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本文(【校级联考】湖北省宜昌市夷陵中学、襄阳五中、钟祥一中2019届高三下学期5月模拟考试理科综合生物试题(解析版))为本站会员(hua****011)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

【校级联考】湖北省宜昌市夷陵中学、襄阳五中、钟祥一中2019届高三下学期5月模拟考试理科综合生物试题(解析版)

1、宜昌夷陵中学、襄阳五中、钟祥一中宜昌夷陵中学、襄阳五中、钟祥一中 20192019 届高三届高三 5 5 月模拟考试月模拟考试 理综模拟试题卷理综模拟试题卷 1.下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是 A. 染色体、线粒体、叶绿体和核糖体中都有遗传物质分布 B. 高尔基体在动植物细胞有丝分裂末期都发挥重要作用 C. 卵细胞运输营养和代谢废物的效率比白细胞的运输效率低 D. 细胞分化、衰老、凋亡和坏死一定都受到遗传物质的控制 【答案】C 【解析】 【分析】 核糖体的主要成分是 rRNA和蛋白质;高尔基体在动植物细胞中功能不同;细胞的体积越小,相对表面积越 大,物质运输效率越高;细胞分裂、分化、

2、衰老、凋亡都是正常的生命现象。 【详解】细胞中的遗传物质是 DNA,而核糖体中不含 DNA,A 错误;高尔基体与动物分泌物的形成有关, 与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关, B 错误; 与白细胞相比, 卵细胞的体积较大, 相对表面积较小, 因此卵细胞运输营养和代谢废物的效率比白细胞的运输效率低,C 正确;细胞坏死是外界环境因素引起细胞 非正常性死亡,不受到遗传物质的控制,D 错误。 2.下列有关光合色素的叙述正确的是 A. 类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中 ATP 的合成 B. 蓝藻能进行光合作用是因为其叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素 C. 红外光和紫外光通常可被光合色素吸收用于光合

3、作用 D. 黑暗环境中生长的植物叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的 【答案】D 【解析】 【分析】 叶绿体中的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素,叶绿体又分为叶绿素 a和叶绿素 b,类胡萝卜素又分为胡萝卜 素和叶黄素;光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 【详解】类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,A错误;蓝藻是原核生物,细胞中没有叶绿体,B 错误;植物进行光 合作用只能吸收可见光,不能吸收红外光和紫外光,C 错误;叶绿素的形成需要光,黑暗中生长的植物幼苗 叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的,D 正确。 3.下列有关实验和实习的叙述,正确的是 A. 科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝

4、染色,活细胞会被染成蓝色 B. 孟德尔的豌豆杂交实验中对假说进行验证是用假说演绎法完成的 C. 若因标记物影响动物活动而更容易捕捉,会导致标志重捕法计算出的结果偏大 D. 赫尔希与蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果影响相同 【答案】D 【解析】 【分析】 活细胞的细胞膜具有选择透过性,能够控制物质进出细胞;假说演绎法的一般步骤:发现问题、提出假说、 演绎推理、验证假说、得出结论;标志重捕法公式:N(种群内个体总数)=(标志总数 重捕数)重捕个 体中被标志的个体数;噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,噬菌体的 DNA注入大肠杆菌,而蛋白质外壳留在了 外面,保温时间过长,有部分

5、子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来,而保温时间过短,亲代噬菌体的核酸 不能完全注入到大肠杆菌内。 【详解】科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色,活细胞不会被染成蓝色而死细胞会染成蓝色,A 错误;孟德 尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法,为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了测交实 验, B错误; 标记重捕法中若因标记物影响动物的活动而更容易捕捉, 说明重捕个体中被标志的个体数偏大, 则根据计算公式可知,会导致公式中 N 种群内的个体总数偏小,C 错误;赫尔希与蔡斯所做的噬菌体侵染细 菌的实验中,保温时间过长,有部分子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来;时间过短,亲代噬菌体的核酸 不能完全注入

6、到大肠杆菌内,因此保温时间过长或过短都会导致上清液中放射性增强,D 正确。 4.在大脑内,兴奋性的信号传递主要是通过突触前膜释放的谷氨酸与突触后膜的谷氨酸受体结合来实现的。 下列相关叙述错误的是 A. 谷氨酸与其受体的特异性结合体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能 B. 谷氨酸与其受体结合后,会引起突触后膜两侧 Na +的浓度差增大 C. 谷氨酸与其受体结合后,可以引起突触后膜的电位由内负外正变为内正外负 D. 整个过程中细胞膜表现出了控制物质进出细胞功能 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题干信息分析,谷氨酸是大脑内突触前膜释放的一种兴奋性的神经递质,其作用于突触后膜上谷氨酸 的特异性

7、受体,引起突触后膜电位变化,进而产生兴奋。 【详解】谷氨酸是由突触前膜释放并作用于突触后膜上的受体的,因此该过程体现了细胞膜具有进行细胞 间信息交流的功能,A 正确;谷氨酸与其受体结合后,会引起突触后膜钠离子通道打开,钠离子内流,则膜 两侧的钠离子浓度差变小,B 错误;谷氨酸与其受体结合后,可以引起突触后膜由静息电位变为动作电位, 即由内负外正变为内正外负,C 正确;突触前膜以胞吐的方式释放神经递质,而神经递质只能作用于突触后 膜上的受体而不能进入突触后膜,体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,D 正确。 5.下列与遗传变异有关的认识,正确的是 A. 位于同源染色体的相同位置上的基因控制同一

8、种性状 B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C. 某生物的测交后代只有两种表现型且比例为 1:1,则此生物一定含有一对等位基因 D. 用生长素处理二倍体番茄未受精的雌蕊柱头,能得到四倍体无子番茄 【答案】A 【解析】 【分析】 等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置上,控制相对性状的基因;性状分离是指具有一对相对性状 的亲本杂交,F1表现出来的为显性性状,没有表现出来的为隐性性状;测交是指杂种子一代个体与隐性类型 之间的交配,主要用于测定 F1的基因型以及测定 F1产生的配子种类及其比例;生长素可以促进果实发育, 因此用生长素处理未授粉的雌蕊柱头可以获得无子果实。 【详解】位于同源染

9、色体的相同位置上的基因是等位基因或相同基因,控制的是同一种性状,A 正确;隐性 性状是指具有相对性状的两个亲本杂交,F1未表现出来的性状,B 错误;某生物的测交后代中只有两种表现 型且比例为 1:1,说明该生物能够产生两种配子,但是该性状不一定只由一对等位基因控制,也可能由一 对同源染色体上的多对等位基因控制,C 错误;用生长素处理二倍体番茄未受精的雌蕊柱头,能得到的无子 番茄仍然是二倍体,D 错误。 6.安徽农业大学科研人员研究发现,茶园中茶树在受到害虫侵害时会释放信号物质顺-3-己烯醇,该物质一 方面可吸引害虫天敌前来捕食害虫,另一方面可传达信号给周围的茶树,未受害茶树接收到该信号后,就

10、会提前激发自身的防御响应。下列相关叙述错误的是 A. 茶树释放的顺-3-己烯醇能够调节生物的种间关系 B. 该茶园中信息传递的方向是茶树茶树、茶树害虫天敌 C. 外源喷施一定量的顺-3-己烯醇可提高茶树防御害虫的能力 D. 一片茶园可以是一个生态系统,该生态系统中时刻存在着物质循环和能量流动 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题干信息分析,顺-3-己烯醇是茶园中茶树在受到害虫侵害时会释放信号物质,属于化学信息,其不仅 可以吸引害虫天敌前来捕食害虫,还可以提醒周围茶树提前激发自身防御响应,说明信息传递可以调整 种间关系,维持生态系统的稳定性。 【详解】根据以上分析可知,茶树释放的顺-3-己烯醇

11、属于化学信息,能够调节生物的种间关系,A 正确; 生态系统中的信息传递在生物之间是双向的,B 错误;外源喷施一定量的顺-3-己烯醇,可以使得茶树提前 激发自身的防御响应, 进而高茶树防御害虫的能力, C 正确; 一片茶园属于一个生态系统, 其具有物质循环、 能量流动和信息传递等功能,D 正确。 7.铁元素在植物的光合作用、呼吸作用中起着重要作用,但是农业生产中 Fe 2+在土壤中过度积累,会严重影 响农作物产量。某研究小组以浙春 3 号和 1601 号大豆为实验材料,探究高 Fe 2+对光合作用的影响。在其他 条件相同且适宜的条件下,对两种大豆在 T0(不施铁肥,土壤中 Fe 2+含量为 14

12、.24 mgkg) 、T 1(施铁肥, 土壤中 Fe 2+含量为 300 mgkg) 、T 2(施铁肥,土壤中 Fe 2+含量为 500 mgkg)条件下进行培养,一段时间 后统计相关数据,结果如图 1、2(植物细胞不存在失水情况) 。请回答相关问题: (1)Fe 是细胞所必需的_(填“大量”或“微量”)元素,本实验的自变量是_。 (2)由图 1 可知,高 Fe 2+对浙春 3 号和 1601 号大豆光合作用的影响是_。 (3)植物蒸腾作用主要通过气孔进行,植物进行光合作用所需的_也经由气孔被植物吸收参与暗 反应,暗反应主要包括_两个过程。由图 2 可知,高 Fe 2+对两种大豆的蒸腾速率影响

13、 较小,但是对净光合速率的影响相对较大,从光合作用的角度分析,高 Fe 2+对净光合速率的影响可能是因为 _。 【答案】 (1). 微量 (2). 大豆种类、土壤中 Fe 2+含量 (3). 高 Fe2+使两种大豆的净光合速率都下降 (4). CO2 (5). CO2的固定和 C3的还原 (6). 高 Fe 2+破坏了大豆叶绿体的结构(或高 Fe2+影响了光合作用所 需酶的活性) 【解析】 【分析】 根据题干信息和图形分析,该实验的自变量是大豆种类、土壤中 Fe2+含量,因变量是净光合速率和蒸腾速 率。T0为对照组,与对照组相比,随着土壤含铁量,浙春三号和 1601 号的净光合速率、蒸腾速率都

14、逐渐降 低,且净光合速率下降较明显。 【详解】 (1)铁属于组成细胞的化学元素中的微量元素;根据以上分析已知,该实验的自变量是大豆种类、 土壤中 Fe 2+含量。 (2)根据图 1 分析,随着土壤含铁量的增加,两种大豆的净光合速率都逐渐下降了,即高 Fe 2+使两种大豆 的净光合速率都下降。 (3)二氧化碳通过气孔被植物吸收并参与暗反应,暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过 程;由图 2 可知,高 Fe 2+对两种大豆的蒸腾速率影响较小,而对净光合速率的影响相对较大,高 Fe2+对净光 合速率的影响较大可能是因为高 Fe 2+破坏了大豆叶绿体的结构。 【点睛】解答本题的关键是掌握光

15、合作用及其影响因素,能够根据题干信息和图形找出实验的自变量和因 变量,并能够与对照组相比分析两种大豆的净光合速率、蒸腾速率随着土壤含铁量的变化情况。 8.各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用。请回答有关问题: (1)“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。这种“气”是指_,主要作 用是_。 (2)植物生长调节剂是指_的化学物质。吲哚乙酸和 -萘乙酸 _(都是/都不是/不都是)植物生长调节剂。 (3)适宜浓度的生长素促进细胞生长,细胞分裂素促进细胞分裂,两种激素在植物的生长发育过程中表现 为协同作用。二者只有这一种关系吗?某兴趣小组对此进行探究,实验步骤如下: 配

16、制不同浓度的细胞分裂素(6-BA)溶液; 将生长状态一致的吊兰均分成 4 组,分别置于配制好的 6-BA 溶液中,于相同且适宜的环境中培养; 在培养的第 1、3、5 天分别测量吊兰不定根的生长情况,各组根的伸长量(后一次的测量数减去前一次 的测量数)见下表。 分析表中数据可以得出的结论是:6-BA 抑制吊兰不定根的伸长,且_。 要在此实验的基础上进一步探究生长素与细胞分裂素的比值变化对吊兰不定根生长的影响,若只能用一 种某浓度的生长素溶液,则该实验设计思路是:_,观察并测量各组不定根的伸长量。 【答案】 (1). 乙烯 (2). 促进果实成熟 (3). 人工合成的对植物生长发育具有调节作用 (

17、4). 不 都是 (5). 随着浓度和时间的增加抑制程度增强 (6). 向上述不同浓度的 6BA 溶液中分别加入适量 且等量的该浓度生长素溶液 【解析】 【分析】 根据题干信息和表格分析,该实验的自变量是 6-BA 溶液浓度、处理时间,因变量是吊兰不定根的伸长量, 6-BA 溶液浓度为 0 的组是对照组,与对照组相比,随着 6-BA 溶液浓度的增加,不定根的伸长量减少,且随 着时间的延长,不定根的伸长量也减少,说明 6-BA 抑制吊兰不定根的伸长,且随着浓度和时间的增加抑制 程度增强。 【详解】 (1)由题意可知,这种“气”具有促进果实成熟的功能,而植物体内促进果实成熟的激素是乙烯。 (2)植

18、物生长调节剂是指人工合成的对植物生长发育具有调节作用的化学物质;-萘乙酸是生长素类似 物,属于生长调节剂,而吲哚乙酸是植物激素,不属于生长调节剂。 (3)根据以上分析已知,由表格数据得出的结论是:6-BA 抑制吊兰不定根的伸长,且随着浓度和时间的 增加抑制程度增强。 在以上实验的基础上进一步探究生长素与细胞分裂素的比值变化对吊兰不定根生长的影响,若只能用一 种某浓度的生长素溶液,则生长素与细胞分裂素的比值变化可以通过改变细胞分裂素的浓度实现,实验设 计思路为:向上述不同浓度的 6BA 溶液中分别加入适量且等量的该浓度生长素溶液,观察并测量各组不 定根的伸长量。 【点睛】解答本题的关键是根据题干

19、信息找出实验的自变量和因变量,能够根据对照性原则分析处理时间、 6-BA 溶液浓度浓度变化对不定根伸长量的影响情况,进而得出相应的实验结论。 9.果蝇眼色有红色、朱砂色、白色三种,受两对独立遗传的等位基因 B/b、D/d 控制,其中 D/d 仅位于 X 染色体上。研究发现,含 D 基因的个体均为红眼,含 B 基因且不含 D 基因的个体均为朱砂眼,其余情况均 为白眼。与果蝇眼色有关的还有位于其他染色体上的一对等位基因 E/e,其中 e 基因纯合会导致雌性个体性 反转为不育雄性,e 基因纯合对雄性个体无影响。回答下列问题: (1)控制果蝇眼色的等位基因 B/b 位于_(常/性)染色体上。 (2)该

20、果蝇种群中,朱砂眼雄果蝇的基因型有_种,若一只 BbEeX DXd雌性个体与一只 BbEeXdY 雄性个 体杂交,所得子代足够多,则子代中雄性雌性=_,不育白眼雄性个体占_。 (3)要想通过杂交子代的眼色就能辨别子代的雌雄且雌雄个体全都只有一种表现型,符合该条件的杂交组 合有多种,请分别从这三对等位基因入手,分析亲本杂交组合的基因型特点: 至少有一个亲本的基因组成是 BB 或两个亲本的基因组成都是 bb;_; _。 【答案】 (1). 常 (2). 8 (3). 53 (4). 1/64 (5). 至少有一个亲本的基因组成是 EE (6). 两亲本的基因组成为 X dXd 和 XDY 【解析】

21、 【分析】 根据题干信息分析,控制果蝇眼色的两对等位基因独立遗传,且 D、d 位于 X 染色体上,则红眼的基因型为 _X D_,朱砂眼的基因型为 B_ Xd_,其余基因型(bbXdXd、bbXdY)都是白眼;根果蝇眼色有关的基因还有 E、 e,在另一对常染色体上,其纯合会使得雌性个体性反转为不育雄性,而对雄性没有影响。 【详解】 (1)根据题意分析可知,控制果蝇眼色的两对等位基因独立遗传,且 D、d 仅位于 X 染色体上,所 以 B、b基因只能在常染色体上。 (2)就 B、b 与 D、d 这两对等位基因而言,朱砂眼雄果蝇(B_ X dY)的基因型有 2 种,朱砂眼雌果蝇有 2 种, 又因为其还

22、受 E、 e 的控制, 且 ee 会使得朱砂眼雌性变为雄性, 因此朱砂眼雄性的基因型一共有 23+2=8 种;若一只 BbEeX DXd雌性个体与一只 BbEeXdY 雄性个体杂交,后代中 EE:Ee:ee=1:2:1,且 ee 雌果蝇会变 成雄果蝇,因此雄性:雌性=5:3,不育白眼雄性个体是由雌性转变而来的,基因型为 eebbX dXd,占总数的 比例为 1/41/41/4=1/64。 (3)要想通过子代的眼色来辨別雌雄且子代雌雄个体各只有一种表现型,须符合以下三点:对于基因 B、 b,至少有一个亲本的基因型是 BB 或两个亲本的基因型都是 bb,目的是避免子代雄性个体出现两种眼色; 对于基

23、因 E、e,至少有一个亲本的基因型是 EE,避免子代出现性反转现象; 对于基因 D、d,两个亲本的基因型是 XdXd和 XDY,目的是确定子代雌雄性个体的眼色不同。 【点睛】解答本题的关键是根据题干信息判断不同的表现型对应的可能基因型,明确与眼色有关的三对等 位基因独立遗传,遵循基因的自由组合定律,尤其要注意 ee纯合可以将雌性个体性反转为不育雄性,进而 正确判断后代的性状分离比。 10.白洋淀湿地以大面积的芦苇荡和千亩连片的荷花淀而闻名,素有华北明珠之称,具有蓄水调洪、调节气 候、降解污染等多种生态功能,请回答下列问题: (1)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,荷叶有的挺水有的浮水,错落有

24、致,这种现象_(填 “属于”或“不属于”)群落的分层现象。荷花需要一定量的光照才能绽放,从生态系统中信息传递意义 的角度分析,说明_。 (2)枯水期和汛期水位改变及生态链的破坏,导致芦苇的环境容纳量改变。环境容纳量是指 _。利用人工合成的性引诱剂诱 杀某种芦苇害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的_,可以降低害虫的种群密度,保护生物多 样性,充分发挥其蓄水调洪、调节气候等_价值。 (3)若为了获得更大收益,清除白洋淀中各种野生植物,扩大莲藕、芦苇的种植面积,则该生态系统的净 化能力会_(填“增强”或“减弱”) ,主要原因是_。 【答案】 (1). 不属于 (2). 生物种群的繁衍,离不开信息的传递

25、 (3). 在环境条件不受破坏的情况 下, 一定空间中所能维持的种群最大数量 (4). 性别比例 (5). 间接 (6). 减弱 (7). 生物种类减 少,自我调节能力(或抵抗力稳定性)减弱 【解析】 【分析】 生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量;生态系统的营养级指的是食物 链、食物网;生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递;生物多样性包括物种多样性、遗传多 样性和生态系统多样性。 【详解】 (1)荷花属于一种植物,其荷叶的分层现象属于种群的空间特征,而不属于群落的分层现象;荷 花需要一定量的光照才能绽放,即将荷花接受了光照这一物理信息后开放了,说明生物种

26、群的繁衍,离不 开信息的传递。 (2)环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量;根据题意分析, 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种芦苇害虫的雄性个体,会破坏害虫的性别比例,进而降低出生率,导致 害虫种群密度降低;蓄水调洪、调节气候等生态功能体现了生物多样性的间接价值。 (3)根据题意分析,为了获得更大收益,清除白洋淀中各种野生植物,扩大莲藕、芦苇的种植面积,导致 植物种类减少,进而动物的种类也会减少,使得生态系统的营养结构变得简单,自我调节能力减弱,因此 该生态系统的净化能力会减弱。 【点睛】解答本题的关键是了解群落的结构、生态系统的结构和功能、生态系统的稳定性等

27、知识点,注意 区分种群和群落的特征以及不同的生物多样性,进而结合题干要求分析答题。 11.果粒是将苹果等水果采用一定的方法加工制成的小颗粒,其生产在中国尚属起步阶段。果粒除了可直接 食用外还可作为配料加入酸奶、冰淇淋、果冻等食品中。果粒的硬度形状直接影响着最终产品的质量,但 大部分果粒经高温处理或机械泵出后成型果粒量少。果胶酶作为一种新型加工助剂,可将果粒的组织结构 损坏减到最小,最大限度地提高成型果粒的含量。请回答: (1)果胶酶作为一种果粒加工助剂,它能将果胶分解成可溶性的_,根据酶的_(特性)可知 组成果粒细胞壁的另一成分_不会被分解。 (2)_等条件会影响果胶酶的活性。若以苹果泥为材料

28、,在实验室里可以通过测定等量 苹果泥经果胶酶作用相同时间后所滤出的_来判断果胶酶在不同条件下的活性。 (3)在果粒制作时按 2 mL 酶/kg 水果的量加入酶制剂,加热至 4045缓慢搅拌处理 1015 min,最后 加热到 9092再冷却罐装。搅拌处理要在 4045温度下进行的原因是 _;最后加热到 9092后再冷却灌装的目的是 _。 【答案】 (1). 半乳糖醛酸 (2). 专一 (3). 纤维素 (4). 温度、PH、酶的抑制剂 (5). 苹果汁 的体积 (6). 果胶酶在此温度下活性最高 (7). 灭菌、将酶灭活 【解析】 【分析】 果胶酶并不特指某一种酶,而是分解果胶的一类酶的总称,

29、包括多聚乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶 等,可将果胶分解成半乳糖醛酸;酶具有高效性和专一性的特点;果粒中有纤维素,而果汁中不含纤维素 酶,因此果胶酶只能将果粒中的果胶分解为小分子的半乳糖醛酸,而不能分解果粒中的纤维素;影响酶促 反应速率的因素除 PH、温度外还有底物浓度和酶浓度。 【详解】 (1)根据以上分析已知,果胶酶可以将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸;酶具有专一性,只能催 化细胞壁成分中的果胶分解,而不能催化细胞壁成分中的纤维素分解。 (2)酶的活性受温度、PH、酶的抑制剂等条件的影响;果胶酶的活性越高,催化苹果泥反应的速率越快, 因此在实验室里可以通过测定等量苹果泥经果胶酶作用相同时间

30、后所滤出的苹果汁的体积来判断果胶酶在 不同条件下的活性。 (3)根据题意分析,搅拌处理要在 4045温度下进行,因为该温度条件下果胶酶的活性最高;最后升温 到 9092再冷却灌装的目的是灭菌并将酶灭活。 【点睛】解答本题的关键是了解细胞壁的组成成分、果胶酶的含义和作用,明确果胶酶的活性受温度、pH 等多种条件的影响,进而分析不同的实验步骤中温度控制的原因。 12.埃博拉病毒(EBO)呈纤维状,EBO 衣壳外有包膜,包膜上有 5 种蛋白棘突(VP 系列蛋白和 GP 蛋白),其中 GP 蛋白最为关键,能被宿主细胞强烈识别。请回答下列问题: (1)基因疫苗即 DNA 疫苗,要获得编码 GP 蛋白抗原

31、的基因疫苗,首先要提取出 EBO 的 RNA,逆转录合成 DNA,与适当的载体连接后转化受体菌,以构建_。埃博拉病毒(EBO)容易变异的原因是 _。 (2)构建 GP 蛋白基因表达载体所用的工具酶是_。若要将 GP 蛋白基因表达载 体导入到大肠杆菌细胞内,以大量生产疫苗,通常先用钙离子处理大肠杆菌,其目的是 _。检测 GP 蛋白基因是否转录出 mRNA 的具体方法是使用 _与提取出的_做分子杂交。 (3)科研人员利用经 EBO 免疫后小鼠的浆细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行融合以形成_, 培养后可以获得纯净的单一品种抗体,用此抗体与药物制成“生物导弹”抗击 EBO。 【答案】 (1). cDNA 文

32、库 (2). EBO 病毒的遗传物质 RNA 是单链结构, 稳定性较差 (3). 限制酶和 DNA 连接酶 (4). 使大肠杆菌处于能吸收周围环境中 DNA 分子的状态(感受态) (5). 标记的 GP 蛋白基因 (6). mRNA (7). 杂交瘤細胞 【解析】 【分析】 基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶) 、DNA连接酶、运载体;基因表达载体的组成包 括:目的基因、启动子、终止子和标记基因等。目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法;检测转基因 生物目的基因是否表达-抗原-抗体杂交技术。单克隆抗体的制备流程:人工诱导经过免疫的 B 淋巴细胞与 骨髓瘤细胞融合,再经筛选获得能

33、产生特定抗体的杂交瘤细胞,通过培养获得的杂交瘤细胞得到单克隆抗 体。 【详解】 (1)根据题意分析,以 EBO 的 RNA 为模板逆转录形成 DNA,构建的是 cDNA 文库;埃博拉病毒的遗 传物质 RNA 是单链结构,稳定性较差,容易发生变异。 (2)构建基因表达载体需要使用限制酶切割目的基因和运载体,再用 DNA 连接酶将两者的末端连接起来; 将目的基因导入大肠杆菌等微生物细胞一般用感受态法,即先用钙离子处理大肠杆菌,使大肠杆菌处于能 吸收周围环境中 DNA 分子的状态,以便目的基因的进入。检测目的基因转录形成的 mRNA 一般采用分子杂交 法,即使用标记的 GP 蛋白基因与提取出的 mRNA 做分子杂交。 (3)小鼠免疫后获得的浆细胞与骨髓瘤细胞融合,形成杂交瘤细胞。 【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的基本工具、基本步骤和单克隆抗体的制备过程,明确基因工程 中不同的物质的检测方法不同,进而结合题干要求分析答题。