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2018-2019学年广东省佛山市顺德区九年级(上)期末语文试卷(含详细解答)

1、 第 1 页(共 28 页) 2018-2019 学年广东省佛山市顺德区九年级(上)期末语文试卷学年广东省佛山市顺德区九年级(上)期末语文试卷 一、基础(一、基础(24 分)分) 1 (10 分)根据课文默写古诗文。 (1)皓月千里,浮光跃金, 。 (范仲淹岳阳楼记 (2) ,人迹板桥霜。 (温庭筠商山早行 ) (3) , ,此事古难全。 (苏轼水调歌头 ) (4)李白行路难(其一) 一诗中,表达虽然世路艰险,但仍要有一往无前的勇气的 句子是: “ , ” 。 (5)请把李商隐的无题默写完整。 , 。 , 。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去 无多路,青鸟殷勤为探看。 2 (4 分)根据

2、拼音写出相应的词语。 (1)我看一阵向晚的春风悄悄揉过 fng rn 的青草,我看它们低首又低首。 (2)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是 xi d 职业之神圣。 (3)无数革命先烈 qin p hu j ,英勇牺牲,他们的革命精神万古长青。 (4)我一直盯着父亲,看他 zhng zhng q sh 地向那个年老的水手走去。 3 (3 分)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A爱因斯坦童年时说话做事都比较慢,从小就被认为天资鲁钝 。 B他担心那人脊椎受伤,因此不敢贸然 搀扶,以致延误了救治时间。 C随着世锦赛的目子越来越近女排姑娘们的竞技状态也在与日俱増 。 D莫扎特的大

3、名在音乐界如雷贯耳 ,音乐爱好者几乎无人不晓。 4 (3 分)下列对病句的修改不正确的一项是( ) A 大家要注意规范用药, 尤其是这些抗生素的用量, 必须请教医生, 切忌不要自行使用。 ( “切忌”改为“切记” ) B艺人们过去常遭白眼,如今却受到人们的青睐,在这白眼和青睐之间,他们体味着人 间的温暖。 ( “温暖”改为“温情” ) C2018 年顺德美食节将于上个月 7 日在大良徳胜广场圆满结束,为游客奉上了一场欢 乐盛宴。 (删去“将” ) D2018 年 10 月,华为公司推出的最新款手机初步定价大约 1 万元左右。 (删去“大约” 第 2 页(共 28 页) 或“左右” ) 5 (4

4、 分)探究下列材料,填写空格,并使后面的语句构成排比。 【材料一】1951 年出生的夏伯渝,少年时就立志要登顶珠峰。早期登山因救助队友失去 双腿,之后又不幸患上了癌症。截肢 40 年后的 2014 年,他再次到达珠峰大本营,但随 后因严重雪崩登顶失败。一年之后在同样位置,他又遇到了 8.1 级地震随后雪崩,三度撃 登,距峰顶最近距离仅有 94 米。2018 年 5 月 14 日,不甘的他再次冲顶,终于成功登顶, 实现了梦想。 【材料二】中国残联会主席张海迪 1955 年生于济南,虽然 5 岁时因患脊髓血管瘤,高位 載瘫,但是,为了做一个对社会有用的人,尽管进不了学堂,她还是自学了中小学和大 学

5、的课程,并取得了硕士学位。15 岁时又随父母下放到一个贫穷的小山村,生活极其艰 苦但她仍坚持学习中医,热心地为乡亲们治病,受到人们的热情赞誉。1983 年,她走上 了文学创作的道路,以顽强的毅力进行创作,至今已出版了许多优秀的文学作品。 古往今来, 的人物不胜枚举,留下许多脍炙人口的故事。勾践卧薪尝胆,雪国仇 家恨;范仲淹断齑画粥,终成栋梁之才; , 。 二、阅读(二、阅读(46 分)分) 6 (10 分) 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里, 渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁 亭也。 作亭者谁?山之僧智

6、仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少輒 醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得 之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明変化者,山间之朝幕也。野芳发而幽香, 佳木秀而禁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,幕而归,四时之景 不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者体于树,前者呼,后者应,倭提携,往来而不绝者,滁人 游也。临溪而泣,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒测,山着野获,杂然而前陈者,太 守实也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 第 3 页

7、(共 28 页) 已而旧在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐 其乐也。 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (1)解释下列加点词语在句子中的意思。 名 之者谁 射者中,弈 者胜 而不知太守之乐其乐 也 (2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 山水之乐,得之心而寓之酒也 晦明变化者,山间之朝暮也。 (3)下列对文章的分析理解不正确的一项是 A第二段先写朝暮之景,后写四时之景,一句一景,简洁凝练,最后抒发了作者欣 赏山水时的愉悦之情。 B第三段通过描写“滁人游” “太守宴

8、” “众宾欢” “太守醉”四个场面,表现了 作者与民同乐的情怀 C全文主要写了“山水之乐” “宴饮之乐” “滁人之乐” “太守之乐”四种“乐” 流露出作者造福一方的自信。 D本文写景动静结合,蔚然深秀的琅那是静态,潺潺流淌的酿泉是动态; “阳在 山”写动, “鸣声上下”写静。 7 (9 分)臣谓小人无朋,惟君子则有之。其故何哉?小人所好者禄利财货也。当其同利之 时,暂相党引以为朋者,伪也。及其见利而争先,或利尽而交疏,则反相贼害,虽其兄 弟亲成,不能相保。故臣谓小人无朋,其暂为朋者,伪也。君子则不然。所守者道义, 所行者忠信,所惜者名节。以之修身,则同道而相益;以之事国,则同心而共济;终始 如

9、一,此君子之朋也。故为人君者但当退小人之伪朋用君子之真朋则天下治矣。 (节选自欧阳修的朋党论 ) 【注释】党引:结成私党,互相拉拢。保:关心,爱护。 (1)下列选项中加点词语意思相同的一项是 A臣谓小人无朋/太守谓谁 B其故何哉/故自号曰醉翁也 第 4 页(共 28 页) C君子则不然/然则北通巫峡 D其暂为朋者,伪也/更有痴似相公者 (2)请用三条“”给文中画线句子断句。 故为人君者但当退小人之伪朋用君子之真朋则天下治矣 (3)结合选文,用自己的话说说为什么“小人无朋” 。 8 (10 分) 爱是成长的必修课 桂从路 社会生活中的一些场景,常常令人感动不已。女友患病 3 年不离不弃,病床前举

10、办婚 礼;洪水中坐在屋顶歌息的年轻人,原来一直在救助他人;车祸发生后血库吃紧,全城 接力献血“爱是沟通人心的桥梁,一个动作、一个眼神足以温暖人心。 说到爱,每一个人都不陌生,但似乎又难以用语言表达。古往今来,我们给这个美好 的词汇注入了许许多多的内涵。哲学家将爱视作“人类对整个世界的渴望” ,心理学家定 义爱为“人与人间抛弃恐惧、不再戒备的信赖关系” 。在文学家笔下,我们能从父母的背 影中理解什么是亲情,从“关关雎鸠,在河之洲”的吟唱中读懂一份倾慕。虽然“什么 是爱”从来没有一个标准答案,但都包含了一项起码的内容,那就是一种关怀与给予, 一种对他人真诚而无私的关心。 对爱的理解各不相同,但是对

11、愛的追求却终如一。早在 2000 年前,儒家先贤 就讲“仁者爱人” “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼” ,涵养一颗仁爱之心,这是 君子的德行,也是中国传统理想社会的写照。刚刚过去的开学季,不出意料被各种开学 致辞刷屏。高校校长的寄语,无疑是新生收获的第一笔财富,而在跋涉未来的行裳中, 不少人都会把“学会爱”纳入其中。历史背景、时代条件早就发生了沧海桑田的巨变, 但是“学会爱” “追求爱”依然是师长们的谆谆教海,成为年轻人成长的必修课。 心中有爱,方能遇见更好的自己。 “没有爱就没有教育” ,年轻人成长过程中,爱是最 好的滋养,用爱浇灌,就能让责任意识、担当精神拔节生长。现实中,一些人信奉精

12、致 利己主义的处世哲学,将“学会爱”视作无用的心灵鸡汤;有的精于算计、衡量得失面 对选择时不是“听从内心”而是听从利益,这些功利心态往往会滋生焦虑、走入误区。 有得有失、有风有雨,这是生活的常态,唯有心中始终深爱,才能经风历雨收获内心的 平和,唯有对世界充满善意,才能懂得与其抱怨不如奋斗的道理。 第 5 页(共 28 页) 经由时间检验的爱, 能历久弥新。 它不会因为生活的平淡而辜负了生机勃勃的生命, 也不会因为道路的坎坷而迷失了内心的渴望。在这一点上,陆游可以说是充满爱的人。 对爱情的追求,让他笔下的“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”读来格外刻骨铭心; 对田园风光的热爱,让他留下“山重水复疑

13、无路,柳暗花明又一村”的千古名句;笃定 对国家的热爱,一向“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”写尽慷慨激昂的报国热情。 对他人对自然、对国家的爱浸透一生,每每读到陆游的诗句,依然能够感受到穿越历史 烟云的力量,给当代人以启迪。因此,心中有爱,方能走出开阔的人生。 “为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉” ,国土丧、民族危亡的关头, 无数年轻人满怀对祖国的爱挺身而出,为民族独立甘热血。今天远离了战火, 但甘于牺牲奉献的大爱依然延续。灾难来临时义无反顾的人民子弟兵;32 年守卫孤岛无 怨无悔的王继才;汽车失控后一把推开学生,自己却身负重仿的“最美女教师”每 一个凡人善举的背后,何尝不是人性

14、的彰显、爱的力量。鲁迅说,我们从古以来,就有 埋头苦千的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。心中没有对事业 的爱、对国家最真诚的爱,如何能够造出中国人的脊梁,成就大写的人生呢?海伦凯 勒在黑暗中寻找光明,将一生献给了聋亚人事业,在假如给我三天光明中她曾这样 写道, “无论是在什么样的年代,爱和勇气都是我们生存的基础。 ”成长在当下的年轻人, 也不妨做一个像地那样有爱的人,温暖着他人、改变着世界。 (选自人民日报2018 年 10 月 09 日,有删改) (1)下列对选文的分析理解,不正确的一项是 A作者在文中告诉我们这样一个道理:心中有对事业的爱、对国家最真诚的爱,我们才 能够

15、锻造出中国人的脊梁,成就大写的人生。 B 文章主体部分首先指出人们虽对爱有不尽相同的理解, 但对爱的追求始终如一的现象, 然后再从多个方面阐述爱在人成长中的重要意义。 C文章灵活地运用了举例论证。第段用一个人的事例,从多个方面闻述观点;第 段则列举了多个人的事例,共同论证一个观点。 D第段列举生活中一些令人感动不已的场景,既增强了文章的现实意义,也自然地 提出了文章的中心论点,激发了读者阅读兴趣。 (2)下列材料不能证明“心中有爱,方能遇见更好的自己”这一观点的一项是 A李斯年轻时曾感慨“一个人要想出人头地,就应该像在粮库偷吃粮食的老鼠,才能尽 情享受” ,后辞小官,从荀子学帝王之术,学成入秦

16、,终为宰相。 第 6 页(共 28 页) B世界著名科学家爱因斯坦,青少年时对哲学、文学、科学都狂热追求过,上大学时专 注于物理研究,创立了对科学界影响深远的相对论。 C吴京出身武术世家,自幼好武,曾多次获得全国武术冠军,并成为一名武打演员,后 因心中有导演梦,于是转行做导演,拍出亚洲票房第一的电影。 D 鲁迅为了救治像其父亲那样受尽病痛折磨的国民, 东渡日本学医, 后来又为了 “医治” 国民的愚昧麻木而弃医从文,成为一代文学巨匠。 (3)阅读下面链接材料,结合选文,谈谈海伦凯勒为什么能成长为一个有爱的人。 【材料一】爱能伴随人的一生。童年时代主要是父母之爱,童年是培养人心理健康的关 键时期,

17、在这个阶段若得不到充足和正确的父母之爱,就将影响其一生的心理健康发育, 很多成年人的心理障碍都与童年缺少父母之爱有关。少年时代增加了伙伴和师长之爱, 青年时代情侣和夫妻之爱尤为重要。中年人社会责任重大,同事、亲朋和子女之爱十分 重要,他们会使青年人在家庭上增添信心和动力,让生活充满欢乐和温。爱有十分富 的内,不单单指情爱,还包括关怀、信任、安慰、鼓励、奖赏、赞扬、支持和帮助等。 一个人如果长期得不到别人尤其是自己亲人的爱,心理会出现不平衡,进而产生障碍或 疾患。 (节选自中国心理咨询网 ,有删改) 【材料二】一个人握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到,她就是 那个来对我启示世间的

18、真理、给我深切的爱的人一一安妮莎莉文老师 (节选自假如给我三天光明 ) 9 (17 分) 风水宝地 王世虎 陈亮在省城开了家炒菜馆,因为用料新鲜,价格实惠,饭店的生意一直很红火。短短 几年时间,陈亮就攒了三十多万积蓄,他決定回老家盖一宅新院子。家中的老父母听说 后,极力劝他请个风水先生,一定要选处“风水宝地” 。 “看风水?”陈亮笑道: “那不是迷信么! ” “谁说的?村西头的二愣子以前是出了名的倒霉蛋,前年村里发大水,把他家的破房 冲垮了,政府帮他在北山坡盖了一处新房,自此以后就飞黄腾达了,都当包工头了。你 可别不信这个,风水啊,直接影响到将来的财运。 ”老母亲说得绘声绘色。 见母亲如此执拗

19、,陈亮只好点头答应。很快,他就通过朋友联系到一位风水大师,据 第 7 页(共 28 页) 说“功”十分了得。约定那天的一大早,大师就来到了饭店。陈亮双手捧上一杯热茶, 说: “大师,您先喝口茶休息一下,我们稍后出发。 ”说完,他走进后厨忙碌了起来。十 几分钟后,和老婆抬着一大锅热气腾勝的稀饭走了出来,放在门,然后又端出一笼馒 头。 大师疑感道: “今天还做生意? 陈亮憨厚地笑: “您别误会,这是给街上的环卫工准备的。 ”他话音刚落,十几个环卫 工端着饭金信步走了进来,热情地和陈亮打招呼后,自觉地排队盛起了稀饭。很快饭馆 里就一片热闹的景象。 陈亮站起身说: “各位大哥嫂子,实在不好意思,因为老

20、家有事,接下来的几天就没法 给大家供应早餐了。 ” “老板,您太客气了。这些年,您一直无偿给我们提供早餐,我们已经感激不尽了。 还是家里的事重要。需要帮忙,您就招呼一声。 ”环卫工说道。 快晌午时,终于到家了。老父老母准备好了一大桌丰盛的饭莱,拜托大师一定帮忙选 处“风水宝地” 。酒足饭饱后,陈亮领着大师在村里转悠。大师的手中托着一个古铜色的 罗盘,眼观四路,耳听八方,口中念念有词。 这时,村长火急火燎地跑了过来,说道: “不好了!接连下了半个月的雨,村小学的围 墙倒塌了,有几个学生被砸伤。 ” “那还不赶紧送到镇医院! ”陈亮一听就急了,拉着村长便准备走,猛然间又想起了什 么,转身说: “大

21、师,实在不好意思,你看” “没事,你去吧,我一个人看就行。 ”大师 颔首说道。陈亮恭敬地给大师鞠了一躬,拉着村长就走了。 等到学生们安顿好,陈亮才安心地从医院赶回来。而此时,大师也定好了一处风水绝 佳的宝地,信誓旦旦地道: “此处藏风蓄水,居之,定能财运亨通! ” 三个月后,新宅顺利建成。与此同时,陈亮的儿子参加高考超常发挥,勇夺全县状元。 老父和老母乐得合不拢嘴,说道: “我就说风水很重要吧,这下信了吧!还不快给大师谢 恩! ” 陈亮立即拔通了电话,感激涕零道: “大师,真是太感谢你了!您什么时候有空赏脸, 我们全家要给您敬杯酒! ” “您太客气了。 ”大师说道: “实话说吧,其实这事和我一

22、点关系都没有,我只是随便 帮你选了一处朝阳通风的位置罢了。 ” “怎么能没关系呢?”陈亮一脸疑惑道: “如果不是您帮忙挑选了一处风水宝地,我家 第 8 页(共 28 页) 孩子咋能高中状元?” 大师意味深长地道: “何为风水?何为宝地?风水讲究地势的走向、地形的宽厚,但是 风水宝地也得有德之家方能配得上。所谓厚德载物,天道酬勤,花香蝶自来,人善运必 至。一个人的品行决定风水的好坏、如你这般宅心仁厚,定能汲取好的风水和运势。 ” 陈亮先是一怔,随即不好意思地笑了。 (选自小小说月刊 ,有删改) (1)请根据对文章内容的理解,完成下表。 主要情节 陈亮的心理(限两字词语) 无奈 陈亮无法给工人提供

23、早餐 焦急 大师说出风水宝地的真相 (2)结合文章第段,分析陈亮这一人物的形象特点。 (3)请联条上下文,品味语言。 十几个环卫工端着饭盒信步走了进来,熟稔 地和陈亮打招呼后,自觉地排队盛起了稀 饭。 (品味句中加点词的表达效果) 陈亮先是一怔,随即不好意思地笑了。 (从描写的角度赏析句子) (4)结合文章内容,说说文章标题“风水宝地”的含义和作用。 三、作文(三、作文(50 分)分) 10 (50 分)豁达开朗是陶渊明最美的姿态,微笑舞蹈是郃丽华最美的姿态;展翅翱翔是雄 鹰最美的姿态,迎霜怒放是梅花最美的姿态 请以“ 是最美的姿态”为题,写一篇不少于 500 字的文章。 要求: (1)将题目

24、补充完整。 (2)文体不限,可以写自己的经历、感受,可以讲 述 身边的故事,也可以发表议论。 (3)避开真实的人名、地名、校名。 四、附加题(满分四、附加题(满分 0 分)分) 11阅读名著文本,完成下列各题。 萧让展开诏书,高声读道: 第 9 页(共 28 页) “制曰:文能安邦,武能定国。五帝凭礼乐而有疆封,三皇用杀伐而定天下。事从顺逆, 人有贤愚。朕承祖宗之大业,开日月之光辉,普天率土,罔不臣伏。近为尔宋江等啸聚 山林,劫掳郡邑,本欲用彰天讨,诚恐劳我生民。今差太尉陈宗善前来招安,诏书到日, 即将应有钱粮、军器、马匹、船只,目下纳官,拆毁巢穴,率领赴京,原免本罪。倘或 仍昧良心,违戾诏制

25、,天兵一至,龀不留。故兹诏示,想宜知悉。宣和三年孟夏四月日 诏示。 ” 萧让却才读罢,宋江已下,皆有怒色。只见黑旋风李遠从梁上跳将下来,就萧让 手里夺过诏书,扯的粉碎,便来揪住陈太尉,拽拳便打。此时宋江、卢俊义大横身抱住, 那里肯放他下手。恰才解拆得开,李虞候喝道: “这所是甚么人?敢如此大胆! ”李正没 寻人打处,劈头揪住李虞候便打,喝道: “写来的诏书,是谁说的话?”张干办道: “这 是皇帝圣旨。 ”李逵道: “你那皇帝,正不知我这里众好汉,来招安老爷们,倒要做大! 你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋,你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝!你莫要来恼犯着 黑爹爹,好歹把你那写诏的官员尽都杀了! ”众人

26、都来劝解,把黑旋风推下堂去。 (选自商务印书馆水浒传 ,2018 年版) (1)面对招安,好汉中可分为哪两派?各举一个好汉来说明。 (2)联系选文与原著,李逵扯碎诏书的原因和后果是什么? (3)李逵这个人物的性格具有两面性,请结合原著加以分析。 示例:李逵既有善良的一面,又有残暴的一面。譬如,当李逵听到李鬼要筹钱为母亲治 病时,他很同情李鬼,给李鬼银子。后来得知李鬼骗了他,便暴怒,直接杀了李鬼。 第 10 页(共 28 页) 2018-2019 学年广东省佛山市顺德区九年级(上)期末语文试卷学年广东省佛山市顺德区九年级(上)期末语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、基础(一、基础

27、(24 分)分) 1 (10 分)根据课文默写古诗文。 (1)皓月千里,浮光跃金, 静影沉璧 。 (范仲淹岳阳楼记 (2) 鸡声茅店月 ,人迹板桥霜。 (温庭筠商山早行 ) (3) 人有悲欢离合 , 月有阴晴圆缺 ,此事古难全。 (苏轼水调歌头 ) (4)李白行路难(其一) 一诗中,表达虽然世路艰险,但仍要有一往无前的勇气的 句子是: “ 长风破浪会有时 , 直挂云帆济沧海 ” 。 (5)请把李商隐的无题默写完整。 相见时难别亦难 , 东风无力百花残 。 春蚕到死丝方尽 , 蜡炬成灰泪始干 。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 【分析】本题考查名句的背诵和默写。

28、 【解答】答案: (1)静影沉璧(重点字:璧) (2)鸡声茅店月 (3)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 (4)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(重点字:沧) (5)相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (重点字: 炬) 【点评】解答此题的关键是在准确掌握句子内容的基础上,做到不添字、不漏字、不写 错别字。 2 (4 分)根据拼音写出相应的词语。 (1)我看一阵向晚的春风悄悄揉过 fng rn 丰润 的青草,我看它们低首又低首。 (2)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是 xi d 亵渎 职业之神圣。 (3)无数革命先烈 qin p hu j 前仆后继 ,英勇牺牲,

29、他们的革命精神万古长青。 (4)我一直盯着父亲,看他 zhng zhng q sh 郑重其事 地向那个年老的水手走去。 【分析】本题考查对字形的辨析能力。 第 11 页(共 28 页) 【解答】答案: (1)丰润 (2)亵渎 (3)前仆后继 (4)郑重其事 【点评】解答此类问题,需要我们在平时的学习中,做好积累。对于形似字,要注意观 察其细微差别。 3 (3 分)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A爱因斯坦童年时说话做事都比较慢,从小就被认为天资鲁钝 。 B他担心那人脊椎受伤,因此不敢贸然 搀扶,以致延误了救治时间。 C随着世锦赛的目子越来越近女排姑娘们的竞技状态也在与日俱増 。

30、D莫扎特的大名在音乐界如雷贯耳 ,音乐爱好者几乎无人不晓。 【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中,我们对成语要做好积累, 可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外,我们还要了解成语运用的常 见错误:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】ABD使用正确; C有误, “与日俱増”随着时间一天天地增长。形容不断增长。该成语与“竞技状态” 搭配不当; 故选:C。 【点评】解答此类问题,我们首先要正确理解成语的意思,然后辨清成语的感情色彩, 最后结合语境分析其运用是否恰当。 4 (3 分)下列对病句的修改不正确的一项是( ) A 大家要注意规范用药, 尤

31、其是这些抗生素的用量, 必须请教医生, 切忌不要自行使用。 ( “切忌”改为“切记” ) B艺人们过去常遭白眼,如今却受到人们的青睐,在这白眼和青睐之间,他们体味着人 间的温暖。 ( “温暖”改为“温情” ) C2018 年顺德美食节将于上个月 7 日在大良徳胜广场圆满结束,为游客奉上了一场欢 乐盛宴。 (删去“将” ) D2018 年 10 月,华为公司推出的最新款手机初步定价大约 1 万元左右。 (删去“大约” 或“左右” ) 第 12 页(共 28 页) 【分析】本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语 序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全

32、文,凭语感判断正误, 如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。 【解答】ACD修改正确; B有误, “白眼和青睐之间”包含两个方面, “温暖”包含一个方面,将“温暖”改为“冷 暖” 。 故选:B。 【点评】解答此类问题,我们注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要防 止病句的发生。 5 (4 分)探究下列材料,填写空格,并使后面的语句构成排比。 【材料一】1951 年出生的夏伯渝,少年时就立志要登顶珠峰。早期登山因救助队友失去 双腿,之后又不幸患上了癌症。截肢 40 年后的 2014 年,他再次到达珠峰大本营,但随 后因严重雪崩登顶失败。一年之后在同样位置,他又遇到了

33、8.1 级地震随后雪崩,三度撃 登,距峰顶最近距离仅有 94 米。2018 年 5 月 14 日,不甘的他再次冲顶,终于成功登顶, 实现了梦想。 【材料二】中国残联会主席张海迪 1955 年生于济南,虽然 5 岁时因患脊髓血管瘤,高位 載瘫,但是,为了做一个对社会有用的人,尽管进不了学堂,她还是自学了中小学和大 学的课程,并取得了硕士学位。15 岁时又随父母下放到一个贫穷的小山村,生活极其艰 苦但她仍坚持学习中医,热心地为乡亲们治病,受到人们的热情赞誉。1983 年,她走上 了文学创作的道路,以顽强的毅力进行创作,至今已出版了许多优秀的文学作品。 古往今来, 自强不息 的人物不胜枚举,留下许多

34、脍炙人口的故事。勾践卧薪尝胆, 雪国仇家恨;范仲淹断齑画粥,终成栋梁之才; 夏伯渝身残志坚 , 成功攀登最高 峰 。 【分析】本题共给出两则材料。材料一,介绍夏伯渝少年立志登顶珠峰,最后不惧坎坷 终于实现梦想的经历。材料二,介绍中国残联主席张海迪吧身残志坚终有所成的事例。 【解答】本题考查材料的理解与内容填写。第一空格,要填写的是两则材料中人物的共 同点,夏伯渝失去双腿,患上癌症后实现少年梦想;张海迪吧也是位残疾人,但却学有 所成。由此可见,他们都是面对困难不畏惧、不退缩的人,可用“自强不息”来概括。 第二、三空要求与前面的句子形成排比,所以根据材料中的人物事迹,用与前面句子相 同的句式表述出

35、来即可。如:张海迪自学成才,坚持创作扬美名。 第 13 页(共 28 页) 答案: 自强不息 【补充】填“坚持不懈” “身残志坚” “坚强不屈” “矢志不渝” “顽强毅力”等词语的也 可。 夏伯渝身残志坚,成功攀登最高峰(张海迪自学成才,坚持创作扬美名) 【点评】材料阅读题的方法总结: 第一步:审清题目,读懂材料。 第二步:找出几则材料的之间的共性(或者个性) ,并 加以提炼。第三步:调动语文素养作答。 二、阅读(二、阅读(46 分)分) 6 (10 分) 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里, 渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有

36、亭翼然临于泉上者,醉翁 亭也。 作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少輒 醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得 之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明変化者,山间之朝幕也。野芳发而幽香, 佳木秀而禁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,幕而归,四时之景 不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者体于树,前者呼,后者应,倭提携,往来而不绝者,滁人 游也。临溪而泣,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒测,山着野获,杂然而前陈者,太 守实也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也

37、。 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而旧在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐 其乐也。 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (1)解释下列加点词语在句子中的意思。 名 之者谁 命名 第 14 页(共 28 页) 射者中,弈 者胜 下棋 而不知太守之乐其乐 也 以为乐 (2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 山水之乐,得之心而寓之酒也 晦明变化者,山间之朝暮也。 (3)下列对文章的分析理解不正确的一项是 D A第二段先写朝暮之景,后写四时之景,一句一景,简洁凝练,

38、最后抒发了作者欣 赏山水时的愉悦之情。 B第三段通过描写“滁人游” “太守宴” “众宾欢” “太守醉”四个场面,表现了 作者与民同乐的情怀 C全文主要写了“山水之乐” “宴饮之乐” “滁人之乐” “太守之乐”四种“乐” 流露出作者造福一方的自信。 D本文写景动静结合,蔚然深秀的琅那是静态,潺潺流淌的酿泉是动态; “阳在 山”写动, “鸣声上下”写静。 【分析】译文: 环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰,树林和山谷格外秀美。远远望过去树木 茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。沿着山上走六七里,渐渐听到潺潺的流水声,是一 股水流从两峰之间飞泻而下,是酿泉。山势回环,路也跟着拐弯,有一个四角翘起,像

39、鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子,是醉翁亭。建造这个亭子的人是谁?是山里的 和尚智仙。给它命名的人是谁?是太守用自己的别号给它命名的。太守和宾客来这里饮 酒,喝了一点就醉了,而且年龄又是最大,所以给自己起了个别号叫“醉翁” 。醉翁的情 趣不在喝酒上,而在欣赏山水之间的美景。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒 上。 又如太阳出来而树林的雾气消散了;烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了。阴暗明亮交替变 化的,是山间早晨和傍晚。野花开了,有一股清幽的香味;美好的树木繁茂滋长,形成 一片浓郁的绿阴;天高气爽,霜色洁白,冬天溪水落下,露出石头,就是山里的四季景 象。早晨进山,傍晚回城。四季的景色不同,乐趣

40、也是无穷无尽的。 至于背负着东西的人在路上欢唱,走路的人在树下休息,前面的人呼喊,后面的人应答; 老人弯着腰走,小孩子由大人领着走。来来往往络绎不绝的,是滁州人在出游。来到溪 边捕鱼,溪水深,鱼儿肥;用酿泉的泉水来酿酒,泉水清,酒水甜;野味野菜,错杂地 第 15 页(共 28 页) 摆在面前的,那是太守在宴请宾客。宴会喝酒的乐趣,不在于弹琴奏乐;投壶的人中了, 下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂;人们时坐时起,大声喧哗,是宾客在尽情欢乐。容 颜苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间,是太守喝醉了。 不久,太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林, 鸟儿到处叫,是游人离开后鸟儿

41、在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知 道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐 啊。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,那就是太守啊。太守 是谁呢?是庐陵欧阳修吧。 【解答】 (1)本题考查文言实词的含义。 句意为:给它命名的人是谁。名:命名。 句意为:投壶的人中了,下棋的赢了。弈:下棋。 句意为:却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。子:以为乐。 (2)本题考查对重点句子的翻译。翻译时要忠实于原文,不随意增删内容,译文要通顺, 注意重点字词和特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。 重点词语有:之:的。寓:寄托。句意为:欣赏山水的乐

42、趣,领会于心间,寄托在酒 上。 重点词语有:晦明:指天气阴晴昏暗。句意为:朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗 或明,变化不一,这是山中的早上和晚上。 (3)本题考查对句子的理解和分析。 ABC正确; D错误, “阳在山”写静, “鸣声上下”写动。 故选:D 答案: (1)命名 下棋 以为乐 (2)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这是山中的早上和晚上。 (3)D 【点评】学习文言文要注意积累常见的文言实词、文言虚词的含义,还要多读、多背。 掌握课内文言文常见词语的含义,遇到课外文言文的时候,就回想课内学过的知识,做 到学以致用。 第 16

43、页(共 28 页) 7 (9 分)臣谓小人无朋,惟君子则有之。其故何哉?小人所好者禄利财货也。当其同利之 时,暂相党引以为朋者,伪也。及其见利而争先,或利尽而交疏,则反相贼害,虽其兄 弟亲成,不能相保。故臣谓小人无朋,其暂为朋者,伪也。君子则不然。所守者道义, 所行者忠信,所惜者名节。以之修身,则同道而相益;以之事国,则同心而共济;终始 如一,此君子之朋也。故为人君者但当退小人之伪朋用君子之真朋则天下治矣。 (节选自欧阳修的朋党论 ) 【注释】党引:结成私党,互相拉拢。保:关心,爱护。 (1)下列选项中加点词语意思相同的一项是 C A臣谓小人无朋/太守谓谁 B其故何哉/故自号曰醉翁也 C君子则

44、不然/然则北通巫峡 D其暂为朋者,伪也/更有痴似相公者 (2)请用三条“”给文中画线句子断句。 故为人君者但当退小人之伪朋用君子之真朋则天下治矣 (3)结合选文,用自己的话说说为什么“小人无朋” 。 【分析】参考译文: 一般说来,君子和君子是因为志趣相同而结为朋党,小人和小人则是因为利益相 同而结为朋党,这是自然的道理。然而臣下我认为小人是没有朋党的,只有君子才有。 这是什么缘故呢?小人所爱好的是薪俸,所贪图的是钱财。当他们利益相同的时候,暂 时相互牵引,勾结而成为朋党,这是假的。等到他们看到利益后就争先恐后了,有时利 益没了就交情疏远,甚至反过来互相伤害,即使是兄弟亲戚这么亲近的人,也不能互

45、相 保护了。所以臣下我认为小人是没有朋党的,他们虽然暂时结为朋党,却是假的。君子 就不是这样了, (他们)所坚持的是道义, (他们)所履行的是忠信, (他们)所爱惜的是 名节,用这些来修养自己,就会志趣相同而互相助益;用这些来为国家做事情,就会心 思相同而互相帮助,始终如一。这是君子的朋党哪!所以做君主的,只要能斥退小人的 假朋党,进用君子的真朋党,那么天下就可以安定了。 【解答】 (1)本题考查一词多义。 A认为/是; B原因/所以; C都是“这样”的意思; 第 17 页(共 28 页) D与“也”一起构成判断/的人。 故选:C (2)本题考查句子停顿。作答时,一定要在正确理解句子意思的基础

46、上,根据前后词语 之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的 意思是:所以做君主的,只要能斥退小人的假朋党,进用君子的真朋党,那么天下就可 以安定了。故停顿应为:故为人君者/但当退小人之伪朋/用君子之真朋/则天下治矣。 (3)本题考查筛选并整合文章信息的能力。从文中找出相关信息:小人所好者禄利也, 所贪者财货也。当其同利之时,暂相党引(暂时结成私党,互相援引、拉拢)以为朋, 伪也;及其见利而争先,或利尽而交疏,则反相贼害,虽其兄弟亲戚,不能相保。从中 可以概括出本题的答案。 答案: (1)C (2)故为人君者/但当退小人之伪朋/用君子之真朋/则天下治矣 (3)

47、因为小人追求功名利禄(权势、私利、金钱) ,相互勾心斗角,见利忘义,遇到利 害冲突反目成仇。没有道义没有忠信,也不会讲究名节;无志趣相同,也不会互相助益。 【点评】故 温故而知新(旧有的,原来的) 两狼之并驱如故(旧有的,原来的) 桓侯故使人问之(特意) 公问其故(原因,缘故) 故余虽愚(所以,因此) 8 (10 分) 爱是成长的必修课 桂从路 社会生活中的一些场景,常常令人感动不已。女友患病 3 年不离不弃,病床前举办婚 礼;洪水中坐在屋顶歌息的年轻人,原来一直在救助他人;车祸发生后血库吃紧,全城 接力献血“爱是沟通人心的桥梁,一个动作、一个眼神足以温暖人心。 说到爱,每一个人都不陌生,但似

48、乎又难以用语言表达。古往今来,我们给这个美好 的词汇注入了许许多多的内涵。哲学家将爱视作“人类对整个世界的渴望” ,心理学家定 第 18 页(共 28 页) 义爱为“人与人间抛弃恐惧、不再戒备的信赖关系” 。在文学家笔下,我们能从父母的背 影中理解什么是亲情,从“关关雎鸠,在河之洲”的吟唱中读懂一份倾慕。虽然“什么 是爱”从来没有一个标准答案,但都包含了一项起码的内容,那就是一种关怀与给予, 一种对他人真诚而无私的关心。 对爱的理解各不相同,但是对愛的追求却终如一。早在 2000 年前,儒家先贤 就讲“仁者爱人” “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼” ,涵养一颗仁爱之心,这是 君子的德行,也是中国传统理想社会的写照。刚刚过去的开学季,不出意料被各种开学 致辞刷屏。高校校长的寄语,无疑是新生收获的第一笔财富,而在跋涉未来的行裳中, 不少人都会把“学会爱”纳入其中。历史背景、时代条件早就发生了沧海桑田的巨变, 但是“学会爱” “追求爱”依然是师长们的谆谆教海,成为年轻人成长的必修课。 心中有爱,方能遇见更好的自己。 “没有爱就没有教育” ,年轻人成长过程中,爱是最 好的滋养,用爱浇灌,就能让责任意识、担当精神拔节生长。现实中,一些人信奉精致 利己主义的处世哲学,将“学