1、 部编版部编版 五五年级年级下册下册 第五单元第五单元 单元测试单元测试 姓名： 班级： 座位号： 一、一、读拼音，写汉字。读拼音，写汉字。（共 8 分） sh f bo f p ng zh ng zh m （ ）（ ）（ ） （ ） qn fn l u xi n nn kn kng p （ ）（ ）（ ） （ ） 二二、比一比，组词语。比一比，组词语。 （共 6 分） 浆_ 缚_ 蘸_ 馅_ 诈_ 怔_ 桨_ 傅_ 瞧_ 陷_ 作_ 证_ 三三、照样子，写词语。照样子，写词语。 （共 6 分） 转悲为喜（含反义词）：_、_ 手疾眼快（含近义词）：_、_ 三抓两挠（含数字）：_、_ 四、四、给
2、下面划线字选择合适的意思。给下面划线字选择合适的意思。 （共 4 分） 绝： A、 断绝 B、 完全没有 穷尽 C、 走不通的， 没有退路 D、 死亡， 消失 E、 独一无二的 F、 极、 最 G、 绝对 H、独特的，少有的，没有人能赶上的。 刷子李有一手绝 _活。 最让人叫绝 _的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝 _没有一个白点。 现在这门手艺已经绝 _迹了。 五、五、在括号里填上恰当的关联词。在括号里填上恰当的关联词。（共 6 分） （1）_身上有白点，_白刷不要钱。 （2）他_给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放,单坐着，_如同升天一般美。 （3）_刷子李技艺高超，_曹小三很佩服他。
3、六、六、把下列句把下列句中画线的部分换成词语。中画线的部分换成词语。（共 4 分） （1）班长说我的作文获奖了,我有些相信，又有些怀疑。_ （2）他的说法没有一点儿破绽 ， 让人不得不信。_ 七七、阅读阅读题（题（共共 29 分）分） （一）阅读下列文段，回答文后问题。 码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街 中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。自 来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场， 像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可
4、要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准 起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。 您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风 筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名 字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。 刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋子，屋里任 嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白 点。别不信！他还给自己立下一个规矩
5、，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿 了？ （1）“码头上的活法”是怎样的一种活法？用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点？ （共 3 分） （2）“这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。”这句话中的“活法”、“地地道道” 说明了什么？（共 3 分） （3）刷子李有什么绝活？他的做法是不是有些故作姿态？（共 3 分） （4）你认为在当今社会，这种活法还能行得通吗？（共 3 分） （二）课外阅读，回答问题。 华(hu)佗(tu)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑(sng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下 树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高
6、，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！ 华佗想了想，找来一根绳(shng)子，在绳子一头拴(shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就被 压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。 老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(ci) 医生。 （1）请为这个故事添加一个标题。（共 2 分） （3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子画上“_”。（共 2 分） （3）华佗为什么能成为蔡医生的徒弟？这告诉我们什么道理？（共 3 分） 八八、作文题。、作文题。（共（共 30 分）分）
7、你最崇拜的人是谁？请从多个方面介绍他（她），并说说为什么崇拜他（她）。要求：选取典型事例 来突出其人物特点，题目自拟，400 字以上。 答案答案 一、师傅；包袱；屏障；芝麻；侵犯；露馅；难堪；恐怕 二、泥浆；缚住；蘸水；露馅；诈骗；发怔；船桨；师傅；瞧见；陷阱；作业；证明 三、贪生怕死；口是心非；头重脚轻；奇花异草；惊天动地；移风易俗；四通八达；十全十美；七嘴八舌 四、E；H；G；D 五、（1）只要；就（2）要是；就（3）因为；所以 六、（1）半信半疑（2）天衣无缝 七、（一）（1）有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这是一个 对仗工整的对偶句。作者把截然相反的
8、两种人做了一番鲜明的对比。 （2）“活法”指的天津“码头”的生存规则，这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者淘汰、强者风光 弱者受窘的规则。 “地地道道”强调的是这条规则所具有的广泛性、彻底性、毫无回旋的余地。 （3）刷子李的绝活是：他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。刷子李不是故作姿态，如 果他没有这个绝活，他早就饿成个人干了。 作者认为“这一来也就练就出不少能人来”，体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”的赞叹和肯定。 （4）行的通，因为这个世界本就是一个强者风光、弱者落魄的世界，要想生活的更好，便要好好努力， 练就自己的绝活。 （二） （1）爱动脑筋的孩子（爱动脑筋的华佗） （2）华佗想了想，找来一根绳(shng)子，在绳子一头拴(shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就 被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。 （3）因为华佗爱动脑筋，这也是他能成为名医的原因。这个故事告诉我们，要学会自己开动脑筋，才能 有一番成就。 八、略