路,电源电压恒为 8V,小灯泡标有“6V 3W“字样。若不考虑温度对灯泡 电阻的影响,闭合开关 S,求: (1)小灯泡的额定电流; (2)小灯泡正常发光时,滑动变阻器 R 接入电路的阻值。 (3)移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为 3V 时,小灯泡的实际功率。 六解答题(共六解答题(共 2 小题)小题) 24阅读短文,回答下列问题: 空气的动力 空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力。当我们快速地 松开鼓起来的气球时,气球会“嗖”的一下子出去了,这时气球获得了气动力。 经过长时间探索,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或

15、者活塞运 动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机。 如图是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有 4 个压缩空气缸,总容量为 90L, 可储存标准大气压下 90m3的空气,其设计最高速度可达 154km/h,平均每加一次气能行 驶 200km 或 10h。由于空气发动机不直接使用燃料,因而具有体积小、结构简单、维修 成本低、操控方便、 “零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引 起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的发展空间。 根据上述材料,回答下列问题 (1) 压缩空气动力汽车最理想的加气工具应是 (选填 “内燃机” “电动机” 或 “蒸 汽机” )提供动力的; (2)空

16、气发动机是利用 能做功的,空气发动机获得动力时与四冲程汽油机的 第 10 页(共 36 页) 冲程工作过程相似; A吸气 B压缩 C做功 D排气 (3)分析上文,下面说法正确的有 ; A松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为物体受到惯性的作用 B空气动力汽车工作时将内能转化为机械能 C以空气发动机为动力的汽车,靠气缸内空气燃烧产生能量 D空气动力汽车工作时不会有能量的损失 (4)资料表明,空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,对于产生此现象的原 因,请你提出一条合理的解释: 。 25阅读短文,回答问题: 新型发热材料PTC PTC 是一种新型的半导体陶瓷材料,它以钛酸钡为主,渗入多种物

17、质后加工而成,目前 家用的陶瓷暖风器、陶瓷电热水壶、固体电热灭蚊器等就是用这种材料做成的。 PTC 有一个根据需要设定的温度,低于这个温度时,其电阻值随温度的升高而减小,高 于这个温度时, 电阻值则随温度的升高而增大, 我们把这个设定的温度叫 “居里点温度” 。 用 PTC 材料制成的电热器具有发热、控温双重功效,应用十分广泛。 (1) 、家用固体电热灭蚊器就使用了 PTC 陶瓷电热元件,如图(a)为其电阻随温度变 化的图象,由图可知,该 PTC 材料的居里点温度为 。 (2) 、家用固体电热灭蚊器工作时的温度基本恒定在 165左右,若它的温度高于 165 时,电阻 (填“变大” 、 “变小”

18、或“不变” ) ,功率 (填“变大” 、 “变小” 或“不变” ) ,使其温度 (填“升高” 、 “降低”或“不变” ) ;反之,也能自动调节。 因此用 PTC 材料制成的电热器具有自动调节的功能。 (3) 、如图(b)所示的陶瓷电热水壶就使用了这种材料。它的发热效率较高,PTC 有一 第 11 页(共 36 页) 个人为设定的温度。它的工作电路如图(c)所示,R0是定值电阻,其阻值不受温度的影 响。RT是 PTC 的电阻,它的电阻值与温度的关系如图(d)所示。该电热水壶在 RT设定 温度(100)状态工作时,电路消耗的总功率 1100W。 则当在设定温度状态工作时,R0、RT是 联,连入电路

19、的电阻 RT ,R0 。 第 12 页(共 36 页) 2019-2020 学年广东省东莞市五校联考九年级(上)期末物理试学年广东省东莞市五校联考九年级(上)期末物理试 卷卷 参考答案与试参考答案与试题解析题解析 一选择题(共一选择题(共 7 小题)小题) 1如图所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开成许多细丝,用干燥的手从上向下捋 几下,发现细丝张开了。细丝张开的原因是( ) A异种电荷相吸 B同种电荷相斥 C分子间相斥 D大气压作用 【分析】用手摩擦塑料绳时,由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷,由电荷间的相互 作用可知张开的原因。 【解答】解:通过摩擦后,塑料绳带上了同种电荷,因同种电荷

20、相互排斥从而使细丝张 开。 故选:B。 【点评】本题考查物理知识在生活中的应用,要求学生掌握摩擦起电及电荷间相互作用 的相关知识。 2如图为九年级同学立定跳远比赛时经历起跳、最高点、落地三个位置的示意图,则该同 学从最高点至落地过程中重力所做的功最接近( ) A50J B100J C300J D900J 【分析】根据题意可推测中学生的质量大约是 50kg,跳起的高度大约是 0.7 米左右,由 WGh 可求出该同学从最高点至落地过程中重力所做的功。 【解答】解:中学生的质量大约是 50kg,则受到的重力:Gmg50kg10N/kg500N; 由图知,跳起的高度大约是 0.7 米, 第 13 页(

21、共 36 页) 该同学从最高点至落地过程中重力所做的功大约:WGh500N0.7m350J,350J 比 较接近 300J; 故选:C。 【点评】本题关键从图象估算出中学生的质量和跳起的高度,并结合功的公式求解,是 一道理论联系实际的题目,是中考的热点。 3四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大 小,下列判断正确的是( ) Aa 烧杯中水的内能大于 b 烧杯中水的内能 Bc 烧杯中水的内能大于 d 烧杯中水的内能 Ca 烧杯中水的内能大于 c 烧杯中水的内能 Dd 烧杯中水的内能大于 c 烧杯中水的内能 【分析】根据内能的概念和影响内能的因素分析。 【解答

22、】解:从图中知,a 与 b、c 与 d 的质量相同,a 与 c、b 与 d 的温度相同, 所以 d 的内能比 c 多,d 的内能比 b 多,c 的内能比 a 多,b 的内能比 a 多。 故选:D。 【点评】本题考查了内能的概念和影响内能的因素:温度、质量、状态、材料。 4如图所示,物块在光滑斜面上由静止开始下滑,依次经过 a、b 两个点,不计空气阻力, 比较物块在 a、b 两点的能量,下列说法正确的是( ) A物块在 a 点动能大 B物块在 b 点动能大 C物块在 b 点重力势能大 D物块在 a、b 两点的重力势能一样大 【分析】 (1)动能大小的影响因素:质量、速度。质量越大,速度越大,动能

23、越大。 第 14 页(共 36 页) (2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度。质量越大,高度越高,重力势能越 大。 【解答】解:物块在光滑斜面上由静止开始下滑(不计空气阻力) ,在下滑过程中,高度 减小,重力势能减小,速度增大,动能变大; 由于 a 点的位置要高于 b 点的位置,所以 a 处的重力势能大于 b 处的重力势能;物块在 下滑过程中动能变大,所以物块在 b 点动能大,故 B 正确,ACD 错误。 故选:B。 【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素,属于基础知识。 5学了电路后,小明设计了四个体重计原理图,你认为可行的是( ) A B C D 【分析】电流表的正确使用方

24、法是:与被测用电器串联;电流必须从电流表的正接线 柱流入,负接线柱流出;所测量的电流不能超过电流表的量程;绝对不允许不经过用电 器把电流表直接接在电源两极上; 电压表的正确使用方法是:把它并联在用电器两端;必须让电流从正接线柱流入,从 负接线柱流出(正接线柱与正极相连,负接线柱与负极相连) ;被测电压不能超过电压表 所选的量程,否则会烧坏电压表。 排除法是选择题经常用的一种方法。因此先根据电流表和电压表的正确使用方法,排 除选项 B、D,然后根据不同人的体重不同,仪表示数应该随人体重的改变而改变,再排 除选项 A,最后选出正确答案。 【解答】解: A 图电压表测量的是电源电压,电压表示数也不会

25、随人体重的改变而改变;故 A 图错 误,不符合题意。 B 图电压表与被测用电器串联,不符合电压表的使用规则;故 B 图错误,不符合题意。 C 图中电流表串联在电路中,电流表的示数会随着滑动变阻器连入电路中的电阻的改 第 15 页(共 36 页) 变而改变;故 C 图正确,符合题意。 电流表与被测用电器串联,而 D 图中电流表将滑动变阻器短路,并且电流表示数不随 人体重的改变而改变;故 D 图错误,不符合题意。 故选:C。 【点评】本题主要考查电压表和电流的正确使用,以及滑动变阻器的使用和欧姆定律的 应用;排除法是选择题常用的方法,排除法的好处是短时间内准确确定正确选项。 6人直接用 F1的力匀

26、速提升重物,所做的功是 W1,若人使用某机械匀速提升该重物到同 一高度,则人的拉力为 F2,所做的功是 W2( ) AF1一定大于 F2 BF1一定小于 F2 CW2一定大于 W1 D只有 F2大于 F1,W2才大于 W1 【分析】 (1)直接用 F1的力匀速提升重物,F1G,使用某机械匀速提升该重物,由于 机械可能是省力,有可能费力,所以 F1与 G 的大小关系不能判断,所以无法比较 F1与 F2的大小; (2)功等于力与物体在力的方向上移动的距离;计算的一个功 W1为物体重力 G 乘以物 体升高的高度 h, 使用因为有摩擦、滑轮重等原因,某机械另一个功 W2为有用功与额外功的和;W2的数

27、值一般大于 W1的数值。 【解答】解: (1)直接用 F1的力匀速提升重物,F1G, 使用某机械匀速提升该重物,由于机械可能是省力,有可能费力,也可能既不省力也不 费力,所以 F2与 G 的大小关系不能判断,则无法比较 F1与 F2的大小;故 AB 错误; (2)直接用 F1的力匀速提升重物,所做的功是 W1W有用Gh; 若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度,W有用Gh;但由于要克服机械重力和摩擦 力做额外功, 所以 W2W有用+W额外,则 W2W1;故 C 正确,D 错误。 故选:C。 【点评】本题考查机械的使用情况的判断,知道机械可能是省力,有可能费力,也可能 既不省力也不费力; 同时知

28、道使用任何机械都不省功是指使用任何机械时对机械所做的功 W2不会少于机械 第 16 页(共 36 页) 对物体所做的功 W1,若忽略机械自重和摩擦,则有 W2W1,否则 W2一定大于 W1。 7R 为定值电阻,电源电压不变,在 a、b 间接一个“2.5V、0.5A”的小灯泡时恰能正常发 光。若换接一个“2.5V、0.6A”的小灯泡时,则( ) A仍能正常发光 B比正常发光亮 C比正常发光暗 D条件不足,发光程度不能确定 【分析】由铭牌可以比较两个灯泡灯丝电阻的大小关系,当接入“2.5V、0.5A”的小灯 泡时,灯泡正常发光,并且两端电压为 2.5V,当接入“2.5V、0.6A”的小灯泡时,因电

29、 阻发生变化,在电路中分得电压也将发生变化,根据实际电压与额定电压的关系确定灯 泡的实际功率与额定功率的关系,从而得出正确结论。 【解答】解:I “2.5V、0.5A”的小灯泡的电阻:R15, “2.5V、0.6A”的小灯泡的电阻:R24.1, R1R2, 当接入“2.5V、0.6A”的小灯泡时,a、b 两点间的电阻变小,则该灯泡分得的电压小于 2.5V,故实际功率小于额定功率,比正常发光暗些。 故选:C。 【点评】本题考查了学生对串联电路的分压特点、欧姆定律的应用、实际电压与额定电 压的关系以及实际功率与额定功率的关系。 二填空题(共二填空题(共 8 小题)小题) 8甲、乙两名工人分别用图所

30、示的 A、B 两种方式,用相同时间将同样重的两个物体提到 高处,滑轮重力小于物体的重力,不计摩擦及绳重。 乙 工人用力较小; 甲 所用 滑轮的机械效率较大; 乙 拉力做功的功率较大。 第 17 页(共 36 页) 【分析】 (1)定滑轮的特点:使用定滑轮不省力但能改变力的方向;动滑轮的特点:动 滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,使用动滑轮能省一半力,但费距离。 (2)根据公式 100%可求机械效率的大小。 (3)根据 P可判断拉力做功的功率大小。 【解答】解: (1)结合图象进行分析可知:A 图是定滑轮,不能省力;B 图是动滑轮, 能够省力,所以提起相同的重物,乙工人用力较小; (2)用定滑

31、轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,则所做的 有用功一样大,不计绳重与摩擦,由于要克服动滑轮重力的作用,所以使用动滑轮做的 总功多,由 100%可知定滑轮的机械效率高,所以 甲乙。 (3)在相同的时间内,使用动滑轮做的总功多,拉力做功多,由 P可知动滑轮拉力 做功的功率较大。 故答案为:乙;甲;乙。 【点评】解决此类问题要结合定滑轮和动滑轮的特点进行分析解答。 9如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就 制成了一个盐水电池。观察电压表指针的偏转与接线情况可以知道:这个电池的电压是 0.3 V, 铜 片是它的正极。 【分析】 (1)对于电

32、压表和电流表的读数,要看清所选的量程和分度值;此题中,电压 第 18 页(共 36 页) 表量程为 03V,对应的分度值为 0.1V。 (2)电压表的使用规则是:并联在电路中;正接线柱靠近电源的正极,负接线柱 靠近电源的负极;所测电压不能超过电压表的量程。 【解答】解: (1)题中电压表所选量程为 03V,对应的分度值为 0.1V;根据指针所指 位置可读出电压值为 0.3V。 (2)根据电压表的使用规则:正接线柱靠近电源的正极,负接线柱靠近电源的负极;可 判断出铜片是正极。 故答案为:0.3;铜。 【点评】看清电压表的量程和分度值是准确读数的关键;另外对电压表的使用规则也是 解答此题的关键。

33、10如图表示汽油机的 排气 冲程。汽油属于 二次能源 能源(一次能源/二次能源) , 完全燃烧 0.1kg 的汽油,放出热量为 4.6106 J,如果这些热量全部被质量为 100kg、 初温为 20的水吸收,能使水的温度升高 11 。 (q汽油4.6107J/kg,c水4.2103 (J/kg) ) 【分析】 (1)根据气门的关闭和活塞的运行情况判断是哪一个冲程; (2)一次能源,即天然能源,指在自然界现成存在的能源;二次能源是一次能源经过加 工,转化成另一种形态的能源; (3)知道汽油的质量和热值,利用燃料完全燃烧放热公式 Q放mq 求放出的热量; (4)由 Q放Q吸cmt,得到t后计算水升

34、高的温度。 【解答】解: (1)图中,汽油机的进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动,是排气冲程; (2) 汽油来源于石油, 石油是经过几百万年的演变形成的, 汽油是从石油中提炼出来的, 属于二次能源; (3)完全燃烧 0.1kg 汽油放出的热量: 第 19 页(共 36 页) Q放m煤油q0.1kg4.6107J/kg4.6106J; (4)根据 Q吸cmtQ放可知水温度升高值: t11。 故答案为:排气;二次能源;4.6106;11。 【点评】本题考查了学生对汽油机四个冲程、水的比热容大的应用、公式 Q放mq 和 Q 吸cmt 的了解与掌握,计算时注意升高了(t) 、升高到(末温)和升高(t

35、)的区 别。 11如图所示,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝。甲、乙长度相同;乙、丙粗细相同。为了探 究 “导体电阻的大小与其横截面积的关系” ,应选用的电阻丝是 甲、乙 ,实验中,根据 小灯泡的亮度 判断接入 M,N 两点间电阻的大小。如果选用乙、丙两电阻丝,可以探 究导体电阻的大小与 长度 的关系。 【分析】电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流的阻碍作用大小;在电压相同的条 件下,电阻越大则电流就越小;可见电流的大小间接反映了电阻的大小;根据控制变量 的思想,要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系” ,就应让材料相同、长度相同, 让横截面积不同。 【解答】解:要探究“导体电阻的大小与其横截面

36、积的关系” ,就应选材料相同、长度相 同,横截面积不同的导体甲和乙; 将电阻的大小转换成电流的大小来比较,电流越大则电阻就越小; 由于乙、丙两电阻丝的材料、横截面积相同,长度不同,因此可探究导体电阻的大小与 长度的关系。 故答案为:甲、乙;小灯泡的亮度;长度。 【点评】此题渗透了物理上常用的两种探究问题的方法:即转换法和控制变量法;还要 深刻理解电阻的含义、影响电阻大小的因素。 第 20 页(共 36 页) 12在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中,小明采用如图所示的方法连接,结果两个灯 泡都亮了。这时,两灯的连接方式是 串联 。若电源电压为 3V,灯泡的规格均为 “2.2V0.22A” ,则

37、每个灯泡的电阻是 10 ,两个灯泡的实际总功率是 0.45 W。 【分析】 (1)串联电流中电流只有一条路径,并联电路中电流有两条或多条路径,根据 电流路径确定电路的连接方式; (2)知道灯泡的额定电压和额定电流,根据欧姆定律求出两灯泡的电阻; 一节干电池的电压为 1.5V,根据串联电路的电压特点求出电源的电压,根据电阻的串联 和 P求出两个灯泡的实际总功率。 【解答】解: (1)由图所示的方法连接,电流只有一条路径,即电流逐个通过两灯,故两灯的连接方 式是串联; (2)根据欧姆定律可得,灯泡的电阻: R10, 串联电路中总电压等于各分电压之和, 电源的电压 U21.5V3V, 由串联电路中总

38、电阻等于各电阻之和,P可得: 两灯泡串联时,两个灯泡的实际总功率: P0.45W。 故答案为:串联;10;0.45。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,要注意一节干电 池的电压为 1.5V 和灯泡的连接方式。 13 如图所示, 水平地面 G 点两侧粗糙程度不同, 物体一直受到沿水平方向 5N 的拉力 F 物 体经过 E 点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体的位置,物体在 EG 段做匀 速直线运动, 则物体在 EF 段的速度 小于 GH 段的速度, 拉力 F 在 EF 段所做的功 等 于 在 GH 段所做的功,拉力 F 在 EF 段的功率 小于 在 GK 段的

39、功率。 (大于/等于/ 小于) 第 21 页(共 36 页) 【分析】 (1)根据图象提供的信息,由速度公式 v解题; (2)根据功的两个要素,由 WFs 解析; (3)分析图象,根据 P判断。 【解答】解: 由图和题意可知,物体在 EF 段和 GH 段通过的路程相同,但所用时间 tEF2tGH,由 v 可知,物体在 EF 段的速度小于 GH 段的速度; 由图可知,sEFsGH,所用的拉力相同即 F5N,由 WFs 可知,所做的功相同; 由图和题意可知,sEFsGK,所用时间 t 和拉力 F 均相同,由 P可知,拉力 F 在 EF 段的功率小于在 GK 段的功率。 故答案为:小于;等于;小于。

40、 【点评】本题考查功及功率的计算,关键是能够从图象中获取信息。 14如题图所示,是某实验小组设计的低压可调亮度台灯的电路。电源电压 U 保持不变, 滑动变阻器的最大阻值是 10,闭合开关,滑片 P 在 a 端时电流表示数为 0.6A当滑片 P 在 b 端时电流表示数为 1.5A,小灯泡正常发光。则实验中电源电压是 6 V,小灯泡 的额定功率为 5.4 W;滑片 P 在 a 端时电路每分钟消耗的电能为 216 J。 【分析】 (1)当滑片 P 在 a 端时,灯泡被短路,电路为变阻器最大阻值的简单电路,电 流表测电路中的电流,根据欧姆定律求出电源的电压,根据 WUIt 求出电路每分钟消 耗的电能;

41、 (2)当滑片 P 在 b 端时,灯泡 L 与 R 的最大阻值并联,电流表测干路电流,根据并联 电路中各支路独立工作、互不影响可知通过 R 的电流不变,根据并联电路的电流特点求 出通过灯泡 L 的电流,根据并联电路的电压特点和 PUI 求出灯泡的电功率即为小灯泡 的额定功率。 第 22 页(共 36 页) 【解答】解: (1)当滑片 P 在 a 端时,灯泡被短路,电路为变阻器最大阻值的简单电路,电流表测电 路中的电流, 由 I可得,电源的电压: UIR0.6A106V, 此时电路每分钟消耗的电能: WUIt6V0.6A60s216J; (2)当滑片 P 在 b 端时,灯泡 L 与 R 的最大阻

42、值并联,电流表测干路电流, 因并联电路中各支路独立工作、互不影响, 所以,通过 R 的电流不变, 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和, 所以,通过灯泡 L 的电流: ILII1.5A0.6A0.9A, 因并联电路中各支路两端的电压相等,且小灯泡正常发光, 所以,小灯泡的额定功率: PLUIL6V0.9A5.4W。 故答案为:6;5.4;216。 【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,要注意灯泡正常 发光时的功率和额定功率相等。 15为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图 1 所示的实验。用温度 计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间

43、,实验数据记录如表。 物质 质量/g 初始温度/ 最后温度/ 加热时间/min 水 60 20 45 6 煤油 60 20 68 6 (1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 升高的温度 来研究水和煤油吸收热 能力的差异。 (2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给 水 加热更长的时间, 此时水吸收的热量 大于 (选填“大于” 、 “小于”或“等于” )煤油吸收的热量。 (3)实验表明, 水 (选填“水”或“煤油” )吸热能力强。 第 23 页(共 36 页) (4)根据实验数据绘制的水和煤油温度随加热时间变化的图象如图 2 所示。据此判断, 图中甲图象表示的物质是 煤油 (

44、选填“水”或“煤油” ) 。 【分析】 (1)实验中采用了转换法,通过观察液体温度的变化来研究水和煤油的吸热能 力。 (2)两个相同的酒精灯对其加热,加热时间多,放出的热量就多,相应受热物质吸收的 热量就多。 (3) (4)根据比热容的概念和 QCmt 进行分析,即t 和质量相等时,吸收的热量 越多的物质,比热容越大(即吸热的能力强) 。 【解答】解: (1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度(或温度升高 的多少等)来研究水和煤油吸热能力的差异。 (2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间。因为 选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多。即

45、水吸收的热量大于煤油吸 收的热量。 (3)由 QCmt 知:质量相同的物质,升高相同的温度,吸收热量多的物质比热容大。 因为水和煤油的质量相同,它们的初温相同,要使水和煤油的最后温度相同,水吸收的 热量大于煤油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强。 (4)因为水的吸收热量的能力强,因此根据图象可知,甲的温度变化快,因此吸热能力 弱,故甲为煤油。 故答案为: (1)升高的温度; (2)水;大于; (3)水; (4)煤油。 【点评】此题考查了我们对于实验数据的分析能力,考查了对比热容这一物理量的理解, 我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活。 三作图

46、题(共三作图题(共 3 小题)小题) 16根据图所示的电路图,用笔画线代替导线根据下图所示的实际电路,在右面的虚线框内 画出电路图。 第 24 页(共 36 页) 【分析】从实物图中可以看出两灯泡串联连接,根据实物图用各元件符号表示即可。 【解答】解:从电源正极出发,依次经过两个灯泡和开关,然后回到电源负极即可,如 图所示: 【点评】本题考查根据实物图画电路图的能力,能正确识别电路的连接方式是画电路图 的前提。 17如图甲所示电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上,补上后要求: 电压表测小灯泡两端电压;闭合开关 S,向 a 端移动滑动变阻器的滑片 P,小灯变 亮在图乙中的方框内画出

47、电路图 【分析】开关 S 闭合后,电压表测量灯泡两端电压,向左移动滑动变阻器的滑片时,小 灯泡变亮说明电路电流变大,即滑动变阻器接入电路的电阻减小,因此滑片向左移动滑 动变阻器接入电路的电阻减小,再按一上一下的原则串联在电路中。 【解答】解: 由题知,灯泡与滑动变阻器串联,滑片向 a 端移动,灯泡变亮,说明电路中电流变大, 则滑动变阻器接入电路的电阻变小,故将变阻器的左下接线柱与灯泡右边接线柱相连, 并将电压表并联在灯泡两端;再根据实物连接画出电路图,如下图所示: 第 25 页(共 36 页) 【点评】考查实物电路连接和根据实物图画电路图,关键是分析出实物图中各个用电器 的连接情况,这是本题的

48、重点也是难点。 18根据以下要求,设计电路,用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图。 (导线 不能交叉)要求: 只闭合 S1时,L1、L2都发光; 只闭合 S2时,两灯均不发光; S1、S2都闭合时,L1发光、L2不发光 【分析】根据要求确定灯的连接及开关的作用,连接实物图。 【解答】解:只闭合 S1时,L1、L2都发光; 只闭合 S2时,两灯均不发光; S1、S2都闭合时,L1发光、L2不发光。 由此可知,两灯应串联,开关 S1应在干路上,开关 S2与 L2灯并联,当 S2闭合时,则 L2被短路,如下图所示: 【点评】本题考查根据要求连接实物图,关键是确定电路的连接关系及开关的作用。 四实验探究题(共四实验探究题(共 3 小题)小题) 第 26 页(共 36 页) 19下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告, 实验名称:测量滑轮组