1、 1 / 13 2020 届广大附中高三年级一模语文试卷届广大附中高三年级一模语文试卷 一、现代文阅读（一、现代文阅读（36 分）分） （一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读（9 分，每小题分，每小题 3 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 人类命运共同体是党的十八大以来屡屡提及并不断丰富的一个国际关系新理念新思想 新战略,是中国特色大国外交的一个关键原则和方向。那么，它的特色究竟“特”在哪里？ 我们究竟应该如何认识其思想文化本源？ 客观地说，世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治 思想，例如西方基督教世界秩序及西方永久和平论、印度思想中的“不害”、伊斯兰
2、世界“天 下一家”、中国古代的“天下大同”等观念。总的来说，早期这些共同体观念解决的只是内 部秩序问题，还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。其中，历史上不少共同 体思想还受到二元对立世界观的局限，它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人 为目标的，这种思想很容易导致世界陷入对抗之中。事实上，直到今天，这种思想还在影响 着个别大国的外交政策，值得我们去辨别和防范。 我们倡导的“人类命运共同体”，其思想文化本源来自传统和现代两部分。所谓传统， 中国古代有丰富的中外秩序资源，在当时地理所及的范围内，形成了一套处理中外关系的思 想和实践做法， 这套思想和做法在今天需要创造性转化。 所
3、谓现代， “打造人类命运共同体” 还需要从马克思主义中寻找本源。马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中，包含着 国际主义以及很多“人类命运与共”的资源。马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥 削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述等，都是我们理解“人类命运共同体”的重要思 想本源。同时，这些思想也是“人类命运共同体”理念从学理上区别于既往及现在流行的一 些共同体理论，如各种带有宗教色彩的联盟、大西洋共同体、“民主”价值观联盟等的重要 依据。 以往绝大多数国际秩序思想和实践，要么服务于强者，要么用来结成一个国家联盟以反 对另一个国家联盟，要么是一种宗教秩序的外在表现。马克思主义政治经济学思
4、想中蕴含的 “人类命运共同体”理念与它们的区别在于，其并不是从排他性国家联盟的角度来狭隘地理 解共同体，而是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联盟的 高度来理解共同体。 值得一提的是，我们今天倡导的“人类命运共同体”，并不否定其他文明中关于人类合 作的合理的思想资源。人类命运共同体是一个开放的概念，不同的思想文化都可以从中找到 适合自己理解的位置。这个概念将随着全球人、财、物、智互联互通的发展，拥有越来越大 的世界基础，具有较广泛的心理认同和感召力量。 我们说建设人类命运共同体，并不意味着当今世界就是一片祥和了。建设人类命运共同 体的目标，一定是在不断解决矛盾的过程中
5、逐步实现的。当前，国际关系中的矛盾、阻碍构 建人类命运共同体的因素仍然广泛存在。构建人类命运共同体进程中还需要解决很多矛盾和 难题。中国倡导建设人类命运共同体，也是在呼吁世界团结起来共同克服当前面临的困难。 （选自“中国社会科学网”，有删改） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）分） （ ） 2 / 13 A.“打造人类命运共同体”不只是要解决华夏文明内部秩序问题，还要解决不同文明之间如 何共生共处的问题。 B. 直到今天， 以一个敌人为目标构建共同体的思想还在影响着大国间的外交政策， 这值得辨 别和警惕。 C. 马克思主义中包含
6、着打造人类命运共同体的资源， 这些资源在关于世界不平等和国际主义 的论述中。 D. 作为一个开放的概念，不同的思想文化都可以从“人类命运共同体”中找到适合理解自 己的位置。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）分） （ ） A. 文章开头提出“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的关键原则和方向，自 然地引出了下文对其特色和思想文化本源的分析。 B. 文章在论述过程中反复提到其他的共同体观念和国际秩序思想， 目的是通过对比突出 “人 类命运共同体”的优越性，令人更易理解和接受。 C. 本文重在论述“人类命运共同体”拥有强大的世
7、界基础、广泛的心理认同和感召力量，并 顺势提出了实现这一理念的基本途径。 D. 文末强调当今世界充满矛盾和冲突，意在表明构建“人类命运共同体”的道路并非一帆 风顺，需要克服很多困难，任重而道远。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）分） （ ） A. 主要文明地区的政治文化中都有命运与共的政治思想，但它们解决的只是内部秩序问题， 有些还受到二元对立世界观的局限。 B. 中国古代有丰富的中外秩序资源， 有一套处理中外关系的思想和实践做法， 这是人类命运 共同体的传统本源。 C. 建设“人类命运共同体”是全世界负责任的大国的共同目标，这一理想终
8、将在不断解决矛 盾的过程中逐步实现。 D. 今天中国倡导的“人类命运共同体” ，并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资 源，但具有新意义。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，小题，12 分）分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一：传统的农村旱厕严重影响环境和人民身心的健康，旱厕早已成为了农民心中的 一块心病。 “80以上的传染病是由于厕所粪便污染和饮水不卫生引起的，而与粪便有关的 疾病就有 30 多种，最常见的有痢疾、霍乱、蛔虫疾病等” ，安徽省来安县舜山镇卫生院院长 说。 小厕所，大民生，农村旱厕改造关系广大农民群众的日常生活，旱厕改造的好处很
9、多， 能有效消除粪便污染、减少疾病传播，对于改善农村整体环境卫生和提高农民健康生活水平 也有很大作用。 “厕所改了，孩子也愿意经常回来看看了。 ”舜山镇三湾村羊场组贫困户周玉 梅说， “你看，天热散发的臭味没有了，苍蝇也没有了，现在多干净，水一冲，一点异味都 没有。 ” 农村旱厕改造折射出的是农村居民生活品质的不断提升，民生短板的不断补齐，美丽乡 村建设逐步深化，以及对贫困人口的关爱。旱厕改造就是要把民生工程延伸到最角落里，让 3 / 13 贫困群众有更多的获得感、幸福感、满足感。 （选自旱厕改造助力精准扶贫 ，参见 2019 年 9 月 26 日人民网一安徽频道） 材料二：骆驼湾村的脱贫，是
10、众多老区脱贫的缩影。在骆驼湾村，公路边有一幅特别醒 目的标语，就是“只要有信心，黄土变成金” 。村民们自豪地说，这句话是总书记在座谈时 讲给他们听的，给了他们很大的鼓舞，现在真的灵验了。县、镇的同志介绍，抓老区的脱贫 攻坚，首要的是立志鼓劲，激发起革命战争年代那样的战斗激情，他们为此反复动员，促膝 引导，还设立脱贫志气榜、光荣榜，大张旗鼓表彰致富带头人，把村民引向向贫困宣战、向 小康进军的新境界。 顾家台村经全体村民同意， 将村头路改名为 “圆梦路” ， 将村前广场命名为 “圆梦广场” 。 一些村民向我们展示自己手机里干部发来的短信： “幸福不是毛毛雨，不会从天上掉下来。 ” 现在，村民中有等
11、靠要思想的人少了，主动想办法、找门路、抓机遇的人多了。最让我们感 慨的是一些老人们说，天无绝人之路，只要肯干就有的赚! 阜平是用烈士鲜血染红过的地方，骆驼湾村还有老八路。谈起过去的峥嵘岁月，干部群 众充满自豪，一些上了年纪的老党员、老村民更是情不自禁。今昔对比，大家有一个共同的 认识：当年党领导人民干革命、建边区、打日本鬼子，为的是咱中国人活得有尊严，让老百 姓当家做主人，没有党就没有人民的翻身和解放；今天党领导人民脱贫攻坚，派干部、给资 金、送科技、帮项目，承诺全面小康路上一个都不能少，为的是老百姓生活更幸福、活得更 体面，同样没有党就没有现在的好日子。 （摘编自特约调研组河北阜平县骆驼湾村
12、和顾家台村脱贫调查 ， 新华社每日电讯 2019 年 9 月 12 日第 1 版） 材料三：2012 年，中国贫困人口仍有 9899 万人，这一部分贫困人口或是由于地处封闭 的偏远山村，或是因为缺乏充分的教育和就业资源，或是因为年老体弱等原因，在中国现存 贫困问题中尤为“顽固” ，通过宏观经济政策很难得到有效解决。 “精准扶贫”在于因人因地施策，为贫困人口量身打造扶贫大计。中国实施精准扶贫以 来，每年减贫人数保持在 1000 万以上，其成功取决于严格、量化和透明的程序。在扶贫过 程中， 中国政府综合使用发展生产、 易地搬迁、 生态补偿、 发展教育、 社会保障兜底等方式， 确保每一个贫困家庭都得
13、到行之有效的帮助。 为了向世界讲述中国精准扶贫的故事， 我花了很长时间， 走遍中国各地， 深入扶贫项目， 同贫穷地区村民、官员、扶贫干部交流，许多被派往贫困村专门负责扶贫工作的地方官员， 一干就是数年。我也看到，许多扶贫不力的地方官员被严肃追责。值得一提的是，中国政府 还将扶贫领域出现的一些腐败问题向社会公开，表明中国绝不允许在扶贫工作上伪造数据、 挪用扶贫资金的态度。 2018 年末，中国贫困人口减少至 1660 万人。尽管剩下的都是最难以攻克的部分，但我 相信中国有望在 2020 年底前消除所有贫困。想要真正理解中国史无前例的扶贫成就，就必 须认识到这与中国共产党和政府的强大动员能力有直接
14、联系。没有这一点，中国似乎不可能 实现其扶贫目标。 （摘编自罗伯特劳伦斯库恩精准扶贫，最有力的中国故事之一 ， 人民日报2019 年 9 月 11 日） 4下列对材料一相关内容的梳理，不正确的一项是（下列对材料一相关内容的梳理，不正确的一项是（ ） （） （3 分）分） 4 / 13 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （） （3 分）分） A材料一中的舜山镇实行旱厕改造，意义多元，影响广泛，可谓“小厕所，大民生” 。 B标语、口号等所含蕴思想、理念，群众一旦掌握了，就可能转化为奋斗的精神力量。 C库恩基于自己周全的调查，认定中
15、国扶贫是真扶贫、扶真贫，其扶贫目标定能达到。 D骆驼湾村村民相信只要能拿出革命战争年代的战斗激情，老区彻底脱贫指日可待。 6中国在中国在 2020 年底前消除所有贫困，我们对此很有信心，其中的原因有哪些方面年底前消除所有贫困，我们对此很有信心，其中的原因有哪些方面?根据上根据上 述材料信息，简要说明。 （述材料信息，简要说明。 （6 分）分） （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，小题，15 分）分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 平凡的世界（节选） 路遥 农历八月，是庄稼人一年中美好的时光。不冷不热，也不饥饿:走到山野里，手脚时不 时就碰到了果实上。秋收已经
16、拉开了序幕:打红枣、割小麻、摘豇豆、下南瓜 庄稼人孙少安的心情和这季节一样好。 真是连他自己也难以相信，几年前他梦想过的一种生活，现在开始变成了现实。一群人 穷混在一起的日子终于结束了，庄稼人的光景从此有了新的奔头。 谁说这责任制不好?看看吧，他们分开才一两个月，人们就把麦田种成了什么样子啊! 秋庄稼一眨眼就増添了多少成色!庄稼人不是在地里种庄稼，而是像抚育自己的娃娃。最使 大伙畅快的是，农活忙完，人就自由了，想干啥就能干啥;而不必像生产队那样，一年四季 把手脚捆在土地上，一天一天磨洋工，混几个不值钱的工分。庄稼人也愿意活得自由啊!谁 愿意一年到头牛马般劳动而一无所获呢?人们在土地上付出血汗和
17、艰辛，那是应该收获欢乐 和幸福，而不是收获忧虑和苦痛的 少安感到，他父亲的脸上也显出了他过去很少看见的活色。一年多前，当他像现在一样 把队分开的时候，父亲曾多么担心他栽跟头呀!好，现在老人放心了，因为上面有人支持让 这样搞哩! 在他们这个责任组里，父亲实际上成了领导人。二爸一开始不愿“走资本主义道路” ， 牛着不出山，他没办法，父亲就到田家圪崂吼着骂了一通，二爸也就无可奈何的被吆起身 了。对于二爸来说，大队的常年基建队已经解散，他要是不在责任组劳动，就没处去干活了 归根结底，他是农民，还拉扯着三个娃娃，不劳动一家人吃啥呀? 少安家里眼下还没有什么大变化。老祖母八十二岁，仍然半瘫在炕上;母亲头发
18、已经半 白，但也没什么大病，照旧像过去一样门里门外操劳;弟弟少平还在村里教书，今年二十 5 / 13 岁，完全成了大人；小妹妹兰香去年考入了原西县高中让全家骄傲的是，她考高中考了 全县第三名。 他们家里最大的煎熬，仍然是他大姐一家。罐子村实行责任组后，他姐夫王满银就跑了 出去。说是做生意，可这二流子两手空空，谁知到什么地方瞎逛荡去了。政策一宽，社会一 松动，有些农民已经开始脱离土地，向外地和城镇流去。这些人大部分出去就是靠力气和手 艺挣钱， 也有些人鬼知道靠什么手段谋生呢。 他们村金俊文的大儿子金富， 半年前就出走了， 至今都杳无音讯，连家里人也不知道他在哪里。 少安知道，他姐夫屁股一拍走了以
19、后，那个家就又得靠姐姐一个人来操磨了。猫蛋今年 八岁，已经在罐子村小学上二年级；狗蛋也已经六岁，明年就该上学了。可是他们不务正业 的父亲丢下他们和母亲不管，一个人到外面逛世界去了真是作孽! 孙少安自己的家庭仍然是幸福的。他和秀莲从结婚到现在，一直保持着热烈的恋爱。据 说有了孩子，两口子感情就要减少一些，而分散给了孩子。但是虎子降生以后，他两个的感 情似乎倒更深了。他和她，通过这个娃娃，更意识到他们是完全融合在一起了。当他们共同 疼爱孩子的时候，相互看一眼对方，心间就会淌过那永不枯竭的、温暖的感情的热流。 有孩子以后，秀莲就更不讲究自己的穿戴，经常是一身带补钉的衣服。少安记得他很小 的时候，那时
20、还年轻的母亲就是穿着这样一身缀补钉的衣裳。像土地一样朴素和深沉的母亲 啊!想起来就让人温暖，让人鼻根发酸。少安很喜欢妻子这身打扮，他希望自己的儿子也能 记住这样一个母亲的形象 责任组实行以后，所有组的麦田比往年生产队种得又好又快；而且秋田也比往年多锄了 一遍。金家湾和田家圪崂毗邻的地块，庄稼看起来明显地有了高低之差。东拉河西岸的劳动 热情空前地高涨。孙少安尽管还是名义上的生产队长，但实际上田家圪崂现在有了十几个队 长，甚至每一个农民都成了队长。早晨，再也不用孙少安派活和催促了，许多人现在出山都 走到了他的前头! 农历八月，麦子种毕，又停了锄务，而大规模的秋收还没开始，田家地的庄稼人多少年 来破
21、天荒第一次消闲了。好，人们开始有时间赶集上会，做点小生意，手巧的庄稼人，鼓弄 起了家庭副业。 眼下，少安还没有这份心。责任组的活是没什么可做了，他就又一头扑在了自留地里。 做起圪塄帮畔，想多整出一块平地来，明年扩大蔬菜种植。 注：责任制：也就是家庭联产承包责任制，是上个世纪 80 年代初期，为打破“大锅饭” 旧制在中国农村推行的一项重要的改革。圪崂 g lo: 陕北方言词，指的是一个狭窄而 长的小空间，比较偏僻的地方。圪塄帮畔：方言，地角边沿。 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （） （3 分）分） A小说以
22、农村刚开始推行联产承包责任制为背景展开叙写，弱化情节，注重以孙少安的视 角来展现农村发生的变化。 B小说多处成功使用对比手法，如父亲和二爸的对比、父亲自身前后的对比以及孙少安自 己家庭情况变化的对比等。 C“那是应该收获欢乐和幸福，而不是收获忧虑和苦痛的”既表达了眼前的幸福之情， 也体现了对过去的反思。 D小说在农民生活的背后有着丰富的内容，既有对社会变化的喜悦，也有一丝担忧，是转 型期中国社会的一面镜子。 6 / 13 8小说中孙少安有哪些形象特点小说中孙少安有哪些形象特点?请结合作品简要分析。 （请结合作品简要分析。 （6 分）分） 9小说开篇写农历八月是庄稼人的美好时光，结尾又写农历八月
23、农村的相关内容，作者这小说开篇写农历八月是庄稼人的美好时光，结尾又写农历八月农村的相关内容，作者这 样安排有什么用意样安排有什么用意?请结合全文简要分析。 （请结合全文简要分析。 （6 分）分） 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（34 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 小题，小题，19 分）分） 范雎者，魏人也，字叔。游说 诸侯，欲事魏王，家贫无以自资，乃先事魏中大夫 须贾。 须贾为魏昭王使于齐范雎从留数月未得报齐襄王闻雎辩口乃使人赐雎金十斤及牛酒雎辞谢 不敢受须贾知之大怒以为雎持魏国阴事告齐既归，心怒雎，以告魏相。魏相，魏之诸公子， 曰魏齐。魏齐大怒，使舍人笞
24、击雎，折胁摺齿。雎详死，即卷以箦，置厕中。宾客饮者醉， 更溺雎，故僇辱以惩后，令无妄言者。雎从箦中谓守者曰： “公能出我，我必厚谢公。 ”守者 乃请出弃箦中死人。魏齐醉，曰： “可矣。 ”范雎得出。魏人郑安平闻之，乃遂操范雎亡，伏 匿，更名姓曰张禄。当此时，秦昭王使谒者 王稽于魏。郑安平诈为卒，侍王稽。王稽问： “魏 有贤人可与俱西游者乎?”郑安平曰： “臣里中有张禄先生，欲见君，言天下事。其人有仇， 不敢昼见。 ”王稽曰： “夜与俱来。 ”郑安平夜与张禄见王稽。语未究，王稽知范雎贤，谓曰： “先生待我于三亭之南。 ”与私约而去。王稽辞魏去，过载范雎入秦。范雎既相秦，秦号曰 张禄，而魏不知，以
25、为范雎已死久矣。魏闻秦且东伐韩、魏，魏使须贾于秦。范雎闻之，为 微行 ，敝衣间步之邸，见须贾。须贾见之而惊曰： “范叔固无恙乎!”范雎曰： “然。 ”须贾笑 曰： “范叔有说于秦邪?”曰： “不也。雎前日得过于魏相，故亡逃至此，安敢说乎!”须贾曰： “今叔何事?”范雎曰： “臣为人庸赁。 ”须贾意哀之，留与坐饮食，曰： “范叔一寒如此哉!” 乃取其一绨袍以赐之。范雎归取大车驷马，为须贾御之，入秦相府。府中望见，有识者皆避 匿。须贾怪之。至相舍门，谓须贾曰： “待我，我为君先入通于相君。 ”须贾待门下，持车良 久，问门下曰： “范叔不出，何也?”门下曰： “无范叔。 ”须贾曰： “乡者与我载而入
26、者?”门 下曰： “乃吾相张君也。 ”须贾大惊，自知见卖，乃肉袒行，因门下人谢罪。范睢入言之昭王， 罢归须贾。 （摘编自史记范雎列传 ） 【注】箦（z ） ，床席。 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A须贾为魏昭王使于齐范雎从留数月未得报齐襄王闻雎辩口乃使人赐雎金十斤及 牛酒雎辞谢不敢受须贾知之大怒以为雎持魏国阴事告齐 B须贾为魏昭王使于齐范雎从留数月未得报齐襄王闻雎辩口乃使人赐雎金十斤 及牛酒雎辞谢不敢受须贾知之大怒以为雎持魏国阴事告齐 C须贾为魏昭王使于齐范雎从留数月未得报齐襄王闻雎辩口乃使人赐雎金十斤 及牛酒雎辞谢不敢受须贾知之大怒以为雎持魏国阴事告齐 D须贾为魏
27、昭王使于齐范雎从留数月未得报齐襄王闻雎辩口乃使人赐雎金十斤及 牛酒雎辞谢不敢受须贾知之大怒以为雎持魏国阴事告齐 11下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） 7 / 13 A中大夫，古代官名，周王室及诸侯各国卿以下有上大夫、中大夫、下大夫。 B谒者，即官名，春秋战国时国君左右掌传达等事的近侍，可见王稽和秦昭王的关系。 C微行，专指古代君主或帝王隐匿身份，易服出行或私访，从而看到更多的社会真相。 D游说，是指某人陈述自己的建议、主张，并希望被采纳、实施，并且借此谋得利益。 12下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3
28、分）分） A范雎隐忍受辱，胸有大志。他因为一时不慎而被猜疑，遭受板子、荆条抽打，又被扔进 茅厕，受尽屈辱，但是他心中存希望信未来。 B范雎隐藏自己，给人机会。须贾不问青红皂白，认定范雎是告密者，致使范雎差点丢了 性命，但是他再次面对须贾时却给其以机会。 C范雎逆转人生，恩人相助。在范雎的生命长河里，那位没有留下姓名的“守者” 、同乡郑 安平、秦国谒者王稽都是改变其命运的人。 D范雎出身贫寒，官至相国。年轻时，想凭借才学，建功立业，无奈家庭贫寒，长时间找 不到晋升的机会，但最终他官至秦国宰相。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）分） （1）
29、范雎既相秦，秦号曰张禄，而魏不知，以为范雎已死久矣。 （2）须贾大惊，自知见卖，乃肉袒行，因门下人谢罪。 （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，小题，9 分）分） 阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。 送梓州李使君 王 维 万壑树参天，千山响杜鹃。 山中一夜雨，树杪百重泉。 汉女输橦布，巴人讼芋田。 文翁翻教授，不敢倚先贤。 （注）本诗为送李使君入蜀赴任而作。梓州：隋唐州名，治所在今四川。李使君：李叔明， 先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。橦布：橦木花织成的布，为梓州特产。芋田， 蜀中产芋，当时为主粮之一。文翁：汉景帝时为蜀郡太守，政尚宽宏，见蜀地僻陋，乃建 造
30、学宫，教育人才，使巴蜀日渐开化。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） （） （3 分）分） A首联互文见义，既有视觉形象，又有听觉感受，想象之景雄奇壮阔，令人耳目应接不暇。 B颔联描绘了深山夜雨及山间飞泉悬空而下的景象，远远望去，远处泉瀑就如同从树梢上 倾泻下来似的，境界幽深秀丽。 C颈联写蜀中民俗民情， “汉女” “巴人” “橦布” “芋田” ，紧扣蜀地特点和李使君要掌管的 职事，表达了对李使君重任在肩、前路难卜的深深忧虑。 D全诗没有一般送别诗的感伤气氛，情绪积极，格调明快，境界高远，是唐诗中写送别的 名篇之一。 15. 结合全诗，谈谈诗歌
31、是如何表现作者丰富的情感的。 （结合全诗，谈谈诗歌是如何表现作者丰富的情感的。 （6 分）分） 8 / 13 （三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（6 分）分） 16补写出下列句子中的空缺部分。 （补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）分） 蜀道难中“_，_”两句，通过摹写一些动作细节， 寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情刻画出来。 琵琶行中作者“以江月为文澜” ，如“_”一句，借月侧面表现琵琶 曲强大的感染力； “_”一句，借月烘托出琵琶女独守空船的凄凉。 刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠运用比喻的手法抒写自己虽惆怅却又相当达观的襟 怀，与他的“莫道桑榆晚，为霞犹满天”同样给人以鼓舞的
32、诗句是：_， _。 三、语言文字运用（三、语言文字运用（20 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 1719 题。 （每小题题。 （每小题 3 分）分） 在所有介绍英雄事迹的图书里，连环画有_的优势：图文并茂，生动形象，简 捷方便，且读者众多。比之别的文本的或者是舞台的、影像的记录方式，它的接受范围更为 广泛和灵活。即使在连环画已经大大_的现在，这种记录了过去的英雄，也还是一 种最为简便最为亲切的读本。 雷锋 黄继光 董存瑞 杨根思 刘胡兰 罗盛教 刘 文学 欧阳海 安珂等等，以英雄名字命名的连环画曾经_。 日常生活里的英雄未必能载入历史，他们也无法谈得清为历史作出了什么重要的推
33、动性 的贡献。他们只是在道德上、在人格上树立了以自己生命为代价的丰碑，这样的丰碑在某些 抱持宏大史观的人看来经常是_的，所以由他们把握的历史经常会将这样的英雄有 意无意地忽略掉； （ ） ，他们以自己的生命付出维护了社会正义和其他个体生命，从 根本上说有助于改善生活着的人类群体的生活秩序和生命质量。记住他们，对现世、对后世 的人类，功莫大焉。 17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )（3 分）分） A空前绝后 今不如昔 不乏其人 无足轻重 B得天独厚 今不如昔 不胜枚举 无足轻重 C空前绝后 今胜于昔 不乏其人 举足轻重 D得天独厚 今胜于
34、昔 不胜枚举 举足轻重 18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3 分）分） A这种记录过去英雄的读本，也还是一种最为简便最为亲切的读本 B这种记录了过去英雄的一种最为简便最为亲切的读本 C这种记录了过去英雄的读本，就是一种最为简便最为亲切的读本 D这种记录的过去的英雄，也还是一种最为简便最为亲切的读本 19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（3 分）分） A但是忽视他们存在意义的危害是很大的，且已经显现出来 B但是现实生活着的大众得益于无数的英雄们的奉献与牺牲 C但是这样的
35、英雄却于现实生活着的大众极为有益 D但是现实生活着的大众生活秩序和生命质量需要这样的英雄 9 / 13 20.下面是一段捐助贫困地区活动的开场白， 其中有五处表达不得体， 请找出并改正。 （下面是一段捐助贫困地区活动的开场白， 其中有五处表达不得体， 请找出并改正。 （5 分）分） 欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动，这次活动是应学校团委的要求组织发动的， 我们的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急，我相信大家都不是吝啬鬼，请到会的同 学献出自己的爱心，务必捐款捐物。 21.从下面的短语中选择若干短语，组成两副合乎要求的七字对联，并填写在相应的横线上。从下面的短语中选择若干短语，组成两副合
36、乎要求的七字对联，并填写在相应的横线上。 （6 分）分） 天边鸟倦 童颜鹤发 海上蟾生 柏节松心 念当归 宜晚翠 胜当年 情共寄 （1）贺寿对联：_。 （2）中秋节对联：_。 四、写作（四、写作（60 分）分） 22阅读下面的材料，根据要求写作。 （阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分）分） 1998 年，抗洪救险,我们众志成城，齐退浩洋； 2003 年，抗击非典,我们众志成城，同抗疫潮； 2008 年，汶川地震,我们众志成城，并赴国难； 2020 年，冠状肺炎,我们众志成城，共克时艰。 “众志成城”，简单的一个词，却包含着多么丰富的内涵，蕴藏着多少磅礴的力量。 请你根据上面的材料， 设
37、想你是电视节目主持人， 面对广大听众朋友， 宣讲对“众志成城” 的思考和认识。要求：自拟标题，自选角度，确立立意；不要套作，不得抄袭;不得泄露 个 人信息;不少于 800 字。 广大附中高三年级广大附中高三年级一模一模考试语文参考答案考试语文参考答案 1.D （A 项， “要解决华夏文明内部秩序问题”错误，原文只有第 2 段表述为“总的来说，早 期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题” ，不能推断出“ 人类命运共同体要解决华夏 文明内部秩序问题” 。B 项，原文是“影响着个别大国的外交政策” ，此处扩大了范围。 C 项， “这些资源在关于世界不平等和国际主义的论述中”理解错误，原文是“马克思主
38、义关 于社会共同体和人类解放的思想中，包含着国际主义以及很多人类命运与共的资源” 。 ） 10 / 13 2.C （ “顺势提出了实现这一理念的基本途径”无中生有，原文没有相关表述。 ） 3.C （ “建设人类命运共同体是全世界负责任的大国的共同目标”于文无据。 ） 4.D 【解析】夸大了早厕改造的意义。 5.D 【解析】 “只要能拿出” “彻底脱贫指日可待”于文中无据，且过于绝对化。 6.中国共产党和政府的强大领导、动员、组织和执行能力；精准脱贫措施富有精准性、 时效性，是扶真贫、真扶贫；贫困人口被唤醒，在感恩党和国家的同时有了自强的向往、 自信和为之奋斗的精神与实践。 7. B“孙少安自己
39、家庭情况变化”错误，从文中“少安家里眼下还没有什么大变化”“孙少安自己 的家庭仍然是幸福的”等处文字可以看出孙少安自己家并没有发生变化。 8.（6 分）勇于改革：一年前，他推行分队生产的措施；关爱体贴家人：他对妻子的爱、 对大姐家生活状况的担忧；富有长远眼光：思考农村一些农民的发展出路和自己明年的生 产具有一定时代局限性：孙少安对王满银和金富等人离开土地的做法难以理解。 (补充答案：朴实勤劳：无闲赶集会，一头扑在自留地整地扩大蔬菜种植。等等) 9.（6 分）开篇结尾前后呼应，有助于体现孙少安等农民喜悦的心情，以及他们对未来的 憧憬；赋予故事情节以完整性，也和文章中间部分情节照应，结构严谨；有助
40、于表现农 村在联产承包责任制之后发生的喜人变化；有利于凸显对农村改革赞颂的主题。 （每点 2 分，画线处为得分关键词） 10. B【解析】 “齐襄王闻睢辩口”不能断开； “持告齐” ，不能断开。 11. C【解析】文中“微行”者不是专指君主或帝王，而是有权势者范雎。 12. A【解析】 “一时不慎”错。 13.(1)范雎做了秦国相国之后，秦国人仍称他叫张禄，而魏国人对此毫无所知， 认为范雎早已死了。 （大意 2 分， “既” “号” “以为” ，每译对一处给 1 分） (2)须贾一听大惊失色，自知被诓骗进来，就赶紧脱掉上衣光着膀子行走，通过门卒向范雎 认罪。 （大意 2 分， “见卖” “肉袒
41、” “谢罪”每译对一处给 1 分） 【参考译文】 范雎是魏国人，字叔。他曾周游列国，打算给魏王任职，可是家境贫寒又没有办法筹集 活动资金，就先在魏国中大夫须贾门下谋事。须贾为魏昭王出使到齐国，范雎跟从。他们在 齐国逗留了几个月，也没有什么结果。当时齐襄王得知范雎很有口才，就派专人给范雎送去 了十斤黄金以及牛肉美酒之类的礼物，但范雎推辞不敢接受。(但是)须贾知道了这件事(还 是)非常气愤，认为范雎必是把魏国的秘密出卖给齐国了。回到魏国后，对范雎依旧气恼， 就把这件事报告给魏国宰相。魏国的宰相是魏国公子之一，叫魏齐。魏齐也非常愤怒，就命 11 / 13 令左右近臣用板子、荆条抽打范雎，范雎肋骨、牙
42、齿都被打断了。范雎假装死去，魏齐就派 人用席子把他卷了卷，扔在厕所里。宴饮喝醉的宾客，轮番往范雎身上撒尿，故意污辱他借 以惩一警百，让别人不准再告密。卷在席里的范雎还活着就对看守说:“您如果放走我，我 日后必定重重地谢您。 ” 看守就向魏齐请示把席子里的死人捞出来扔掉算了。 可巧魏齐醉酒， 就说:“可以吧。 ”范雎因而得以逃脱。魏国人郑安平听说了这件事，于是就带着范雎一起逃 跑了，他们隐藏起来，范雎更改了姓名叫张禄。在这个时候，秦昭王派出使臣王稽到魏国。 郑安平就假装当差役， 侍候王稽。 王稽问他: “魏国有贤能的人士可愿跟我一起到西边去吗?” 郑安平回答说:“我的乡里有位张禄先生，想求见您，
43、谈谈天下大事。不过，他有仇人，不 敢白天出来。 ”王稽说:“夜里你跟他一起来好了。 ”郑安平就在夜里带着张禄来拜见王稽。 两个人的话还没谈完，王稽就发现范雎是个贤才，便对他说:“先生请在三亭冈的南边等着 我。 ”范雎与王稽暗中约好见面时间就离去了。王稽辞别魏国上路后，经过三亭冈南边时， 载上范雎便很快进入了秦国国境。范雎做了秦国相国之后，秦国人仍称他叫张禄，而魏国人 对此毫无所知，认为范雎早已死了。魏王听到秦国即将向东攻打韩、魏两国的消息，便派须 贾出使秦国。范雎得知须贾到了秦国，便隐蔽了相国的身分改装出行，他穿着破旧的衣服偷 空步行到客馆，见到了须贾。须贾一见范雎不禁惊愕道:“范叔原来没有灾
44、祸啊!”范雎说: “是啊。 ”须贾笑着说:“范叔是来秦国游说的吧?”范雎答道:“不是的。我前时得罪了魏国 宰相，所以流落逃跑到这里，怎么能还敢游说呢!”须贾问道:“如今你干些什么事?” 范雎 答道： “我给人家当差役。 ”须贾听了有些怜悯他，便留下范雎一起坐下吃饭，又不无同情地 说:“范叔怎么竟贫寒到这个样子!”于是就取出了自己一件粗丝袍送给了他。范雎回去弄来 四匹马拉的大车， 并亲自给须贾驾车， 直进了秦国相府。 相府里的人看到范雎驾着车子来了， 有些认识他的人都回避离开了。须贾见到这般情景感到很奇怪。到了相国办公地方的门口， 范雎对须贾说:“等等我，我替您先进去向相国张君通报一声。 ”须贾
45、就在门等着，拽着马 缰绳等了很长时间不见人来，便问门卒说:“范叔进去很长时间了不出来，是怎么回事?”门 卒说:“这里没有范叔。 ”须贾说:“就是刚跟我一起乘车进去的那个人。 ”门卒说:“他就 是我们相国张君啊。 ”须贾一听大惊失色，自知被诓骗进来，就赶紧脱掉上衣光着膀子行走， 托门卒向范雎认罪。范雎进入朝堂将此事(的来龙去脉)告诉了秦昭王，最终将须贾放回了魏 国。 14、C 【解析】汉女辛劳织布纳税，巴人地少诉讼争田。诗人写蜀地僻远，经济落后，人民 穷困，借此来含蓄地提醒李使君：治蜀并非易事，而是任重道远。这是对友人奋发有为、大 展宏图的期待和勉励。故选 C。 15、 【参考答案】借景抒情。描
46、绘巴蜀雄秀的山川风光，流露出诗人对李氏即将前往赴任 的梓州风光的赞美。叙事抒情。既表现了蜀地的物产、民风，也说明蜀地僻远经济落后， 人民穷困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀任重道远。用典抒情。真诚勉励并殷切 期望李使君以汉代蜀郡太守文翁为榜样，在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏图。 12 / 13 【解析】全诗运用的手法有借景抒情、叙事、用典。前两联写景， “万壑树参天，千山响杜 鹃”表现出山中景物的层次、纵深、高远，使画面富于立体感，把人带入一个雄奇、壮阔而 又幽深、秀丽的境界。作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物，表达了诗人对梓州风光的热烈 向往，对李使君即将前往赴任的无限欣羡之情。第三联“
47、汉女输橦布，巴人讼芋田”叙事， 写蜀中民情和使君政事， “汉女” “巴人” “橦布” “芋田” ，处处紧扣蜀地特点，而征收赋税， 处理讼案，又都是李使君就任梓州刺史以后所掌管的职事，写在诗里，非常贴切，含蓄地提 醒李使君，治蜀任重道远。最后一联“文翁翻教授，不敢倚先贤” ，联系上文来看，既然蜀 地环境如此之美， 民情风土又如此之淳， 到那里去当刺史， 自然更应当克尽职事， 有所作为。 寓劝勉于用典之中，寄厚望于送别之时，委婉而得体。 16. 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 唯见江心秋月白 绕船月明江水寒 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（每空 1 分） 17. B【解析】得天独厚，意为独具特别优
48、越的天然条件，泛指所处的环境具有的条件特别 好，也指人的天赋、机遇非常好。空前绝后，指从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形 容独一无二， 也形容非凡的成就或盛况。 今胜于昔， 现在超过以前， 指现在的情况比以前好。 今不如昔，指现在不如过去，多表示对世事的感叹。不胜枚举，不能一个个地列举出来，形 容数量很多。举足轻重，常用于指某人地位、作用重要。无足轻重，没有它并不轻些，有它 也并不重些，指无关紧要。 18.A 【解析】修改部分是“即使也”句式的后半部分，如此考查目的是落实语文学 科思维(如词不离句、句不离篇、知人论世等)。在重视学科思维的背景下考查病句的判断与 修改。 19.C 【解析】 “由他们把握的历史经常会将这样的英雄有意无意地忽略掉；( )他们以自己 的生命付出维护了社会正义和其他个体