1、 第 1 页（共 29 页） 2017-2018 学年内蒙古赤峰市翁牛特旗九年级（上）期末语文试学年内蒙古赤峰市翁牛特旗九年级（上）期末语文试 卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（30 分）分） 1 （4 分）阅读下面的文字，按照要求答题。 这是睿 智的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑， 但是，其中蕴 hn 有哲理的忧伤。对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。他 使压迫 者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵；以怜 mn 安抚百姓。啊！我们应为 这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。 （节选自纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 ） （1）给下列词语中加点的字注音。
2、睿 智 压迫 （2）写出文中拼音所对应的汉字。 蕴 hn 怜 mn 2 （2 分）下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（ ） A杨修是曹操帐下的行军主簿，因为过于恃才放旷 ，目中无人，最终招来杀身之祸。 B本市实施“严打”以来，犯罪分子失去了往日气吞斗牛 的嚣张气焰，个个受到法律的 制裁。 C王老师经常用身边活生生的、实实在在的安全案例来教育学生，让他们吸取教训，不 要重蹈覆辙 。 D梁启超在敬业与乐业中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心无旁骛 ，这方能称 之为“敬业” 。 3 （2 分）下面句子没有语病的一项是（ ） A文章没有中心或中心不明确，就像一盘散沙，杂乱无章，叫人不知所云。 B
3、语文教学除了教学生学习知识外，更重要的是提高学生良好的阅读习惯。 C李小军真逗，他讲起笑话来，连一向沉着稳健的刘老师都忍俊不禁地笑起来。 D在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。 4 （2 分）下列说法有误的一项是（ ） 第 2 页（共 29 页） A 论语是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。 B 史记是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司 马迁。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 。 C王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣” ，他的兰亭集序帖是我国古代书法 艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书” 。
4、 D莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有我的叔叔于勒 项链 等。 5 （2 分）请揣摩下列句子的特点，再续写两句，表达你对秋和冬的感受。 春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，为生命敲响热烈 的战鼓； ， 。 ， 。 6 （4 分） 水浒作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者采用了 的 链式结构， 鲜明的表现了 的主题。 书中塑造了大批栩栩如生的人物形象， 其中 “醉 打蒋门神” 、 “大闹飞云浦”说的就是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄 是 ，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言再写出一个有关他的故事的名 字： 。 7 （9 分）理解性默写
5、。 1） 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中词人从视觉和听觉表现战争惨烈的句子 是： ， 。 2） 李清照 醉花阴 中形容人极度悲伤， 愁苦的千古名句是： ， ， 。 3） 出师表中表明作者志趣的句子是 ， 。 4）陈胜、吴广发动起义的根本原因是“ ” ；在动员起义时，他们喊出的最具有鼓 舞性，震撼人心的一句话是“ ” 。 8 （5 分）整篇默写。从以下两首诗词中任选其一进行默写。书写题目和作者。 （此题共 5 分，每错、漏、添一字减 1 分，减够 5 分为止。 ） （1）范仲淹的渔家傲 秋思 （2）晏殊的破阵子 。 二、阅读与理解（二、阅读与理解（60 分）分） 9 （14 分）阅读范进中举节选
6、文字，完成下列各小题 范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头， 道： “不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就癞虾蟆想吃起天鹅肉来!我 第 3 页（共 29 页） 听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。 如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的 文曲星 !你不看见城里张府上那些 老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照!不三不 四，就想天鹅屁吃!趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子， 养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把
7、银 子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小喝西北风!”一顿夹七夹八，骂的范进摸不着 门。 范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了 来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道： “贤婿老爷，方才不是我 敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。 ”邻居内一个人道： “胡老爹方才这个嘴巴 打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道： “老爹，你这手明日杀 不得猪了。 ”胡屠户道： “我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常 说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有 我女婿这样一个体面的相貌。
8、你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得 人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉 得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!”说罢，哈哈大笑。众人都笑 起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在 后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 （1） 范进中举节选自我国清代一部长篇 小说 ，作者是 。 （2）用一句话简要概括所选文段的内容。 （3）从选文中可以看出，胡屠户是怎样的一个人？ （4）众乡邻在范进中举前对他漠不关心，中举后却热情有加，从这一前后巨大的反差， 你能看到当时怎样的社
9、会现实？ （5） 范进中举没有一句贬词，但对人性的虚伪丑恶却揭露得淋漓尽致，体现了极高 的讽刺艺术，请结合所选文段细节加以赏析。 10 （14 分）阅读下列语段，回答下列各小题 让塑料成环境之友 现代生活离不开塑料，它体轻、防水、价廉，是包装的首选材料。但如众所知，生产 普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂，而以 第 4 页（共 29 页） 这些原料生产的塑料制品不易分解，给周围环境带来极大的污染。 据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍，为解决塑料制品给环境造成的严重 污染问题，近年来，法国科学家和国际同行合作，一直试图研制和完善各种可生物降解 塑料。但
10、就目前而言，世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一，有的含有纤 维素，有的含有淀粉和人造聚合物，还有的含有亚麻、大麻、椰子壳等天然纤维。然而， 不管怎样，这些所谓的可生物降解塑料都不能被 100%地完全降解，而且降解程度和降解 所需时间均与周围温度、湿度、土质等有直接关系。 法国专家表示，他们的研究目标是生产能够完全变成农肥的可降解塑料。但是，即便 如此，由于这些塑料的成本比普通塑料高出 2 到 3 倍，除了用于农业薄膜外，可生物降 解塑料在短期内还不能完全 取代普通塑料。这就需要研究经焚烧处理后不对空气造成污 染的塑料，并提高人们的环保意识。 经过多年努力，目前法国市场上销售和使用的塑
11、料袋基本上是可以焚烧的，即燃烧后 不产生或产生较少有害气体的塑料袋。但是，这些塑料制品体积大，重量轻，给焚烧处 理工作带来了一定难度。为此，法国各有关部门经常通过各种途径号召人们重复多次使 用同一塑料袋。与此同时，法国各报刊和新闻媒体也经常刊载和播出一些有关塑料的基 本常识，告诫人们随地乱扔塑料袋的各种危害和塑料回收的重要意义。如法国费加罗 报最近报道，法国人每小时平均消耗 100 万只塑料袋和大量的农用塑料薄膜。在法国， 塑料垃圾已经占到家庭垃圾重量的 11%，体积的 30%。 在法国著名连锁超市“家乐福”的塑料包装袋上，醒目地画着一个大灯泡，上面写着： 请不要随地乱扔此袋；如果把它放进垃圾
12、箱得到回炉后，它产生的能源可以使一只 60 瓦 特的灯泡照明 10 分钟。在包装袋的另一侧，又这样写道：在我们的商店里，这个袋子为 您提供包装服务；回到家，它能作为您的垃圾袋；最后，您可以把它放到垃圾袋里，让 它转化成其它能源。 一个普通塑料袋产生的能源可以供一只 60 瓦特的灯泡照明 10 分钟！这不能不说是一 个惊人的数字。看见这句话，恐怕没人再把它随地乱扔。如果再知道塑料垃圾已经占到 全法国家庭垃圾体积的 30%，恐怕谁也不会再把还能继续使用的塑料袋轻易随便丢弃。 如今，塑料污染已经成为全球问题。法国这种科教结合，全民动员的方法或许可以给 我们一些启示。 （1）本文的说明对象是什么？ （
13、2）本文主要的说明顺序是什么？ 第 5 页（共 29 页） （3）传统塑料污染环境的主要原因是什么？ （4）为了解决塑料制品给环境造成的严重污染问题，法国人做了哪些方面的努力？ （5）第段加点字“完全”一词能否删去，为什么？ （6）如何“让塑料成为环境之友”已成为全球关注的问题，除了本文介绍的方法以外， 你还有哪些好的想法或做法呢？请列举出三条。 11 （14 分）阅读下列语段，回答下列各小题 让优秀成为一种习惯 每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何 种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活 方式。鲁迅立志揭出劣根性，以
14、引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺 子牛” ，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的 学生，他们的校训正是“追求卓越” 。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高 远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的 自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中， 成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人 眼前一亮，为之折服和赞叹。 优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但
15、肯定没有固定的终 点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结， 后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。 优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便 不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所 有天才，无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎 不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见 过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样 盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，
16、莫扎特只有一个。哲 学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下 笨功夫。 因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人 第 6 页（共 29 页） 的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一 份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优 秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任 自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能 忍。 优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握
17、在自 己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、 运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件， 但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往 往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他 们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己 无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有 比这更愚蠢的事情了。 优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀 是优秀人的通行证，平庸是
18、平庸者的墓志铭。 （1）认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。 （2）文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？ （3）选文然段，作者从哪些方面来论证“让优秀成为一种习惯”？请参考下 面示例完成。 第自然段：要不断遇求； 第自然段： ； 第自然段： ； 第自然段： 。 （4）文章第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ （5）请简述本文的论证过程。 12 （18 分） 唐雎不辱使命与晏子使楚比较阅读。回答下列各小题 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰： “臣未尝闻也。 ”秦 王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰： “大王尝闻布衣之怒乎？
19、”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专 诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿 第 7 页（共 29 页） 上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏 尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。 【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰： “使狗国 者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。 ”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰： “齐 无人耶，使子为使？”晏子对曰： “齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩 继踵而在，何为无人!”王
20、曰： “然则何为使子？”晏子对曰： “齐命使，各有所主。其贤 者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。 ” 【注】傧者：就是专门办理迎接招待宾客的人。 临淄：地名，古代齐国的都城， 在现今山东省。 袂：就是衣裳的袖子。 （1）解释加点的词语。 以头抢 地尔 仓 鹰击于殿上 傧者更 道 婴最不肖，故宜 使楚矣 （2）翻译句子。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也 齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。 （3）晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？ （4） 乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼， 那么甲文中唐雎的 “挺剑而起” 是因为秦王的什么言行呢？ （
21、5）晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？ （6）读了【甲】 【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪 些共同的品格？ 三、写作（任选一题，写一篇文章。 ）三、写作（任选一题，写一篇文章。 ） 13 （60 分）品美食，穿靓装，赏美景无疑是一种享受。但生活并不全是这些惬意和美 好，也会有狂风暴雨、荆棘泥泞、险滩激流这些不仅让我们经受了痛苦与磨难，也 会让我们收获坚强、勇气与激情，享受到了多味人生。 请以“ 也是一种享受”为题，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限。表达真情实感，不得套写、抄袭。字数在 600 字以 上，书写工整，作文卷面干净
22、。 第 8 页（共 29 页） 14生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚课堂上，讲解情韵悠长，诵读激越铿锵 天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬 请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。 要求： （1）根据题目，选定文体（诗歌除外） 。 （2）不少于 600 字。 （3）不得透露个人信息。 （4）不得抄袭。 第 9 页（共 29 页） 2017-2018 学年内蒙古赤峰市翁牛特旗九年级（上）期末语文试学年内蒙古赤峰市翁牛特旗九年级（上）期末语文试 卷卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积一、积累与运用（累与运用（30 分）分） 1 （4 分）阅读下面的文字，按照要求答题。 这是睿
23、智的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑， 但是，其中蕴 hn 有哲理的忧伤。对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。他 使压迫 者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵；以怜 mn 安抚百姓。啊！我们应为 这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。 （节选自纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 ） （1）给下列词语中加点的字注音。 睿 智 ru 压迫 p （2）写出文中拼音所对应的汉字。 蕴 hn 涵 怜 mn 悯 【分析】考查学生对字形、字音的掌握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的多 音字、形近字，难写字重练习。根据具体语境进行确定。 【解答】答案 （1）ru p （2）
24、涵 悯 【点评】汉字中有很多形近字、同音字，这是都是使用中经常混淆的字，要正确书写这 些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别。 2 （2 分）下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（ ） A杨修是曹操帐下的行军主簿，因为过于恃才放旷 ，目中无人，最终招来杀身之祸。 B本市实施“严打”以来，犯罪分子失去了往日气吞斗牛 的嚣张气焰，个个受到法律的 制裁。 C王老师经常用身边活生生的、实实在在的安全案例来教育学生，让他们吸取教训，不 第 10 页（共 29 页） 要重蹈覆辙 。 D梁启超在敬业与乐业中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心无旁骛 ，这方能称 之为“敬业” 。 【分析】本题
25、考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来 分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、 词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。 【解答】A：恃才放旷：倚仗着自己的才能而无拘无束。合乎句意，是正确的； B：气吞斗牛：气势可以吞没星斗。形容气魄宏大。属不合语境，是错误的； C：重蹈覆辙：比喻不吸取教训，重犯以前的错误。合乎句意，是正确的； D：心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。符合语境义。 故选：B。 【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清 成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用
26、是否恰当。总之，做好该题，理解词义是 最关键的。 3 （2 分）下面句子没有语病的一项是（ ） A文章没有中心或中心不明确，就像一盘散沙，杂乱无章，叫人不知所云。 B语文教学除了教学生学习知识外，更重要的是提高学生良好的阅读习惯。 C李小军真逗，他讲起笑话来，连一向沉着稳健的刘老师都忍俊不禁地笑起来。 D在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。 【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构 混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以 压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A正确； B动宾搭配
27、不当， “提高”改为“培养” ； C语意重复，去掉“地笑起来” ； D缺少主语，去掉“使” 。 故选：A。 【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中， 要注意病句的发生。 4 （2 分）下列说法有误的一项是（ ） 第 11 页（共 29 页） A 论语是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。 B 史记是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司 马迁。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 。 C王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣” ，他的兰亭集序帖是我国古代书法 艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书” 。
28、D莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有我的叔叔于勒 项链 等。 【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生 活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文 章的相关情节，根据问题作答即可。 【解答】A有误， 论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编 撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政 治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。 B正确。 C正确。 D正确。 故选：A。 【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册， 熟记于心。 5
29、 （2 分）请揣摩下列句子的特点，再续写两句，表达你对秋和冬的感受。 春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，为生命敲响热烈 的战鼓； 秋天的风 ， 为落叶送去温馨的问候 。 冬天的雪 ， 为庄稼带来多 情的呵护 。 【分析】此题考查补写句子能力。 【解答】解答此题首先要读懂语段意思，然后结具体句式，前后文的内容来写。前面是 春天的雨，夏天的雷；根据这两个句子的句式，写“秋天的风，冬天的雪” 。内容上扣住 各自季节的特征来写。 答案示例：秋天的风，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，为庄稼带来多情的呵护 （运 用 2 个关联拟人，句式基本一致，与上下文构成排比即可） 第 12
30、 页（共 29 页） 【点评】解答此题，要综合运用语文知识作答。 6 （4 分） 水浒作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者采用了 先分后 合 的链式结构，鲜明的表现了 官逼民反 的主题。书中塑造了大批栩栩如生的人物 形象，其中“醉打蒋门神” 、 “大闹飞云浦”说的就是水浒中一位传奇英雄的故 事。这位英雄是 武松 ，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言再写出一个有关 他的故事的名字： 武松打 。 【分析】本题考查名著知识的把握。 【解答】通读水浒 ，明确水浒作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说， 作者采用了先分后合的链式结构，鲜明的表现了官逼民反的主题。书中塑造了大批栩栩 如
31、生的人物形象，其中“醉打蒋门神” 、 “大闹飞云浦”说的就是水浒中一位传 奇英雄的故事。这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言再写出一 个有关他的故事的名字：武松打虎。 答案： 先分后合 官逼民反 武松 武松打虎等 【点评】做本题时注意水浒人物、事件及作品艺术特色的把握。 7 （9 分）理解性默写。 1） 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中词人从视觉和听觉表现战争惨烈的句子是： 马 作的卢飞快 ， 弓如霹雳弦惊 。 2）李清照醉花阴中形容人极度悲伤，愁苦的千古名句是： 莫道不消魂 ， 帘卷 西风 ， 人比黄花瘦 。 3） 出师表中表明作者志趣的句子是 苟全性命于乱世 ， 不求闻达于
32、诸侯 。 4）陈胜、吴广发动起义的根本原因是“ 天下苦秦久矣 ” ；在动员起义时，他们喊出 的最具有鼓舞性，震撼人心的一句话是“ 王侯将相宁有种乎 ” 。 【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别 字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意 义，知道用于哪种意境之中。 【解答】答案： （1）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 （重点字：霹雳） （2）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦（重点字：帘） （3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （重点字：诸侯） 第 13 页（共 29 页） （4）天下苦秦久矣 王侯将相宁有种乎（重点字：宁）
33、【点评】做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句 要深刻理解。 8 （5 分）整篇默写。从以下两首诗词中任选其一进行默写。书写题目和作者。 （此题共 5 分，每错、漏、添一字减 1 分，减够 5 分为止。 ） （1）范仲淹的渔家傲 秋思 （2）晏殊的破阵子 。 【分析】此题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但 在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致 丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。 【解答】答案 （1）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，
34、燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （重点 字：寐） 渔家傲 秋思范仲淹 （2）燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 （重点字：赢） 破阵子晏殊 【点评】在复习和应试时应注意 1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。 2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。 3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。 4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。 5、平时背诵既要“口到” ，更要“心到” “手到” 。 6、要把握字的准确读音，要克服粗心的
35、毛病、要日积月累，学以致用。 二、阅读与理解（二、阅读与理解（60 分）分） 9 （14 分）阅读范进中举节选文字，完成下列各小题 范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头， 道： “不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就癞虾蟆想吃起天鹅肉来!我 听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。 第 14 页（共 29 页） 如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的 文曲星 !你不看见城里张府上那些 老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照!不三不 四，就想天鹅屁吃!趁早收了这心，明年在我们行
36、事里替你寻一个馆，每年寻几两银子， 养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银 子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小喝西北风!”一顿夹七夹八，骂的范进摸不着 门。 范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了 来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道： “贤婿老爷，方才不是我 敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。 ”邻居内一个人道： “胡老爹方才这个嘴巴 打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道： “老爹，你这手明日杀 不得猪了。 ”胡屠户道： “我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？
37、我每常 说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有 我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得 人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉 得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!”说罢，哈哈大笑。众人都笑 起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在 后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 （1） 范进中举节选自我国清代一部长篇 讽刺 小说 儒林外史 ，作者是 吴敬梓 。 （2）用一句话简要概括所选文段的内容。 （3）从选文
38、中可以看出，胡屠户是怎样的一个人？ （4）众乡邻在范进中举前对他漠不关心，中举后却热情有加，从这一前后巨大的反差， 你能看到当时怎样的社会现实？ （5） 范进中举没有一句贬词，但对人性的虚伪丑恶却揭露得淋漓尽致，体现了极高 的讽刺艺术，请结合所选文段细节加以赏析。 【分析】选文分两部分：文段一讲述的是范进在未中举时，穷困潦倒，他的老丈人对其 谩骂羞辱。可概括为“老丈人血喷亲女婿” 。文段二则讲述的是范进中举之后，周围人对 他态度急剧转变，开始讨好他。可概括为“胡屠户讨好范举人” 。通过描写范进参加乡试 中了举人一事，运用夸张的修辞手法生动地刻画了他因科举考试喜极而疯的形象，又以 岳丈在范进中举
39、前后的极其鲜明的肢体动作和言语表达上揭示了世态炎凉。 第 15 页（共 29 页） 【解答】 （1）本题考查对文学常识的掌握情况。题目中语段选自范进中举 范进中 举节选自清代杰出小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说儒林外史 ，通过描写范进 参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法生动地刻画了他因科举考试喜极而疯的形 象，又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表达上揭示了世态炎凉。 （2）本题考查对文章内容的总结概括能力。方法：一、段意合并法。段落大意概括了一 段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。二：要素 串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事
40、件（包括起因、经过、结果） 等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。选文 分两部分：文段一讲述的是范进在未中举时，穷困潦倒，他的老丈人对其谩骂羞辱。可 概括为“老丈人血喷亲女婿” 。文段二则讲述的是范进中举之后，周围人对他态度急剧转 变，开始讨好他。可概括为“胡屠户讨好范举人” 。选文内容可概括为：胡屠夫在范进中 举前后的态度心理变化。 （3）本题考查对人物形象的分析能力。解答时，结合平时阅读积累，根据选段具体内容 分析作答。胡屠夫是讽刺小说儒林外史中的人物，为范进中举主人公范进的丈 人，其典型性格有嫌贫爱富、趋炎附势、虚伪庸俗、视钱如命等。选段对比了范进中举
41、前后胡屠户对他的不同态度：中举前恶语相向，称之为“癞虾蟆” ， “骂的范进摸不着门” ； 中举后巴结讨好，四处夸耀，改称为“贤婿” 。前后态度的鲜明对比，表现了胡屠夫嫌贫 爱富、趋炎附势、庸俗自私等性格特征。 （4）本题考查社会背景的理解。解答此题要结合全文内容进行分析。从前文可知，范进 去考试时，家里三天没有饭吃，以至于考学回来要去卖鸡，当时众邻居没有一个伸手帮 助的。而范进刚中举，即使发疯了，他们也是给予热情的帮助，可见当时的社会人民趋 炎附势，等级森严。 （5） 本题考查对讽刺手法的把握以及对名著内容的把握能力。 解答时， 结合名著的内容， 找出讽刺手法的运用，概括得出即可。选文选自范进
42、中举 ， 范进中举是清代杰出 小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说儒林外史中第三回周学道校士拔真才，胡 屠户行凶闹捷报 ，通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法生动地刻 画了他为科举考试喜极而疯的形象，又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和 言语表情上揭示了世态炎凉。 答案： （1）讽刺儒林外史吴敬梓。 第 16 页（共 29 页） （2）写胡屠夫在范进中举前后的态度心理变化。 （3）胡屠夫是一个趋炎附势、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩。 （4）整个社会都在追逐功名利禄，对有钱有势的人的极力巴结，对无钱无势的人的冷漠 无情（世态炎凉） （5）示例：如范进考试前去借钱， “被胡屠户一
43、口啐在脸上，骂了一个狗血喷头” ，中举 后， “屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 ”胡屠夫扯衣服的 细心，与中举前的痛骂判若两人，一个无耻、势利的小人形象表现的淋漓尽致，字里行 间蕴含了鲜明的讽刺意味。 【点评】本题考查对文学常识、名著内容的掌握情况和对人物形象、讽刺手法的分析能 力。其中第（3）题是重点题目，学生解答时，结合平时阅读积累，根据选段具体内容分 析作答。 10 （14 分）阅读下列语段，回答下列各小题 让塑料成环境之友 现代生活离不开塑料，它体轻、防水、价廉，是包装的首选材料。但如众所知，生产 普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少
44、量添加剂，而以 这些原料生产的塑料制品不易分解，给周围环境带来极大的污染。 据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍，为解决塑料制品给环境造成的严重 污染问题，近年来，法国科学家和国际同行合作，一直试图研制和完善各种可生物降解 塑料。但就目前而言，世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一，有的含有纤 维素，有的含有淀粉和人造聚合物，还有的含有亚麻、大麻、椰子壳等天然纤维。然而， 不管怎样，这些所谓的可生物降解塑料都不能被 100%地完全降解，而且降解程度和降解 所需时间均与周围温度、湿度、土质等有直接关系。 法国专家表示，他们的研究目标是生产能够完全变成农肥的可降解塑料。但是，即便 如此
45、，由于这些塑料的成本比普通塑料高出 2 到 3 倍，除了用于农业薄膜外，可生物降 解塑料在短期内还不能完全 取代普通塑料。这就需要研究经焚烧处理后不对空气造成污 染的塑料，并提高人们的环保意识。 经过多年努力，目前法国市场上销售和使用的塑料袋基本上是可以焚烧的，即燃烧后 不产生或产生较少有害气体的塑料袋。但是，这些塑料制品体积大，重量轻，给焚烧处 理工作带来了一定难度。为此，法国各有关部门经常通过各种途径号召人们重复多次使 第 17 页（共 29 页） 用同一塑料袋。与此同时，法国各报刊和新闻媒体也经常刊载和播出一些有关塑料的基 本常识，告诫人们随地乱扔塑料袋的各种危害和塑料回收的重要意义。如
46、法国费加罗 报最近报道，法国人每小时平均消耗 100 万只塑料袋和大量的农用塑料薄膜。在法国， 塑料垃圾已经占到家庭垃圾重量的 11%，体积的 30%。 在法国著名连锁超市“家乐福”的塑料包装袋上，醒目地画着一个大灯泡，上面写着： 请不要随地乱扔此袋；如果把它放进垃圾箱得到回炉后，它产生的能源可以使一只 60 瓦 特的灯泡照明 10 分钟。在包装袋的另一侧，又这样写道：在我们的商店里，这个袋子为 您提供包装服务；回到家，它能作为您的垃圾袋；最后，您可以把它放到垃圾袋里，让 它转化成其它能源。 一个普通塑料袋产生的能源可以供一只 60 瓦特的灯泡照明 10 分钟！这不能不说是一 个惊人的数字。看
47、见这句话，恐怕没人再把它随地乱扔。如果再知道塑料垃圾已经占到 全法国家庭垃圾体积的 30%，恐怕谁也不会再把还能继续使用的塑料袋轻易随便丢弃。 如今，塑料污染已经成为全球问题。法国这种科教结合，全民动员的方法或许可以给 我们一些启示。 （1）本文的说明对象是什么？ （2）本文主要的说明顺序是什么？ （3）传统塑料污染环境的主要原因是什么？ （4）为了解决塑料制品给环境造成的严重污染问题，法国人做了哪些方面的努力？ （5）第段加点字“完全”一词能否删去，为什么？ （6）如何“让塑料成为环境之友”已成为全球关注的问题，除了本文介绍的方法以外， 你还有哪些好的想法或做法呢？请列举出三条。 【分析】这
48、篇说明文首先由塑料的重要作用以及带来的严重污染引出说明对象，接着介 绍了世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一，然后指出法国解决塑料制品污 染的方法，最后呼吁人们都关注塑料垃圾的问题，并从法国的做法中找到启示。 【解答】 （1）本题考查说明的对象。判断说明的对象主要看题目或首尾段，事物说明文 标题一般就是说明的对象，事理说明文则要找准开头、结尾的总结句，明确其说明的内 容。 本文是一篇事理说明文，主要说明如何让塑料成为环境之友，由此确定，说明的对象是 法国解决塑料制品污染的方法。 （2）本题考查说明的顺序。说明顺序有：时间、空间和逻辑三种顺序，本文引出说明对 第 18 页（共 29 页） 象手，介绍了世界世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一，然后重点介绍法 国解决塑料制品污染的方法，最后呼吁人们都关注塑料垃圾的问题，并从法国的做法中 找到启示。由此可见说明的顺序为逻辑顺序。 （3）本题考查信息的筛选。根据首段中的“如众所知，