1、 第二单元第二单元 单元测试单元测试 姓名：_班级：_座号：_ 一、一、读拼音写词语，并找出整体认读音节。读拼音写词语，并找出整体认读音节。（共（共 8 分）分） jio o nu ru gung ji g di ( ) ( ) ( ) ( ) j ng z y n ch n xn shng dng d i ( ) ( ) ( ) ( ) 二、二、看图写成语。看图写成语。（共（共 4 分）分） 三、三、写出下列词语的近义词或反义词。写出下列词语的近义词或反义词。（共（共 6 分）分） 近义词：懦弱_ 抱怨_ 遵循_ 反义词：荒凉_ 凶猛_ 蜿蜒_ 四、四、课文在线。课文在线。（共（共 9 分）
2、分） （1）“因_耒而_，冀复得兔。”选自_，这是一则_，从这篇文章中我明 白了_。我还知道的寓言故事有_、_。 （2）陶罐和铁罐一文，刻画了一个_、_的铁罐，_、_的陶罐，最后 铁罐_，而陶罐还是那样_、_、_，告诉我们：_。 （3）鹿_差点儿送了它的命，可_却让它狮口逃生。 五五、下列句中加下划线的词语运用有误的一项是（下列句中加下划线的词语运用有误的一项是（ ）。）。（共（共 2 分）分） A. 他躺在床上，翻来覆去睡不着。 B. 他一整天都没精打采的。 C. 我们做事应刻舟求剑 ， 不拘泥成例。 D. 物资源源不断地从后方运来。 六六、按按要求写句子要求写句子。（共（共 4 分）分）
3、（1）池水像镜子。（扩句） （2）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句） 七、口语交际七、口语交际（共（共 5 分）分） 有一天，英英发现一位同学在草坪上玩耍。她去劝阻那位同学，那位同学却说：“踩的人多了，少我 一个不少，多我一个不多，有什么关系？”英英该怎么回答？ 八八、阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。（共（共 32 分）分） （一） _ 有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！ 这回我立下雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分_（感 动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀_（的 地 得）一鼓一鼓的，看样子真要发
4、奋干一番事业呢！ 画眉鸟说：“小井娃，订了计划得努力行动哟。两年后我来听你的消息。” 小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一 来当上学者就更有把握啦！ 第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充 沛了，_（在 再）来啃这些厚本本也不迟。 一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 去不去呢 小井蛙又想 两年的时间还长呢 先去玩 明天再看书吧 回到家里，他正准备看书，抬头一望，_（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲 他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，
5、不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！ 这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来声 音：“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？” 小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。 （1）给文章取个合适的题目，填在文前的横线上。（共 2 分） （2）找出正确的字词。（共 4 分） （3）用横线画出短文中的一句拟人句。（共 2 分） （4） 小井蛙一开始立下_， 一个星期后它觉得_， 最后_。 （共 6 分） （5）你觉得小井蛙应该怎样做，才是对的？ （共 3 分 ） （6）为什么小井蛙最后半天也说不出话来？也许它明白了什么道理
6、？（共 4 分） （二） 小蝴蝶花 小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。它看看左右，不过是些平凡 的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的花，也很不惹眼，更没有什么清香。它骄傲地说：“看来，我 是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀！” 不久，小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。初到这里，它有些头昏目眩。那白玉栏杆里的牡 丹，开得那么富丽堂皇；那怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香 在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得气馁（ni）了：“看来，我是百花中最寒碜的花了！” 小蝴蝶花正惭愧的时候
7、，想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子大嚷： “来看哪，这是什么花呀？” “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。 “多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前 小蝴蝶花心情平静了。它这才知道，过去自己在小花、小草中间骄傲起来固然不对，现在在牡丹、 碧桃中间感到气馁也是没有理由的。 骄傲和气馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现。 （1）用横线画出小蝴蝶花在小花、小草中间时的想法；用波浪线画出小蝴蝶花在牡丹、碧桃中间时的想 法。（共 2 分） （2） 读第段， 说说小蝴蝶花的心态变化： 在小花、 小草中间_； 在牡丹、 碧桃中间_； 听了孩子们的话后_。（
8、共 3 分） （3）骄傲和气馁是相反的两个方面，为什么结尾说它们是“亲生兄弟”呢？（共 3 分） （4）你认为人应该怎样看待自己？（共 3 分） 九九、妙笔生花妙笔生花（共（共 30 分）分） 请你仔细观察这幅图画，把你看到的、想到的写清楚。注意语句通顺，书写整洁美观，写完后，取一 个好题目。 答案答案 一、骄傲；懦弱；光洁；古代；镜子；匀称；欣赏；等待 二、滥竽充数；守株待兔；画蛇添足；掩耳盗铃 三、软弱；埋怨；遵守；繁华；温顺；笔直 四、（1）释其；守株；守株待兔；寓言故事；只有通过自己的努力，才能有所收获。画蛇添足；自 相矛盾 （2）傲慢；自大；谦虚；友好；无影无踪；光洁；朴素；美观；尺
9、有所短，寸有所长 （3）美丽的角；难看的腿 五、 C 六、（1）池水清清的，像一面明亮的镜子。 （2）我躺在泥土里。 七、 如果每个人都这么想，小草就会失去生命。多你一个就很多，少你一个会很少！ 八、（一） （1）懒惰的小井蛙 （2）激动；得；再圆圆 （3）回到家里，他正准备看书，抬头一望， 圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！ （4）雄心壮志，定好学习计划；两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书；什么也没做成。 （5）小井蛙应该按照自己的计划，做到今日事今日毕，持之以恒，才能成为学者。 （6）因为青蛙没想到两年时间这么快就过去了，而自己白白浪费了这么多时间，什么也没有做成。它也 明白了，以后做什么事都要坚持不懈，这样才能成功。（意思对即可） （二） （1） 横线：看来，我是百花中有出头之日呀！ 波浪线：看来，我是百花中最寒碜的花了！ （2）骄傲；气馁；平静 （3）因为它们都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现，都是不对的心态。 （4）提示：答出既不能骄傲自满，也不能妄自菲薄之意即可。 九、略