1、杠杆第一课时解题方法,一、杠杆力臂的画法,二、生活中杠杆支点的辨别方法,例1、图中为揭开井盖的示意图，O为支点，请在图中画出拉力F的力臂L。,一、杠杆力臂的画法,解析： 1）力臂是指从支点到力的作用线的距离； 2）所以作图时，O点为支点，从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足之间的距离即为力臂，并在力臂附近表上符号“L”。,L,这一类题的解题方法点拨： 在实物图中画杠杆力臂 1）首先，要根据实物的特点抽象出杠杆的支点； 2）其次，再抽象出动力与阻力的作用点及作用线。,一、杠杆力臂的画法,例2、列车上有出售食品的手推车（如图所示）。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时
2、手推车可以视为杠杆，支点是 （写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是 。,解： 1）把手推车视为杠杆，当前轮B遇到障碍物时，人在E点向下用力，车身转动，而后轮C却保持相对静止，所以C点为支点； 2）当后轮C遇到障碍物时，人在E点向上用力，车身转动，而前轮B保持相对静止，所以此时的支点为B点。,二、生活中杠杆支点的辨别方法,C,B,这一类题的解题方法点拨： 1、首先，明确支点是相对于杠杆不动的点； 2、其次，根据题意假设转动，确定保持相对静止的点，该点即为支点； 3、注意：支点不一定与动力作用点、阻力作用点在同一直线上，也不一定在动力作用点、阻力作用点之间。,二、生活中杠
3、杆支点的辨别方法,杠杆第二课时解题方法,一、最小力的画法,二、杠杆平衡中力的计算,例1、如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L。,一、最小力的画法,解析： 1）想得到作用在B点的最小力F，由F1L1=F2L2知，只需找出作用于B点的最大力臂就可以了； 2）以支点O到作用点B之间的距离OB作为动力臂时即为最大动力臂L。 3）动力F的方向与动力臂垂直斜向下,这一类题的解题方法点拨： 根据F1L1=F2L2： 1）首先，确定研究点； 2）其次，根据力最小时，力臂最长，找出最长力臂； 3）最后，垂直于最长力臂画出力的方向。,一、最小力的画法,例2、假期中，小兰和爸爸、妈
4、妈一起参加了一个家庭游戏活动。活动要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上，恰好使木板水平平衡。若小兰和爸爸体重分别为400 N和800 N，小兰站在距离中央支点2 m的一侧，爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡？,解： 小兰和爸爸对杠杆施加的力分别为F1=400 N和F2=800 N，F1的力臂l1=2 m，根据杠杆平衡调节F1L1=F2L2，有l2=F1l1/F2=1 m，即爸爸应站在距离支点1 m的另一侧。,二、杠杆平衡中力的计算,这一类题的解题方法点拨： 根据F1L1=F2L2： 1、首先，根据题意，确定动力、动力臂、阻力、阻力臂； 2、其次，将四个概念对应到相应的数值，要求哪个直接得出即可。,二、杠杆平衡中力的计算,