1、 专题专题 40 议论文阅读（知识储备篇） （原卷版）议论文阅读（知识储备篇） （原卷版） 【考点扫描】 1.提取.概括文章的中心论点。 2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。 3.考查论据的类型及作用。 4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。 5.对文章的语言进行探究品析。 6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。 【应考指南】 常考题型及答题技巧常考题型及答题技巧 题型 1：分析论证方法的作用（指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？） A.举例论证（事例论证、例证法） ： 举出的事例，具体确凿、有力地论证了的观点。增强文章的说服力。
2、B.道理论证（包括引用论证） ： 运用科学的道理或引用名言、格言、警句等，充分有力地论证了的观点。使文章的论证更有权威 性，增强文章的说服力。 C.对比论证： 从正反两方面进行论述，突出地论证了的观点。增强文章的说服力。 D.比喻论证： （喻证法） 以事喻理，(把。 。 。比成。 。 。)，形象生动地论证了的观点，使论证浅显易懂，易被接受。 E、引用论证：（引证法）引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、 权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据， 可以增强论证的说服力；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性
3、，引起读者的阅读兴趣。 引用论证答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用 证明 的观点，使论证 更有说服力。（或增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣） 例子： 如“人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众. 而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说： “一个人只要真诚. 总能打动人。 ”这段话运用了哪些论证方法？作用是什么？ 答： （1）比喻论证。作者把人生比做舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动 形象.浅显易懂。 （2）道理论证。引用傅雷先生的话.有力地论证了诚实的可贵这个论点.
4、增强文章的说服力。 题型 2：分析论据的类型和作用（文段中用了什么论据？有何作用？） 论据可分为事实论据和道理论据二种类型。答题要点：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。这个题 目就其实质是考查论据与论点的关系，论据与论点的关系就是证明与被证明的关系。 所以，规范性答题格式如下： 这是 论据，在文中证明了 的论点。 题型 3：根据文章.给文段补写一个恰当的论据。 首先要认真读文段.明确文段的论点是什么.然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据.在搜索你平 时积累的论据是否符合要求。根据题目要求.并且注意与上下文之间的衔接.同时注意关联词语的运用.从而 补写出恰当的事实论据或则道理论据。
5、补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面： （1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例； （2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事 例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 题型 4：找文章的中心论点 （本文的中心论点是什么？） 方法： A、看标题：有些文章的标题就是中心论点。 B、看文章开头：多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。 C、看文章结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。 D、看文章中间：文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。 E、自己归纳：文
6、章没有直接提出中心论点，但始终围绕 展开论述。 题型 5：议论文语言特点分析（ 文中加点的词语能否删除？为什么？） 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有两个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目， 要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点， 就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支 撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 答题技巧： （1）不能。 （2）这个词在文中的意思是.（3）删除后的意思是（4）这样表达不严 谨，语言不严密，使论证缺少说服力。 议论文的语言： 1）严密性
7、；2） “但” 、 “固然” 、 “诚然”等提示语；3）词语的感情色彩；4）语气、句式（设问、反问、祈 使、肯否定陈述.排比、双重否定等） 题型 6：议论文写作特点分析 议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。 （1）修辞手法角度：要掌握常见修辞手法的作用，并结合具体语境来分析。 （2）论证方法角度：要掌握常见论证方法的作用，并结合具体语境来分析。 （3）写作手法角度：写作手法比较固定，常见的就是： （1）举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）； （2）以 论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具 体例句为例子进行分析。 题型 7：文句、
8、文段结构上的作用（下面句子（或语段）在全文中起什么作用？） A、总领全（下）文，引出下文； B、总结上（全）文； C、承上启下（过渡）。 作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体回答。 如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的两个具体答题规范格式的 例子使用或变通使用： 开头通过写 的事例，提出中心论点 。 （或引出 的论题） 开头通过引用名言，提出中心论点 （或引出 的论题）。 开头通过引用名人趣事（或 的奇闻趣事），提出中心论点 （或引出 的论 题），引起读者的阅读兴趣，增强了文章的趣味性。 题型 8：某个事例或名言证明了什么观点 ？ 答案就是事例或名言开始前的一
9、句表明观点的话。 题型 9：下列加点的词语在文中指代什么内容？ 我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的 内容。这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现。回答一般可以直接摘抄原文，有时也需针对题干进 行概括、删改等加工。 例子： “霍金是一个神话。残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著时间简史 被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功 绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。 ”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？ 答： “这样的功绩”指代他的科普巨著时间
10、简史被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞” 的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。 题型 10：说说某段或几段的论证过程怎样？ （1）先（正反两方面）举出*事例或者道理论据.然后得出什么结论（或证明什么观点）分总 （2）首先提出什么观点.接着用*事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证.最后得出*结论（或证明 了*的道理）总分总 这一题型的答题技巧. （1）要点出文段的论点是什么. （2）要答出论据是什么 （3）用好连接词。 （4）答案要准确.简练.通顺。 题型 11：前后两段的位置能否互换？为什么？ 先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系.如果没有。再看这两段之间有没有先后关系
11、.比如时 间上.逻辑上等.分析后即可作答。 两种答法技巧： （1）不能。因为这几段和第*段的*几句是一一对应关系。 （2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。 （或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯.） 题型 12：本文的结构怎样？（是怎样展开论述的） 1） 、并列式。平列中心论点的几个方面.往往有分论点。 2） 、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。 （注意顺序条理） 3） 、对比式。正反对比。 4） 、综合式。 题型 13：结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。 此类题目形式虽然开放.但是从根本上来看.考题一般紧扣中心论点或分
12、论点。因此.只要我们找到文章 的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数.再按题目要求.结合自身或社会现实展开论述.语言简明、连贯、得 体、言之成理.就能将此类题目的分数全部拿下。 答题技巧： （1）论点。 （2）结合文段阐述论点的由来。 （3）联系实际（用上理论论据或事实论据） （4）发出号召。 【典型题例】 （一）有趣的人不苟且 孟祥夫 生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣,和枯燥、乏味人相对， 是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂” 。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看 的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。 那么，何为有趣?明人袁宏道说:“世
13、人所难得者唯趣。 趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态， 虽善说者不能下一语，唯会心者知之。 ”对“什么是趣” ，古今中外,尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客 笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不 有趣。 有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且，他们也 总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。 在黄州，他把“价钱如泥土” “ 贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉” ， 并撰文猪肉颂 ，讲述烧制心得。除了“东坡
14、肉” ，还有“东坡肘子” “东坡鱼” “东坡饼” ，都轰动一时， 流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种,以此为乐，写出东坡八首 雨后行菜圃等诗，怡然自得之情， 跃然纸上。 有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般 难以发现的趣和乐。清人沈复在浮生六记中写道:“余忆童稚时， 张目对日，明察秋毫。见藐小微物, 必细察其纹理，故时有物外之趣。 ”他笔下的文字也是妙趣横生，比如， “一日,见二虫斗草间,观之正浓， 忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫为所吞。余年幼，方出神,不觉呀然惊恐。神定, 捉虾蟆,鞭数十，驱之别院。 ”如此趣味盎然的文
15、字,若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。 有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻 洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑 怒骂，皆成文章,针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜 糖， “吃起来又凉又细腻” 。有药用效果，他本想留着以后吃。谁料， “夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半， 因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。 ” 读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。 有趣的人，不仅自己收获快
16、乐，也是别人的“开心果” 。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。 现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合 上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然,趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、 挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。 梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值;若哭丧着 脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠,要他何用。 ”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。 1.下列说法错误的一项是( ) A.本文的中心论点是要做一个有趣的人。 B.
17、“有趣的灵魂万里挑一”是对一个人很高的评价。 C.“开心果”用比喻的修辞手法,生动形象地阐述了“ 有趣的人”不仅自己生活快乐，而且能够给别人带 来快乐的观点。语言轻松活泼，具有趣味性。 D.成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，这样的趣也是 真趣。 2.下列事例与本文“做一个有趣的人”含义不相同的一项是( ) A.钱钟书行事如顽童,经常在他女儿睡着时，用墨笔在她脸上画胡子，在肚皮上画鬼脸，给女儿起各种形象 的绰号来戏弄她。即使生活清苦,但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。 B.有一次,苏格拉底在街上行走,有人用棍子打他的背，但很快的
18、，他又若无其事的站起来。目睹整个经过 的旁人问他:“你挨打,为什么不还手?”苏格拉底微笑地回答:“当一只发野性的驴踢你时，你会还它一脚 吗?” C.秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。他为人幽默风趣，但美中不足的是，他脖子下面因病长了一个大肿 瘤，被时人戏称为“ 智囊”,意思是他的智慧都在这大囊里。他自己对有这个大肿瘤不自卑，对别人的戏 称也不介意。 D.唐代名相房玄龄，未做官时，有一次患重病，对他太太卢氏说:“我若病死，你不要守寡，要再嫁。 ”卢 氏到房内，挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈，一直升到宰相高位，始终对夫人极为尊敬。 3.本文第段主要运用了什么论证方法?有什么作用? 4.作
19、者认为怎样才能过“不苟且”的生活?结合全文简要回容。 (二)拥抱自己的不完美 又到年底了，忽然发现年初制定的种种计划，到现在几乎没有一项百分之百完成。反躬自省，完不成计划的原因 有种种，如懒惰、突发意外、工作繁忙、能力不足等等， 但同时，有的时候也是因为完美主义作祟。比如我在年 初曾经计划写一本小说，可惜因为写不出一个完美的开头，迟迟没有进展。 完美，无疑是人人都想追求的目标。可是，真正的完美，却往往是一个小概率事件。如果过度执着于完 美而自缚手脚，就是走入了一个人生迷局。 著名的老牌科幻电影千钧一发曾讲述了在一个过度依赖基因评定的社会中， 人们倾向于培育最优基 因组合的后代，在如此的社会中，
20、拥有完美基因的“优等人”的一生似乎在受精卵形成的一刹那就已经是被 写好的剧本， 一切都有条不紊地完美运行， 绝对不会出现因为懒惰、 遗忘甚至智商不够而造成的失误。 然而， 即便是拥有如此完美基因的人，人生的结局也并不让人羡慕。 英国作家毛姆曾经说过， “完美有一个重大缺陷，它往往是无趣的。 ”更何况，完美从来没有统一的定义，今天的完美不 一定是明天的完美，今天的某种理解，明天就有可能被颠覆。在模特行业，完美的长相和身材，无疑是竞争的最大优势。 然而，不久前， 一名患有白癜风疾病的模特却出人意料地登上了国际著名秀场长相身材的不完美可以通过气质来 弥补。一些条件并不完美的模特，因为在千篇一律的模特
21、界独树一帜，反而更容易获得成功。 人生不会因为生来完美就事事顺风顺水，也不会因为生来不完美就此生无望。维纳斯并不因断臂而缺少 一丝美丽，霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的大脑。我们生活中有那么多并不完美的 小人物，包括你我，也正是靠着不甘心、不放弃、不认输的勇气在创造着属于我们自己的别样精彩人生。 正是因为个体的种种不完美，在朝着完美的人生奋斗过程中，在品尝着命运带来的酸甜苦辣中，在踏破 荆棘中展现出来的人性之光、力量、梦想，才让人欣赏和崇尚。若是一切都被设计好，就像电影千钧一 发里的“优等人”一样，他们也就会因为丧失了梦想和奋斗的力量而黯然失色。 其实，那些不完美啊，就如同制定年初计划一样，若是一切都按照计划完美运行， 没有突发、没有变化，既不符 合常理，也并不一定是好事，或许还会因此错过更为重要的机遇。调整好姿态，拥抱自己的不完美，或许才能更好 地激发斗志，走向更完美的人生。 1.通读全文，请写出本文的中心论点。 2.请在文章第段找出“转移话题”和“推进论证”的词语。 3.请根据文章第自然段的内容，补充一个事实论据。 4.金无足赤， 人无完人。 生命中有很多的不完美， 对于人生不完美， 你有什么看法？你能否接受自己的不完美？ 请结合生活实际，谈谈你的想法。